我这样培养孩子的阅读和写作

今天,孩子的班主任老师通知开家长会.我按时到达学校。老师就孩子的成长、发展、班级的近况、还需要的努力以及班级评价机制等，跟家长做了详细的说明。总的来说，涵贝在班上挺不错的，得到了老师的表扬。

其中，老师就孩子的阅读和写作的培养，费劲了心机。在这方面，我也有一点点体会。涵贝虽说是一年级，但写的心语日记每次都能得到老师的笑脸，语句通顺，用词恰到好处，标点符号能正确使用。这有老师的功劳，也和妈妈的培养分不开的。

涵贝很小的时候，喜欢听故事，妈妈也很乐意给贝讲故事。但涵贝切很少听着妈妈的故事入眠，更多的是和妈妈一起，拿着故事书，妈妈握着贝的小手，用指尖一字一句很有感情的读故事中情节。长此以往，孩子渐渐的喜欢上了阅读，养成了阅读的好习惯。也培养了孩子认真仔细的好习惯。我最不赞同的是，父母给孩子讲故事时，父母只顾讲，孩子只顾听，或者干脆让孩子在妈妈的故事中入眠。这样，会造成孩子大些时不愿意自己去读，一在的依赖大人，只愿意去听。我身边这样的孩子很多，这样的父母也很多。别人经常问，你家涵贝咋那么喜欢看书，我家的孩子就不喜欢看，只想听。其实，一切习惯都是养成的，不管是好习惯或是坏习惯，并且和家长息息相关。涵贝不论去哪里，只要有书给她看，她就能安静下来。并且一看可以看1小时或是2小时，非常认真。

现在，涵贝读一年级，已经学会查字典，老师有时也布置心语日记叫孩子练习。我也对涵贝的阅读和写作规定了新的要求。要求涵贝在阅读任何书籍时，都得放个小本子在身边，读到好的词语、句子、好的段落全都摘抄在本上。妈妈管这本叫积累本。如果能坚持，将来孩子的阅读、写作一定不会咬笔头的。如今，我已看到了一点点效果。

对于书的选择，首先应该选择孩子喜欢的书，暂时不能刻意要求孩子去读哪方面的书，否则，抹杀了孩子的兴趣。等到孩子爱读书的习惯养成之后，再让孩子读一些必读的书籍。

发布于2008年06月17日 22:30 | 评论数(5) 阅读数(198)