尊敬的用户:当前博客数据库正进行升级,后台暂时无法访问,前台的评论功能暂时也不能使用,敬请谅解。对此带来的不便深表歉意~
信息加载中...
首页 | 我的文章 | 女人心情 | 瑜言瑜语 | 育儿心经 | 生活体验 | 学习经历 | 小瑜糗事 | 小瑜糗事

主动要求去散步


主动要求去散步

上周五,是瑜爸的农历生日,我发了信息让儿子早点回来,平时周五儿子有点拖拉,有时到晚上8点多才回到家。

在我们家,我和瑜爸过农历生日,因为我们那个年代的人都以农历记事,记的都是农历的出生日期,确切地说:我们都不太清楚公历我们到底具体是哪一天出生的。只有儿子的生日是过公历的,因为儿子是10月1日出生的(恰逢国庆节),这一天又正好我们都放假,更方便庆生,加上近年来我们都改变了记事习惯以公历记事为主,只有一些传统节日才会记农历。

上周五下班的路上,打电话提醒小瑜快点收拾东西,早点回来给爸爸过生日。儿子爽快地说:马上就收拾好了,我看到你发来的短信了。感觉心情还不错,没有太受月考成 绩不理想的影响。

本来瑜爸是打算到外面吃饭的,但是我更喜欢在家吃,最后决定生日在家过,我下班下车后亲自去买蛋糕,买菜,其实在我们老家,没有过生日的习惯,但离开老家到了广州后,我们也跟着入乡随俗,但不铺张,仪式感还是要的。

买菜回来后,由我来洗菜做饭,瑜爸去地铁口接小瑜,我们家离地铁口步行要15分钟左右,但小瑜背的书包太重了,加上放学也是地铁高峰,一般小瑜都是站了1个多小时回来的,尽管小瑜有说过不用去接他,但是我们也想早点接上他回家吃饭,毕竟一周不见了,还是相念的呢!还有给住宿的孩子多一点关爱,更利于我们的亲子关系。

瑜爸和我的生日一般我们都是我们一家三口一起过,不邀请其他的亲戚朋友,简简单单,不过也有过了生日还没记起的时候。小朋友的生日,为了更有气氛,上小学后,都是和班上另外2个同学(我们三个家庭)一起过,而且小瑜的生日本来就是个特殊的日子,举国同庆,肯定不会忘记。

我煲了鸡汤,两肉一菜一汤,瑜爸还开了红酒。

晚餐后,小瑜说:“妈妈,我想出去走走。”

“好啊,妈妈洗刷完就出发!”

小瑜主动要求去散步,这是我最欢喜的。发现孩子一天天长大,不再像小时候那样粘着父母,更喜欢与同龄人外出,也与同龄人有更多的话题,会和同学分享自己的各种学习生活上遇到开心或不开心的事。见到同学眼睛闪亮闪亮的,笑容也变得更灿烂,嘴上说个不停。

小瑜问爸爸:“老爸,我和妈妈出去散步,你要不要一起去?”

瑜爸让我们先出发,他一会儿再出来联系我们。

现在的小瑜170CM多一点,不但比我高出一截,也比瑜爸高了,瑜爸裸身高还不到170呢。曾经有一段时间小瑜觉得自己长大了,和我一起外出时,不再和我牵手,甚至刻意保持一定的距离呢。他总觉得自己长大了,还让妈妈牵着好尴尬,有点别扭。

有一次我和小瑜说:“儿子,你长大了,比妈妈高出这么多,以后不是我牵着你,而是你来牵着我啦!不再是我保护你,而是你来保护妈妈,特别是妈妈这样一个路痴,以后去哪就靠你和爸爸给我带路啦!”

虽然现在的小瑜长得很高大,但思想有时还是比较幼稚的。有时又会申张自己长大了,要求自己安排,不要父母管那么多,对父母的嘱咐、唠叨感到不耐烦。

所以现在和小瑜同行,很多人以为小瑜是个高中生,当得知小瑜才是初一的学生,有点小惊讶!

现在和小瑜一起同行外出时,我们不再是手牵手,而是手挽手,是我主动挽上儿子的手,生怕自己跟不上或走丢失了,给儿子一种我依赖儿子的样子。

和儿子散步的一个多小时中,没有联系,遇上了瑜爸和一个老乡,我觉得很难得可以和儿子一起散步,所以我们没和爸爸、还有那个叔叔一起,而是我和我和小瑜继续我们的散步路线。

和小瑜谈了一些开学至今的在校的学习生活情况,谈的更多的对本次月考及开学以来的总结反思,也提到了班里的同学和舍友。还谈到我们最近一起共读过的八月长安的《最好的我们》,小瑜对这套书特别感兴趣,每次谈到里面的情节,他说的比我说还要多,这套书讲的是高中生活,涉及一些青春期朦胧的情感,或者里面正好讲到一些他本身也在经历的事情,或者这些故事引起小瑜的共鸣,这套书:振华三部曲《你好,旧时光》(被小瑜悄悄地带回学校),《最好的我们》(利用一个周末时间看完了,我是在他看完以后才看的,正是看到他看得津津有味,欲罢不能,我才拿起来看),《暗恋 橘生淮南》(上册被小瑜带回学校了,下册也看了一部分,被我抢过来看。)

个人感觉,作为初一的小瑜看这套书有点早,但我看后,还是觉得比较正能量的。这套书是瑜爸在去年双12活动时买的,他说正是看到评论中有好多考上名校的大学生说在初高中阶段就看这套书,并且反响比较好,所以才下单的。

为什么说这些课外书是小瑜悄悄地带回学校呢?因为书不是我买的,在瑜爸刚刚收到书时,我没有细看这套书,只是看到《暗恋  橘生淮南》的书名时,感觉不应该是初一的儿子看的书,特意把书放到最底下而且反过来放。这两天在群里和一些家长谈到这套书,问了瑜爸才知道三套书他都买了,结果我回家找不到《你好,旧时光》,但找到了赠送的明信片,问是不是瑜爸拆的,瑜公否定了;说明书已被小瑜带回学校。

小瑜从小养成爱阅读的习惯,特别喜欢看课外书,经常在做作业时也会偷偷地看课外书,导致做作业拖拉,效率不高,质量不好;甚至有时因为看课外书耽误了做作业,导致无法完成作业。在家里我们发现了还可以提醒一下他,可回到学校,他如果分不清轻重缓急,没有规划好时间,已经有老师和同学反映小瑜在晚修时间把大量时间放在看课外书上,甚至有时上课也会看。这样管控不好,真的是会误了学习。所以我们一再小瑜强调:看课外书固然好,我们支持,但要在做完作业的前提下才能看,而且无论如何不能在上课时看课外书。特别是晚修,一定要好好利用,把作业质量提高上去,还得抽时间复习和预习,初中的课业多,内容多,难度也在加大,必须通过作业练习来巩固,否则就会越来越被动,会比别人落下更多。将来再赶就来不及了,我们必须从现在抓起,不断总结思考,找到一套适合自己的方法,把学习跟上去,不再拖后腿,也是为了将来更轻松地应付更多科目的学习打基础,养习惯,找方法。后来我们约定:为了不影响做作业,不带课外书回校(除了老师要求必读的和课堂上用到的),周末回家再看,但我们发现他还是会悄悄地带一些回去,或者到图书馆借或向同学借课外书看。同班的舍友和他妈妈说:“我有点不明白他明明作业还没做完,为什么不先做完作业再看课外书呢?”

所以小瑜痴迷课外书,已经有点走火入魔了。只要看过一部分,完全控制不住自己,受书本内容情节的吸引,无心做作业,控制不住,这样下去真的不行。我们才不断地强调不能用晚修时间和课堂时间看课外书,最好的办法就是不带去,还有舍友提到过,儿子凌晨五六点起来窝在床上用昏暗的手电筒看课外书。这样导致了课堂瞌睡,视力下降。因此尽管孩子不爱听,每一次回来我都跟他强调规划时间,把主要精力放在课业上,不能沉迷课外书。

小瑜所上的公办学校,以走读为主,初中只有10%的住校生,高中30%的住校生。目前小瑜班上有4个住校生,一个女生,3个男生,小瑜有个同班的舍友同学。其他几个住校生目前的成 绩都比小瑜好,主要是他们的好习惯已养成,自我管理能力强,小瑜还处于适应当中。问小瑜:现在最好的朋友是谁?

小瑜说:“感觉还没有一个真正的朋友,就是那种无话不讲,兴趣爱好一致的朋友。”

小瑜还跟我分享了一些从同学口中听到一些所谓的“小秘密”或者是不公开的“秘密”。

我跟小瑜说:“没关系,我们去学校的主要目的是学习,不用刻意去交朋友。时间长了,同学之间相处多了,相互学习,相互帮助,相互鼓励,相互提醒,将来就能自然而然地交上一些志同道合的朋友。不要轻易去评论一个人,更不能在背后去议论别人,说长道短,这也是与人相处的大忌。有时道听途说得来的消息,不一定是真的,传得越多,到最后可能就变味了,甚至与真相越来越远。”

散步回来,我们轮流洗澡,收拾衣物。发现小瑜又穿了曾经的舍友的裤子回来。他说这一次不是借回来的,之前试过自己的衣服不干,借了舍友的衣服穿回来。可能是在洗衣房洗衣服后,混在一起带回来,没有分清楚,大家的校服大小差不多,匆忙中穿错是常有的事,尽管很多同学都会在衣服的标签上写有名字,但是粗心大意的男生,常常不注意细看,收到衣服就穿。

直到瑜爸散步回来,从冰箱拿出生日蛋糕,由小瑜亲自给瑜爸点燃蜡烛,瑜爸许愿,小瑜唱生日歌。然后是瑜爸吹蜡烛、切蛋糕,简单温馨的生日仪式。我也祝亲爱的瑜爸生日快乐!身体健康,工作顺利!我们的小日子越来越幸福!

小瑜在一天天长大,我们在一天天变老。希望我们一家子就这样简单幸福度过好每一天。


发布于2019年03月28日 10:35 | 评论数(8) 阅读数(323) 我的文章

月考又考砸了,但进步了!


   这时间过得真是快呀!不经意间初一下学期已过一个月。

   18、19日迎来了第一次月考,为了让孩子们自主复习,周末老师没有布置作业,自行复习。

   语数英,每天都有一定的作业量练习,如果认真对待每一次作业,并掌握知识点,考试细心点,应付考试应该问题不大,对此孩子没有太紧张。倒是经历几次政治垫底式的成 绩,孩子又是背书困难户,尽管周末抽出时间来背书,但是由于平时没有去记和背,落下的太多,所以还是对要点没熟记。也许还没掌握学习方法,周末时还向同学请教,让同学发来画出的重点来记,但学习哪是一天一夜复习一下就能解决的,必须要平时的积累,平时就得有计划地进行复习和练习。这一次月考是语数英、政治和历史5科。历史在月考前尽行一次小测,孩子考得不错,也增加了一点信心,主动把书交给我,让我考考他。发现确实把主要的都记住了,但大题里的一些问题比如说某一历史事件的意义?答得不全,还有没有用书本的语言回答,用了自己理解的语言回答。

   周一考上午语文、政治;下午是英语。

   周二上午考数学、历史。

   周二上午10点15左右,我在上班,孩子打来了电话。我还在郁闷,还没放学呢,发生了什么事?怎么这个时候打电话给我。之前我是调了上课禁用的,后来因为一次有事要找他,解除了禁用,忘记重新设置了。

   我好担心又发生类似受伤之类的意外 事件。

  “儿子,有什么事吗?”

 “妈妈,我这次数学考砸了,不知道为什么?几道大题都没做好。还有政治也没考好,有一道题,我感觉小学时候都能做的,可是这次考试却怎么都想不起来。语文和英语考得还行。”

    “不是还有一科还没考吗?不要想那么多,晚上再好好总结和反思,把没考好的,不会做的,重温一下,平时注意积累,认真对待每次作业和考试。先放下来,等一下还要考试呢,放松点。”

   10点半是历史考试。

   晚上和瑜爸说了这事,而且下午放学小瑜也打了电话给我,他在去换药(右手尾指因打球不小心弄骨折),我再次强调:趁热打铁,利用晚修时间好好总结。

   听我说完后,瑜爸也打了电话给小瑜,提醒他注意总结,然后提高学习效率,并抓好作业质量,不能应付了事。此时孩子在外出给舍友(也是同班同学)卓**同学购买生日礼物。瑜爸对此有点生气,认为作为一名初中生不应该把时间和精力用在这些方面,应该更多地把心思放在学习上,提高学习成 绩。对此,我不太认同,尽管是初中生,同样需要友谊,也有礼尚往来,只要不是太铺张浪费就好。

   昨天下午班主任把孩子的月考五科成 绩总分及单科成 绩发信息给家长,并发了年级单科最高分及平均分。

   此次小瑜月考成 绩确实不理想,尤其是数学,确实考砸了,满分120,年级最高分120,他只考了97分,但每一科分数都在年级平均分以上。值得表扬的是政治考了75分,年级平均分74.5分,他比期末时高了30多分。在等级方面(班级等级分ABCD,每10名为一个等级,前10为A,11-20为B,21-30为C,31-40为D),此次月考五科总分小瑜排为C,比期末D,有所进步。

   语文也没考好,或者这本身就是他的水平,必须努力加把劲,奋起直追。

   我给孩子发了短信:以此鼓励!

  “儿子,哪里跌倒,哪里爬起来,认真总结,奋起直追!不为失败找理由,要为成功找方法!努力,加油!你就离成功越来越近,直到成功彼岸!”

发布于2019年03月22日 13:05 | 评论数(6) 阅读数(1143) 我的文章

右手尾指受伤了


星期一因事回了老家一趟,我们在周日下午送了小瑜上地铁,就直接回老家了。

我们回来广州已晚上六点多了,简单做了面条当晚餐,洗刷后便洗澡打算早点休息,这一天下来真的比较累,加上回老家睡生床不太习惯,休息不太好,也是一个原因。

结果刚准备睡觉休息,儿子打来电话,这个时间应该是宿舍关灯睡觉了呀,还是儿子自己主动打电话回来,这样的情况是比较少的。

“妈妈,我下午打篮球时右手的小指受伤了。”

“严重吗,你告诉我是什么状况,还有下午就受伤了,你怎么这么晚才打电话告诉我们。上一周拉肚子时,我已经和你说过,有什么不适要第一时间跟父母说的啦,现在这么晚了,去到学校老师学生都休息了,这得多麻烦!你去校医那儿处理过没有?”

“我感觉好像错位了一样,下午被篮球砸了一下,导致往反向折了一下,现在肿起来了,以前也弄过,但是没想到这次这么严重。校医给了冰袋,我冰敷了但是还是很疼。”

“现在能动吗?可以握成拳头吗?”

“不行,握不了。”

“那你感觉是不是骨折了,如果是骨折了,就算不动也会很疼的。”

此时宿管老师来巡逻了,听到儿子在讲话,舍友们忙跟老师解释,儿子是手受伤了在和家长沟通。

我再次跟儿子说:“下午受伤到打电话时足足有五六个小时,你直到关灯时间才打电话给我们,我们是6点多就回到广州了,再说就算找广州的亲戚帮忙带你去看,这么晚也不好,一个晚上坐在晚修的教室也写不了作业,就在那干等也不打电话告诉我们,这太不应该了。”

我接电话是开了免提的,瑜爸也听到什么情况了。瑜爸说:按他这么说应该情况不算严重,只能明早再带他去检查了。

于是我告诉儿子保持电话手表畅通,明天我们早点过去带他去看医生,便结束了通 话。

本来又累又困的我,因为担心儿子受伤的事,却睡不着……

调好闹钟,周二早上由瑜爸开车到学校一起带儿子去检查。

拍了X光片,情况不算严重,儿子自己也反映没有昨晚那么肿了,那没有那么疼了。折腾了半天,7点多一点到了学校,孩子找老师请假放行,最后片子报告显示:右手尾指疑似青枝骨折。

医生做了固定敷药包扎,开了6次换药,适周二四去换药,我们就选了离学校较近的医院就诊,步行10多分钟,就为了方便复诊。

我们不懂什么是“青枝骨折”,医生就说比如老树枝或干树枝受力弯折后很容易直接折断,但孩子就像嫩枝一样,有柔韧性,没有完全折断,只是有点轻微骨裂了。固定包扎三周左右,这样有助于愈合。小孩子会比大人好得快,但注意不要打球了,以防二次受伤。

"度娘"那儿查到:青枝骨折——

青枝骨折多见于儿童,“青枝”两个是借用来的,在植物的青嫩枝条中,常常会见到折而不断的情况。儿童的骨骼中含有较多的有机物,外面包裹的骨外膜又特别的厚,因此在力学上就具有很好的弹性和韧性,不容易折断,遭受暴力发生骨折就会出现与植物青枝一样折而不断的情况,骨科医生就把这种特殊的骨折称之为青枝骨折。 

医生还说最好不要湿水,所以洗衣服成了个问题,我让儿子单手来洗,尽量不沾水到受伤的手指。

周二晚上孩子反映包扎得太厚不透气,感觉好热,粘呼呼的,像流汗似的,特别难受。

刚包扎好后,我就问过他什么感觉,他说好像在发热,我猜想是药物有热敷的效果吧,因为我以前脚踝受伤过,也这样敷药,确实有点发热。

我建议儿子如果实在难受,不用等到周四换药,周三下午放学去换药,然后告诉医生自己的感受,叫医生不要包那么厚。

下周就要月考了,希望儿子的手快点好,不要影响到近期的学习。

      老师发上来的阅读分享照片,看到儿子右手尾指就包扎成这样子啦。

发布于2019年03月14日 16:43 | 评论数(7) 阅读数(385) 我的文章

意外惊喜(补记)


  今年的妇女节恰逢周五,这几年出了几种新奇的叫法“女神节”、“女王节”“女人节”……

  很多单位给女同事放假半天,有的单位举办了“插花培训”“烘焙培训”,还有的外出踏青赏花去……

  今年西方情人节(2.14),中国的情人节(正月十五),都过去了,从春节过年到现在,花店的花价格也一直居高不下!但我都没有收到花束,总结原因:没有情人!

  于是在节日到来之前,我给自己买了一束我自己喜欢的康乃馨插在家里,我喜欢这种温馨的感觉。

  下午收到家里大男人的信息:今晚请你和儿子一起外出吃饭,庆祝节日,节日快乐!

  下午5点多收到孩子离开校园的信息,但是过了20多分钟,定位查看了一下电话手表,儿子还在学校附近,有点郁闷,怎么还没上地铁呢?

  带着疑问打了电话给孩子:“儿子,你到哪儿呢?快点回家,爸爸请我们外出吃饭。”

  “妈妈,节日快乐!我现在正在给你买礼物呢,我买了一束康乃馨送给你。”

  “谢谢儿子,那你快点去坐地铁,要不太晚了,外面的饭市都关门了。”

  直到快8点,我们才在地铁口接到了儿子,此时看到儿子穿着一件短袖校服,背着笨重的书包,一手抱着花事,一手拿着饭盒袋,此时我真的好感动,这可是儿子冒着小雨点在学校附近给我买的礼物,抱着花束,挤了一个多小时的地铁带回来的。

  接过孩子送给我的礼物,牵着这个比我高了10CM的儿子,走向正在等候的瑜爸的车里。

  瑜爸也对儿子表示同意大大地点赞,还一再说:这一点儿子比爸爸做得好!妈妈心理一定乐开了花!

  这话真的说到我心里去了。

  吃饭的时候,爸爸给儿子装菜,儿子却又递过来给我,说:今天又不是我过节,今天是妈妈的节日,妈妈多吃点……

  这时,我是真的感觉儿子长大了,原来我儿子也有让人暖心的一刻!




以上是周二我自己买的康乃馨

以下是儿子送给我的女神节礼物,感谢儿子,妈妈喜欢!

最后再次祝女神们女神节快乐,身体健康,心想事成,貌美如花!

发布于2019年03月13日 14:41 | 评论数(7) 阅读数(1677) 我的文章

“失而复得”的喜悦



     今天跟大家分享一份小瑜"失而复得"的喜悦!2月17日返校,我们给孩子留下准备购买校服的500多元放在零钱包,但第二天下午放学出去购买文具时丢失了,孩子着急地在往返路上找了三趟;前天孩子告诉我们,刘老师通知他,有人捡到的零钱包貌似他那一个;今天,经确认,确实是他的零钱包,已取回。虽然我们还不知道是哪个同学捡到的,已联系刘老师了解具体是哪位同学?谢谢这位同学,感谢这个拾金不昧的同学,为他的精神与行为点赞!向这位同学学习!

    感谢学校,感谢老师,感谢同学!我想:小瑜将永远记住这一份"失而复得″的喜悦!这一份美好与温暖,将成为他一生难忘的美好回忆!为能在这个温暖的大家庭似的学校学习生活感到幸运!也从中吸取教训,今后小心保管个人财物。

    昨天下午打电话得知孩子已领回零钱包,我第一时间联系了刘老师,刘老师也还不知道是是哪个同学捡到的,并答应我们帮忙问问是哪个同学,我们想亲口谢谢这位拾金不昧的同学。

   刘老师的回复:小瑜妈妈,回头我问问,也请您宽心,只需记得“失而复得”的喜悦就好,如果我们有机会就把这种喜悦传递给他人。

   昨晚我也通过班群,跟各位老师和家长分享了小瑜这一份“失而复得”的喜悦!

发布于2019年02月21日 10:43 | 评论数(4) 阅读数(637) 我的文章

零钱包可能会失而复得


    昨天是元宵节,早上单位食品堂还提供了应节的汤圆,如果不是看到早餐有汤圆吃,我还真不知道是元宵节。因为平日记事基本以阳历为主,不计阴历,所以常常不清楚阴历是几月几日?

   这是小瑜长这么大第一次不在家过元宵,其实我们家里对这个节不算很隆重,就比平日加点菜,当然汤圆是必不可少的,团团圆圆嘛,过了这个节,意味着春节结束了。

   同为住校生的卓同学的妈妈发信息过来,因为他们相对近一点,特意请了晚修假,晚上也就不住校了,回家过节去。

   直到晚修下课,我打电话给小瑜,祝他“元宵节快乐!”

   “祝妈妈元宵节快乐!”听得出孩子的心情不错,并未受丢失零钱包的影响太大。问小瑜食堂有没有汤圆吃,他说还不知道,那说明早午餐和晚餐是没有汤圆吃的。于是一向反对宵夜的我,建议小瑜去吃个宵夜,过节嘛,总得有点仪式感,那生活会更多彩,更有趣味。

   小瑜还告诉我,他们的心理老师说,有个同学捡到一个小钱包,貌似小瑜丢失的那个,金额也差不多,但还没交到德育处,所以还不能确认是不是就是自己那一个。我再次跟小瑜描述了一下他零钱包的特点,希望真的可以失而复得,感谢拾金不昧的同学!不管是不是自己的那一个,该同学这种精神值得所有的人学习!必须点赞!

   也希望小瑜吸取教训,今后注意小心保管财物,学会整理自己的物品。

   最后同样祝大家元宵节快乐,合家安康,孩子们学习进步,健康成长 !


发布于2019年02月20日 09:20 | 评论数(2) 阅读数(613) 我的文章

零钱包丢失了


零钱包丢失了

 

真是怕什么就来什么?

开学那天,给小瑜留了购买校的钱,另加150元的零用钱,想着刚开学,要买什么文具之类的应急用,加起来一共500多元,一起放在零钱包,这个零钱包,小瑜用了有一年多了,我还特意用便签纸写上购买校服的码数和金额。

返校那天,瑜爸送我们到地铁口,然后便是我送小瑜到校并协助整理宿舍。最后一次换乘时,由于人太多,小瑜没跟上,比我迟一趟到,由于时间太紧,小瑜下午要返教室交寒假作业和领新书。于是打电话告诉小瑜我们分别到宿舍,不用在地铁口等了。结果小瑜先前在刚进入地铁因为热把外套脱了放在我提的行李包上,羊城通放在外套的口袋里,只好去办理补票手续,丢三落四的毛病还是没有大的改善。

小瑜睡的是上铺,我在帮助整理床铺,他回来后我提醒他抓紧时间把余下那一篇英语作文赶完。下午220,舍友们都回去教室了。余下我和另外2个家长还在宿舍,还有一个家长打算退宿的,但是还在考虑当中,先请了一个星期走读假,尝试走读。又和宿管老师了解了一下孩子的情况。老师反映小瑜还是蛮遵守纪律的,不会吵吵闹闹,只是动作有点慢,东西还不会整理,有点乱。

下午330,就有舍友回来宿舍了,放下书包便带着球出去运动了,但不见小瑜回来。曾经有老师和同学反映小瑜太痴迷课外书,在晚修时,或者一大早还没到起床时间就起来看课外书,甚至是在课堂上也偷偷看课外书,以致于把正事给耽误了,导致课没听好,或者没休息好,导致上课打瞌睡,甚至没有完成当天的作业,留到第二天或者周末才补作业。于是我把大部分带去的课外书以及初一上学期的有关书籍整理带回家。

我突然听到宿舍外面走廊传来一个熟悉的声音,我尽管喊了一下小瑜的名字,小瑜真的进来了。叮嘱小瑜好好利用好晚修时间完成好当天作业,分清轻重缓急,课外书在完成好作业的前提下再看,更不能在课堂去看,这样会影响听课效果,也是不遵守纪律和不尊重老师的表现,这是不允许的。告诉他日常生活用具以及学习用品的摆放要求,不能再因这些扣分,防止发生上学期的情况。

由于说课外书的情况,小瑜还跟我赌气,不肯和我沟通。最后还是另一个同学回来了,我转移了话题,才缓和了气氛。青春期的孩子真的不好沟通,脾气说来就来。于是我们约定一起出去购买洗面奶和擦耳朵的药水(他说耳窝有点疼),他这时从口袋拿出零钱包,随手放到书架上。我交待小瑜这些钱等贵重物品要小心保管,不能随处摆放,要放在固定的位置,容易找,如果丢了就麻烦了。舍友建议我们买个锁,把贵重的放在铁柜里锁着,小瑜也担心自己会把锁题搞丢,到时又要找 人来开 锁也是件麻烦事,他说除非配他十几条锁题。我就说:这样这条锁题的意义何在?

带上要收拾回家的行李,我们一起到校门外购买洗面奶和药水,还买了一个透明的小收纳箱和抽纸。洗面奶是按同学提供的用过的“曼秀雷敦”。由于早餐是10点才吃的,中午我们都来不及吃饭,买好东西后我们就在外面点餐吃晚饭。吃过饭孩子带上东西匆匆回宿舍了,看得出他还带着情绪,因为叫他不要老是因为看课外书,还是看那些《故事会》之类的闲书,耽误了做作业的时间。

昨天打了2次电话,一次是中午放学,一次是下午放学,都是没有接通,我猜想电话手表又不戴在手上。最后只好在第一节晚修后打电话给老舍友,这个舍友一看到来电就知道我要找儿子了,马上传来儿子的声音。主要是历史作业是晚上科代表的家长才在群里通知的,放学时来不及写在黑板上。我想通知一下儿子,免得第二天因此又没有作业交,再交待一下记得购买校服。小瑜说他的手表不知为何没有了铃声,一直在身边,但是没听到响声。

另一个不好的消息来了:他下午出去校外购买本子,把零钱包丢了。他说放在口袋里,结果不见了,在路上来回找了三次也找不着,可能是被人偷了。我让他去德育处看看,如果是在校内掉了,看有没有同学捡到交到德育处了,此前丢失的电话手表就是在德育处的“失物招领处”取回来了。要是在校外掉了,再找回来的希望就渺茫了。我告诉小瑜如果是自己掉了就不能怪别人,那不算偷。已经掉了,就先不管了,以后小心保管就是啦。我不想因为这事影响他这一周的学习。他却说还是想问一下保安看能不能调出临监控,看看是不是在学校里哪儿掉的,被谁捡了。当然这也是一个办法,但是我也没有了解学校要调看监控需要什么手续,让他自己去处理了,我们也帮不上了,或者是时候让他经历一些事,然后学着成长起来了。然后交待他最好每天定时给父母打个电话,沟通一下在校情况。

把这事跟瑜爸说了,其实我心理有气,怎么就这么马大哈呢,才第二天就把钱掉了。其实我原来计划过:如果校服商来学校现场卖校服,让小瑜先向宿管老师或班主任借钱购买,然后我再转钱还老师。收到学校发来信息19号就有校服可购买,马上就是春季雨季,潮湿,衣服难干,所以想着多备几套。就想着才两天的时间,就把钱交给小瑜了。真的没想到会这么快就丢失了。瑜爸还说应该先交给老师保管,因为当年他自己上高中时还是把现金交到班主任处保管。这么小的孩子发生这样的事很难避免,不责怪他。其实我也是想着大新年的不想向老师借钱,也不想麻烦老师,所以才把钱交小瑜保管的。

希望小瑜通过这件事也会总结教训:以后能小心保管物品,即便要去购物,也不要把钱全部带在身上,就算掉了,也不至于损失那么大,提前做好预算,大约要买多少东西,就带多少钱。

孩子成长的路上,一事接一事,状况不断,真的是触不及防,让人措手不及。

今年春节我们回老家过年了,小瑜和哥哥(瑜叔叔的儿子,老家上初二)、姐姐(瑜大伯的女儿,深圳上初一)年龄相仿,都进入青春期、叛逆期,不好管教。和他们的家长也作了一些沟通,有相似的地方,在大嫂的建议下,我购买了2本关于“正面管教”的书籍和习惯培养的书籍,正在学习当中,做一个现代孩子的家长真心不容易,也需要一个不断学习,不断更新的过程,否则就落伍了,孩子不受管教,家长焦虑,问题不好解决,问题越来越多。

我购买的几本书分别是:《青春期孩子的正面管教》(王莉著,北方妇女儿童出版社,这本书也是想妈介绍的),《正面管教》(简.尼尔森著,北京联合出版公司),《孩子:挑战》(鲁道夫.德克斯著,三联书店出版),《杰出青少年的7个习惯》(柯维著,中国青年出版社)。前三本主要是家长看,学习正面管教孩子的理念和技巧,《杰出青少年的7个习惯》主要是孩子看,也可以亲子共读,共同想办法培养7个好习惯。如果有需要的家长不妨买来看看?

最后请教一下育儿网各位神通广大的妈妈:遇上孩子丢三落四,上了初中,还发生像丢钱、丢手表、丢书本文具的情况,如何处理,有什么好的办法、方法?(我这一个学期是给孩子准备了一特别备忘本,利用好备忘本,及时记录,及时提醒自己完成)


发布于2019年02月19日 10:52 | 评论数(6) 阅读数(4348) 我的文章

初一下学期已开学


初一下学期已开学

 

经过一个寒假的休整,217日下午,小瑜便返校了,意味着初一下学期开学了。

这个寒假,小瑜同学并不闲着,学校的数竞课,机构的拓展培训,已占去了一半的寒假时间。还有寒假作业相对小学时代多一些,而且作业跟小学不一样,就是老师按期末考试成 绩分数段来布置,分数越高的孩子做的作业难度越大,而且有些是超前的。然而粗心的小瑜,还是依赖心理比较大,尽管我们一再催促,一再强调,作好反思与总结,做假期计划,有计划的完成作业。然后总是写了计划就停留在计划上,而却没有真正按计划完成任务。以至于临近开学,又像以往那样赶作业,把自己和父母都逼急了,越来越被动,也把自己搞得又累又乱又慌。指出一点:由于他没有认真登记和理解老师布置的作业,把数学作业做多了一部分。因为作业的问题,我们发生了一次又一次的冲突,搞得大家都不开心,亲子关系越来越不和谐。

用孩子的话说:“放假,其实就是换个地方做作业!”

总算在下午220,在回教室之前把最后一项作业勉强完成了。

而本来不想包办的妈妈,只好不情愿地包办了整理住宿用品的任务。当我准备用抹布擦床板时,一个同学告诉我:“阿姨,你不用擦了,早上我妈妈已经把所有的床板和书架都擦过了!”“谢谢你,同学,还有感谢你的妈妈!”感谢这个非常有爱心的妈妈,由于我们返校比较晚,早上就返校的家长,热心的家长,把整个宿舍的床板都一起擦干净了。

小瑜同学在上学期的最后一个月调整到现在的102宿舍,本学期,102宿舍的舍友有2位是新进来的,因为有2位老舍友申请退宿了。其实这2位舍友他们都相互认识,因为他们晚修时是在同一个教室的。让小瑜开心的同班同学卓**同学也调到102了,这样子小瑜就有了同班同学的舍友了,而且小瑜反映该同学蛮好相处的,他喜欢和他一起。虽然未曾谋面,但已和家长微 信聊过好几次。由于同学的外婆住院,所以昨天我们没见到该同学来办理住宿。他妈妈说因为忙不过来先走读几天。希望两同学在新学期,相互照应,互相监督提醒,能够共同进步。

 

初一上学期老师寄语:这个学期对你来说一点儿都不容易吧?难得是你能不断地调整自己,去适应和迎接一个又一个的挑战,虽然说仍有不尽人意的地方,但我相信,你有很努力地让自己做得更好!

我想,在经历了这一学期的独立生活后,你一定会做一些反思和总结,给自己武装一些,在未来迎接新的挑战,同时,你也要感谢你的妈妈,她给了你那么多的爱与包容,还有鼓励!永不言败。OK?!

 

家长寄语:儿子:经历了不一般的初一上学期,经过寒假的调整,马上迎来新学期。你的努力,爸爸妈妈看在眼里;你的进步,我们记在心里。初中,开启了崭新的住校生活,你更爱班集体,积极参加集体活动,爱上体育运动。我们知道你在努力地适应初中生活。

新学期,有计划有条理地完成各项学习任务。正如1千米赛跑一样,不断扬弃,沉淀自己,不断超越自我,坚持到底。相信办法总比困难多,迎难而上,永不言败,加油!


发布于2019年02月19日 09:38 | 评论数(4) 阅读数(527) 我的文章

初一上学期小结——第一次挂科


第一次挂科

   初一上学期终于结束了,我也松了一口气。这一学期算是匆匆,初中生活已过了六分之一;小瑜走出家门,成了一名住宿初中生,进入了新的陌生的学习生活模式。开始,我以为孩子住校了,我会轻松多了,可是我感觉这一学期下来,我真心心累,各种焦虑就像常说的“人闲心不闲”!

   初中生活的开启,开端是好的,经历了严酷的军训生活,还被老师选了当班长,参加了级足球队,舞蹈队,数竞班,参加校运会,并为班集体取得一定的成 绩,为集体获得荣誉,组织召开了2期主题班会;可谓校生活是丰富多彩的。然而没有坚强的毅力和持之以恒的精神,毕竟是初中了,进入重点中学的重点班,科目增多,作业增多,难度提高,竞争激烈,缺乏自我管理能力,没有吃苦耐劳的精神,没有迎难而上的精神,由于舞蹈队的时间紧,需要中午排练,导致没有午休,听课质量下降;数竞班占用了周二下午的课程时间,(一般周二下午要利用自习课作为数学的周测,除非调课,否则小瑜就无法参加周测,只能另外找时间做周测的卷子,又耽误了不少时间,因为非考试时间的做题效率是没法比的),又缺席了周二下午的生物课;然后好像数竞班学习成效也很差。曾经建议孩子退出,但是他舍不得。于是顾此失彼,越急越乱,常常完成不了作业,需要周末补作业。

  孩子各种状况百出,几乎每一次老师发上来的缺交作业情况,小瑜同学都“榜上有名”,曾经的班长(期中考试后班委选举,小瑜没参与竞选,新一届班委成立了)成了“缺交作业大王”!这是最让我头疼的事情,再三强调作业的重要性,抓紧时间,做好计划,但是没有太大的改观。因为住校,管不住自己,急慌乱,丢三落四(《英语评价》、政治卷子的丢失,住宿费缴费单、《成长记录册》找不着,还有电话手表、MP3的丢失,各种通知的回执的缺漏,作业本的遗忘……)

   该做作业的时候不好好作业,常常把课外书带到晚自习的教室去看,一看就不知时间过,导致作业质量差,甚至做不完;该休息的时候不好好休息,有时中午跑去打球了,导致精神状态不好,听课质量不高……住宿内务整理因为起床晚了,被子不叠,蚊帐没整理好,请假手续的延误,各种扣分,导致差点被罚走读……

   班主任找谈心,家长的教导,同学的提醒,感觉作用不大,改观不大。究其原因,像瑜舅妈所说的,我们家长自身也有责任,引导方法不对,小学时没有养成独立学习与规划的好习惯,家长包办的太多,导致孩子的自我管理能力不强,做什么事都要人提醒与监督,没人提醒监督就无法完成,造成丢三落四,不擅整理,自我要求不高,各种散漫,好像什么都无所谓的样子,还有就是态度问题,不知为了什么而学习,目标不明确,没有为之而奋斗的行动力。

  1月8号结束了期末考试,进入了休整阶段,发现孩子总是闷闷不乐的样子。了解了一下期末的考试情况,好多家长反映政治、历史难度很大,孩子自我感觉主科比期中考试好,也说副科因为期末考试前准备不足,有不会做的题目。这一周的休整时间里去参加了一个同学生日会,参加了一次舞蹈排练,被邀请到一个小学家里玩了一天,昨天下午返校,今天是期末试卷评讲时间,明天上午散学礼,这一学期就正式结束了。

  上午班主任发来了期末各科成 绩,我还没来得及看短信,瑜爸应该是第一时间看到的,便把成 绩转发微 信给我,看到这成 绩我几乎傻眼了,可以说是“一落千丈”,让人淡定不了。居然有一科不及格,第一次挂科了,而且还是中考必考科目,政治只考了42分。

  各科成 绩如下:

  语文(96) 数学(116) 英语(110) (语数英满分120)

  政治(42) 历史(67)(满分90)) 地理(77) 生物(64.5) 

  体育与健康(85) 音乐(100) 美术(89) 信息技术(86)

  孩子所在学校为公办学校,义务教育阶段不排名。目前未知最高分及班平均分和级平均分。按照以往的中考成 绩推算,孩子这样的成 绩上不了本部的高中线,郁闷呀!我们的要求不高,高中还能留在本部就好!

  孩子这一届中考改革,语、数、英、政、史、化、物为中考科目,其他为参考科目。对比往届增加了历史这一门。孩子是个“背书困难户”,不喜欢背书,总是不把背书当成一门作业,能逃避就逃避。于是需要背书的科目成 绩都好不了。语数英这三科还过得去,达到预期目标,然后正如班主任曾经跟我们所说:孩子在“吃老本”,因为这三门小学六年的基础在,按孩子这样的状态下去,肯定不适应初中的学习,到了初二和初三便见分晓。

  看到这成 绩,我和瑜爸那个着急呀,但是我们着急没有用,关键是孩子能调整过来。这个只能等孩子回来让他自己学会分析总结并规划好下一步的学习和补习计划啦。当然我们家长更多的鼓励、引导、陪伴,责骂与说教,感觉对于青春期的孩子来说,几乎没有用,只会让孩子反感,甚至破坏亲子关系,我们要做的是:让孩子重新树立信心,和孩子一起想办法解决问题,走出困境!

发布于2019年01月17日 16:02 | 评论数(11) 阅读数(1347) 我的文章

初中父母须知(转载):孩子怎么顺利过好初中3年,来看各年级须遵守的铁规律


父母必知:

孩子怎么顺利过好初中3年,来看各年级须遵守的铁规律

   曾经听一个教初中十多年的老师总结过:初一相差不大,初二始分高下,初三天上地下。听起来有点搞笑和吓人,但其实这“天壤之别”就是在3年1000个日夜中细微差异的累积导致的。初中三年会遇到各种问题,不同的解决方式会导致不同的结果,你准备好了吗?


初一“潜规则”

  1.把初一当初三过的都笑到了最后。但可惜的是,至少80%的孩子都等到初三才知道着急。

  2.六年级到初一的差距超大,大到从听课、到内容、到作业、到态度、到思维方式都要进行转变。小学阶段的一些无关痛痒的表现,可能导致初中全盘皆输,就比如做计算不喜欢用演草纸这么一件小事儿,多少孩子因为这个在中考丢了小10分,人生轨迹就这么改变了。

  3.不得不承认,现在中考考察更多的是细心,而不是难题的能力。要调整学习方向,平时练习的思路也要转变。

  4.真正优秀的享有优质高中资源的20%的学生中的绝大多数,根本就没盯着中考,人家盯着的是“签约”,是不是你连签约是啥都不知道?做家长的还不赶紧去了解了解!提前规划!

  5.初一的所有课程都不难,初一的各种统考也都不难,数学随随便便就可以拿个90多分,但你要知道,坏习惯改不了,学习方式不转变,初二一定出问题。

  6.如果你孩子并不是特别牛,并且你现在的想法是“万一我孩子不行初三补课”。那我建议,你还是把钱花到初一吧。有这种想法的多半初三钱也花了,但成 绩还那样!


常见问题

1.孩子不适应

  进入初中后,课程一下增加到7门;而且老师的教学方式也从小学的要求孩子学,变成需要孩子主动学。不少家长担心孩子能否适应这些变化。

  此外,进入初中,学习竞争更加激烈,考试也会增多,孩子压力会越来越大。公办初中还好,现在不能择校了,生源相对比较均衡。如果在民办,因为都是择优录取的学生,大家的底子都很不错。所要承受的竞争压力将会更大,如果孩子在小学一直较优秀,到了初中可能会出现一些落差。

✔建议:首先不要给孩子太大压力,孩子压力很的大一部分是来自父母。初中刚开始,先让孩子去适应,不要制定太大目标或对孩子要求过高。初一先把基础打牢,为以后做准备。

  另外,父母也要对孩子进行挫折教育。谁的生活都不可能一帆风顺,都会遇到生活中的种种困难,经受大大小小的挫折。如果孩子见了困难就害怕,遭受挫折就退缩,那么孩子时刻都会受到心理压力的煎熬,遇到挫折承受不了打击,困难没有来临时害怕它到来,因此身心疲惫,对成长十分不利!平时就要鼓励孩子勇于尝试,不要害怕失败,家长也要多疏导,及时关心孩子身心健康!

2.初中要不要补课

  进入初中后,课程难度也随之加大,那初中到底要不要给孩子补课?初中本来科目多,作业量就大,孩子休息时间越来越少,有的学校还搞周末拓展班进行内培,那孩子的休息时间就更少了!是否要给孩子在外培训就很纠结了!

✔建议:根据孩子情况具体问题具体分析,不盲目跟风!首先大家要明白补课的目的,每个孩子的学习能力、接受能力均不相同。一段时间的学习后,学生之间的成 绩自然会出现一些分层。

  因此在这一范围内另外占用一点课外时间进行补习是很有必要的!就算校内补课,学校也是根据孩子情况来补得,分为培优补差,所以家长也要先考虑孩子情况,那种用于因材施教,查漏补缺的补课才是值得考虑的!

3.初中的孩子进入青春期,不与家长沟通

  不少家长觉得,孩子进入初中后长大了,有了自己的想法,跟家长沟通也少了,平时在家多说几句可能就觉得烦了!很多父母都担心,如果开学后,孩子遇到问题又该如何及时沟通呢?特别是一些寄宿的孩子,周一到周五还见不到面。

✔建议:首先要信任孩子,向孩子敞开自己,平时不妨和孩子聊聊自己青春期时遇到的困惑、压力,做过哪些傻事。展现一个不完美,但真实,可亲近的家长形象给孩子。当孩子遇到问题时,父母尽量做到客观评价,不能简单地将错误都归咎于孩子,或者对孩子进行否定。这样会让孩子极度反感,站在孩子的立场上,理解孩子的困难,多鼓励孩子,与孩子一起寻找解决的方法!


初二”潜规则“

1.大部分人都把新初二的难关当成了物理,其实并不是。一个从0开始学的学科能难到哪儿去?初二最大的问题在于数学,语文和英语一般不会看出什么明显的难度提升,但数学截然不同,初二是代数思想开始建立的初期,更是初中几何难度提升的关键节点。可以这么讲,初二数学学蒙了,估计到高三你都不一定醒的过来。

2.初二最大的BOSS并不是学习,而是青春期,这简直是鬼故事级别的。不光家长受罪,孩子自身也会受罪,莫名的躁动、莫名的烦躁、莫名的多愁善感和莫名的自尊心都会袭来。青春期最需要细致的关怀,这时候的孩子的内心其实是最脆弱了,所以才像刺猬一样长满了刺。只要你能走进孩子的内心,你就看得到ta柔软的一面。那些青春期跟孩子“干”起来的家庭,100%是家长全责,等同于追尾。

3.如果初一过的紧张,初二又能hold住孩子的青春期,那么恭喜你,做好后勤工作,多跟孩子聊天,多给孩子鼓励,多学学做饭就可以了。而这些问题里面要是有一样没有解决,那初二最大的任务,就是解决它。

常见问题

1.早恋

  “不许跟某某聊天,打招呼也不行,每天晚上必须说一遍喜欢我。”宋女士帮儿子整理书桌,发现一张语言暧昧的纸条,一看便知是女生写的,而有如此语言,说明儿子与这个女孩的关系已经非同寻常。宋女士本想好好教训一顿儿子,晚上便亲自接儿子放学,谁知在学校门口,却看到好几对男生女生手拉手亲密地往前走。

  某中学教育处主任介绍,早恋现象主要集中于初二年级,同学之间肆无忌惮地开玩笑,部分男女生表现过分亲密。

2.上网

  初中阶段,初二学生上网最多,尤其是男生,有的几乎一有空 闲 时间就泡在网吧里打游戏,饿了就在网吧干吃方便面,有的甚至逃课上网。

  这些学生往往很难管教,有时即使老师在网吧里把他们带回学校,对其进行教育或者惩罚,也往往收效甚微,没过几天,又重回网吧。有老师在与学生谈心时发现,一部分学生也知道沉迷网吧对自己的危害,甚至下决心离开网吧,但往往管不住自己,抵御不住网吧的诱惑。

3.学习成 绩下降

  在学习上,初二是一个分水岭。有一部分学生存在畏难情绪,将心思用在学习之外,成 绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破,中考的失利难以避免。

4.逆反心理严重

  初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受,而是反驳、顶撞,甚至嘲笑师长。越是父母、老师不让做的事,他们越起劲,一定要和师长对着干。

✔建议:当孩子进入青春期后,家长应该成为孩子成长的陪伴者,给孩子一定的空间,让他们去想、去做自己的事情。在孩子的青春期阶段给予有的放矢的关心。切不可通过偷看日记等方式了解孩子。想了解孩子,一个不错的办法是了解孩子喜欢的音乐、书籍、电影等。

  人一生可以不做坏事,但绝不可能不做错事。初二是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。在这个时期,孩子发展顺利,固然幸运;产生了一点麻烦,一些困惑,也不必紧张。我们应该认识到,犯错是孩子的权利,也是走向成熟的必备代价。

  希望家长要有这个思想准备,有这个信心和耐力,有这个认识高度,有教育孩子健康发展的能力,让初二年级这个“事故多发阶段”平稳度过。


初三“潜规则”

  1.学吧,孩子们,非要等到初三下学期,同学里签约好几个了,你才发现你必须学习了么?咋学?这时候还不应试为主,什么弱学啥,合理规划,少玩少睡觉多做题吧。

  2.你整不过中考,中考就肯定整你了,每年大约有40%的孩子没有普通高中上,必须去职高。

  3.“初三就像在打战,打的是一场人生之战,如果打赢了,未来的人生道路将平坦顺利;如果输了,未来的人生道路无疑将布满荆棘。”初三的孩子,较之于初一初二,情绪情感更容易波动,上一秒还在大笑,下一秒可能就变得很沮丧;许多在初一初二学习成 绩不错的孩子,到了初三,起伏却很大


常见问题

1.亲子关系紧张

  与叛逆、多事的初一初二相比,升入初三的孩子更不让家长省心。他们突然变得让人百思不得其解,敢反抗权威,对父母不尊、不敬、不服,还对父母的反应与批评极端敏感,与父母的冲突越来越厉害;他们突然有了一些古怪的行为问题,如缄默、关门独处、答非所问、凝神静思......

  鉴于这样的年龄特点,他们的思想也变得成熟起来,这主要表现在以下两点:

  对人生、对身边的问题有了自己的看法

  对父母的教育态度、教育方法有着自己独特的感悟。

2.压力陡增

  对孩子来说,初三是学习生涯的转折点,因此在这场“中考大战”的准备阶段,孩子的压力可谓无处不在,无时不有。中考给孩子带来的压力关键 主要体现在三个方面:

自我压力

   一方面,进入初三,学业压力明显增大,从家中的叮嘱、老师的教育声中,孩子们已经明白了中考的重要性。他们的脑海中也形成了这样一种意识:成 绩是衡量一个人是否成功的唯一因素,而考入名校则是通往幸福人生的唯一捷径。

家庭压力

   孩子压力的形成和家庭有着直接关系,现在的家庭大多 是独生子女,所以家长对孩子的要求特别高,期望很大。有的家长总 是向孩子灌输“你是我们家的未来和全部”“我们家的未来就全靠你 了”这样的思想;

社会压力

   无法了解社会人才需要的方向,对人才的认识较为片面 、单一,认为一旦达不到预期目标就会被社会 所不容,于是心里就会 产生恐慌感。

3.青春期问题爆发

   初三是孩子青春问题集中的爆发的高危期,孩子身上出现的问题,有时候会让家长有无能为力的挫败感,在无法教育的情形下,家长选择了退缩。初一初二仅是青春期问题的一个酝酿期,而初三则是集中爆发期。

  孩子在初一初二有厌学倾向,到了初三,则彻底厌学了;

  孩子在初一初二对异性有好感,到了初三,则真正早恋了;

  孩子在初一初二有逃课、打架的行为,到了初三,此种现象变得更为普遍;

......

✔建议:有句话说得好:“所以亲子关系的改善,必先由家长做出一些改变。”面对这些稀奇古怪、让人捉摸不透的九年级孩子,家长要想改变与孩子的关系,唯有从自身做起。在家长自我反省、积极寻变的处理模式 下,你也会渐渐看到孩子做出积极的回应。

做好家校沟通工作。

  不要把初三的孩子当成大人,虽然他的年龄增长了、个子长高了,但心智还不成熟,因此还需要家长的帮助。这就要求家长要时刻关注孩子,时刻掌握孩子的情 况,一旦发现问题,及时采取措施解决。这个了解孩子情况的渠道在哪里呢?就 在老师哪里。

与孩子的朋友保持联系。

   孩子长大了,进入青春期,由于生理和心里特点的变化,使得他们喜欢把 心事告诉朋友,按他们的话就是“朋友年龄相近,想法也相同”,但这一时期的孩子终归是孩子,他们还不具备处理问题的能力,有了烦恼和问题,唯一能做的仅仅是向朋友倾诉,倾诉完了,他们依然手足无措。因此, 如果家长从孩子的朋友着手,与其保持联系,那么就可以掌握孩子的第一手资料,从而发现孩子的问题,并帮助其解决。

再有道理的话,都不要说3遍以上

   用道理教育孩子,讲了一两遍就打住,这是对孩子的一种信任吗,有了信任这个前提,孩子会乖乖听话,以此同时他还会产生 这样一种心理:父母对我这么放心,我一定不能辜负他们。这样,父母的目的不就达到了吗


发布于2019年01月17日 09:25 | 评论数(0) 阅读数(562) 我的文章

    1 2 3 4 5 6  >>    尾页  页码:1/78


版权所有 © 2019 Ci123.com 育儿博客 向育儿网举报 网络110报警服务