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期中考试数学分析


    期中考试过去快一个月了,好几篇作文还没给她保存,又在偷懒了,接受批评。

    这次期中考试,安安总体成 绩还是不错,数学100分,语文97.5分,英语98分,学习一直这么稳定我这当妈的也很欣慰,记得临复习期间,她内心也有些小压力,跟我说:“妈妈,如果我这次考不了一百分怎么办?”我说:“没事,我不希望你每次都考一百分,我们是平常的人,谁都做不到次次满分的,不过,每门成 绩保持在95分以上就算考出你真实水平了。”小姑娘一听我这话,顿时找到了反驳的出口:“你不是常常说不能光比成 绩,不会在成 绩上给我压力吗,怎么还要求95分以上啊?”我直接不知该如何回应她的执问,只好笑笑毕口。

    其实我知道她这是跟我开玩笑呢,五年来,这闺女在学习上还是让我省心,很多时间还没等我要求呢她自己就上劲了,所以我做出95分以上的要求对她自己内心而言标准是低的,她的期望可是门门一百分!不过这种期望真是越来越难实现了。

    说了些闲话,针对本次期中考试情况,数学老师让每个孩子写考试分析,她班数学一百分的10个,人人都要写,满分的就写对全班数学成 绩的情况分析,她得到此任务后,也是胸有成竹回来跟我说:“妈妈,其实不用说我都知道我们班那些数学成 绩不好的同学是为什么考不好的......”小嘴噼哩叭啦就跟我叨叨起来,回家跟我聊天是这么多年形成的好习惯,我也很喜欢做那个乖乖的聆听者,听她说完了,我说:“你说得很对,那你就把你说的这些写出来就行,这就是原因。”

    于是,她回到房间,不到半小时功夫,写下了下面这两页内容,孩子的语言或许简单些,但分析的要点完全属实,更是班上孩子身上存在的普通问题,她坚持要我帮她修改,我说:宝贝,相信自己,不用修改,你写得很到位!

    又于是,我一个字未修改的文稿交给了老师。

发布于2017年12月15日 16:02 | 评论数(2) 阅读数(2108) 五年级作文

有趣的鼻子



发布于2017年11月26日 16:03 | 评论数(0) 阅读数(942) 五年级作文

那件事真让我激动


今天是2017年11月9日 安安宝贝10岁2个月12天

    看完了这篇作文,大家一定非常想知道这件事的整个过程,的确,不光她激动,我这当妈的也是激动不已,至今想起参与的全过程依然历历在目,也让我来详细啰嗦一下这件事吧:    

    那是在国庆假前,老师在家长群里发出了通知:学校要在国庆假期返校后进行大队委换届活动,希望同学们积极报名,利用假期时间充分做好准备,小长假后报名的同学先在班里进行竞选,由班里最终推荐一名优秀的学生参加学校的竞选。

前期准备

    这个消息对于安安来说可是相当兴奋,她毫不犹豫地对我说:“妈妈,我要报名!”看着她满脸的自信我这当妈的也不好打击,每个班只推一人,她班优秀的孩子又那么多,想都能想到竞争的激烈,不过,只要自信去参与一下也不失是件好事,记得在二年级的时候她班里竞选班干部,她也是如此自信地积极报名,从演讲稿到上台面对全班同学展示自己,她也算经历过一次,如今参加过多次省市比赛上过各类大舞台的她应该比昔日经验丰富不少,没准她还真能在班里脱颖而出,权当让她多一次历练吧。

    接受了她要参加班里竞选的决定后,国庆假期中我跟她自然也没闲着,除了她完成假期作业外就是全力以赴为这次竞选做准备,竞选海报、演讲稿都需要制作完成,还要准备3分钟以内的才艺展示。

    首先,竞选海报,她先在纸上画了框架,标注上要体现在海报上的内容,然后,我就开始为她收集、整理素材,确定竞选宣言、总结竞选优势、罗列获奖项目、证书拍照等等,把这些做好后,我便从学校找个了学生给帮忙排版设计。

    然后,是演讲稿,我俩从网上搜了一些相关的内容做参考,然后把自己的东西融进去,在演讲稿中最要明确的就是职位,到底要竞选哪个职位才更有把握,她思来想去,最后决定竞选副大队长,因为她分析:大队长首先会考虑六年级的同学,其次以男生为重,这些她都不占优势,副大队长相对竞争不会太激烈,女生居多,何况她有在班里担任学习委员的管理经验,所以她对这个职位信心十足。看来这孩子还真是长大了,她的这些分析还瞒现实的,我完全同意。职位确定后,稿子就好写多了,我们一起打了草稿,又修改了几回最后定稿,她也非常满意,假期最后那几天每天都在用心背她的演讲稿,因为无论在班里演讲还是在学校演讲都要求脱稿完成。

    最后,选何才艺?思来想去,演讲稿已经让她大费精力了,才艺上不能再花精力去学、去练了,就选自己最拿手的、最熟悉的,那便是舞蹈!在她所熟悉的几个舞蹈曲子中我们一起选定了极具地方特色的胶州秧歌,最起码服装和道具就能吸引人,能为其争分,更何况这支舞蹈她也参加了很多大型的比赛,跳起来很是得心应手,娴熟得很。

完成的竞选海报

班级竞选

    长假后的第二天,老师果然说到做到,没有随便内定人员,专门拿出了两天两节课的时间让班里参与报名的孩子们都一一进行了竞选和才艺的展示,让孩子们在班里得到充分的锻炼。

    正如所料,她班里报名的孩子有十二人,每个人都进行了精心的准备,才艺也是五花八门,精彩纷呈,12:1的形势的确很严峻,我便跟安安沟通,用平常心看待这件事,重在参与,得以锻炼,最后结果如何已不重要,无论哪一个孩子被推到学校层面,都是这个班集体的荣誉!当我跟她交流这些的时候,没想到她居然比我看得还清晰和淡然,因为报名的孩子中有她最好的朋友,此时成了竞争的对手,她内心也很矛盾,甚至理想化的希望她自己跟她的好朋友都能被选上。但现实毕竟是现实,所以她还真想得开这件事,无论谁选上,只要是她们几个好朋友当中的,她都高兴。好心态!

    为真正做到公平,老师没让参与的选手家长去现场当家长评委,而是选了没报名的三名家长去当评委,孩子的成 绩由老师、家长评委和学生投票产生,按总票数由高到低排列选最高者为最终推荐人选。

    竞选当天,老师和家长在群里现场直播,真正激发了孩子们参与热度,看得我们其他家长内心也是热血澎湃的。十二个孩子全部展示完后,老师居然再一次做到了公正、公平,现场投票、唱票、宣布结果,这可真是激动人心的时刻,每个孩子内心都是复杂的。

    最后,安安以全班最高票被推出,将代表班级参加学校的大队委竞选!当结果清晰地展示在黑板上时,有的孩子哭了,抱抱可爱的孩子,这泪水该流,这泪水是骄傲的!毕竟每个班只能选一个,而安安的最高票也是她认真对待、超常发挥、各方面都被同学和老师所认可的结果,她能被推出是无可非议、顺理成章的,同学们的确心服口服。恭喜,我的宝贝!


在班里竞选演讲

报名的十二个孩子个个身怀绝技

票数前几位的这三个人是形影不离的好朋友,1个班长、2个学习委员

学校竞选

    班里结果是周三确定,周五就是学校竞选的日子,当接到老师的通知时已经只剩下一天的准备时间了,老师在通知里强调了两项内容:一是最好准备一个PPT,毕竟学校的竞选是要上一个高度的,别班的选手都准备了,自己没有也会影响成 绩;二是为保证时间,每个孩子从演讲到才艺展示只给4分钟的时间,4分钟之内完成全部,否则会被叫停,间接影响成 绩。妈呀,这可真正考验人!!

    让孩子自己做PPT不可能,为了孩子,我得赶鸭子上架亲自上了。那天,在单位我啥事都不干了,专门做这个PPT,还找了个学生高手来帮忙,挑选PPT素材就够费时间的,于是我挑照片,学生排版,终于在当天下午下班时完成了PPT的制作。

    最头痛的是演讲和才艺展示的时间,舞蹈的完整曲子时间是3:30,而演讲时间我给她掐了下时间是1:30,总共需5分钟完成,如今要减少1分钟,除了再精减演讲稿外,舞蹈曲子也要截取,如何截取还能让它具完整性?这可真正考验人!!没办法,我在微 信上请教她的舞蹈老师,又请教我们学校的音乐老师,亲自从网上下载了“快剪辑”软件,利用晚上的时间,经过两回截取、否定,再截取,才完成了曲子的截取、拼接、转换,形成最终的音乐,时长1:40,当把这个发给她舞蹈老师后,舞蹈老师也很满意。曲子截取了,那么舞蹈动作肯定要做微调,衔接更要自然,好在安安对这个舞蹈太熟悉了,她一边跳着,我俩一边琢磨着在几处动作上做了改动,最后她非常满意,还自乐得说:“以后我也可以当编舞了。”

    学校竞选是在周五下午,周四一天的时间完成了这些后,周五上午还有半天的时间让我对PPT做了最后的修改,中午安安回到家,又练了几次压缩的舞蹈和演讲稿,一切还算满意,只待下午稳定心态准备应战了。

     静下来,整个过程不仅考验了孩子,更考验大人啊,当妈的十八般武艺啥都得会才行!

     下午学校的竞选,老师说家长可以到校为孩子助威,于是抛开一切,专心来参加她的竞选活动。

     在学校竞选的全过程,安安都用她自己的心写在了作文里,我这里也不再啰嗦,孩子自己的事自己说,这才是最真的感受,在现场我真为我的宝贝骄傲,她那自信的表现的确折服了现场所有老师和同学,有的老师还给她打出了满分,学生的现场投票她也是居首位。最终她如愿以偿,以全校最高分拿下了学校大队委副大队长的职位!

     除了给宝贝最大的祝贺外,就是欣慰,正如她所说,在小学阶段,能够进入校大队委是莫大的荣誉,是每一个少先队员梦寐以求的心愿,她成功了,这份荣誉是她成长道路上一份沉甸甸的宝贵财富!

学校的校长亲自参加这次竞选,校长边上坐的是来自全校不同年级各个班级的选手

她和她班派出的学生评委,在班里她们是好朋友、是竞争对手,此刻,她们是她信心的动力

好朋友是四年级派出的学生评委,在现场一见到,就开始为自己拉票了,铁杆的支持者

活动开始了,送队旗时很庄严

终于轮到她上台了,我在一旁边帮她放着PPT,她在台上自信地进行演讲

她得演讲得到了老师们的认可

演讲之后是才艺展示,不同的舞台自信不变


胶州秧歌深深吸引了现场全体人员,真的太出彩了!


发布于2017年11月09日 17:04 | 评论数(13) 阅读数(9726) 五年级作文

老师,我想对您说


   今天是2017年11月8日 安安宝贝10岁2个月11天

    这是课本练习四的习作,她想到了前不久的月考,想写写对英语的老师歉疚,她知道老师是爱她的,希望她更努力,更上进,于是《      ,我想对您说》,她写出了以下----老师,我想对您说。


发布于2017年11月08日 15:45 | 评论数(4) 阅读数(3507) 五年级作文

我的同学


   上个周末,老师给安安布置了一篇征文,家庭作业的作文就让她免写了,但应我的要求,她仍然按照完成了这篇习作练习,只不过是以周记的形式记在了周记本上。她写在周记本上的每一篇短文皆出自她的原笔,我没参与任何意见,或许写出的有应付差事之现象,或许是用心来写,但只要写下来就多一次练笔,多一次练笔就多一份积累,所以这篇《我的同学》她也是独自一气呵成。

我的同学

    我有一个活泼开朗的好朋友,我们形影不离,无话不谈,她就是我们的班长---张欣。

    张欣个子不高,却能散发出强大的能量,正所谓“小而精”;她有一张樱桃小嘴,但能发出巨大的声音,管起班来毫不费力;她有一双“火眼金睛”,能看透每个人的行为,正是因为有了这些管理能力,她才把班级管理的井井有条。

    张欣不仅具有管理能力,更具备了独立的能力。以前每次我写完作文草稿,总是不自信,必须要让妈妈修改过目后,才放心的抄到作文纸上。而张欣却不是,她从一接触写作文起就是独立完成,非常自信。

    记得有一次,张欣来我家,正好那天布置了作文。我们各自打着各人的草稿。张欣先思考了一会儿,马上投入到了写作中,文思涌泉。而我在一旁左顾右盼,抓耳挠腮,半天写不出一个字来。妈妈看到了,只好给我耐心地讲起了思路,我这才有了灵感,准备大干一场。没想到,就在妈妈给我讲解中,张欣已经快写完了草稿,我不由不加快速度。过了一段时间,我写完了草稿,一如既往的给妈妈过目,而我却看到张欣拿起了红笔继续写着什么,便凑上前去看,兵火,张欣在做自我修改,我不由羞愧不已。

    妈妈仔细问了问张欣,原来她先在脑子里想出一个思路题纲,再写草稿,然后进行两次自我修改,最后通顺一遍,这一系列过程,她整篇作文都不需要家长修改,真是厉害!

    张欣独立的能力使佩服不已,慢慢的,我们长大了,五年级了,我还是需要妈妈修改作文,我一定要脱离开家长的修改,自己独立完成,向张欣学习。

发布于2017年10月24日 14:37 | 评论数(0) 阅读数(1134) 五年级作文

我的爸爸


    老师为了考察孩子们的写作水平,某一天下午利用2节课的时间,现场让孩子们完成了《我的爸爸》这篇作文,从老师和孩子口中了解到,大部分孩子都能在规定时间内完成作文,也都按要求写出了爸爸某一方面的特征,只是在酝词上还需提升自身水平,做到日常的积累及应用。过程中也有的孩子只字未写出来,用孩子自己的话,在老师规定的时间内没找到灵感,还需要更多的时间去思考,也有的孩子不知道爸爸的特征,不知从何入手。这次训练应该给孩子和家长敲了个警钟,升入五年级这样的能力需要培养了,毕竟在考场上时间代表着一切,在规定时间内写不完作文或是只字未提笔的现象是绝对不允许的。

    安安在这次训练中还算得心应手,她写过一些写人的作文,但从未写过爸爸,她自己说,当看到这个题目的的时候,她也稍有些惶恐,不知道从何写起,也找不出爸爸具代表性的特征,更不知该表达一个什么样的爸爸,没有清晰的主题。后来,她冷静思考,想突出爸爸对她的爱之主题,然后就绞尽脑汁想事例,突然便想到了打电话这种习以为常的现象上,于是有了以下的笔迹。第二天老师审阅后,让孩子们带回来跟家长一起认真修改,于是,经她一修,我二改后,最终形成了这样一篇作文----

我的爸爸

    我的爸爸是一个温暖、亲切的人,他非常爱我,只要一有时间就陪我玩,但他更多的时间是与电话为伴。

    爸爸高高的个子,浓眉大眼,一双大长腿更显出他的高大,他走起路来像一阵风,很多人都夸爸爸长得帅,为此我感到十分骄傲。

    爸爸在工作上严谨认真,可那忙碌的工作总是让人头疼不已,那烦人的电话更是让人气愤,我也非常无奈。有时,爸爸接送我上特长班,他一路上都在打电话;有时,他回家吃饭,一个电话就能把他招呼走;还有时,我和爸爸聊天,电话一阵阵地响,害得我心情一团糟,连正常的聊天都不能,真是太忙了。爸爸打电话时,有时眉毛会皱成一个问号,有时会舒展成个感叹号;有时会生气地大叫大嚷,有时会舒畅地哈哈大笑。

    有一次,爸爸回家吃饭,见到我非常开心,可当我看到爸爸红肿的眼睛和听到那沙哑的声音时,我不知道他昨晚肯定没睡好,我不禁有些担心。爸爸却不顾疲惫开心的和我交流着,精神也好了许多。“叮铃铃,叮铃铃”,吃着饭,那讨厌的电话响了,爸爸赶忙过去接,我心想:“看来想和爸爸一起吃饭真是困难,他肯定又会被同事叫去应酬”。看爸爸接完电话,我失落地问:“爸爸,你是不是又不能和我吃饭了。”爸爸却说:“乖女儿 ,我今天陪你好好吃顿饭,哪儿都不去了。”我激动不已,高声呼喊起来,我们边吃边聊,餐桌上不时发出阵阵欢笑声。不一会儿,电话铃又响了,爸爸愣了一下,看了看手机,又看了看撅着嘴的我,迟疑了一下,没去接电话,继续和我聊着。紧接着,第二个、第三个电话铃又响起来,爸爸竟然连看都没看,把手机当成了空气,视而不见,一直陪我吃饭、聊天,这顿饭我吃得真开心。

    但是,我心里深深地知道,爸爸未接的几个电话一定有非常要紧的事,甚至还会耽误很大的生意,他不去接,为的就是能陪我好好吃顿饭、陪我玩,爸爸对我的爱都满满地藏在了他的心里,很多时候他都身不由己,但他无论多忙,只要一有时间就会回到家陪我,了解我近期的情况,陪我游戏,给我说笑话,甚至陪我谈人生、谈理想......

    爸爸的忙碌是为了整个家的付出,爸爸对我的爱则是我前行的动力,我爱我的爸爸!

发布于2017年10月23日 16:19 | 评论数(0) 阅读数(1217) 五年级作文

月考反思及经验总结


    开学一个月后,学校组织了各年级统一月考,英语是在国庆假前考的,语文和数学是在国庆节后考的,三门成 绩总体相对理想,但也存在很多不足,尤其英语低于95分,还被老师批评打了手。每位老师对她的关爱在试卷上和成 绩之后的态度上均可见,老师们对她实在报了太多、太高的期望,作为家长感动,不过也感受到了孩子无形的压力,她总是跟我说:妈妈,有本书是《做好学生好累》,我也感觉好累。先抱抱宝贝!

    成 绩即代表过去,但面对成 绩又不得不作分析和总结,也是积累经验,为了今后更好的成 绩。作为家长和她一起对三科试卷进行了分析,仅此记录。


发布于2017年10月20日 11:15 | 评论数(3) 阅读数(2033) 五年级作文

我的“懒”妈妈


今天是2017年10月17日 安安宝贝10岁1个月19天

    九月第三周的作文是写我的妈妈,要通过具体事例突出妈妈的特点。

    在安安三思后,有了以下这样的我,呵呵。

发布于2017年10月17日 17:17 | 评论数(9) 阅读数(2894) 五年级作文

“神跳”高手萌小白


今天是2017年10月16日 安安宝贝10岁1个月18天

    这是语文在学习了《帅鸽》一文后要求写得一篇习作:认真观察一种动物,先观察它的外形,特点,再观察它的动作,在仔细、耐心、反复观察的基础上把动物的外形和动作写下来,要有具体事例,还要学会使用过渡句。 

    这些年来,相对于小动物,我家只养过几次小兔子,并给安安留下了深刻的印象,但是她把小兔子写入作文中也不只一次两次了,这一次还要写小兔子吗?写它的什么?如果不写,又能写哪种动物,没有亲身接触过,即使写也是胡编乱造一气。思来想去,最后决定,还是写小兔子,这个毕竟能写出真实的东西,但还要区别于以往写过的作文,结合这次老师的写作要求,她想把兔子的跳作为主要特点来描写,并通过一定的事例突出反映出来。

    想法有了,我非常赞同,于是,她起笔,我修改,最后形成这样一篇习作---“神跳”高手萌小白

    习作写完后,她居然根据内容对萌小白的神跳功夫加上了她自己的舞蹈动作,进行了一番编排,当她滑稽地跳给我看时,直把我笑得眼泪都出来了,别看平时文文静静的姑娘,其实也有着顽皮的一刻,我喜欢,这样才更象孩子,在欢笑声中我给她的作文签上了字......

发布于2017年10月16日 15:20 | 评论数(0) 阅读数(1471) 五年级作文

秋天的树叶


    国庆假期留了一篇写景状物的作文,要求是写一种或多种秋天的树叶,重点描写形状、特征等。


发布于2017年10月10日 10:54 | 评论数(3) 阅读数(1443) 五年级作文

周记-老师真辛苦


    这本来是国庆假期留得第二作文,只是这篇是部分同学写,部分同学可不写,安安自然在不用写的名单中,但为了锻炼她的提笔写作能力,我还是让她写在了周记本上,很欣慰这孩子听话,也乐于我这样的要求,把这篇习作独自完成了。

    她选题的内容皆来自她的亲身体会,同时也尝到了常写常记的好处,因为她曾为这件事写过周记,那就是她亲身尝试了一回当老师的滋味,而且还是一个周的时间,这一周里通过她判作业、留作业的体验亲身感受到当老师的不容易,所以在写的过程中,她结合当时写的周记和留在记忆中的一气呵成完成了这篇短文。

周记:

老师真辛苦

    要论谁最辛苦,那可要属老师辛苦,老师不仅要给同学们教课,还要批作业、布置作业,这样的辛苦我可是亲身体会了。

    记得前不久,数学王老师出去学习,走之前嘱咐我和ZYT:“每天的家庭作业要收上来批完再发下去,别班的老师给我们上完课要及时问作业,周四没有数学课,你们要自己布置......”我和ZYT的任务可真是大啊!

    一开始,同学们的家庭作业一个课间操都批不完,我们只能牺牲宝贵的课间时间和午读时间批,可就是这样,那还有一堆密密麻麻的数字来等着我们,如果今天批不完又耽误了明天的进度,这样真是累呀!我俩用了二天的时间才好不容易赶上进度,体会到老师在本身的工作量又加工作量的辛苦。

     家庭作业要想批得又好又对,那真是不容易,我们要一个数一个数看,把细节都挑出来。有的同学错的多,书写又不认真,看着又烦又躁;而有的同学既对又认真,看着真是舒服,我们真正理解了老师批作业的心情,以后要保证质量还要保证书写。

    星期四那天,没有数学课,王老师走之前让我们布置作业,这可把我们难住了,考虑同学们的实际情况,既不能太多也不能太难,如果数学书上的不会做,新课堂上的就更不会,那还有什么呢?所以我们就想尽方法,绞尽脑汁从书上找了一些,又自己编了一些完成了作业的布置,我们都很满意,同学们也没有意见。

    通过王老师不在家的这一周,把我们也快锻炼成“数学老师”了(除教课外),我体会到了老师的辛苦,所以我们不能惑老师生气,要体谅老师,不给老师添乱,好好学习!

   作为周记一气呵成应该是满意的,有了这样的记录,一但转成要求更高的作文时,就有了素材,在文字和技巧上稍作修改、调整,也不失一篇好文,所以,我希望她能很好的把写周记的习惯保持下去,为写作积累生活素材。


发布于2017年10月05日 15:52 | 评论数(0) 阅读数(1018) 五年级作文

周记二则:欢乐的笑声&教师节礼物


今天是2017年9月30日 安安宝贝10岁1个月2天

周记一:

2017年9月6日    星期三    雨

欢乐的笑声

    你的课堂是什么样的?是死气沉沉的,还是充满欢笑的?我们的课堂不仅要认真学习,还会充满一些给课堂增添色彩的欢笑。

    情景1

    “叮零零”上课了,同学们急急忙忙回到座位上,有的在找上课用的课本,有的已经坐好等待着老师,这时,老师进来了,说:“上课!”班长说:“起立!”同学们托着长声:“老----师----好----!”老师说:“你看你们,别托着长腔,清脆一点,再来一遍。起立!”班长说:“上课!”同学们:“老师好!”说完后,全班才反应过来,原来说反了,同学们都哄堂大笑起来,让今天的这节课更加有趣。

    情景2

    课堂中,我们正在学《赶海》一课,其中有句写道:“它(大虾)摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将”,这时,PPT上出现了两幅图:一幅是唱京剧的武将,一幅是大虾的照片,老师指着PPT说:“这是什么剧(句)?”同学们异口同声说:“京剧!”过了一会儿,这才突然反映过来,原来老师问的是什么句型,同学们哭笑不得的说:“比喻句!”说完,又笑了起来,就连老师也跟着笑起来,笑声久久回荡在教学楼上空......

    情景3

    上英语课时,老师让我们同位两人一组各扮演一个人物来演对话,我的后位(也就是张开元同桌)没来,结果,张开元不仅不自己读,还说起了双簧:“同位,你先读!”(沉默),“同位!同位!你怎么不读?不会?好,我先读!”......(读声略)“好了,该你啦!嘿,同位,你是不是听不见,啊!”我们都在看热闹,笑得前仰后合,给课堂带来了欢乐。(不过这种欢笑不能经常出现,否则会扰乱课堂秩序。)

    正是因为这些欢笑,让我们的课堂变得丰富多彩,我们要时不时欢乐一下,给自己放松一下,不会太紧张。


周记二:

2017年9月8日   星期五   晴

教师节礼物

    今天,我们班提前为老师过老师节,在这一整天里,我们的老师都收到了许多祝福与节日礼物,有:毛笔字扇子(亲手写的)、精美贺卡(自己做的)、美丽鲜花......我送给老师的礼物可不只那么简单,它包含了我们和老师在一起的点点滴滴。

    这份特殊的礼物是我出的主意,妈妈协助我来完成。我们要先挑选,再制作,具体是什么我要保密

    这份礼物非常珍贵,它不是买的,而是自己制作的,它不像别的礼物那样简单,而是花费自己的时间制成的一本书(我透露了一点哟!)

    这天下午,我拿着精心制作的礼物来到了校园,看到老师还没有来,就想偷偷放到办公桌上给老师一个惊喜,但转念又想还是亲手交给老师好。语文周老师来了,我把这份礼物给了她并送上真心的祝福,周老师停下手中的活,坐到讲台前一边看一边洋溢出灿烂的笑容,我的心里非常激动;紧接着,数学王老师来了,她教了我们一年,非常温柔,当她看到这份礼物时非常感动,美丽的笑容挂在了脸上......

    这份让老师感动不已的礼物就是《四年级我们走过的点点滴滴》,它是一本相册书,当两位老师收到我的这份礼物时,都非常吃惊并感动,感到很珍贵,我心里有说不出的兴奋与愉悦!

发布于2017年09月30日 10:46 | 评论数(6) 阅读数(2745) 五年级作文

一次红色的心灵洗涤--征文


今天是2017年9月27日 安安宝贝10岁30天

    开学不久,全市在中小学生中全面开展“童心向党”“学党史、感党恩、跟党走”主题教育活动。主要通过社会实践、研学旅行、红色旅游、夏令营等活动,组织学生阅读革命传统故事,观看红色电影,走访身边的老战士、老同志、革命后代,参观革命历史遗址、历史博物馆、先辈纪念馆、烈士陵园等,引导学生了解党的历史,弘扬伟大的民族精神,自觉接受爱国主义教育和革命传统教育,崇尚英雄、艰苦奋斗、不畏艰难,弘扬红色传统、传承红色基因。结合此活动,同时开展了“寻访红色足迹”征文活动。安安学校自然是积极响应,要求每班上报一篇文章。

    老师对安安真是独爱有加、信任无比,直接把这个光荣的任务给了她。周五回来,当她把这个信息骄傲地告诉我后,我都不知道说什么好,这可是重任啊,看着她骄傲的样子,也不能打击她积极性,我得跟她一起在这个周末好好补课了。

    只有两天的时间来完成这篇征文,根本没法在这两天里去现场受教育,只能从过去我们去过的一些红色 基地或博物馆着手补课。从哪儿补好,选什么样的主题?千头万绪得好好屡屡。突然我想到一次带她去临沂参观“红嫂纪念馆”的事来,这件事她有记忆但已不深,我便从电脑中翻出那些陈年旧照,让她一一过目,边看边给她讲,看着讲着,她的印象逐渐清晰起来。补完课后,她就下定决心,就写这个内容,写红嫂。

    因为是征文,所以从构思到初稿、再修改、最后定稿,我都跟她一起完成的,我们俩边说边写、边想边写,反复修改了好几次,终于按时完成了最后的终稿。

一次红色的心灵洗涤

“人人那个都说哎,沂蒙山好,沂蒙那个山上,好风光。”伴着优美的沂蒙山小调,我跟着妈妈一行四十多人踏上了沂蒙这片红色土地,去寻访红色足迹。

经过长达四个小时的颠簸,车把我们带到了远离高楼大厦的僻壤乡村----山东临沂市的马牧池村,村子的广场中央矗立着一块大石头,上面醒目地刻着“沂蒙红嫂纪念馆”七个红色大字。进馆要走一段崎岖不平的土路,路两旁都是用石头和茅草砌成的房子,妈妈说当年红嫂们就是在这样艰苦的环境下,团结一心、克服困难、倾力支援前线,书写了许多可歌可泣的动人故事。

到了纪念馆,依然是简陋的石头房子,墙上挂满了照片。讲解员满含深情地给我们讲述着每一幅照片背后关于红嫂们的故事,听着听着我的思绪再也无法平静,仿佛走进了那个血雨腥风的年代:她们含泪送子参军、送夫支援前线,有的甚至一辈子都没见过丈夫的面;她们不分昼夜摊煎饼、缝军衣、做军鞋,只为不让前线的战士们饿着、冻着;她们不畏艰险抬着担架、推着小车冲到战场前沿,只为多救活一条生命;她们用瘦弱的肩膀抗着门板毫不犹豫冲到冰冷的河水,为部队搭起人身浮桥;她们舍生忘死救助伤员、不遗余力抚养革命后代......。越听我的心越翻滚,泪水模糊了双眼,思绪如飞:是什么支撑着她们百折不挠、前赴后继,甘愿做出这么大的牺牲?

突然,一张照片深深地吸引了我,照片上一位年轻的母亲低俯着身子,微解衣衫,一手撑地,一手轻挤着自己的乳头在喂一位躺在地上、昏迷不醒的小战士,一滴滴乳汁如甘露般滴入小战士的口里。听了介绍我才知道,照片中的红嫂叫明德英。明奶奶对共 产党八路军有着深厚的感情,这是她在1941114日时救助的一名小战士,当时小战士失血过多,缺水休克,在周围没有水源的情况下,明奶奶毅然解开衣襟以乳汁相救;在1943年初,明奶奶又一次以自己的奶水喂养了身负重伤的小战士庄新民,把他从死亡线上救了回来。两次用乳汁解救八路军战士,不是亲人重于亲人,这是多么伟大和无私的母爱情怀,我完全被震撼了!后来,明奶奶为了全力支持革命,把儿女、孙子都送入了部队,赢得了人们的敬重和爱戴。

看着明奶奶的照片,听着传奇的故事,我不由得对以明德英奶奶为代表的红嫂们肃然起敬,也终于明白,支撑着她们勇往直前的是一种信仰、一种力量,那就是中国共 产党!红嫂精神如同一条红色的飘带将人民与战士紧相连、将过去与现在紧相连。我为山东有明奶奶这样的英雄而骄傲,我要把红嫂的故事讲给同学们听,从小听党的话,好好学习,牢记红嫂精神,培养优良品德,长大为祖国做贡献。

就要离开明奶奶生前居住和战斗过的地方了,我依依不舍地回头望着远处那层峦叠嶂、山高林密的秀美景色,似乎隐隐听到山间传来那熟悉的旋律:“青山那个绿水哎,多好看,风吹那个草地哎,见牛羊”,这歌声越来越清晰,久久回荡在天空......

    文章全篇点面结合,开头首尾呼应,内容也贴近征文要求,我俩自我感觉还行。无论能否被选中,参加征文的过程其实对孩子和家长来说都是一次难得的锻炼,这一次,她好好学习了红色故事,了解了红嫂精神,相信,印象会很深,在写征文的过程中也得到了一次红色的心灵洗涤。

发布于2017年09月27日 11:35 | 评论数(6) 阅读数(2024) 五年级作文

一片叶子的生命


    今天是2017年9月16日  安安宝贝10岁19天

    升入五年级,明显地写作要求多了,每周的作业最少有一篇作文,有时一周会写两到三篇,更有周记和小练笔,我非常 支持老师这样的要求,这个时候不练手待何时,尽管有时写得很晚了,但只要留了练笔作文,我都要求安安认真对待,按时完成,质量好坏不要紧,态度是关键。

    这篇练笔,是老师给她布置“寻访红色足迹”那个周末,因为写征文,老师特许她这个练笔不用写,但面对我的要求和她自己的要强,写完征文后,还是坚持在周记本上完成了这个练笔。

    老师对练笔的要求非常简单,就是观察一片叶子,字数不少于300字,不限体裁,只达到提笔练手的目的。说到一片叶子,安安一下就想到她小时候看过的绘本《一片叶子落下来》,她似乎一下来了灵感,在周记本上一气呵成,形成了以下这篇杂文---《一片叶子的生命》


    她这篇习作老师给了两个星,并在家长群里大力赞扬,说她思想开阔,写法独特,彰显阅读功底。的确,从小对孩子进行阅读引导真的是太重要了,如今的安安在写作文上真的是最明显的受益者。

发布于2017年09月16日 15:20 | 评论数(2) 阅读数(987) 五年级作文

讨厌的蚊子


    上个周末的作文留得是写一种你所喜欢或讨厌的昆虫,要求是学会仔细观察,把昆虫的外形、飞行、捕食和你如何喜欢或如何讨厌的特点写出来,字里行间必须流露出对这种昆虫的喜爱或讨厌,锻炼同学们平时学会细致观察生活的能力。

    老师一布置完这个作文,安安回来就跟我说:“妈妈,我们班好多同学都想写跟蜜蜂、蝉、蜻蜓等等益虫做朋友,我不想跟他们随大流,想有自己的独特之处,这样的文章才会吸引老师,所以我想写个讨厌的昆虫,我最熟悉的害虫就是蚊子,那我就写蚊子吧。”

    “写什么都行,关键是你要有素材,你对蚊子的特性了解多少?有哪些事例让你讨厌它?然后如何开头,如何结尾?只要把这些把握到位就可以。”我回答。

    “我知道,所以我先要查一些关于蚊子的资料,至于事例吗,肯定是跟蚊子大战呗,谁没被蚊子咬过,太平常了。”安安似乎胸有成竹回应我。

    “不错,平常的事太多了,但要把它写下来也不是容易的事,你的文章要想吸引人,那么这件事的本身很平常,很难吸引给心,那么在语句上就要多动动脑筋,只要描述的语句能把人心吸引住,就不失一篇好文章。”我回应。

    “我明白了,讨厌的蚊子肯定在语句上没法抒情,那就幽默一些怎么样?抒情的语句表达只能是赞扬或喜欢的一面,要不我就写个《我和蚊子做朋友》,你说我真这么写了,不得把老师和同学们笑死,哈哈!”安安一边说着一边发挥着她的想象,未提笔先跟我幽默起来,还搞出什么我和蚊子做朋友的想法,不等老师和同学们笑,我先笑会儿吧。

    笑归笑,真正要写她自然也知道轻重,于是,先列查资料,把关于蚊子外形方面的资料记载下来,然后结合自己的实际体会,先把文章的提纲列了出来,根据提纲,她正式提笔了,经过两个小时的斟酌,终于有了以下的文稿。光那个开头她也是想了二三种,最后选定用这开门见山和反问方式开头,直入主题。


    在写作文过程中,安安一般都是先列提纲,然后打草稿,然后自己把草稿修改一遍,然后我再帮她修改一遍,最后正式誊写,整个过程或许是花费些时间,但这个习惯她已经养成,她自己也要好要强,总是希望自己的每一篇文章都能得到老师的表扬,所以我也就尊重了她的这个习惯。此篇文章被老师当做范文在班里表扬,夸她的语言风趣幽默。

发布于2017年09月13日 11:17 | 评论数(4) 阅读数(818) 五年级作文

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