兴趣课的重新甄选 2015.01.07

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兴趣课的重新甄选 2015.01.07

今天是2015年1月7日童童6岁9个月25天

从1岁多到现在，历数童童上过的兴趣班也不少，亲子、创意美术、语言艺术、钢琴、舞蹈、花样滑冰、声乐，到现在为止，只有钢琴还在上，创意的课程是结束了，其它的课程都是因为主观或客观的原因停了。所以在兴趣课的选择上，对于我来说是在投石问路，对于孩子来说也是在不断的挖掘自己的兴趣爱好和潜能。

上小学后，为了让童童先适应新的学习生活，所以我们对她的兴趣课没有做过多的安排。开学后童童学校有戏曲课，她很喜欢，这次还被选上参加展演。除此之外，她给自己报了一个长笛社团，这是学校组织的社团活动，免费的，一共有7、8项，每个孩子只能选择一项。对于小家伙能选长笛来说，我们不太能理解，但和她沟通过后尊重了她的选择，买了乐器开始学习。只是一个学期下来，好像没上几次课，中途还换了一位老师，所以到现在为止，好像童只学会了7个音。

综上所述，童童的兴趣班现在是“理想很丰满，现实很骨感”，我这个当妈的又开始计划增加课外课了。首先考虑的是声乐，因为这次的新年表演有童童的独唱《拾稻穗的小姑娘》，平时随便唱唱还可以，可要真的是有模有样的表演唱，差得还不是一点半点儿。本身她也喜欢唱歌，所以我要在寒假里或过年后给她找个声乐课上一上，重新接受系统的培训。第二个考虑的是羽毛球课，以往的兴趣课中都是以艺术为主，基本上没有运动方面的，可是童童这体型让我担忧，别以后真成个胖姑娘。而且最近我也比较迷恋羽毛球，觉得羽毛球是个不错的运动，还很有趣，并不枯燥。看着羽毛球场上跟着教练一起练球的小朋友也就童童这么大，有的已经可以打的有模有样了，所以心动也想让童童学习学习，运动一下减减肥。这项计划等童童期末考试结束后就落实，约几个小朋友一起学习，一周两次，一次2个小时。第三个考虑的就是长笛，钢琴童童学习了有2年了，2月初考3级。虽然6月份的时候参加过一次钢琴比赛，幸运的获得一个一等奖，但是历经换了2次老师，现在童童钢琴学习的并不是很好，进度有点停滞不前，但每天对练琴已经是很接受的事情了，所以钢琴还是会坚持下去。钢琴并不算特长，当初选择学习的时候也只是为了练习手、眼、脑的协调及乐理知识的学习及启蒙，很多孩子都会选择第二乐器学习，以取得成绩和证书，为以后升学做准备。出于这个目的考虑，我也想让童童再选择一门乐器，长笛是不是首选我也有点茫然啊。第四就是美术课，因为工作的关系，我认识一些美术老师，所以有想法攒几个孩子请个老师开个班，费用大家AA均摊，应该很便宜的，只为了满足童童喜欢动手画画这个爱好。想法有但不知道实施起来会不会有难度。

以上就是我最近对童童兴趣课的一些想法，但理想和现实之间还存在很大的差距，主要来自于我的工作时间，没有时间送她去上课现在成了我最大的障碍。童爸不支持我给童童安排的一切课外辅导班，这也是一条鸿沟，一提到这儿我就要想掐死他的冲动，为此我们没少吵架。但我坚信，我的坚持与付出是值得的，闲也是一天，忙也是一天，为什么不好好的利用每一天呢。