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读《培养儿童自控力》收获

今天是2015年4月10日 童童7岁28天

    第一次拜读付小平先生的书是《陪孩子一起幼小衔接》,算是给我送了及时雨,给了我很多有用的建议,让我受益非浅。这次有幸能再次拜读到付先生的新书《培养儿童自控力》,一看到这本书名,就又让我眼前一亮,因为我正在为此着急。

    童童已经上小学一年级的第二个学期了,都说要在一二年级的时候先培养好孩子的学习习惯,最关键的问题是培养孩子良好的作习规律、自理能力和学习效率。如果归纳下来的话,其实就是孩子的自控能力。

    童童最让我头疼的,就是没有时间观念,做事情特别拖拉。每天早上起床后穿衣、洗脸、刷牙,要催无数遍,可是无论你家长再怎么着急,她却一点儿也不着急,依旧慢条思理的磨蹭。如果要催急了,反而跟我们说:你们越催我我就越慢,起了逆反心理。正应了付先生书里提到的:“采取不断催促的做法,很容易让孩子产生两种心理:一是依赖心理,认为所有的时间和事情跟自己没有太大关系;二是逆反心理,并可能采取故意“慢点”的方式来对抗大人不停的“快点”。”书中,在这个问题上给了我很好的建议与方法。

    比如说让孩子体会和感受时间。以往督促孩子学习,都是童爸或者是我陪同她一起做作业,随时监督她别开小差,别写写玩玩浪费时间。后来我改变了方法,给她规定时间,如果能在规定的时间内完成,富余下来的时间就可以看她最喜欢的动画片或者做喜欢做的事情。结果很明显,学习效率一下子就提高起来了。关于这一点,其实我也要自我批评一下,因为我有时做事就比较磨蹭,所以以身作则也是我需要改正的问题。还有一件事情,也让童童有了时间观念,那是有一次我们报名参加一次集体活动的出游,结果由于对乘车路线的不熟悉,造成我们在规定的集合时间没能按时抵达,差了5分钟。我电话与活动的负责人沟通,希望可以等等我们,对方也表示如果时间不长的话尽量等,但如果时间太久的话就等不了了。我和童童出了地铁后一路狂奔,到达集合地点的时候大家等候我们10分钟,为此我上车后向集体成员时行了道歉。这次的迟到事件,导致了我和童童没吃上早饭不说,还差点没能参加那次活动,所以也是个深刻的教训。让孩子遵守时间约定的习惯,也是付小平先生特意强调的一项。

    书中还提到要让孩子学会制订好计划。制订计划的第一项内容就是让孩子养成规律的生活习惯:早睡早起、定点吃饭、按时作业、控制看电视或电子设备的时间。在这一点上,我们也有待于进一步的规划,每天争取能在9点半上床,10点左右睡觉,现在童童睡的有点晚。而利用表格,引导孩子学会制订计划这一点是我可以借鉴的,还有就是利用假期,引导孩子学会自我管理这一项,也是我们需要重视的内容。

    其实在读这本书前面的时候我是有点失望的,因为前面提及很多都是6岁前的内容,有的甚至是从1岁多就要进行引导和训练,而我的女儿已经7岁了,已经错过去那个时期了。直到读到后面第四章的内容,才找到我真正想要的东西,给到了我很多帮助。读到第五章的内容时,才发现原来自己也需要继续修炼,才能成为一个合格的父母。



    发布于2015年04月10日 22:45 | 评论数(1) 阅读数(1571)

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评论

李家熙熙 发表于2015-04-17 14:12:05

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