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幼儿园生活开始啦


今天是2012年3月2日 闫子瑜3岁4个月5天

在北京的幼儿园定下来之前,打算让子瑜在姥姥家附近的世纪幼儿园先适应一下。

有人可能会说,给孩子选择幼儿园尽量要“从一而终”。因为两三岁的孩子正处于分离焦虑期,频繁地更换幼儿园会让他不停地处于“适应”状态,从而会让孩子觉得没有安全感。

我也曾一度担忧,在老家上幼儿园本来就是暂时的,我的计划只有一个月。这么短的时间,究竟有没有必要送她上幼儿园呢?

最终说服我的还是子瑜的表现。子瑜身心健康,积极乐观,胆大,不钻牛角尖。而且子瑜非常渴望上幼儿园,很小的时候我们就经常在幼儿园门外“观摩”,所以子瑜对幼儿园充满了好奇与新鲜,并且十分向往。三岁四个月的子瑜已经足够大了,不上幼儿园倒显得不正常了。

所以,在做了许多准备工作以后,3月1号子瑜正式入园了!

上幼儿园的过程和一些细节都是电话里听姥姥口述来的。

昨天早上,姥姥把子瑜送到幼儿园,老师带着子瑜进了教室,子瑜便自顾自地玩了起来。不知道姥姥到底在教室里呆了多长时间,不久那位老园长便示意姥姥离开,说什么时间到了,要关大门了。姥姥离开的时候有一位老师跟了出来,这位老师还说再不走呆会儿就走不了了之类的。当子瑜看到那位老师独自回去时,顿时哭了起来,要找姥姥。我相信,姥姥这时一定是忐忑不安举步维艰。还好一会儿就听不到子瑜的哭声了,姥姥这才放心地离开。

中午十一点姥姥去接子瑜的时候,子瑜正跟着小朋友们排队,心情不错。

后来姥姥一边问一边了解了一些内情。姥姥问你哭了吗?子瑜说我哭了一声。姥姥说后来呢?子瑜说那个老老师(园长)把我领到她自己的屋里去了。姥姥说你在她的屋里干什么了?子瑜说我踢球了。姥姥说你踢的什么球啊,子瑜说我踢的西瓜的球,然后我就高兴了。子瑜很会调节自己的情绪,一有好玩的心情马上就会好起来。

姥姥说老老师批评你了吗?子瑜说没有。老老师都说什么了?她说我是傻子!——后来姥姥从园长那里了解到大概是这样的,园长和子瑜聊天时,不知道聊的什么话题,园长就说不****就成了傻子了!既然子瑜说老师没有批评她,那么园长说这话时可能是以一种戏谑的口气。我在家时也会故意说此类的话,子瑜会觉得很好玩儿,有时候还乐得上气不接不气!所以园长可能是为了逗子瑜开心,才说了这么没“水平”的话。

我了解到,园长就是一个普通的老太太,她办园目的只有一个,那就是挣钱。她可能很负责,不让孩子磕着碰着,不让孩子打架,她所关心的也是天下所有人都会关心的最基本的,但她不会把心思放在怎样开发孩子智力上,更不会懂得什么叫做早期教育了!这些都不重要,我只祈求在这短短的一个月内,这些老师们能够善待孩子。

幼儿园的利:

一、离家近。幼儿园就在姥姥家楼下,虽然出了大门得绕一大圈,骑自行车也用不了十分钟,家近是一宝!

二、这也是我最终下定决心的关键:姥姥邻居家有一个跟子瑜一样大的小女孩儿。她比子瑜早半个月入园,之前两人已经玩得如胶似漆了。这样,子瑜刚一入园就有非常熟悉的同伴,她会适应的更快一点,而且不会觉得自己孤单。

幼儿园的弊:

一、不让家长陪同。一般的幼儿园都会要求家长先陪孩子几天,不要一下子把孩子置于一个陌生的环境,可以先上半天,然后再上全天,适当地过度。姥姥送子瑜去的那天早上,园长就主动让姥姥离开,显然她们并没有站在孩子的角度。

二、老师素质不敢奢望。是不是正规学校毕业?有没有教师从业资格证?是否真的“爱”孩子?虽然我没有眼见为实,但县城里的私人幼儿园,尤其是这种小规模的,能有几个是符合办园标准的呢?

三、幼儿园小学化。听姥姥说,子瑜所在的“教室”是真的名符其实的教室,一个人一张小桌子一把小椅子,就跟小学生上课一样。我不禁纳闷,幼儿园尤其小班,不应该是那种小朋友们围坐成一圈中间有片空地供大家唱歌跳舞做游戏的吗?

好多好多疑问,只有等我回去了才能得到答案。

发布于2012年03月02日 21:29 | 评论数(1) 阅读数(694) 成长瞬间

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