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宝宝的敏感点及训练方案(211天-16个月天)
211-240天宝宝的六大敏感点 1、 认识第一个身体部位。有的孩子最先学认眼睛或鼻子，有的完全不爱学认身体部位， 也可先认其他他所喜欢的事物。最先学认身体1-2个部位为215天，多数在240天学会。
2、 宝宝认识自己也认识爸爸妈妈奶奶或爷爷，当大人叫宝宝名字时，宝宝会转头来看谁在叫他。最早做到是在215天，多数在230天学会。
3、 宝宝会用各种方法弄响玩具，会用手摇，用手压或捏响甚至用脚踢响玩具。会用手拉绳子把玲打响，最早为198天，多数能在225天弄响。
4、 宝宝会做3种动作表示语言，如"再见""谢谢""握手"或碰头等。同时他会用摇头表示"不?quot;，点头或伸手表示"要"。会做3种动作始于215天，多见于232天。
5、 宝宝开始匍行，越使劲身体越向后退，可以出现在215-225天前后。
6、 宝宝可以从俯卧坐起，只要手头有可扶持之物就能扶助站立。由俯卧到起坐可在225-245天左右学会。 211-240天宝宝的训练方案 1、 如宝宝未学会认身体部位，最方便的诱导法是照镜子或用娃娃学习。学指娃娃的部位，或指动物玩具的部位。母亲经常抱宝宝对着镜子指自己的器官学习。先学第一种，巩固之后再学第二种。
2、 如宝宝还未认识家人的称呼，可能因为称呼经常改变。家庭中每人的叫法应一致。
3、 如果宝宝还不能把玩具弄响，大人要先示范或拿着宝宝的手去摇或拉。宝宝能捏响较软的橡皮玩具，较硬的塑料玩具目前还有困难。
4、 如果宝宝还未学会用动作表示语言，大人要拿着宝宝的手在适当时机去表示，如送客人或在爸爸上班离家时招手"再见"。接受大人给的食物或玩具时要拱手"谢谢"，多做几次就会养成习惯。
5、 如果宝宝不会匍行，只是在床上打转，也可以用手推宝宝足底，用玩具招引使宝宝学习匍行，匍行是很有用的练习，可以使前庭系统感觉统合协调。
6、 如宝宝不会从俯卧坐起，可先练习仰卧由大人拉手坐起。然后为宝宝找一种供扶持的东西，如双手旁边放上靠垫供宝宝撑起。
241天-270天宝宝的五大敏感点 1、 宝宝会听吩咐拿4种以上玩具。这说明宝宝已经记住玩具的名称，听分辨、听记忆、视观察和手的动作都配合得很好。可进一步学习其他东西的名称。
2、 宝宝会认第2个身体部位。不必非要宝宝用手指具体部位，可在说眼睛时挤挤眼睛，说嘴时张开嘴，灵活的方法可使宝宝学得更快更有趣。
3、 称呼一个大人。宝宝在9-14个月之内学会称呼任何一个大人都属正常。如果孩子能认识东西，即听理解良好，说话迟一些到一定阶段也能很快赶上。
4、 宝宝学会手膝爬行。在上个月由向后匍行到向前爬行之后，当有一点扶的力量托起腹部，宝宝就会用手和膝爬行了。
5、 宝宝学会扶物横跨。从爬行到扶物站起，横行跨步，为以后宝宝行走奠定了基础。学爬的孩子扶站跨步基本上比从坐到站稳跨步者早一个月。

241天-270天宝宝的训练方案 1、 如果宝宝认物还在3种以下，仍要仔细观察宝宝对哪件东西感兴趣，通过游戏使他学会。除玩具外，食物、用品等宝宝接触到的东西都可以学。
2、 平时让宝宝伸手同人"握握手"时认识手，穿新鞋时宝宝很喜欢让人看看漂亮的新鞋，告诉他"伸出脚来让我看看鞋子真漂亮"，他会伸脚，也会认识新鞋。
3、 有时宝宝发音是无意义地乱叫，要培养他有意识的称呼大人。比如，妈妈下班回家，宝宝会伸开双手要求拥抱，母亲?quot;叫妈妈才抱"，让他发出"妈妈"的音来才将宝宝抱起。
4、 学爬头几天，可用一条毛巾，大人为宝宝吊起腹部学习手膝爬行。因地上面积较大，最好在地上铺上席子或旧毡子让宝宝学爬。爬行时引诱的玩具需用滚动及走得较远的玩具。
5、 可在一段较近的距离放一件玩具引诱宝宝横跨几步过去取物。扶物横跨是双手扶物学步的过程，待宝宝跨步动作熟练身体能保持平衡之后，就能用一手扶物前行而不必横行跨步了。

271—300天宝宝的四大敏感点
宝宝会用食指和拇指摄取葡萄干或爆米花 这是手技巧的精确和进步，我们观察最早会摄取的是255天，多数宝宝在292天学会。 宝宝会把小球放入瓶中 有的宝宝放球入瓶每分钟达3个以上，说明宝宝手眼协调良好，手不但能抓准，也能放准。 宝宝有意识地称呼父母 有时宝宝昨天会叫今天又不会叫，刚刚学会时很不牢固，而且不能随口而出。要经过不断巩固强化才称呼得熟练。
宝宝学会手足快爬 最早学会在270天，多数已经学会手膝爬行的宝宝过1个月会用手足爬行。迟学的有时要在会走时才会手足爬行。 271—300天宝宝的训练方案
如果宝宝还不会摄取，先让他练习用食指按键或食指抠洞，使食指有单独活动的能力，才能学会摄取。 如果宝宝不会放手或放手不及时，就会让球落在瓶外。经常让宝宝练习捏紧和放松，使手的动作敏捷协调，就能将小球准确快捷地投入瓶内。 宝宝做的还不熟练，父母应在做每一件事时都不要忘记让宝宝称呼自己，使宝宝渐渐熟练到随口而出。 不会手足快爬的宝宝，只要先学会手膝爬行，也会很快过渡到手足爬行，甚至先会站立的宝宝也可以从头开始学爬，关键是提供学习的场地使宝宝得到爬行的训练。 301-330天宝宝的三大敏感点

1.宝宝学会认图片。会用手指或用手捡出符合大人口述的图片,这是本月最具有特征的事。认识3张图片最早为300天，多数在345天。孩子喜欢认水果和动物，也有的喜欢认汽车、飞机等交通工具，在认识家庭用品时，也能分辨日常用品的图片。

2.宝宝能理解大人的话，可用手势来回答。10个月的宝宝会在大人问“你几岁了？”时竖起食指表示自己1岁，最早学会在303天，多数在330天学会。

3.宝宝有依恋现象。看到母亲或照料自己的人抱别的孩子，宝宝会拉扯着要大人抱自己，这是一种正常的依恋现象，也是出于自己的安全和生活依赖。当宝宝逐渐能自理时，或者适应集体生活时，依恋情绪会渐渐减少。

301-330天宝宝的训练方案 1、如果宝宝还不会认图，可以拿出实物水果配合相应的水果图来学习，使宝宝理解图是代表一种实物。学会2-3种与实物相配的图后，可以不配实物直接看图认识物名。在宝宝认识4-5张图片后，可配合图认字，但不要急于求成，宁可慢一些牢固一些，如宝宝不愿看就应马上停止，以免产生厌烦而拒绝学习。

2、如果宝宝不会竖起食指回答自己1岁，大人可以把食指竖起说“宝宝1岁”，拿着宝宝的手替他把食指竖起来。做这个动作如同学招手“再见”一样，熟练了就会反应得快。

3、宝宝在1岁半之前最好由母亲自己照料，与父母居住在一起，如上班时由他人照料，下班也要与父母团聚。这个时期是宝宝对双亲依恋最重的时期，要让他感情上有足够的爱的营养。

331-365天宝宝的五大敏感点
1、宝宝认识身体部位5处以上。最早在335天，多数在360天学会。父母可同宝宝对着镜子做指部位游戏，先指宝宝认识的部位，再指1-2处宝宝不认识的部位，如：脖子、肩膀、膝盖、夹肢窝等。
2、宝宝学会5种动物叫。去过动物园听过动物叫声就会有较深刻的印象，学起来更加容易。
3、宝宝会在背儿歌时做4种以上动作。常在300-350天之间学会。让宝宝背每一句做1种动作，每次背都重复同样动作，并让宝宝说出押韵的一个字，使宝宝的动作与押韵配合。
4、宝宝能用勺子盛1-2勺饭放进嘴里。最早在335天，多数在360天都能做到。有了这种本领后，家长要称赞宝宝“真乖，会自己吃，再来一勺”。
5、宝宝能自己站稳不必扶物保持身体平衡。最早学会为285天，多数在340天。刚站稳时只能待几秒钟就要伸手扶人或扶物，过几天后站稳的时间会延长。
331-365天宝宝
的训练方案
1、如果宝宝只认识4处以下，可让宝宝先复习眼、耳、口、鼻、头、手、脚等容易学会的地方，让宝宝指娃娃、指妈妈或对着镜子指自己，每指对一处都要表扬，使宝宝愿意学习。
2、若宝宝只会模仿3-4种，也很不错。大人可以拿出一种新的动物玩具或动物图片告诉他是什么，怎么叫，让他来模仿，多重复几次宝宝就学会了。
3、宝宝只会做3种以下动作，关键在大人未及时给以示范，宝宝跟着大人边念边做是较容易学会的。
4、如果宝宝还没有学会用勺子，可以在游戏时让宝宝用大铲子学习铲沙土、铲米粒等。不要因宝宝吃得太慢、弄得太脏而不让宝宝练习，这会养成他事事依赖大人的习惯。
5、如宝宝还不会站稳，大人可帮助他一手扶物或一手让他站稳后渐渐放手，并保持1-2秒不动。若是宝宝害怕不肯放手，可让他牵着小棍，大人牵着另一头教他学站，站稳后大人再放手。

13-14个月宝宝的五大敏感点
1、宝宝可以认第一种颜色，常常最先会认红色。如能从杂色积木和珠子当中挑出红色的，说明宝宝已初步认识红颜色，最早在11个月时学会，多数人在15个月学会。
2、宝宝会搭积木造塔。会搭3块积木最早在12个月，多数在15个月，在1岁时几乎都会将积木放入盒内，但不会码放整齐。要进一步教他将积木放入盒内排好，盖上盒盖。
3、宝宝学会套环，这是手眼协调的能力。满周岁时可套上3-4个，并能从中学习数数。
4、宝宝能走稳10步，走时身体不摇晃双手自由取物，说明宝宝真正学会走了。但是刚会走较容易摔跤，要让宝宝多多练习。
5、宝宝会玩滑梯，学会自己扶栏上楼梯。一般 住楼房的孩子学得较早，基本上会走就会上楼梯。
13-14个月宝宝的训练方案
1、如果宝宝只能从一种东西中认红色，说明宝宝认颜色还未巩固，大人要让宝宝从不同的东西如衣服、图画、广告及日常用品中自己挑认，确实无误才算真正认识颜色。
2、积木可以搭出各种花样，发展孩子的想象力和创造力。家中没有积木可以用火柴盒代替，切莫将小盒放入嘴里。
3、宝宝还不会套环，一般是因为从来没有机会玩小环，也没有人让他学习，如果给孩子玩套环玩具，孩子在周岁前后就能学会。
4、如果宝宝只会走2-3步，或不敢自己放手走，家长可轻轻提着他的衣服或用一根小棍牵着走，待走稳时放手。宝宝摔跤了家长也不要惊叫，要镇静扶起，否则会吓得宝宝哭叫而害怕学走。
5、如宝宝还不会扶栏上楼梯，可找机会让他练习。街上过马路的天桥阶梯较矮，可让宝宝练习。
15-16个月宝宝的四大敏感点
1、宝宝会挑出圆形和方形。在12个月时宝宝会挑出圆形，到15个月时会挑出方形。这是空间感知能力，常常是观察大人拿出方形的东西，如方手帕、方饼干、方积木等。下一步可让宝宝试认三角形。
2、宝宝除了顺着看书，从头翻书，还会每次翻1页而不是一下翻上2-3页，连薄纸的书都会翻，说明宝宝手的精巧有进步。
3、宝宝在15个月前后会说自己的小名和3-4种物名的单音名称。鼓励宝宝说物名，凡是他要得到的东西都让他先说出来才得到，一时说不出来可以再模仿大人说几回直到学会为止。
4、宝宝会说出儿歌中押韵的字，说明宝宝语言发育较快。家长不要忙于多教别的儿歌，要求宝宝先学背一句（三个字的儿歌较易背诵），学会第一句可再背第二句，渐渐让宝宝学会整首背诵。
15-16个月宝宝的
训 练 方 案
1、如宝宝还不会挑出方形，大人可以一面拿出方形的东西一面说：“这是方的”，多听大人说这个“方”字，又多接触方形的东西，很快就会学会的。
2、如果宝宝还不会翻页，或者倒着看书，从尾开始翻，这都是因为大人未能为宝宝读书讲故事，要经常给宝宝讲故事，让宝宝自己翻书页。
3、宝宝还不会说自己的小名，大人要和宝宝一起对着镜子或宝宝的照片练习说。如果宝宝开始就用正名就更好了。平时多鼓励宝宝说物名，学会一种就要表扬孩子。在学说话的进度上，孩子之间差别较大，千万不要在别人面前说“宝宝不会说话，嘴笨”。
4、若宝宝还不会背押韵的字，他喜欢在大人背诵时表演相应的动作也应当表扬。平时多放一些儿歌录音让宝宝听，反复听一段，随着大人边背边做动作，鼓励他在做动作时发出一个押韵的字，逐渐学会一句两句。