让我们一起快乐健康的长大啊!!!

妙招53：让宝宝学回信任他人

您的孩子是否这样：

经常不做分析，凭主观臆断认定某事是某人干的。

认为自己总是对的。

认为别人都对自己不好，不喜欢和小朋友一起玩。

支您一招：

1、给宝宝以安全感

对他人缺乏信任的宝宝，往往大多生活在缺乏安全感的家庭。

首先，家长要让宝宝相信他门会非常地爱他并帮助他，即使他犯了错，他们也不会离开他。若家长要暂时离开宝宝，不管时间长短，都应提前告诉宝宝，并让宝宝相信自己一定会回到他的身边。给宝宝充足的安全感，让家庭成为宝宝自信的港湾。

2、让宝宝体会被别人相信的快乐

日常生活中，家长可经常表现出对宝宝的信任，相信宝宝自己能够做好每一件事情，相信宝宝能够成为一个让大人放心的好宝宝。当宝宝体会到被人信任的快乐时，宝宝就会在潜移默化中学会相信别人。

家长不要用疑问的口气和宝宝交谈：“你今天在幼儿园没犯什么错误八？”这些问法无疑会让宝宝认为父母不相信自己 ，从而在与他人交往时产生怀疑心理。

3、让宝宝成为一个令人信任的人

让宝宝懂得，做一个让人信任的人是一件很高兴的事情。要做到这一点就要学会诚实、不撒谎、勇于承担责任、不随便拿别人的东西，而且还要热情地帮助别人。只有这样，才能获得其他小朋友的信任，成为很多人的好朋友。
招54

改变宝宝顺手牵羊的习惯

您的孩子是否这样:

偷偷将幼儿园或小朋友的东西带回家

拿了别人的东西,但自己不认为是偷

认为别人的东西和自己的一样,可以随便拿

支您一招:

1,正确看待宝宝的"顺手牵羊"

三至四岁左右的宝宝,经常会出现"顺手牵羊"的现象,主要原因有:

分不清彼此.这个阶段宝宝的思维特征是以自我为中心,还不能完全分清"你的""我的",没有树立别人的东西不能拿的观念,常出现对某个东西爱不释手便将它带回家的行为.

占有欲强.有的宝宝习惯了要什么有什么,因此会认为只要是自己想要的,就是自己的,碰到喜欢的难免会拿别人的东西.

要求没有得到满足.如果宝宝的合理要求没有得到满足,因为强烈需要以及对别人的羡慕,宝宝可能会通过拿别人的东西来满足自己.

受家长的影响.如有的家长有占小便宜的心理习惯和行为,都会给宝宝留下不良的影响.

2,让宝宝分清"你""我"

家长可在日常生活中告诉宝宝,每个人都有自己的东西,属于别人的东西不经允许是不能随便动的.

家长带宝宝花钱买东西时,应提示宝宝不是自己的东西拿回家是需要付钱的,不能随便拿,如超市的糖果不能拿起来就吃.

3,正确处理宝宝的顺手牵羊

当家长发现宝宝拿了别人的东西时,千万不可以用打骂来体罚宝宝,甚至给宝宝扣上偷窃的罪名,这样做不仅达不到教育宝宝的目的,而且还会伤害宝宝的自尊心.

对占有欲强的宝宝,家长应采取有选择满足甚至不满足的行为,让宝宝逐渐懂得不是要什么就一定有什么,别人有的东西自己没有,是一件很正常的事情.对提出合理需要的宝宝,家长应估计宝宝的实际需要和家庭购买能力,尽量满足宝宝,即使做不到也要和宝宝解释清楚.
妙招55:培养宝宝对祖国的热爱之情

您的孩子是否这样:

对祖国\中华民族等只有一个模糊的认识.

不知道中国的全称和家乡的地名

不知道国庆节是什么日子

不认识国旗\国徽还有中国地图,对自己的家乡也不了解

支您一招:

1\丰富宝宝对祖国和家乡的认识

爱祖国,首先应让宝宝热爱自己的家乡.家乡可通过旅游,了解土特产等方式,让宝宝了解家乡的状况,培养宝宝对家乡的依恋和归属感.

此外,还可让宝宝认识国旗\国徽\中国地图,并让宝宝学唱国歌,通过具体形象的方法,让宝宝体会祖国的概念.电视\图书中一些反映祖国人文景观的画面和图片,可以让宝宝观看和欣赏,让宝宝了解祖国很大,有不同的民族,还有很多美丽的风景.

2\爱祖国\爱家乡应从身边的小事做起

告诉宝宝,爱祖国\爱家乡应从身边的每一件小事做起,从自身做起.培养宝宝自觉维护周围环境的意识,爱护地球妈妈,不乱扔垃圾\果皮等,爱护一草一木,爱护公共财物.

告诉宝宝,家乡是祖国的一部分,爱家乡的一草一木,也是爱祖国的一种表现,让宝宝逐渐学会将小家\家乡和祖国联系起来考虑.

3\多种渠道萌发宝宝的爱国意识

家长可通过诗歌\童话\爱国主义宣传片等各种渠道,萌发和鼓励宝宝的爱国意识和热情.此外还可通过给宝宝讲英雄人物\劳动模范实际\伟人小时候的故事等形式,培养宝宝的爱国热情.

 
妙招56:

培养宝宝的规则意识

您的孩子是否这样:

不懂得遵守规则

不愿意遵守规则

没有规则意识,生活比较随意

支您一招:

1\让宝宝认识规则

此年龄段的宝宝,大都不懂什么是规则,简单的说教对宝宝来说毫无意义.家长应告诉宝宝某个方面规则的具体内容,如交通规则\游戏规则\家庭规则等,通过具体而细微的规则内容,让宝宝明白生活中处处有规则.

其次,让宝宝懂得规则对人们生活\学习甚至游戏都很有意义.如小朋友都不准时去幼儿园,老师就不能准时上课,就会影响幼儿园的正常秩序.

当然有的宝宝由于年龄太小,一时无法掌握规则,家长可经常提醒并帮助宝宝学会自我控制,让宝宝学会判断对和错.宝宝长大后,大都能理解并遵守基本的行为规范.

2\在生活中培养宝宝的规则意识

家长应从生活细节入手,培养宝宝的规则意识.如要求宝宝早睡早起,用别人的东西事先要争得别人的同意,超市买东西结帐时要排队等候.

家长应耐心地给宝宝讲生活中涉及的一些细小规则,逐渐培养宝宝的规则意识.

3\游戏中强化宝宝的规则意识

游戏中,家长可强化宝宝的规则意识,让宝宝愉快地接受规则,如跟宝宝进行各种对抗游戏,事先定好游戏规则,寓规则于游戏之中,让宝宝知道凡事都有规则.

4\家庭成员应遵守规则

家庭成员是否遵守规则,对宝宝规则意识的养成有很大的影响.有的父母上班迟到早退\闯红灯\随地吐痰等,都会无形地影响宝宝好习惯的养成,使宝宝认为一时不守规则也是没有关系的,从而形成对不遵守规则的侥幸心态,对宝宝今后的学习生活十分不利.
 
 
妙招57:培养宝宝的公共意识

您孩子是否这样

喜欢在公共场合乱写乱画

没有公共意识的概念,不懂得什么叫公共财产\公共场合

认为公共的东西和家里的\自己的东西没有什么区别

支您一招:

1\让宝宝公私分明

学龄前宝宝的思维处于自我中心阶段,在宝宝的概念中往往不分你我\公私,常误认为别人的东西就是自己的东西,对公共物品也会以较为自私的方法去对待.

因此,家长应让宝宝懂得公共财产不属于哪一个具体的家庭,更不属于自己,如公园里的凳子是供大家休息的,如果弄脏了,弄坏了,大家累了的时候就没有地方休息了.

对旅游景点里出现的公共场合游人的字迹,家长应及时告诫宝宝,这些行为都是不文明的行为,是会受到众人谴责的.

2\培养宝宝的公共意识

对宝宝公共意识的培养,应从宝宝接触社会的第一天开始.如宝宝年龄较小时可告诉宝宝公共场所不要哭闹,不随地大小便,待宝宝稍大时,应告诉宝宝爱护花草树木,不乱扔垃圾.有的宝宝会出现在公共场合到处涂鸦的行为,家长应及时给予制止,一方面教育宝宝爱护公物,另一方面及时地满足宝宝涂鸦所需的材料.

3\家长应给宝宝作榜样

家长应维护自己的公共形象,给宝宝树立可供模仿的榜样,如公共场合的礼貌\文明举止\整洁的仪表\得体的言语,都会无形传递给宝宝一种公共不同于家庭,更不同于自己的感受,让宝宝在耳濡目染中学到公共卫生意识.
 
 
下面第9页，第175楼http://bbs.yaolan.com/thread_50351977_9.aspx

 

44：让宝宝不虚荣、不攀比

您的孩子是否这样：

看到别的小朋友有什么，自己也想有什么，没有的话就会觉得很丢人

总喜欢拿自己的东西和别人的进行攀比，比不过就不高兴

喜欢被人夸奖，不喜欢被人批评

为了能比过别人，有时候会撒谎

支您一招：

1、对宝宝应“有选择地满足”

许多家长有“不能让自己的孩子比别人的孩子差”“自己受过的苦不能再让孩子受了”等心理，对宝宝可谓要风有风，要雨有雨。

要让宝宝不虚荣，家长应有限制地满足宝宝的要求，仔细分析宝宝要的原因及是否真的需要，然后再决定是否要满足宝宝，这样宝宝对自己想要的东西，事先会有所思考和选择，而不会张口胡要，从而逐渐克服虚荣攀比的心理。

家长在满足宝宝需求的同时，不妨让宝宝承担一些责任，如在宝宝帮助爸爸妈妈做完家务、整理完自己的玩具后再满足宝宝，让宝宝从小知道只有付出劳动，才会有所收获。

2、正确看待宝宝的“虚荣心”

宝宝大都喜欢别人夸奖自己， 喜欢好看的衣服，喜欢更多的玩具，有时家长会误认为这是宝宝的虚荣心在作怪。俗话说，爱美之心，人皆有之，宝宝当然也不例外。

家长应利用宝宝的自我表现评价意识，对宝宝进行正确地引导，引导宝宝更多地关注内在而不是外表，不要太在乎别人对自己的评价。

3、做不虚荣的家长

有的家长喜欢名牌，给孩子也买名牌，有的家长喜欢将自己的孩子和别人的孩子进行比较，比别人强就高兴，比不过别人，就拿自己的长处自我安慰一番，无形中给孩子的心灵造成了一定的压力，容易使孩子产生怨恨、失落等不良情绪。

作为父母，应学会正确地关心孩子的成长，让他们拥有一个平和的内心，不要让不满、嫉妒、虚荣、攀比伴随孩子成长。
妙招45：培养宝宝的责任意识

您的孩子是否这样：

自己的事情总让大人做

答应好做什么，到时候却经常以各种理由不完成

不愿意帮大人做家务，认为这些和自己没关系

不懂得责任的概念

支您一招：

1、让宝宝懂得自己的事情自己做

培养宝宝的责任心是一个循序渐进的过程，从自我到他人，从家庭到幼儿园，从小事到大事的培养全过程。

培养宝宝的责任心，应首先让宝宝学会对自己的事情负责任。宝宝自己的事情，应尽量让宝宝自己来完成。如及早让宝宝学会自己吃饭、穿衣、收拾玩具和整理自己的房间。

2、让宝宝承担一定的家庭责任

家长应根据宝宝不同的年龄段，为宝宝分配一些力所能及的家务劳动。可以让宝宝从事扫地、擦桌椅、浇花等简单的家务劳动。

同时，还应培养宝宝对家庭成员的服务意识，如当爸爸妈妈回家时，让宝宝摆好拖鞋，吃饭前，给大家分发碗筷等。

让宝宝逐渐懂得自己是家庭中的一个成员，应积极地参与家中的各种劳动，让宝宝在家务劳动中获得自我价值感。

3、让宝宝懂得社会责任

社会责任对宝宝来说，是一个非常抽象的概念。

在宝宝与他人的交往中，家长应教宝宝照顾比自己小的弟弟妹妹，尊敬老人，爸爸妈妈带孩子外出游玩时，应让宝宝懂得爱护公物，不随地吐痰，不任意践踏草地。这些规则的约束，会让宝宝逐渐建议初步的社会概念和责任。

妙招46：让宝宝城市不撒谎

您的孩子是否这样：

经常分不清想象和事实

做错事害怕被惩罚，为逃避责任而撒谎

想赢得父母的信任，怕别人瞧不起自己，比不过别人而撒谎

支您一招：

1、了解宝宝为什么撒谎

宝宝撒谎的原因大致有三个方面：

首先，此年龄段的宝宝，经常分不清想象和事实。如两岁左右的宝宝由于认知水平的限制，常常把想象和现实相混淆，把自己想象的事情或自己的强烈愿望当成事实来说。宝宝非常想去动物园但没去成败，宝宝可能会告诉别人说我去动物园了，还看到了大象。

其次，宝宝争强好胜的心理，不愿意自己不如别的小朋友，常常夸大。如有的宝宝会说：我的手枪可以发射很多子弹。其实，他拥有的可能只不过是一只很普通的塑料手枪。

再次，有的宝宝可能会因为模仿身边的人而说谎，这和宝宝特有的模仿心理有关。

2、正确对待宝宝的谎言

家长如何对待宝宝的谎言，远比谎言本身对宝宝的影响更大。

对于不能分清想象和愿望的宝宝，家长千万不能简单地断定宝宝是在撒谎，应仔细地分析宝宝撒谎的原因，一语定论会严重影响宝宝的自尊，不利于亲子关系的正常发展。

对于争强好胜的宝宝，家长应引导他接纳自己的真实情况，不把自尊建立在吹嘘的基础之上。

有些宝宝撒谎是为了逃避责任，怕受到家长的责骂和批评，此时，家长应严厉地对宝宝说，妈妈不会批评你，但希望你讲真话，妈妈不喜欢撒谎的孩子。

年龄较小的宝宝，非常喜欢模仿周围人的行为，家长应十分注意自己的言行，对宝宝不要轻易许诺，更不要失信，否则便等于奖励了谎言。
妙招47：让宝宝懂得分享不独占

您的孩子是否这样：

吃东西只想着自己，从来不想到别人

不愿意和别的小朋友分享东西，更不愿意把自己的东西送给别人

喜欢的东西自己留着，不喜欢的东西才肯送给别人

支您一招：

1、正确看待宝宝的“自私”

三岁左右的宝宝，会有较强的自我中心意识，凡事以我为主，很少考虑别人的需要和想法，常出现独占自私的行为。自我中心意识是宝宝成长过程中必然出现的一个阶段，和宝宝心理发展不成熟有关。随着宝宝年龄的增大和社会经验的不断丰富，加上教育和环境影响，宝宝会逐渐注意到身边的人，并愿意照顾别人，与人分享自己的食物和玩具。

2、引导宝宝与人分享

爸爸妈妈不妨多创造一些条件，让宝宝与同龄的小朋友一起玩，引导宝宝和小朋友一同分享玩具和食物，可为宝宝准备一些小食品，让宝宝自己去分发，体会与人分享的乐趣。也可以让宝宝和比自己年龄大一些的孩子一起玩，宝宝有可能自觉地听从大孩子的吩咐和指导，自然减少独霸行为。

3、创造分享的家庭氛围

家长应鼓励宝宝将食物拿出来与大家一起分享，可让宝宝充当小小分发员，每位成员在拿到宝宝给的礼物时，都要表扬一下宝宝。宝宝开始可能不大情愿，慢慢地注意到别人的存在，知道好东西不应只是属于自己一个人的，应该属于大家的。

有些家长认为宝宝小，让宝宝独占食物是很自然的事，因此很容易迁就宝宝的行为，其实这种想法正是引发宝宝独占行为的一个因素，让宝宝不考虑其他人的需要而变得十分自我。
妙招48：培养宝宝的同情心

您的孩子是否这样：

看到别的小朋友有困难时还幸灾乐祸

不懂得体贴别人，只要求大人对他好

不喜欢小动物，会欺负、虐待小动物

支您一招：

1、注重宝宝同情心的培养

宝宝缺乏同情心，往往和其家庭的教育方式有关。如有的家长只注重宝宝知识、技能的积累和提高，如忽视了宝宝健全人格的培养。有些家长怕宝宝在外吃亏，这样教育宝宝：他打你，你就打他！不要随便将东西借给别人。家长自身缺乏同情心，很难给宝宝树立一个良好的榜样。

因此，家长应从自身做起，关心和爱护身边的每一个人，使宝宝受到家庭教育和父母行为方式的耳濡目染，久而久之，宝宝自然会获得同情别人的情感。

2、给宝宝充分的爱

宝宝如果生活在一个充满爱的环境中，他就可能学会关心别人、爱别人。研究表明，当父母给宝宝以足够的爱时，宝宝往往出于心理上的满足，日后较易对他人产生同情心。

当宝宝因过失出现错误，如宝宝跑得太快，不小心摔破了膝盖，家长不要责怪宝宝：你怎么这么不小心，以前不是告诉你不要跑得太快？家长应一边帮宝宝处理伤口，一边安慰宝宝说：宝宝勇敢，妈妈给你擦一擦就不疼了。让宝宝充分体会家人对他的关爱，天长日久，宝宝就会将这种关爱积攒起来，转化成对他人的同情心。

3、教宝宝学会同情

日常生活中，家长可经常引导宝宝观察，什么情况下会让别人难过？别人什么时候需要自己的帮助？

家长可通过互换角色的方式和宝宝谈话：如果你生病了，你希望别人怎么做？如果你摔倒了，你希望别的小朋友怎样对待你？让宝宝更好地理解、体验他人的感受，知道在别人需要帮助时，自己应该怎么做。
 
 
妙招49：让宝宝学会尊敬长辈

您的孩子是否这样：

不听大人的话，总跟大人对着干

对老人说话没礼貌

认为长辈对自己的关心是理所当然的事，不懂得关心他人

支您一招：

1、长辈给孩子的爱要适度

长辈应关心孩子的内心世界，不要给孩子太多的物质享受。长辈疼爱孩子要适度，不要认为孩子小、不懂事而纵容孩子，这对孩子的身心发展十分不利，久而久之会养成孩子任性、刁蛮、自私的性格，需要时依赖长辈，不需要时便不尊敬长辈。

日常生活中，家长应让孩子明白，无论年龄大小，大家都有一样的需要，分苹果时，让孩子给家中的成员每人分一份，长辈不要推辞而要及时称赞孩子。

2、让宝宝学会尊敬老人

当宝宝出现对长辈不礼貌的言行时，父母应明确告诉宝宝，爸爸妈妈很不高兴他这个样子，可以反问宝宝：如果别人对这样，你会怎么样？宝宝可能会说：我不高兴。可接着引导宝宝：爷爷奶奶经常照顾你，同样也会伤心。如果宝宝对爷爷奶奶不尊敬，爸爸妈妈也会不高兴的。

3、父母要尊敬长辈

宝宝的大部分时间是和父母一起度过的，因此父母对长辈的态度，直接影响着宝宝对长辈的态度，父母尊敬长辈，对老人说话有礼貌，吃饭时请老人先上桌，这些事例不经意间会让宝宝学到很多。

妙招50：让宝宝乐于助人

您的孩子是否这样：

在家里，不愿意帮助大人做些力所能及的事情

没有帮助别人的意识

想帮助别人，但总担心自己做不好

支您一招：

1、了解宝宝助人为乐行为的发展过程

两岁左右的宝宝，已能意识到别人的痛苦，并产生安慰别人的动机，会有意识地抚摸别人。三岁左右的宝宝，已能帮助别人了，还会把自己的玩具分给小朋友玩，哄小朋友玩。再大一点的宝宝，能够通过言语行为等方式，和大人一样帮助别人。

2、引导宝宝正确地帮助他人

有的宝宝意识不到别人需要帮助，家长应加以多方面引导。

首先，让宝宝学会判断什么样的人需要帮助。通过引导让宝宝知道，在什么样的情景中，别人需要帮助。

其次，有的宝宝喜欢帮助别人，但却没有掌握正确的方法。如看到别的宝宝衣服扣子没扣对，跑过去帮小朋友扣扣子，结果被对方误认为攻击而受了委屈，对此家长应教宝宝学会与人沟通，比如说我帮你扣扣子，行吗？

3、鼓励宝宝帮助别人

有的宝宝主观上非常愿意帮助别人，但由于缺乏自信，怕自己做不好而干脆不去错。对于这类宝宝，家长除了让宝宝自己的事情自己做，还应经常鼓励宝宝帮大人做些力所能及的家务，并称赞宝宝真能干，让宝宝感到自己既有能力做好自己的事，还能够帮助别人。

家长应作宝宝的好榜样，遇到需要帮助的人，家长不妨和宝宝一起伸出援助之手帮助他人，潜移默化中，宝宝会学会助人为乐。

妙招51：让宝宝学会回报

您的孩子是否这样：

习惯了被包办，认为大人对自己所做的一切是理所当然的，不懂得珍惜。

非常容易得到他想要的东西，做事不知道量力而行。

不懂得回报是什么，只知道接受。

支您一招：

1、培养并鼓励宝宝的回报意识

对于宝宝的回报意识和行为，家长应给予鼓励并表现出非常的高兴，宝宝便能直观地感知他的懂事能使家人快乐，从而强化和激励宝宝的回报意识和行为。

有的家长不习惯宝宝的回报行为，当宝宝有回报行为时，他们总是非常谦虚和推让，“好孩子，全部给你吃吧，爸爸妈妈不要。”渐渐地，宝宝会以为自己独享是理所当然的，大人没有这样的需要。因此，家长享受宝宝的懂事，有利于宝宝回报意识的形成，使宝宝自觉自愿地做出回报父母的行为。

2、教育宝宝回报他人

家长应在日常生活中随时教育宝宝汇报他人，如教宝宝将东西先分给长辈，父母下班回家，宝宝应主动问候，让宝宝体会一声问候、一个亲吻，都能给别人带来无限的快乐。

当宝宝得到他人给予或获得他人称赞时，应告诉宝宝懂得感谢，这些看似微小的事情，却无不传递给宝宝人与人之间需要彼此回报的信息。

3、做懂“爱”的父母

榜样的力量是无穷的。父母对长辈的爱，都会被敏感的宝宝记忆在心，他会学习如何爱身边的每一个人。爷爷奶奶病了，爸爸妈妈无微不至地对他们进行照料等细节，会深深地铭刻在宝宝的心灵里记忆中。
妙招52：让宝宝学会宽容

您的孩子是否这样：

不能原谅别人的一点错误

和别人有矛盾后不会主动和解

总觉得自己是正确的，别人都是错误的

支您一招：

1、创设一个宽松的家庭氛围

一个民主、宽松的家庭环境，有利于形成宝宝宽容的品质。

当宝宝有小过错时，家长要善于包容宝宝，让宝宝知道错误不是不可原谅的。即使必须批评宝宝，家长也应注意自己的方法方式，不要训斥、打骂宝宝，而应动之以情、晓之以理。

注意保护宝宝的自尊，不要当众批评，指责宝宝，更不要揪着宝宝过去的错误不放。

2、教宝宝学会宽容

当宝宝与别的小朋友产生矛盾时，如果是宝宝错了，家长应鼓励宝宝大胆地认错。如果是自己的宝宝吃了亏，家长切不可因为心疼表现出过于激动，更不要轻易地去为宝宝讨个说法。在宽慰宝宝的同时，分析矛盾产生的原因，教宝宝避免矛盾的方法和正确解决矛盾的途径。

有些家长将宝宝之间的别扭看得太重，从而引发出更多的矛盾，因此家长让宝宝学会宽容的品质，远比给宝宝伸张正义更有价值。

3、让宝宝学会取人之长

俗话说：尺有所短，寸有所长。有的宝宝喜欢拿自己的优点与别人的缺点进行对比，家长要教育宝宝多看别人的优点，少看别人的不足。当宝宝学会宽容时，宝宝与人交往就不会不可一世，即使受了点委屈也不会得理不饶人。

4、让宝宝懂得宽容不是懦弱

让宝宝懂得宽容是一种美德，而不是懦弱。当宝宝受了委屈时，家长可同宝宝一起分析，小朋友是不是故意伤害你，自己是不是也有过无意伤害人的行为。告诉宝宝，宽容小伙伴，一方面能获得他们的信任和友谊，同时也会使自己的形象高大起来。

当然，有时过度的宽容可能会使宝宝变得软弱。家长应告诉宝宝，如果别人给自己的伤害是故意的而且难以承受时，要及时告诉爸爸妈妈和老师以寻求帮助。