喆妈公告
忙完中考，喆妈又埋头于准备学年末的各类考核总结材料，每晚加班至深夜，无心打理博客。感谢朋友们的关心，喆妈忙完这一阵会去各家拜访，作业随后补上！
喆妈
发布于6月23日 13:36 | 评论数(11) 阅读数(74) | 妈咪心情
2008年6月7日：和书做朋友·小小收获
洗澡时，azhezhe开心地用手撩拨着水花，嘟囔着，我隐约捕捉到“波光粼粼”、“唱歌”等字眼。“azhezhe，你刚才说什么？”“波光粼粼的海浪唱着歌退回大海。”azhezhe大声地重复了一遍。“说得真好！”身为语文老师的我为三周岁多的儿子能说出这样生动的句子而惊喜不已，“谁教你的呀？”“我故事里听来的呀！”“哪个故事？”“《星期四要去哪里呢》。”这个故事，我已经给azhezhe讲过四、五遍，但对故事中的这句话我依然没有丝毫印象，很高兴儿子能记住这句话，而且还能在此时此刻运用得如此妥帖。我知道，这应该是得益于坚持阅读。
一直很注重培养azhezhe对阅读的兴趣，也一直坚持给他讲睡前故事，从中得到的收获很多，最主要的，应该属语言表达能力的提高。Azhezhe对语言的这份敏感常常令我惊喜。
放学路上，天阴欲雨，azhezhe要去儿童公园玩，我说：“要下雨了，我们不能再在路上耽搁了。”“妈妈，耽搁是什么意思呀？”现在，谈话中碰到不明白的词，azhezhe总是会这样提问，看动画片时也一样。从《葫芦娃》中，azhezhe就用这样的方法学到了“无影无踪”、“刀枪不入”、“缴械投降”等成语，在故事中学到的当然就更多了。因为是在具体的语言环境中学得的，所以这些词语他多半能准确地进行运用。
作为语文老师，我深深地知道：“课外阅读是语文学习的源头活水。”忙碌的生活、浮躁的心态，让静心的阅读越来越成为一种奢侈。而我，要让儿子明白，和书做朋友，收获多多，快乐亦多多！
发布于6月7日 23:00 | 评论数(22) 阅读数(170) | 成长记录
2008年6月8日：和书做朋友·快乐阅读
azhezhe看书，喜欢“浏览”和“精读”相结合。
“浏览”，总是在买回新书的第一时间进行。不管一次买回几本书，azhezhe总是用最快的速度“读”完，与其是读，不如说“翻”，只听得书页“哗啦哗啦”地翻过，没几分钟，也许厚厚的一叠书都已经“读”完了。那份如饥似渴，那份凝神专注，还有那“阅读”的速度，不得不令人感叹！
“精读”，多半是在临睡前和妈妈一起进行的。在“浏览”的基础上，azhezhe会选择自己最感兴趣的一本，让妈妈读给他听，同一本书，往往要连着读上四、五天，读到妈妈说上句，他能熟练地接出下句之后才换。
“读”书的形式多种多样。多数时候，是妈妈绘声绘色地读，azhezhe边看图画，边专心致志地听；有时候，是azhezhe用手指点着图边的汉字和妈妈逐字逐句地认；当azhezhe很疲劳的时候，就会躺下闭上眼睛静静地听妈妈读，在妈妈的故事中进入甜蜜的梦乡。
Azhezhe听故事是很投入的。有时，在妈妈读的时候就会迫不及待地进行评论；有时，也会等妈妈读完了再发表些自己的见解，与故事中的主人公同喜同悲。印象最深的，是第一次给azhezhe读《星期四要去哪里呢》，这个故事讲的是一个叫波波的孩子在星期四过生日，他知道当星期五来到时星期四就走了，他的生日也就过去了。可是，星期四要去哪里呢？于是，波波和好朋友巴巴就一起去寻找星期四……当听完故事的时候，我发现azhezhe居然眼泪汪汪了。“azhezhe，你怎么了？心情不好吗？”我有点疑惑，也有点着急。“妈妈，我没有过生日，也没有生日蛋糕！”azhezhe委屈地说。原来，azhezhe由故事中的波波想到自己了！“azhezhe的三岁生日已经过了，四岁生日还没到，等你过四岁生日的时候，妈妈一定像去年那样给你准备两个大大的蛋糕，一个和幼儿园的小朋友一起分享，一个和外公外婆一起分享，好不好？”azhezhe这才破涕为笑了。呵呵，好可爱的azhezhe，妈妈真的好享受和你在一起的分分秒秒！
发布于6月7日 22:54 | 评论数(1) 阅读数(133) | 成长记录
2008年6月7日：和书做朋友·逛逛书店
喜欢隔个十天半月的，带azhezhe去逛逛书店，选几本他喜欢的书，感受下书店的氛围，得到些书香的浸润。
最初去书店，azhezhe是很盲目的。带他到低幼读物区，他很感兴趣地看看、翻翻，看到熟悉的图画，他就特兴奋：天线宝宝、奇奇颗颗、奥特曼、孙悟空、黑猫警长、葫芦娃……然后，便强烈要求妈妈买下，不管这本书是否适合他这个年龄的孩子阅读，也不管家里是否已经有了同样内容的书。
记得有一次，azhezhe看到了一本《大闹天宫＆小猫种鱼》，不同版本的这两个故事，家里已经有了两本，所以，妈妈建议他别买了。Azhezhe不依，依然紧紧地攥着这本书。我以为azhezhe只是一时兴起，一下子买好几本书怎么搞得清呢，所以在付款时，妈妈悄悄地把这本书拿了出来。哪知道，回到家azhezhe就开始找这本书，没找着，开始还有些疑惑，后来就明白了，跟妈妈耍起了性子，让妈妈颇费一番口舌。这小子，可没这么好糊弄哦！
去书店次数多了，azhezhe也开始懂得了一些规矩。知道了在书店里要小声说话，要静静走动，也知道根据妈妈的建议来选择适合他阅读的书。现在，我们一般选择字大大的、少少的，画面精美的书，充满想象力的绘本，知识性的童话，具有启发性的安全故事和品德故事都是azhezhe所喜欢的。有时，我们也会选择些益智游戏、创意绘画之类的，一起做些亲子游戏也挺不错。
现在，去书店，azhezhe已经会学着那些哥哥姐姐的样，挑一本自己喜欢的书，静静地坐在椅子上翻看，一边等着妈妈为他选择备购图书。这样的进步，真令妈妈感到高兴！
发布于6月7日 22:52 | 评论数(0) 阅读数(78) | 成长记录
2008年6月7日：喆言趣语
◆妈妈最爱吃外婆卤的鸭头。吃鸭头时，我把鸭脑挑出来给azhezhe。Azhezhe：“妈妈，这是什么？”妈妈：“这是鸭脑。”azhezhe：“鸭脑是不是鸭子的烦恼？”
◆去超市，妈妈买了两包“苏菲”，一包粉红色包装，一包嫩绿色包装。Azhezhe：“妈妈，这是什么？一包草莓味，一包苹果味的吧？”
◆放学路上，azhezhe指着路边的行道树：“妈妈，宝宝树！”妈妈：“为什么叫宝宝树？”azhezhe：“这些树很矮啊，是树妈妈的宝宝呀！”
◆“六一”节，张老师跟小朋友开玩笑：“等我发财了给大家买礼物哦！”azhezhe立马接话：“张老师，恭喜发财哦噢！”
发布于6月7日 11:21 | 评论数(3) 阅读数(83) | zhezhe语录
2008年6月4日：快乐“六一”：活动篇
每个节日，幼托园的老师总是如此用心，犹记得圣诞节的美妙童话、“三八”节的亲子活动、“五一”节前的“小小健儿迎奥运”趣味运动会……孩子们在丰富多彩的活动中得到了全方位的锻炼，也留下了幼儿时期最最美好的记忆。这个“六一”，也不例外！
活动之一：水果自助餐。5月31日，托大三班举行了一次“水果自助餐”活动。水果是孩子们从家里带的，水果餐具也是孩子们自己准备的。我和azhezhe一起去水果店选了樱桃、红提等几样他爱吃的、吃起来也比较方便的水果，装了满满的一书包。
活动是在午睡之后的点心时间进行的，家长无法观摩，但我能想象出活动的盛况，因为早晨送azhezhe去上学时，教室里简直就已经成了一个小型的水果超市！想象着孩子们小大人样的端着自己的水果盘，精挑细选自己爱吃的水果，然后坐在自己的小椅子上美美地把它吃完，一定是可爱至极！放学路上，azhezhe一路上都在谈论着“水果自助餐”。活动中，孩子们学着合作，学着分享，体验着自己选择的乐趣。这真是一次有意思的活动！
活动之二：文艺演出。6月1日上午，按照老师的要求，7：30就把azhezhe送到了幼托园，老师忙着给孩子们化妆，而家长，只需要在10：00前往剧院，期待着孩子们带给我们的惊喜！
这真的是一份惊喜！当孩子们在老师的带领下，穿着整齐的演出服，在舞台上亮相的时候，全场掌声雷动！穿迷彩服的孩子们帅气十足，演小鸭子的孩子们可爱稚拙，舞蹈《我和星星跳个舞》充满着奇妙的想象，情景剧《小蝌蚪找妈妈》让全场的孩子们都沉浸在了故事中……也许孩子们的动作并不整齐，有些孩子还被营造舞台效果的泡泡所吸引，自顾自地玩起了泡泡，但就是这种真实的美丽深深地打动着家长的心。
azhezhe所在的托大三班排演的舞蹈《开心泡泡澡》是最后一个节目。演出前，只在教室里见到过一些简单的道具，孩子们最终将以怎样的形象亮相家长们也并不清楚，所以，自然比其他班的家长更多了一份急切。而我，还多了一份担心，去年“六一”演出的遗憾尚留心中，真怕眼尖的azhezhe目光越过座位和人群找到我，这样，他是否会故伎重演？所以，看演出时可怜我都不敢坐正。
终于轮到azhezhe他们班候场了。男孩子们戴着浴帽、光着上身、穿着泳裤，女孩子们则裹着一条小浴巾。我的目光在孩子们脸上一个个地停留过去，可是我竟没有看到azhezhe!
音乐响起来了，正是azhezhe最近在家里时常哼唱的旋律。孩子们有的坐在“澡盆”里，有的推着“澡盆”和着节拍开始舞起来了。我早已准备好摄像机，想录下孩子们从上场到退场的全过程，毕竟，这是azhezhe第一次在正式的舞台上演出，意义重大！
镜头慢慢拉近，孩子们用艺术的动作模仿着洗澡的全过程，这充满着生活气息的舞蹈实在挺有意思。镜头扫过一个个孩子的脸，这些戴着浴帽、化了妆的孩子小脸真的是太相像了，可怜的我直到演出结束都没有给azhezhe一个特写——因为我没认出来。有点沮丧。那边，外婆和姨婆早已从舞台上抱下了azhezhe，看着azhezhe兴奋的小脸，我知道，他一定很投入地参与了这次演出。只可惜，回家后我反复播放录像，才找出了azhezhe，可属于他的镜头不过两秒，实在遗憾之至！
整场演出很顺利，也很成功。真难以想象面对这群小调皮、小捣蛋，老师用了怎样的用心，付出了怎样的心血！这些孩子，最小的还不足两周岁，最大的，应该也不到四周岁吧。
而且，每一个孩子都参与了表演，真的太不容易了。感谢老师！
发布于6月7日 9:59 | 评论数(1) 阅读数(82) | 成长记录
2008年6月3日：快乐“六一”：礼物篇
这个“六一”，对azhezhe来说已经具有了真实的意义。当我还没计划好给azhezhe准备什么“六一”节礼物的时候，一份份凝聚着亲朋好友关爱的礼物就已经来了。
这个“六一”，azhezhe的礼物丰富多彩，属T恤和中裤最多，有兔仔唛，巴拉巴拉，阿杰邦尼等，共有五套，不过，咱家azhezhe还是个顽皮的小男生，对这些没什么兴趣。Azhezhe最喜欢的是一辆“孩子王”太子摩托车，鲜亮的黄色，超酷，超抢眼，晚饭后azhezhe可以骑上他去兜风。
喆舅舅最近忙于工作，没顾得上给他在网上订礼物，不过“六一”当天傍晚出人意料地带回来一个精美的大蛋糕，可把azhezhe给乐坏了，迫不及待地自己插上五根蜡烛，然后央求舅舅给他点上，就自顾自地开始唱生日歌了。我问：“你为谁唱生日歌呢？”答：“我自己，因为我五岁了啊！”是啊，舅舅的这份心意当然得好好享受乐，过节怎么可以没有蛋糕点缀呢？
妈妈的单位照例发购书券作为“六一”节礼物，和azhezhe一起将上次的那套蒲公英“一看再看”图画书系列买齐了，还选了两本“幼儿最好奇的十万个为什么”系列之《大象、老虎和蚂蚁》、《大树、小草和春天》，经不住azhezhe的再三要求，又加了一本《戴拿奥特曼》，这才满意而归！
在Y网上，也收到了许多妈妈的问候和礼物，最近喆妈有点忙，无法一一回访，在此深表谢意！忙完学生的中考，妈妈会一一上门致谢的！
家里相机也坏了，“六一”礼物只能晚点再SHOW了！
发布于6月3日 22:20 | 评论数(11) 阅读数(103) | 成长记录
2008年5月26日：喆言喆语之：人小鬼大
莫名其妙的，azhezhe又咳嗽了，傍晚时额头有点烫，临睡体温已达到了39℃以上，拼命鼓励他喝水，又用了一支瑞芝清，折腾了一晚的小家伙终于在妈妈的故事中沉沉地睡去。看着被烧得有些发红的小脸，听着儿子略显粗重的呼吸，心里有些不安。反正也睡不着，就来记录下儿子这几天的言语吧。
◆太婆、太公来玩，azhezhe放学回来表现得异常兴奋，开心地对两位老人说：“妞妞猪阿太，我好久没有看见你了。”
◆ 舅婆买来两个西瓜，azhezhe迎上前去：“舅婆，西瓜现在有没有便宜点啊？”
◆azhezhe在玩他的变形车，太公打趣：“这个车子真好玩啊！”azhezhe说：“好玩你们就别回去了，就在这里玩吧！”太公说：“你这个车子送给我吧！”azhezhe：“你喜欢我叫我妈妈买个给你吧！”
◆azhezhe有个挺仿真的小马桶。傍晚，azhezhe拉大便时跟我要求：“妈妈，晚上把小马桶带楼上去吧！”妈妈：“为什么？”azhezhe：“万一我晚上要大便了怎么办啊？”
◆姨婆家住在实验幼儿园旁边，这是azhezhe即将就读的学校。Azhezhe对姨婆说：“姨婆，等我读实验幼儿园了，你来接我哦！”
◆外婆接azhezhe放学，上了公交，azhezhe对司机说：“叔叔，你今天要跟我们好点了哦！”司机有些不明所以。原来，那天乘这辆公交上学时，叔叔开过了站，害外婆带着azhezhe多走了不少冤枉路，今天小家伙是提前给司机叔叔提个醒呢！
◆外婆送azhezhe上学乘6路公交，到站后离幼儿园还有一段路。每次下车azhezhe都要求外婆抱，一到幼儿园所在的小区门口就强烈要求自己走，理由：“这里老师看得见的。”
发布于5月26日 22:51 | 评论数(19) 阅读数(133) | zhezhe语录
2008年5月24日：犯了错误以后
昨天，azhezhe在幼儿园挨批评了。Azhezhe说：“因为月月打浩浩，我就去打月月了。”听起来，似乎是azhezhe是看到月月以大欺小，用这样一种方式去打抱不平了。
在家中对azhezhe进行了必要的教育，今天，邵老师告诉我azhezhe犯错以后的表现：
午饭后，老师看到azhezhe在打月月，对他表示了警告，azhezhe辩解：月月打浩浩。老师对azhezhe进行了教育，azhezhe认识到了自己的错误，表示：老师，我错了，我下次不这样了。
没多久，azhezhe故态复萌，被老师看见，小家伙再次道歉：“老师，我错了，我下次不这样了。”老师生气地说：“你刚才已经这样说了，说话不算数，老师这次不相信你了”，并要求azhezhe站在旁边反省。
午睡时间到了，别的小朋友都去了午睡房，只有azhezhe和邵老师留在教室里。Azhezhe：“邵老师！让我去睡觉吧！”老师没理会，依然做出生气的样子。Azhezhe上前一步：“邵老师！”老师依旧生气。Azhezhe又往前一步：“邵老师！你原谅我好不好？”老师有些不忍，但依旧不说话。就这样，azhezhe一步步地跨上前，走一步说一句：“老师，原谅我吧！”“老师，你最后给我一次机会好吗？”一直走到老师面前，一直让老师答应他去午睡房。
老师说：看一个小小的孩子这么可怜兮兮的样子，看他这么真诚地道歉，真的眼泪都要下来了。
Azhezhe这样的“狡猾”我已是见怪不怪了。在家里，每次犯了错，在妈妈动怒之前，azhezhe早已忙不迭地道歉：“妈妈，我错了，我下次不这样了。”以前，我总是感动于小人儿认识错误的及时和道歉的真诚而原谅了他，可后来，我发现这样的话语似乎成了他挂在嘴上的口头禅，已经毫无意义了。当我不再轻易因为道歉而原谅他的时候，他总是一边流泪一边求饶：“妈妈，我错了，你最后再原谅我一次好不好？”让原本想暂时冷落他一下的妈妈再也硬不起心肠。
这是小小人儿的狡猾吗？有时候又觉得他的道歉的确是真诚的，只是还不懂得该怎样为自己的承诺承担责任。我该如何引导他呢？妈妈们有什么好的办法？
发布于5月25日 16:30 | 评论数(13) 阅读数(178) | 成长记录
2008年5月22日：azhezhe说
◆上学路上，6路公交车迎面开来，这辆外婆送azhezhe上学时常坐的车小人儿可是非常熟悉。“妈妈，我长大了当警察就买辆6路公交车送我上学！”忍俊不禁，我问：“当警察怎么还上学呢？”“上大学！”呵呵，终身学习哦！
◆耳背的太公来做客，吃完晚饭，azhezhe对太公说：“太公，我们去散步吧！”连说了三遍，太公都没有反应。Azhezhe想了想，说：“太公，我们出去走走吧！”不错，知道根据说话对象选择合适的语言了！
◆沿着小河骑行，天气渐热，我儿时的乐园已清澈不再，河水开始变浑，还发出一股难闻的气味。Azhezhe说：“妈妈，小鱼一定在那里哭了，它说，我的家怎么变得这么脏啊！”有些欣慰，为儿子细心的观察，也为他萌发的环保意识！
◆晚饭后，azhezhe又向妈妈要手机，打算给爷爷打电话。妈妈建议：“待会儿吧，用电脑视频，可以节约电话费，省下来的钱可以给你买零食、买玩具。”azhezhe：“还可以给哥哥姐姐！”azhezhe指的是继续给四川的灾民捐款。感动，为儿子的爱心和善良。
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