azhezhe的博客

azhezhe去外婆家，前不久出车祸的舅婆正在那儿休养，问好之后，azhezhe指指舅婆的裤子，说“外婆的！”舅婆故意逗他“这是我自己买的。”azhezhe满脸不信任的表情，坚持“裤子是外婆的！”

第二天，舅婆换上外婆的另一条裤子，可依然没能逃过azhezhe的“法眼”，同样的情形再次上演，令舅婆啼笑皆非，“幸好他没叫我换下来哦。”舅婆笑言。

第三天，对这件事azhezhe已经熟视无睹了，看舅婆穿着外婆的裤子躺在沙发上，他在一旁顾自玩着自己的游戏。可午睡醒来，他却又指着舅婆说“外公的。”看舅婆满脸疑惑，azhezhe又补了一句，“被子外公的。”原来舅婆为图方便，就顺手拿了外公的T恤盖在身上，哪知又被azhezhe发现了。

哈，真是爱管闲事的azhezhe!

这是azhezhe在小海龟的第二次课。去小海龟，在儿子那小小的心里应该是件快乐的事吧，一路上小嘴不停，将他会念的儿歌《小兔乖乖》、《小星星》、《小板凳》、《小青蛙》等背了个遍，背得我这当妈的心里甜滋滋的。

今天主要是进行认知能力和适应能力的训练，这是azhezhe的弱项，我自然格外关注。可临上课前，这家伙居然念叨起了他心爱的球球，非要玩球不可。我晓之以理，我动之以情，我导之以行，可他软硬不吃，大有得不到球球誓不罢休的架势。老师的哄骗也没有任何效果，他一直就在那里哭哭啼啼的抱着我的双腿不放，让我痛苦地徘徊在发火的边缘。好不容易等到他改口说要喝水，可他又死死地捧着水杯不放。结果，晚上所有的活动他都几乎没有参与。老师的评价虽然委婉，于我却是振聋发聩。

坚信去小海龟是个正确的选择，在和同龄孩子的相处中，我看到了一个真真实实的azhezhe，也能够更加清醒地直面他的缺点和不足，而以往，我们似乎总是被情感的面纱蒙住了理性的双眼。

反思azhezhe今天在小海龟的种种表现，不都是我们平时教育行为的折射吗？他喜欢球球，我和LG就给他买来各种各样的球球，他对其他玩具不闻不问，我们没有进行应有的引导；每次他因为达不到自己的目的或满足不了自己的要求而耍赖，不都也是以爷爷的妥协而告终的吗？

只有反思从而改变大人的教育行为，才有可能改变孩子的行为习惯。为了孩子的未来，我们必须反思，必须改变，不是吗？

慢慢地熟悉了小海龟，去小海龟也成了我每天的习惯。不过今天不同，因为今天不再是自由活动，而要上课了！这是我在小海龟的第一堂课，也是我人生中的第一堂课，意义重大哦！

    第一个游戏叫“百宝箱”，开始我还没什么兴趣，我还惦记着刚才玩的玩具呢，因为要上课了，妈妈硬给收起来了。不过，当老师拿出大大的纸箱我就来劲了，还没等老师开口，我就直奔那纸箱去了，老师没有防备，那纸箱就被我撕破了一个角了。老师看我那着急样，就让我第一个去箱子里摸东西。我慢慢地把手伸入箱内，摸到了一个硬硬的东西，拿出来看，原来是一个瓶子，哎，没劲！不过第一次上课，我可得给老师和小朋友留下个好印象啊，所以当老师问瓶子里可以装什么的时候，我第一个回答：“水！”大家还给我鼓掌了呢，好高兴哦！第二次轮到我摸的时候，我还没把手从纸箱里拿出来，就说：“喝茶！”一看，果然是一个杯子，也因此得到了更加响亮的掌声。小朋友们还从里面摸出了镜子、书、小鸭子、小猴子、鸡蛋、雨伞，这些东西我都认识哦，我知道小鸭子会嘎嘎叫，知道下雨了要撑雨伞，可我并没有好好配合老师，外面有个小姐姐在坐摇啊摇，摇得我心里直痒痒，忍不住还冲到外面去过了过眼瘾呢！

后来，我们又玩了扔纸球的游戏。我一会儿扔给老师，一下子扔给妈妈，一下子扔给小朋友，跑来跑去，可开心了。老师说，在这个游戏中我表现得最棒了，最活跃，也最有耐心了，耐力也很好哦！看样子，平时玩球我可没白玩哦。

小朋友们玩穿衣服的游戏时，我没参加，我实在太想要坐摇啊摇了，就去过回瘾，现在想起来有些难为情哦。

老师的评价：社交能力和语言能力强，思维活跃，触觉活动参与积极，但注意力有时不够集中。

期待很久的智能测评结果终于出来了：azhezhe的体格发育全部正常，包括我一直所担心的牙齿和身高，这无疑令我感到高兴；智能发育方面，最好的是语言能力，大约超前六个月，社交能力也不错，超前三个月，精细动作和适应能力稍微滞后些，大动作等正常。综合智龄属于超前，智商值也是100以上。

老师说，这样的结果应该很不错了，可我的内心还是有些百味陈杂。

有些自豪。从十月怀胎，看腹部慢慢地隆起，到儿子呱呱坠地，慢慢地会笑、会坐、会说、会跑，我感受着儿子点点滴滴的进步和成长，也体味了初为人母的忙乱和喜悦。而今，儿子已经会奶声奶气地背儿歌了，还会帮妈妈做些力所能及的事情了，还有什么比这更有成就感呢？

有些遗憾。儿子喜欢球，自小就对各类球表现出非凡的兴趣，除了球，除了早教机，对别的玩具几乎没有任何兴趣，这应该是他语言能力强而精细动作弱的根本原因吧。而我虽然早已经意识到这个问题，却总是听之任之，没有引起足够的重视，更没有进行相应的引导。早教机会稍纵即逝，又怎么会给我弥补的机会呢？

有些失落。儿子出生以来，一直被所有的人爱着宠着，一直被赞扬声包围着，有夸他结实可爱的，有说他聪明伶俐的，夸得我们也飘飘然的，以为生了个小天才，而忘了自己其实也只是个平凡人。也许，这就是人们常说的“望子成龙”吧？

不管怎样，还是要感谢智能测评，让我们能更加客观、全面而科学地认识儿子的成长，在今后的教育中多些理性，多些智慧。

对于未来，更多的是信心，是希望……

近来azhezhe胃口不好，每次喂饭都成了一件非常辛苦的事情。因为爸爸不愿喂，所以妈妈生气啦。想想平日里带孩子的辛苦和爸爸的懒惰，妈妈觉得异常委屈。带azhezhe去理发的路上，妈妈的眼泪一直在眼眶里打转，最后，终于不争气地失声哭了出来。爸爸只顾开车，一声不吭，azhezhe可急坏了，抱着妈妈一个劲地说：“妈妈不哭！妈妈不哭！”听那口气，好象他也要哭出来似的。妈妈不忍心了，一边哭，一边跟azhezhe说：“妈妈没哭，妈妈没哭。”azhezhe的安慰对比爸爸的冷漠，让妈妈觉得欣慰，但又更加觉得心酸，一阵更加厉害的哭泣之后终于慢慢回复平静。

沉默中，azhezhe用额头碰碰妈妈的额头，轻轻地叫着“妈妈！妈妈！”稚气的话语中满含着关切，如涓涓细流抚慰着妈妈的心田。对不起，宝贝，妈妈让你担心了。但妈妈心里特别觉得安慰，你还这么小，可已经会心疼妈妈了，妈妈真的很高兴。谁说只有女儿是妈妈贴心的小棉袄呢，我们azhezhe可是妈妈贴身的小背心呢！谢谢你，宝贝！以后，爸爸妈妈一定乖乖的，再也不让你担心了。