baoruikang的博客

１、摆弄敲打：

　　目的：发展手的动作，促使手眼协调。

　　玩法：准备各种玩具、教给婴儿各种玩法。

　　（１）摆弄：成人先递给婴儿右手一块积木，然后再递给他右手另一块积木，教他将原先右手拿的一块积木递给左手，再用右手拿你给的另一块积木。两手都拿到积木时，成人也双手各拿一块积木，做放下拿起的动作，让婴儿模仿。然后再教他将两块积木靠近，分开，摞起等，任意摆弄着玩。

　　（２）敲打：成人先示范将两块积木对敲发出声响，让婴儿听后也模仿对敲的动作，再拿木棒敲打小鼓给他看，随后把住婴儿两手，教他学敲打。学会后，让婴儿自己敲打小鼓。

　　（３）摆晃：成人先拿着有声响的玩具摇晃给婴儿看，让他听声音，然后让他模仿着学摇晃。

　　提示：婴儿学会了敲打、摇晃的动作后，成人可以把着婴儿的手，边做敲打或摇晃的动作，边伴唱儿歌或简短的儿童歌曲助兴。

　　２、爬去取球：

　　目的：发展眼、手、脚协调动作的能力，促进全身肌肉活动及锻炼意志。

　　玩法：让婴儿俯卧在床上或桌上，在他前面放一个球（或其他玩具）诱引婴儿向前爬行。在他跃跃欲试移动身体时，鼓励他说：“小球在前面，爬过去拿小球。”同时用两手掌顶住婴儿的左右脚掌，用力向前交替推动，使婴儿的脚借着推力蹬着向前移动身体，爬去取球。经过反复练习，婴儿就能逐渐独立爬行。

　　提示：爬行是比较难学的动作，成人必须耐心地训练婴儿方能突破这艰难的一关。婴儿刚学时，只会后退或以腹部为中心转圈爬。经训练后，才会向前爬行。可以在地上铺席子或地毯，将婴儿放在中间，四周放玩具诱引他爬去取各种玩具。

　　３、提脚移步：

　　目的：训练将脚提起向前后、左右移步，为学走做准备。

　　玩法：（１）成人站在床前，两手扶婴儿腋下，让他站稳，教他将一脚提起向前移步，另一脚随后跟上，学会向前移步。学会向前移步后再学向左边或右边移步。

　　（２）婴儿学会了一步并一步的移步后，让他站在地上，成人弯腰从孩子背后用手扶其腋下，使他站稳，再慢慢引导他向前移步。

　　（３）婴儿学会向前移步后，成人可面对婴儿站立，两手握住婴儿前臂或手腕，帮助婴儿左右脚轮流向前迈步。

　　提示：婴儿在妈妈帮助下学习移步时，爸爸可在婴儿前面摇铃吸引他向前走。

　　４、拉绳取物：

　　目的：发展手、眼协调及用手抓、拉的动作，培养理解语言及思维的能力。

　　玩法：

　　（１）成人抱婴儿坐在桌边，桌上放一根系有玩具的绳子，绳子另一端放在婴儿手能触摸到的地方，然后示意婴儿伸手去拉绳，教他学习朝自己的方向拉绳，直到拿到玩具为止。反复练习，当婴儿熟练拉绳后，可在桌上再放一根没有玩具的绳，让婴儿去辨别拉哪一根绳才能得到玩具。

　　（２）将塑料杯内放一个塑料娃娃，再将一根绳子穿过杯柄并将绳子两端放在婴儿面前。游戏开始时，观察婴儿是否会用两手拉绳子。若用以往游戏的经验拉一根绳的一端，就不能得到玩具。经过失败后，成人握着婴儿两手，同时拉绳的两端，才能把杯子拉到自己跟前，拿到玩具。然后让婴儿反复练习，拿到杯子时将里面的娃娃拿出给他玩，以资鼓励。

孩子从降生的那一天开始，就在快速地搜集身边所能搜集到的所有信息，他在认真地听、看、触摸和思考。爸爸妈妈与他的对话、洗澡、吃手、散步、爬着玩……宝宝每天都在学习。作为爸爸妈妈的你，应该怎样在生活中来对宝宝进行早期教育呢？
　　
　　有用的日常游戏

　　还不会说话的小宝宝，就已经可以通过亲子活动来学习了，爸爸妈妈可以在日常生活中尝试以下的游戏。
　　
　　看实物学说话

　　抱着宝宝在家里散步的时候，可以与他交谈，饭桌上的餐具和食物、身体各个部位、衣服的各个部分、室内的器具和物品、房子的各处、院子里的花草树木等，只要能引起宝宝注意的实物，就亲切热情地、不厌其烦地告诉宝宝相应的名称，注意循序渐进，每天坚持，持之以恒，必有所获。 
　　
　　讲故事和重复

　　内容简洁，富有童趣的故事，只要婴儿能静心听和看，说明已有一定的效果。故事切忌多变，要相对稳定，多次重复，若婴儿听到你的话语后会露出笑容，则说明他已经有记忆了。在讲故事中，爸爸妈妈不要讲半截子话，如“咂咂（吃奶）”“丫丫（脚）”“汪汪（狗）”之类的语言对孩子词语发展有害无益。要用明确标准的语言，反复清晰地发音，耐心地教，多鼓励表扬，激发宝宝的学习兴趣。等到孩子长大会说话时，就可以及时让他复述故事了。
　　
　　听名曲、名诗

　　婴儿出生一个半月，就可听古今名曲，尤其是舒伯特的曲子，抒情的旋律会让宝宝更愉快。还可欣赏七音盒发出的简单音乐，不断重复的乐句有助于提高宝宝的音乐记忆力。由专业人员朗诵的古诗词音带也可以播放给孩子听，那抑扬顿挫的声音宝宝也会喜欢的。
　　
　　打拍子游戏

　　婴儿还不会说话的时候,父母就可以用拍手的方式跟他一起打拍子玩。之后，用手鼓、碰铃、沙球、竹板、钹等打击乐器表演给他听看。当他有兴趣抓着玩的时候，可试着教他按照拍子敲打鼓儿，进而用木琴作弹琴游戏。
　　
　　肌肤之亲

　　每天给宝宝洗澡，平时多按摩他的手脚及躯干，还可以帮他做被动体操，如父母拉住小胳膊做侧举、上举和前举，拉住小腿屈伸、前踢，让宝宝侧转身体滚动等。另外，可以利用结实的衣架来做游戏，让他的小手抓住衣架后，试着把他的身体慢慢地悬空吊起，或让他抓住爸爸妈妈的手指练习“起来”这个动作。满月之后，尽量让宝宝俯卧抬起头，用手推着他的脚掌，让他试着爬。 
　　
　　开关游戏

　　父母抱着宝宝去摁电灯的开关，一边玩一边说：“电灯亮了！”“电灯灭了！”多次重复；也可以去摁收音机、电风扇、电视机，让其观察体验电器的变化，与此同时告诉宝宝名称和用途。
　　
　　电话游戏

　　婴儿四五个月后，已能听认父母的熟悉声音。当母亲带他在家的时候，可以叫父亲朝家里打电话，先由母亲接听，母亲把话筒放到宝宝的耳朵前，说：“听爸爸在叫你呢！”当宝宝听到爸爸的呼唤时，第一次会非常惊奇，他会四处找寻爸爸，以为就躲藏在周围。以后再打再听，他就会很喜欢，觉得有趣：爸爸怎么会在这里边说话呢？开始几次，爸爸呼唤他，只是单向交流，因为宝宝还不会说话，后来宝宝会发出“啊，啊”兴奋的答应。

　　除了经常与宝宝做这些游戏之外，日常生活中的亲子交流也很重要。

　　为宝宝营造积极的氛围 
　　
　　环境熏陶

　　为培养婴儿的观察能力，尽可能在居室四周挂上各种图画，陈列有趣的摆设，抱着宝宝在屋子里走走，将这些物品介绍给他听，让他逐步识别各种物品。起初他只注意颜色，渐渐地就会了解更多。还可以准备许多画有美丽的花草和鸟兽的画片、连环画翻给他看。
　　
　　在韵律中生活

　　在家中挂风铃随风发出响声，养只鸟儿或蝈蝈儿，经常播放优美的音乐，对着宝宝唱歌跳舞或朗诵儿歌，还可以利用碗筷有节奏地敲出各种好听的声音，学学小动物的叫声，这些都可以丰富宝宝的声音世界。
　　
　　礼仪教育

　　父母抱婴儿外出玩，对遇到的每个人都要表示敬意、善意和爱意，要宝宝对身份各异、互不相识的人都要“敬礼”“欢迎”“再见”。如果对方高兴地停下来逗他、夸他，还要叫宝宝向对方“问好”——握握手、“谢谢”或者笑一个等等。这样做的结果，可使宝宝不怯生、不怯场，越是人多或越是重要场合，交住能力发挥得越好。
　　
　　触摸体验

　　宝宝在学和玩的时候,父母不要计较什么脏不脏，只要他的脏手不伸到嘴里，脏东西不沾在肛门等袒露的地方就行。要多鼓励宝宝用手去触摸各种东西，硬的软的，湿的干的，粘的滑的，凉的热的，都要接触，获得体验。
　　
　　营造良好氛围

　　婴儿接受外界信息不像成人那样，先分析理解之后再接受，而是一股脑儿全盘记住，因此，此期间最重要的是，为他选择最好的信息剌激神经的发育，尽量避免那些不良信息印入婴儿大脑网络。刘卫华认为最大最多的“不良信息”，就是大人们互相冲突的教育思想，营造好的家庭气氛对婴儿来说，尤为重要。整天吵架闹纠纷的父母，智商再高的儿童也会被毁了。 

　　这一阶段的启蒙教育

　　宝宝一岁之前，仅需有表情地朗诵简单的唐诗给他听便可，或父母一个抱着他，另一个面对着他一前一后地移动位置，逗着他边念边玩，如：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”他会觉得挺好玩，会发出开心的笑声。以后长大些，可选些有着优美画面的诗集，边让他看边朗读给他听，如“绿树荫浓夏日长，楼台倒影入池塘。水静莲动微风起，满架蔷薇一院香。”
　　
　　宝宝不到一岁便可利用模式记忆原理，让他像识记物品一样，反复识记词语卡片。卡片应该图文并茂，简洁明了，颜色鲜艳，让他多看多听正确的发声，每次出现的字不要多，时间要短，重复次数要稍多些，也可将多次出现过的识字卡片贴在墙上或相应的家具物品上，抱着他移位指看念读，如果能日积月累，则有望到两三岁宝宝就能自己看书。
 
　　宝宝第一次看到活生生的小鸭子、叫蝈蝈、小花猫或小蚂蚁等，会产生好奇心和难得的主动性，不顾臭味和脏，会去触摸和抓取。此时父母应该协助他去体验一下，帮助他了解，建立表象，而不能怕脏怕臭而躲避。手脚和衣裤脏了可以清洗，探索精神一旦扼杀则很难培养。

头面部

　　预备:宝宝安静仰卧。

　　图示:

　　* 妈妈两手拇指轻按在其前 ...

适用于4-6个月

　　第一节    准备活动    (同1-3月)

　　第二节    上肢运动    (同1-3月)

　　第三节    扩胸运动    (同1-3月)

　　第四节    下肢运动    (同1-3月)

　　第五节    举腿运动    (同1-3月)

　　第六节    翻身运动

　　目的:发展巩固翻身动作，促进动作的灵活性。

　　预备:婴儿仰卧，成人一手握婴儿前上臂，一手托背部。

　　动作:“一、二、三、四"将婴儿从仰卧推向俯卧

　　    "二、二、三、四"将婴儿从俯卧推向仰卧配合语言:"一、二、三、四"翻过来

　　    "二、二、三、四"翻过去

　　第七节    提臂坐起

　　目的:活动颈部、腰部、肌肉，促进小儿坐。

　　预备:成人双手握小儿两前臂的腕关节处。

　　动作:一.婴儿两臂拉向胸前

　　     二.轻拉婴儿坐起

　　　   三.轻放婴儿仰卧(一手托小儿头部，一手握住小儿双手)

　　　   四.两臂放下还原

　　配合语言:一、二坐起来

　　         三、四躺下去

　　第八节    放松运动    (同1-3月)

婴儿被动操，不仅是促进婴儿全身发育的好方法，还是一个很好的亲子游戏项目。每天坚持给孩子做被动操进行体能锻炼，不但可以促进他的体格发育，还能促进神经系统的发育。婴儿被动操适用于2-6个月的婴儿，根据月龄和体质，循序渐进，每天可做1~2次，在睡醒或洗完澡时，宝宝心情愉快的状态下进行。做时少穿些衣服，所着衣服易宽松、质地柔软，使宝宝在全身肌肉放松。操作时动作要轻柔而有节律，可配上音乐。
 婴儿被动操共8节。上肢运动预备姿势：婴儿仰卧，妈妈双手握住婴儿手腕，把拇指放在婴儿手掌内，让婴儿握拳，两手放在婴儿二侧。
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第一节：扩胸运动 (1)两手左右分开，向外平展，与身体成90度角，掌心向上；(2)两手胸前交叉。(3)同(1)动作；(4)还原。重复二个八拍。
第二节：屈肘运动 (1)向上弯曲左臂肘关节；(2)还原；(3)向上弯曲右臂肘关节；(4)还原。重复二个八拍。
第三节：肩关节运动 (1)握住小儿左手由内向外作圆形的旋转肩关节动作，重复四拍；(2)握住小儿右手做同样的动作，重复四拍。
第四节：上肢运动 (1)两手左右分开，向外平展与身体成90度角；(2)两手向前平举，两掌心相对，距离与肩同宽；(3)两手胸前交叉；(4)两手向上举过头，掌心向上，动作轻柔；(5)还原。重复二个八拍。
第五节：踝关节运动 (1)预备姿势：婴儿仰卧，妈妈左手握住婴儿的左踝部，右手握住小儿左足前掌；(2)将婴儿足尖向上屈曲踝关节；(3)足尖向下，伸展踝关节；(4)换右足做相同动作。重复二个八拍。
第六节：下肢伸屈运动 (1)预备姿势：婴儿仰卧，两腿伸直，妈妈双手握住婴儿两小腿，交替伸展膝关节，做踏车样动作；(2)左腿屈缩到腹部；(3)伸直；(4)右腿屈缩到腹部、伸直。重复二个八拍。
第七节：举腿运动 (1)预备姿势：两下肢伸直放平，妈妈两手掌向下，握住婴儿两膝关节；(2)将两下肢伸直上举90度；(2)还原；重复二个八拍。
第八节：翻身运动 (1)预备姿势：婴儿仰卧，妈妈一手扶婴儿胸腹部，一手垫于小儿背部；(2)帮助从仰卧转体为侧卧；(3)从侧卧转体到俯卧；(4)从俯卧再转体到仰卧。重复二个八拍

适用于1-3月的被动操
　　第一节 准备活动

　　目的:消除肌肉,关节的僵硬状态,适应机体活动的需要,避免外伤。

　　预备:让小儿自然放松仰卧,成人握住婴儿两手腕。

　　动作:"一、二、三、四,"从手腕向上按摩4下至肩

　　 "二、二、三、四,"从足踝按摩4下至大腿部

　　 "三、二、三、四,"自胸部按摩至腹部(成人手成环形,由里向外,由上向下) "四、二、三、四,"同第三个四拍

　　配合语言:小宝宝,全身放放松,现在开始做操了。

　　第二节 上肢运动(活动肩部肌肉及关节) 目的:活动肩部肌肉及关节。 预备:婴儿仰卧,两臂放体侧,成人将双手拇指放在婴儿掌心，其它四指轻握婴儿双腕。

　　动作:一.两臂左右分开侧平举,掌心向上

　　 二.两臂前伸,掌心相对

　　 三.两臂上举,掌心向上

　　 四.还原预备姿势

　　第三节 扩胸运动

　　目的:活动肩、肘关节及上肢、胸部肌肉。

　　预备:同第一节

　　动作:一.两臂左右分开

　　 二.两臂胸前交叉

　　 三.两臂左右分开

　　 四.还原

　　第四节 下肢运动

　　目的:活动膝、髋关节及下肢肌肉。

　　预备:婴儿仰卧两腿伸直,成人两手轻握婴儿脚腕。

　　动作:一.双脚抬起与桌面成45度

　　 二.左腿屈曲至腹部

　　 三.同第一拍

　　 四.还原

　　(第二个四拍右腿动作同左腿)

　　　 第五节 举腿运动

　　目的:活动髋关节及韧带。

　　预备:同第四节

　　动作:一.左腿上举与躯干成直角

　　 二.还原

　　 三.右腿上举与躯干成直角

　　 四.还原

　　第六节 抬头运动

　　目的:训练颈部肌肉,促进抬头。

　　预备:婴儿俯卧在床,成人在婴儿身后两手扶婴儿双肘及前臂。

　　动作:"一、二,"使婴儿上肢屈曲,两手位于胸下

　　 "三、四,"使婴儿头逐步抬起配合语言:"一、二,"准备好。

　　 三、四,"抬起头。

　　第七节 翻身运动

　　目的:促进小儿翻身动作的发展。

　　预备:婴儿仰卧,双臂放于体侧,成人手握婴儿两上臂

　　动作: "一、二,"成人拉婴儿左上臂轻轻向右翻

　　 "三、四,"还原

　　 (第二个四拍方向相反)

　　第八节 放松运动

　　目的:使植物神经系统由紧张状态恢复到安静时的水平。

　　预备:同第一节。

　　动作:一.左臂上举45度

　　 二.还原

　　 三.右臂上举成45度

　　 四.还原

　　 一.左腿上举与桌面成45度

　　 二.还原

　　 三.右腿上举与桌面成45度

　　 四.还原