冰淇淋的育儿博客

　　记忆是人生存和发展的必要条件。人们的工作、学习、生活都离不开记忆，如果一个人看了、听了、说了、做了的事都忘了，那么他的经验就无法积累，他每天只能对当前的刺激作即刻的反应，过后行为上和情感上的痕迹就消失了。那么大千世界对于他来说将永远是陌生的。婴幼儿的记忆大多是无意识的、机械的、短时间的。但这是有意识的、长时间记忆的基础。

　　心理学上把这种幼年时的记忆不能永久出现的现象叫做“幼儿期健忘”。这与儿童脑的发育有关。儿童脑的各区域的成熟不是同时完成的，先发育的脑区域在3岁左右承担了记忆的任务，但随着脑的其他区域的发展，晚成熟的脑结构控制了先成熟的脑区域，从而妨碍了原先所学习的东西，使人回忆不起更早发生的事情，表现出幼儿期健忘。　

　　由于个人脑的发育不同，一般人只能回忆起3-4岁的事情，个别人最早只能回忆到9岁左右的事。但是并不表明3岁以前的事永远不可能想起，在某些特殊的环境中，如遭遇大祸丧失意识前，这些记忆可能会再现。　

　　虽然这部分记忆成年后想不起，但是它却是构成儿童大脑以后思维能力的基础，必不可少。

　　其实呀，哭是宝贝的情绪反应中的一种，他所有的情绪反应，都是他生存的重要适应方式。而且，如果你仔细观察会发现，宝贝的哭法有很多种，每一种哭法都代表着宝贝不同的感受。　

　　哭的时候很有节奏，有时还伴有闭眼、号叫，双脚乱蹬等动作，这种情况在宝贝半岁内比较突出，这种哭表示宝贝饿了，该喂奶了。　

　　哭的时候声音失真，这表明宝贝生气了，因为他太生气了，以致于吸气过于用力，迫使大量空气从声带通过，震动声带而引起哭声。　

　　没有任何前兆，突然高声大哭，拉直了嗓门连续大哭数秒，接着是平静的呼气、再吸气、又呼气。有时还会有一连串的叫声。这时你要考虑宝贝是不是不舒服了，因为这是疼痛引起的哭声。当然，打针引起的疼痛宝贝也会这样哭。　

　　没有前兆，突然大哭，声音强烈而刺耳，伴有间隔时间较短的号叫。这代表宝贝受到了惊吓，他害怕了。　

　　啼哭是在无声无息中开始的，开始时的几声是缓慢而拖长的，持续不断，悲悲切切。这是宝贝不高兴了，一定是什么事让他不称心才会如此。　

　　这种啼哭先是长时间“吭吭吱吱”，低沉单调，断断续续，如果你不理他，他就会大哭起来，开始的“吭吭吱吱”是宝贝招引你的信号，你若是不睬他，他当然会哭啦！　

　　看上面几种哭法，你是不是大开眼界？没发现宝贝的哭声中包含这么多花样吧。需要说明的是，宝贝在一岁以内常哭是正常的，但如果1—2岁以后还常哭，你就要特别注意了，此时的宝贝是不是身体不适或是你过于忽视了他，没和他接触，亦或是他在以此作要挟手段？所以，年轻的妈妈一定要分清原因，正确的对待。

　　其实呀，宝贝初生下来就会笑了。不过，在他长到五周之前，他的笑是内源性的，或是反射性的。他笑的时候，只是卷起口角，这仅仅是嘴周围的肌肉运动而已。慢慢的，当宝贝又长大些的时候，他会对着妈妈或爸爸的脸发出持久的微笑，特别是听到爸爸妈妈的声音或看到爸爸妈妈对着他点头，宝贝会格外高兴，并十分活跃，眼睛明亮起来。不过，这时三个月大的宝贝还不能区分不同人，他们对家庭任何成员，陌生人微笑都是一样的。从宝贝四个月时开始，他才出现有选择性的社会性微笑。此时的宝贝对陌生人则带有一种警惕注意。　

　　年轻的妈妈请留心，这时最能引起宝贝笑的是社会性刺激，视觉刺激以及触觉刺激，你可以跟宝贝做些把他的脸遮起来的小游戏，或是拿些颜色鲜艳的玩具逗逗他，试一下吧！有什么发现？宝贝是不是笑了呢？年轻的妈妈心里是不是荡漾着一种很幸福的感觉？　

　　祝贺你，宝贝又长大了一些。

　　当宝贝降临人世后，他就由视觉、听觉、运动刺激所吸引，持续地维持着反应，吸收着最初的经验。这个阶段将维持到宝贝三个月大。从第四个月开始，适宜的声、光刺激的重复出现能引起宝贝的兴趣，这时他会有意的作出活动，以此让他有趣的情境得以保持，并在活动中产生快乐感。兴趣和快乐的相互作用，使他获得知觉能力。从第九个月开始，宝贝不再注意多次出现的物体，而对新异物体感兴趣。他会以各种方式去认识它，如抛掷、翻转等。　

　　所以，年轻的爸爸妈妈们，不要对“抓周”抱太大的希望，想让他以后朝哪个方向发展，从小培养就是了，甚至你可以从他还未出世时就可以开始了。

　　孩子不同的哭声表达不同的需求，爸爸妈妈得留意区别，这样才能正确地解释孩子的需求，并给予及时的满足。从而使孩子的身心健康。　

　　哭声是了解孩子的窗口，你想知道怎样识别孩子的哭声吗？

　　有的宝贝生下来就特别好动，除睡觉外，其余时间都在手舞足蹈，活动频繁，常常又是哭又是闹，做母亲的常为自己的婴儿神经过度兴奋、多动、哭闹而担心，其实你只要仔细观察一下你的宝贝，看他是不是在受到气候的变化、或环境的变化后而变得爱哭爱闹，就可以判断宝贝的个性。一般来说，活泼型的个性好动，对环境高度敏感，易于兴奋，这是正常的。正是因为活泼型宝贝对气候的变化和环境的刺激过于敏感，故常易吵闹、发脾气，有时他也会为消耗他的充沛精力而哭闹。这种宝贝反抗性较强，常使父母哄劝不住，束手无策，无奈之下，就会对宝贝作出过分的举动，爸爸妈妈想用武力的办法使宝贝安静下来，谁知事情越搞越糟，你越打他，他闹得起厉害，最终大家都筋疲力尽，如果你知道自己的宝贝是活动型的，你可以采取以静止动的办法，或是经常陪他做做游戏，让他学学绘画，慢慢地他就会好一些。

　　其实，每个孩子的个性不是一成不变的，随着年龄的增长不断发展。爸爸妈妈、家庭环境、居住环境都能影响孩子的个性。宝贝个性的形成，很大程度上取决于他最初从爸爸妈妈那里得到的爱。　

　　一岁以内的婴儿，最需要的是信任感。刚刚降生的宝贝对这个新奇的世界是陌生的，他的眼睛还不适应周围的明亮，他还听不懂爸爸妈妈的话，他时时感到不安全。这时的宝贝只能用哭来表达他的需要--饿了，尿湿了，不舒服。如果爸爸妈妈及时满足了宝贝的需要，宝贝就会对爸爸妈妈产生信任感，这种信任感将使宝贝成长为一个乐观、开朗的孩子；如果爸爸妈妈总是不理解宝贝的需要，慢慢地，宝贝就会变得不安、烦躁，闷闷不乐。这种早期的经历甚至会影响到他的成年。

　　个性的形成是内因和外因相互作用的结果。从父母那儿遗传得来的神经生理特点是个性素质的基础，教育、家庭生活等文化环境是个性发展的后天因素。某种意义上，后者比前者更重要。那么，在宝贝个性形成的雏形期，应该好好培养你的宝贝啊！