学拼音
有时心里也觉得薇薇学的东西不少,但某一项要精的还没有!比如讲
故事念个开头,她就要自己读了,不过虎头蛇尾。读了一两页就不读了。
拼音呢,读书时时不时抽出字来问她怎么拼,好象不少字的整体认读音节都能拼出来,但真正声母韵母一个个考她,却不能流利背出,一知半解的。没去幼儿园时教她千字文,读《笠翁对韵》,让她把文字中的读音拼出来,混来混去的。于是这两天我重把拼音挂图挂上,我先读,让她跟读,大声读几遍。再把拼音那张挂在千字文下面,让她能触摸得到,我们面对面开始上课啦,薇可乐意当我的学生了,我拿着一把“教棍”,一说:“假装你现在就是小学生,开始上课了,第一节先上语文课(当然事前都征求她的意见:今天有三个任务,第一中文一篇,第二英文一篇,第三珠心算练习三排,你先选哪一个?)拉一把椅子坐正”,她觉得很有趣,摇头晃脑地放开声音,一页96个字,四个字一组地念,我指出某个字,我拼读出来让在底下那张拼音上找音节,声母+韵母的拼凑,前两天玩过这游戏,今天问她先做什么时,她说要找拼音。
在找WU时,她很快找出声母W,但韵母U找了半天,提醒下找出来了,我就再让她找FU,DU。。。从要行行慢慢搜到最后马上指出,她淘气地咯咯笑。
AO: HAO也是,一个好字,AO是要找A(阿) 还是O(喔)呢?她不确定地这指一下,那滑一下,自己估计也不大对,我读一遍,让她也“喝袄好,好”地拼,最后也找到了,
再找GAO,LAO等,这样的方法还不错,有吸引她的地方。
几十个字找过后,就休息一会儿,自己当老师自言自语去了。
一见拿出小饼干,她蹦得可欢了。吃喝完毕,把刚才让她读的《论语》两小段用嚷的读了好多遍。
问她能背下么?她拒绝:“不行”
我也拿书来读一遍,让她当老师来检查我,我让她在我读不下去时提醒下,当然我是不如她记得快记得牢,但我不时偷瞄几眼,被她看到了,她严师一个,手一挥:“不能偷看,我提醒你!”
就这样,十几分钟过去了,她或多或少对这段文字有印象了,背得下来于否没关系,以后再来。
有些妈妈常问的问题,我的心得回复如下,欢迎大家交流.
我很早以前让薇背过拼音声韵母和26个英文字母,但这种死记的东西如果不实际应用,很快就忘.有时说一个英文单词或中文字,让她拼,她常会混淆.比如英文的P,N等好几个字母她会当做拼音来发音,我没有特殊的方法,就是每遇到这种情况马上纠正,让她多念几遍,并让她跟读拼音和英文的不同发音.平常在读书中常随意挑出字/单词让她拼读出来.目的不在让她记住英文单词,而是在于提醒她这些字母的读音,区别于拼音拼读的发音.这样一来,就算是应用了.次数多了,孩子就记住了.读中文若碰到哪个字不懂或不熟读错,就让她看拼音自己拼,哪个字母读不出来或读错我就纠正.<<千字文>>挂在墙上好久了,我是没有天天按多少字来教(复习),但如果一教,每次就让她读一页(约96个字),让她字字整体认读音节读出来,不懂就来找,对她来说就象是做游戏一样好玩,这样只要几页读过,进步就很明显. 我在教她字时还顺带讲偏旁,相近的字不同发音等,那就等于拼读,偏旁,组词都用上了,能记多少是多少了. 我乐网还没恢复,薇的所有视频都显示不出来,我重新在土豆网传了几个薇薇读英文的.去年的这时候,约三岁二个月读的,过了一年了,让喜欢的再来回顾一下吧,呵呵! |
发布于2008年06月27日 10:46 | 评论数(15) 阅读数(215)

评论
还有薇妈,我身边一班不爱上网的妈妈们都知道小薇,我是走到哪就传到哪,你不会介意吧,因为诗妈真的很佩服你。跟她们一聊总是关于孩子的,一说起孩子我就会自然而然的说起你们家小薇和薇妈。
薇妈,你好,你说的很对,很有道理的,今天送小诗去上课时,我也问了老师,老师说暑假里的课程是有点赶,所在在课上时间就长一些,还有学的教材是主办人自己编制的,珠算和心算是同步进行的,我就跟老师要求一下,现在不要强求小诗在心算上能否跟上,先把算盘练熟.还有这的上课不是什么一对一的,是整班学的,主办老师说跟不上的同学由她进行补课。
之前我也没想着让小诗去学珠心算的,打算在暑假里让她先学舞蹈的,学好软功,等再大点去学拉丁舞,因为我外甥在学珠心算,而且学得很棒,小诗看了一直要我去给报名,上半年去了,老师执意不肯收,让小诗暑假来试试,开始小诗还吵着,后来记住老师说的,一放暑假就硬让我带着去,这不,就进了,(我这当妈妈有一个不知是好的还是坏的概念,我和我老公在数学方面反应都不是很好,总想让小诗在这方面要好一些,所以既然她要学我们也随着)反正现在已经在学了,即来之则安之吧,看了你跟我说的现在最起码心里有了个底,就像吃了颗定心丸吧,知道以后应该怎样对待,小诗刚学那会我真的是有千万颗心在浮着,小诗在上第一节课因为后指拔错了老师让改她就哭了,(现在小诗上课一定要求我在外面等着,这样她就安心了)我就更难过了,再是老师说她心算不行,我一下急了整天让她在家练。
真的很谢谢薇妈的指点,要不然后果不堪设想啊!在小诗在上第二节课后我就觉得我们这有点太操之过急,可能你们那要比我们这规范很多,这儿让人有点只讲速度不讲成效的概念,(可能这儿的教程是适合稍大龄的小朋友吧。
现在想想我也觉得小诗已经还可以了,必竟老师在讲她有在听,而且还挺仔细,回来还会跟我说。我不会再强求她去死练,必竟玩是小孩子的天性,兴趣是最好的老师不是嘛。
小薇有你这样的妈妈多幸福啊,真的很羡慕你们一家子。愿小薇越来越可爱,聪明,愿你们一家永远幸福健康。
诗妈,你太抬举我啦,能在这啰唆说明你当我是好朋友呢,对吧!谢谢你的信任.我没回你是因为我好多天没回这里了,今天想写点东西才上来的.
我去了你的博客看了,小诗已经很棒了,你自己不要逼急了,给她增加压力,要不然越学作业越多,她会排斥,最终不愿意学的.有几点:
1.小诗的课时太长了,初学者你要主动要求老师给小诗较短的时间.不能要求四岁的和五岁以上的同一时间.那是种什么课啊?两个半小时,比中小学生上课时还长!
2.那种是整班上课还是一对一教的?为什么要赶进度,补课?我觉得这种方法适得其反.
3.既然人家招的是五岁以上,小诗还不到四岁,为什么你要好说歹说地去求老师收下还不到年龄的小诗呢?拿着数学题或写数字等去找老师收?珠心算是要开发孩子的右脑,并训练其记忆力等,和小诗会做多少或多难的超龄的数学题无关啊.他们要收学生没有先试听一下?(也就是先试教一下看孩子能否接受坐得住与否才收的)如果孩子能达到他们的要求他们才收的.金子塔就是这样的.他们说太小是不会收的,难教!
还有,因为珠心算本身也是一种机械性死记的东西,比较枯燥,如果上课或做练习没有让孩子产生"我都会做"的成就感,将来孩子会有挫败感,产生厌学,逆反的情绪的.
不好意思,薇妈,我有点太啰唆了点,一下子写了这么多,希望不要介意。谢谢
谢谢薇妈,您的回信对我真是太重要了,太谢谢了!我也觉得很懊脑,我们这边是“徐思众珠心算”算是哪一种我也不太了解,我们这边要学都是学这个,他们招的都是五周岁以上的小朋友,小诗是我们上门好多次好说歹说然后看了小诗写的数字和做的算术才收下的,小诗才刚上了三节课,中间补课一次,在上第二节课时老师就让小朋友心算了,她老师就跟我说小诗拔珠还可以就是心算不行,回去都练练,我就有点愣了,小诗才刚开始接触算盘,手才刚会拔1—9,脑子里根本没算盘的概念,让她心算她根本吃不消,这两天我上午也和她一起练习,下午也一起练习,才有一点点成效,,练得小小的诗都有点厌了,还有每天两页的作业,本来我家小诗还挺喜欢做数学题的,现在只要我说练习她就回我她还有XXXX没弄好什么的,总是找借口。
我看了她的课本,里面是有在脑子里的虚算盘上练习,报答案,是不是这种课本有点超前了点,我本人也觉得应该把算盘练熟了才能让其脑子里概念才能心算的,而且上课时间是不是有点长,上午2个半小时中间隔半小时休息几分钟,上课第一天我生怕小诗坐不住。
看了薇妈说的,真是给了我很大的指点,最起码我现在知道今后怎么对待小诗学珠心算,或者是学别的东西,薇妈你真了不起,比起您我真是惭愧极了,我只是一心想让小诗多学些,忘记了小孩子能不能接受或者是怎么接受,我本人脾气有点火大,这两天为了小诗练习这个,把自己所有的时间都给了,厂里的很多事都被误了,小诗练不好我还冲着发脾气,想想真不应该,我也总是跟小诗说既然来学了咱就不能退回去,所以可能在练习上太严了点了。有的时候真觉得很无奈,又要为生计忙得死去活来,又想能有多多的时间陪小诗,两者老发生冲突,弄得我现在脾气一天比一天急一天比一天大,有时想控制也控制不了,相信薇妈的性格特温和,我很喜欢性格温和的人,跟她们在一起自己能变得冷静很多。
薇妈看到你的回复真是个惊喜,至我向你讨教发表留言后我不知多少次来看有没有回信,之前我还很犹豫,你这么一心一意的教育着小薇,无微不至的一手带着小薇,一定很辛苦,我生怕你没时间回我的留言,不过看到这么一个超可爱超聪明的小薇,我想薇妈所有的辛苦和累都是超值得。
我很喜欢小薇,她比我家小诗大几个月看起来要比我家小诗懂事多了,我还经常把你传在上面的视频放给小诗看,小诗很喜欢漂亮的姐姐,不过我很少在上面留言,这次谢谢薇妈,以后希望能够得到薇妈多多指教
回诗妈:薇是三岁三个月去试听后被告知可以收,就上的.三岁八个月去也是小了些,一般都是收四岁以上的.你不用急,既然上了能坚持就坚持吧!最初我们是上每节一小时的(大孩子都是每节一个半小时).这么小的孩子不要让她花太多时间去做某事,那是在磨时间,也使兴趣减退.没有效率.
我也没什么特别的方法教她,都是她自己完成练习的,我在一旁看她的手势对否.薇是在学了两个月后不喜欢做那么多的课后练习,我觉得不做到课堂上去做等于浪费钱,等第一期(三个月)学完后来我暂停了一个月.在家让她补完了才去接着上的.
我有些不解,刚开始(刚学几天)?1-9的拨珠都没学完吧?怎么会有心算呢,连氏珠心算是第一本蓝本子的学完才会有最初的心算的,加上另一本,按进度好象也要二个月呢.要在脑子里有算盘的概念才能心算得出来的.也就是说要珠子拨熟了才能心算的.不知你们学的是哪种的?
薇妈,你好,今天又来看小薇了,真的很了不得,真的很佩服薇妈,教出了这么一个出色的宝宝,今天过来想向薇妈讨教一下,我家小诗刚开始学珠心算,上半年老师说小不肯收她还不高兴,后来一直肯求老师现在才收了,但这小丫头学了几天,拔珠还可以,老师说心算不行,脑子里就是没有算盘的概念,我在家教她又不认真,说实话心里很急,不知薇妈当初让这么小的薇去学,在家用了什么方法指导?望看到能回复,诗妈
来看薇薇了,越来越棒了。
回:雅伦荻莎
我的天啊!可怜我那些时间。其实上千万人气只是觉得好玩有意思罢了,重要的才是那里有40几个视频,是薇成长点滴见证之一,没了太可惜了,要重新上传太烦了。那些也都是我让别人帮我传上去的。
最近看成都商报写的,我乐网面临关闭.再看到我乐网的希望有点小哦.薇妈,目前国内人流量较大的,只有土豆网和优酷网了.你在我乐网的百万人气视频,可能找不回了.哎,真可惜!不过,相信以后在其他网你传的视频一样令人惊喜!
薇妈是都妈学习的榜样
都妈来看薇和薇妈了 薇在学习上又突飞猛进了
小脚印亲子论坛 » 早期教育 » 彭懿讲座归来
http://bbs.bb06.com/viewthread.php?tid=89324&pid=1484110&page=3&extra=page%3D1
从前有一棵大树…… 它喜欢上一个男孩儿。男孩儿每天会跑到树下,采集树叶。 自己做王冠,想像自己就是森林之王。 他也常常爬上树干。 在树枝上荡秋千。 吃树上结的苹果。 同大树捉迷藏。 累了的时候,就在树阴里睡觉。小男孩儿爱这棵树。 非常,非常爱它。 可是随着时光流逝,男孩儿长大了。大树感到了孤寂。一天,孩子来看大树,"我需要一些钱。"于是大树把自己的苹果给了孩子。后来又一天,长大了的孩子来了,"我需要一幢房子。"于是大树把所有的树枝都给了孩子。又过了很长时间,孩子又回来了,"我需要一条船,驾着它到远方去。" 于是大树又把自己的树干给了孩子。又过了很久,已经变老了的孩子回来了。"非常抱歉,孩子,"大树说,"我现在只是个老树墩,没有什么可以给你的了。""我现在需要的实在不多,"孩子说,"我只想找个安静的地方坐坐,我太累了"。于是孩子坐下了。大树很快乐。树并未因为男孩的予取予求感到难过,即使后来只剩下残干的他,是那么凄凉孤寂,但当男孩回到他身边只求一个安静的歇脚处时,树竟是满欣喜乐将自己奉献给他,伴随着男孩度过自己的风烛残年。每一次付出,大树都感到快乐。
故事讲完了,孩子们沉默不语,有些孩子的眼里已经闪现着动人的泪光。“大树一直都在付出,只要能为孩子做些什么,他就感到自己快乐无比。而孩子总是在一味地索取,从苹果到树枝到树干,最后是一个孤零零的树墩。这棵大树多像我们的父母,一直爱着我们,满足着我们无休止的要求。不管我们多么得不讲道理,父母永远是我们的温馨港湾。而我们就像那个淘气的小男孩,只知道索取,而不知道回报。”
留言都看到了呢。今天给乐乐看了薇薇的土豆网上的视频。乐乐一下就看到薇薇了呢。乐乐每次看完薇薇视频后就跟我说:妈妈,我也特别爱学习,象薇薇姐姐一样。但是一转眼,她就闹着要出去玩了。
真好,又有更新了,原来薇薇妈是这么有耐心的在教啊,真要好好向你学习呵.可爱的薇薇应该又有不少新视频了吧,可惜这56网真是不知怎么搞的啊
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