赤脚学步的小男孩
赤脚学步的小男孩
晚饭后，爷爷碰到打着赤脚走路的小男孩：“嘿...你好！”爷爷习惯用这样的口气轻声给他打招乎 ，这也成了爷爷同他交流的标志性语言了。
他看到了爷爷，很高兴地朝着爷爷的方向走过来：“哇！你真了不起，都能走这么远啦！”爷爷竖起了大姆指 ，一脸笑意，算是对他表达肯定。
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打着赤脚走路的小男孩 | 他朝爷爷的方向走过来 | 他走得很稳当了 |
小男孩还差14天就满周岁了，爷爷跟进他学步也有七天，他进步很快，可谓是一天一个样子。
在《学步中‘牵手’有学问》一文中，爷爷写到：“根据他学步情况看，爷爷判断，他要不了几天，就会自己独立地行走、到处跑了...”
时隔三天，果然如此！
上次牵着他学步，还穿着那种亮灯和带响的童鞋，爷爷以为不合适，今天却是看到孩子打了赤脚，爷爷却大加赞赏：
“嗯，学步的孩子最好是打赤脚或穿很簿底的鞋，这样孩子学步时，脚可以很好的感知地面和充分调动脚上的骨胳与肌肉，打赤脚的孩子学步要比穿鞋的稳当得多，学步的周期可适当的缩短...”
很多人担心孩子打着赤脚会受凉，其实不然，当孩子赤脚时的双脚裸露在阳光和空气中时，足部的汗水的分泌和蒸发会更通畅，这样更有利于肢体的末梢循环，促进脚部以及全身的新陈代谢；还能增强他们的植物神经和内分泌的调节功能，帮助提高幼儿抗病能力和耐寒能力，甚至可以减少他们发生感冒和腹泻。
赤脚走路还可以对脚趾和脚掌部位的穴位进行按摩，可以镇静安神，健脾益肾，对幼儿都有一定的好处，所以如果他们喜欢脱掉鞋袜赤脚走路的话，家长最好不要多加阻挠，因为这个也是幼儿的天性，有助于他们的健康。
经过研究显示，幼儿赤脚学步，接触地上的泥土与沙石，不仅有益于提高他足底肌肉和韧带的力量，能帮助足弓的形成，防止扁平足的发生。而且还有益于幼儿脚底皮肤的发育。研究还发现，赤足走路同时能增强幼儿裸关节的锻炼，增加关节的活动，减少学步中的幼儿摔倒几率。
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狗儿舔了小男孩的手 | 啊，小狗喜欢你... | 紧跟着小狗... |
遭遇宠物狗
爷爷同小男孩子练习走路玩得正欢，不知从哪里窜出一条宠物狗，它去舔了小男孩的手...
他可能是第一次遭遇这种事情，有些盲然，但没有吓哭...
“没事，小狗喜欢你的。”他看了看爷爷，好象在听；爷爷不管他能否听懂爷爷的话，但他肯定能读懂爷爷的面部表情。
爷爷知道，狗通人性，它们也喜欢小小孩子，所以它不会咬人。
可小狗散完欢之后，离开了他，小男孩却是试探着接近小狗，小狗的主人来了，他也跟了去...
遇到这样的突发情况，千万不在大惊小怪，否则会吓着孩子，使得孩子一生怕狗...
有些年轻的父母们没有经验，可能会担心狗儿吓着或者说咬了孩子，二是害怕狗儿脏了孩子的手...
却不知并不是狗儿惊吓了孩子，而是大人的紧张情绪与面部表情吓着了孩子，有些人终身怕狗，有可能是大人这消极暗示所造成。
你泰然处之，孩子也会不当回事的...
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他追着小狗儿... | 这里看一下，那里摸一下 | 小男孩的奶奶很开通 |
开通的奶奶
“小不点，爷爷送你回家找奶奶吧。”爷爷不管他能否听懂爷爷的话，但对于还没有开口讲话的孩子讲，大人一定要认为孩子能听懂，一定要坚持清晰地对孩子说...
他同爷爷在一起也有二十几分钟，而在这段时间里，爷爷主要是在折腾他，不背也不抱，看到他不理爷爷、仍乐不思蜀地玩，爷爷‘提’起了他：“走罗，因家罗...”
经过一巷子，他挣扎着要下来，“要下来？”爷爷理解着他的意图。
爷爷放下他，原来，他被地上的石子所吸引。
他去拣石子和用手指挖泥沙...
爷爷注意到小男孩已经安全渡过了口腔敏感期，所以爷爷任其在那里玩耍与探索...
“你又在这里玩石头？”小男孩的奶奶来了，看着在地上玩耍的孙子。
“他现在能到处走动，电的安全，特别是插座的小洞，他会用手指捅的，最好的换成安全插座。”爷爷跟她一边说话，一边观察着小男孩。
“嗯，我会跟儿子说的，要他换。”
“他玩了半天了，这里蚊子多。抱回去吧。”
她抱起孩子，“跟爷爷拜拜。”
孩子扬了扬小手，算是跟爷爷‘说’再见了...
2017.08.17
发布于2017年08月18日 15:59 | 评论数(11) 阅读数(296) 事
学步中‘牵手’有学问
学步中‘牵手’有学问
爷爷知道，小男孩，已经处在走的敏感期：通常一岁左右大部分孩子进入学步期，开始学习行走，他们特别喜欢手扶着东西走...
小男孩已经渡过了‘扶住孩子的腋窝，让其学走路的时间段；他只要手扶一点东西，就可以稳稳当当地走动...
爷爷今天要是碰到了他，是要让他牵着软绳能走上几步，以加快他独立行走的步伐。
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小男孩站立很稳 | 爷爷要他牵着软带... | 他以为是同爷爷玩游戏的 |
“快看，爷爷在井边洗大龙虾，快去，到爷爷那里去。”村里的人逗着孩子。
爷爷原本背对着他坐着，回过头去‘嘿...’了一声，（这是爷爷标签式的语音）小男孩高兴了，朝着爷爷的方向‘奔’来...
“等等，我洗洗手再来。”他见爷爷离去，小脸上出现了着急的神情。
“爷爷马上来。”爷爷回头安抚着他的情绪，快步回家洗了手，去除了手上的鱼腥味。
爷爷从她们的手上接过小男孩，“爷爷背一圈。”将他扛上了肩...
转了一圈，又回到村里人们的集散地，“下来罗...”爷爷边说着话，一边握了握他的腿与手臂，这是要他‘准备’，不然会拉伤他...
爷爷拎着他的一条腿和一只胳膊，卸下了他。
“爷爷，小心胳膊脱臼。”有人好心地提醒。
“孩子身体柔软性好，只要不是突然的动作就不要紧。”爷爷作着解释。
爷爷将他放在地上，“站住不动，爷爷给你照张相。”
他好奇地看着爷爷的相机，他要抢爷爷手中的相机...
爷爷却是给一根软绳的一头，“抓紧。”他不知道爷爷要跟他玩什么游戏，只抓住，并不行走。
“来，看爷爷这里，给你相机。”爷爷诱惑着他。
他果然在相机盒的吸引下，迈出了一步，但软绳是软的，没有牵手那么的有依靠，身体晃动着，有点紧张。
“没事的，慢、慢...”
又走了几步，快到爷爷面前时，来了个前扑！
爷爷并没有前去接应他，而是任其晃动着身体，结果还是一个屁股蹲，坐地上了（这是孩子自身的平衡机制在起作用）...
有人要上前扶起他，爷爷摇手制止，让他自己站起来。
果然，手扶地，站了起来，向前一步，接过了爷爷手里的相机盒，在那里旁若无人的把玩着。
......
前几天，他还在手扶墙壁走，或者是抓紧爷爷的一根手指头朝前走；今天，爷爷却是给了他一软绳，向前走了几步。
明天，爷爷要是再碰到了他，一定要他独立地走上几步了。
根据他学步情况看，爷爷判断，他要不了几天，就会自己独立地行走、到处跑了...
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牵着软绳，走向爷爷 | 他拿走了爷爷的相机盒 | 爷爷远远地离开了他 |
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孩子从生下来到一岁，大动作能力发展最快，从笨拙的被动运动，到自己行走，都在短短十二个月左右完成。
而父母是高兴的，恐怕就是看到宝宝开始挣脱父母双手的依托和扶持，寻找自己的目标和方向，并能够在一次又一次的跌倒和爬起中迈开人生的第一步。
不过，在孩子学步的过程中，爷爷很少见到幼儿东倒西歪地学走路的情况，偶尔有这种景象，也大都由母亲牵着孩子的手，象是被拖着走似的，很难算是自己在走。
爷爷家的孙女聪聪独立走，是一岁零11天；贝贝呢，是11个月11天；
当她们象这个小男孩这个样子时，爷爷都是让她们牵着爷爷的一根手指头，而不再是爷爷牵着她们的手。其原因嘛：你总抓紧孩子的手或臂，是害怕孩子摔着了，孩子会因为习惯而形成依赖 ，从而没有培育出‘怕’的意识；如果让刚刚学步的孩子牵着你的手呢，她会因为紧张而抓紧你的手，向前走动时也会因紧张而生出小心，如果适当地让孩子紧张一点，有利于幼儿的神经结布网、可刺激大脑下部的下丘脑分泌多种激素，短时间的激发潜能，增强适应力；从孩子的意识形成机理讲，他因为紧张而生出一点‘怕’，这种因怕而生出一点点危机意识，而危机意识呢，又可能促成安全意识的形成，所以，在孩子的学步期，让孩子抓紧你的手的积极作用显而易见了...
爷爷家的孙女们很少摔得鼻清脸肿，大概得宜于学步时危险意识的形成...
走路，是一种典型的全身活动，对幼儿肌肉的发展特别有帮助。人体身上有六百三十九块肌肉，走路时通常用到的有四百块。
一直以来，人们把走路当成人类理所当然的行为，其实，人的直立行走，绝不是天生俱来的，狼女阿玛拉与卡玛拉的经历就是一个很好的例子，所以，孩子学步有学问。
可以想象，如果周围的人都用四肢行走，那婴儿恐怕永远也不会站立走路。
因此，让孩子幼儿时期就学好正确的走路方式、大人在孩子学步期间，给予幼儿一些个正确的指导，是非常重要的...
2017.08.13
