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飞机飞得高...


                              飞机飞得高...           

            启明出生于2016年8月12日,现在是2岁1个月另17天!

    启明在屋前的场地同爷爷玩着塑料飞机,爷爷扔,启明追、启明拣,原后给爷爷再扔...

    “飞机,高!”启明最近能说双音,这是一个不小的进步,他如今已经进入了语言的敏感期,同爷爷外出时,总有提不完的问题,说不完的话,这是爷爷能明白他的肢体语言和听懂他简单语言的原故。

    不过,村里还是有人说,他说话比谁、谁晚之类的话,爷爷告诉他们,“启明发展很正常,也用不着去跟哪家的孩子比较什么,因为每一个幼儿都是独立的个体,差异使得每一个孩的说话时间,都不一样,幼儿一岁左右至三岁之间说话,都是正常的!孩子的父母及亲人不必过多纠结说话早晚的问题!”


从车前爬...

搬来椅子

这次他有可能爬上去

    “爷爷,飞机!”

    “怎么啦?”
    “高!”他指着飞到汽车引擎顶盖上的飞机。
    “那怎么办?”
    “爷爷拿!”
    “启明拿,好不好?”
    “好。”

    启明来到汽车前,从保险杠处往上攀爬,可他的脚跨上了保险杠,手在引擎盖上的摩擦力也不够,挣扎了几次攀登失败后,他放弃了;转了一圈,发现汽车旁有一块石头,试图搬起,太重,他搬不动,再次放弃,看来他要想新的办法了...

    果然,他去搬来老大屋里的椅子,小人,搬着一个大椅子,样子‘萌’得可爱极了...

    他将椅子的靠背靠在汽车的一侧,这是源于他在家里的实践,因为他总是喜欢扭动墙上的各种开关。(够不着时,会搬来椅子)

    看来,孩子只有在他们的生活体验中,才能变得聪明可爱,是不?




他爬上椅子的顶端

上去了...

下来更小心

    ******

    启明要从汽车引擎盖上拿飞机这个过程,有几个老人围观着...
    农村,留守的老人们,没有育儿的科学观,语言中,少不了消极暗示:
    “不准上,会摔着”、
    “会把车的油漆弄坏的”...
    反正是正面说教和表杨少,这不准,那不让;吓唬多,鼓励少,禁忌多,放手少,哪怕是有爷爷在一旁,村里的老人也会情不自禁、不由自主的表达着各自的意见,而这些意见呢,在爷爷的眼里,绝大多数又是不正确的,所以爷爷也会不得已,出面制止他们的‘说’,以保证启明的教育环境相对好一些,使他的行为朝好的方面发展着。

   “离他远一点,他的胆子大一些的”启明学自行车时,爷爷对他奶奶说;“你如果不去安慰,他不会哭!”启明摔在地上,爷爷劝他的家人不拉他、不安慰他,“你不拉他,他会自己起来的。”、“...”。

    启明要爬的这个车主比较开明,她没有制止启明爬车,因为启明体重轻,脚上穿的是软底;对于众人的警示语,启明开始不知所以,他转过头来望着爷爷,“没事,去把飞机拿下来。”爷爷发话后,启明是任何人的话都不会再去理会,如果再有人干预,他会去推你,口里还说着“你走、你走!”的话...

    爷爷带启明有一段时间了,所以启明听爷爷的话,在爷爷面前,他表现得乖巧、懂事、听话、活泼和十分地可爱。

    剩余的时间,当然是大家象看猴把戏的看着启明的表现:

    他搬来椅子靠在汽车的一侧,熟练地爬将上去,高度不够,又爬上椅子的靠背,他顺利地爬上了汽车,拿到了飞机。

    下来的动作,比上去汽车还要小心,由于看不到椅子的方位,爷爷站在一旁提醒,当然还有保护的作用,“爷爷!”这是启明求助爷爷的意思,“启明可以的。慢、慢!”爷爷鼓励着。

    他口里也说着‘慢、慢,’脚终于踩到了椅子背,他下来了,拿着塑料飞机,对着众人!“耶!”

    爷爷也举起了双臂“耶!耶!”以祝贺启明的成功!

                               2018.10.09


发布于2018年10月09日 21:56 | 评论数(16) 阅读数(1572)

他学会了察言观色......


                          他学会了察言观色...

           启明出生于2016年8月12日,现在是2岁1个月17天!

   
小沟小坎难不到他

    启明要想到爷爷家来,都会穿过老大的堂屋,抓一个老人,牵他越过屋后的一个污水沟,然后顺利地到达爷爷的家...

    老大的家呢,是村子里的集散地,无所事事的老年人,都会来这里拉家常、看电视,所以堂屋里总有人。



    “奶奶!爷爷!”启明拉着一个奶奶的手,一边指着后门,久之,人们都知道他这是要找爷爷,被拉的爷爷和奶奶呢,都成为他的‘拐杖’,牵着手越过屋后的沟,去找爷爷...

    “他这是自己跨过来的,没有要我牵他。”老大的伴对爷爷说,看来第一个看到启明过‘坎’的她很兴奋。

    爷爷和奶奶在栽菜苔,得一会儿,于是对启明说:“启明,爷爷的事情还没有做完,等一会儿再带你出去哈!”
    “好!”启明能听懂爷爷的话的。
    只见启明扭头就跑,爷爷只好跟了去。发现他越过坎回家去了。
    不一会,他拿来玩具锹,这是要帮爷爷和奶奶做事呢...

   
启明瘦了一圈

    启明这段时间瘦了一圈,小脸变尖啦。但运动量没有变,精神也很好的...

    “启明这段时间好象是又瘦了。”爷爷对启明的奶奶说。
    “是瘦了,他原来可以吃一碗面的,现在吃一口就说不吃了。”
    “是什么原因?”
    “好象是上次去李集他妈妈那里喝了汤,是不是吃嗝食了呢。”

    “大便如何?”

    “有两天没有拉。”
    “吃了打食药了没?”
    “吃了...”
   
    今天,启明的奶奶又是追着喂,启明一路的‘不吃、不吃’,他穿过老大的堂屋,快步逃往爷爷的家里...

    不期,爷爷和奶奶正在早餐。

    “怎么啦,启明。”
    “不吃、不吃!”回头指着奶奶的碗。
    “他只吃了两口,就说‘爷爷、爷爷。’”他这是要您带他出去。
    “啊,是这样,你把碗放到桌子上。”

    “启明,怎么不吃饭?”
    “饱、饱!”边说边拍着他的肚子。
    “让爷爷摸摸。”
    爷爷去摸了摸他的肚子,“瘪瘪的,还得吃两口才能长高,启明,想不想长高呀?”
    “想。”

    “那好,去把你的板凳搬来,坐在桌子旁边,爷爷和奶奶看着你吃两口,好不好?”

    “好...”憋好半天,还是说出一个‘好’字来...

    看来,他这是真的不想吃,又怕爷爷不带他出去玩,才答应了爷爷。

    启明去搬来板凳,坐在爷爷的旁边,用筷子挑了几根面到口里,然后看着爷爷...

    他这是观察爷爷的态度,“要吃两大口的。”

    启明低下头来,朝着嘴里塞了一大口面条...

    “乖,启明真听话!”奶奶在一旁猛表扬他。

    小儿胃浅,爷爷怕他吃吐了,于是说:“好啦,等爷爷吃完了再带你出去。”

    爷爷的话音刚落,他就放下了碗筷,老老实实地坐在一旁等着爷爷...

    启明真的是乖巧得可爱,他学会了看爷爷的脸色行事...

     ******
 
     自从启明‘倒地风波’以后,由于爷爷没有上启明的‘套’,而是采用了‘冷处理’,让他躺在地上哭,没有去拉他、可怜他...
 
     这使他大概明白了一点,在他的家人面前,使用的‘倒地’‘耍赖’来达到他的要求,在爷爷这里‘不灵’了,于是,他转变了,而是用‘察言观色’来应对爷爷...
 
     这是不是说明了一个最基本的道理:大人的教育行为正确,才会使小儿的行为正确,如果大人们的行为不正确,你们孩子的行为能正确吗?
 
     ‘倒地’、‘耍赖’来达到目的,原本是幼儿的无意之举,而不知原委的大人这时去满足了孩子的要求,那不是在‘教’你的孩子用‘倒地和耍赖’来对付你们大人了吗?

                       2018.09.30


发布于2018年10月08日 11:42 | 评论数(6) 阅读数(1527)

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