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撞出来的聪明...


                      撞出来的聪明...

    启明,一岁二个月,喜欢探索、猎奇,见高就要爬,见低就要钻,他是越难带啦...

    田野的轰鸣声吸引了他,他跑在爷爷的前面,朝村头走去,原来,是收割稻谷的机器在作业。

    “呜...”他手指向发出轰鸣的机器,这是他发问。
    “这是收割机。”爷爷回应。

    这种收割机很小巧,七十元一斗田,可将稻谷直接收割、装袋,现时的农民,再也不愁手割、以碾压打下稻谷了...

    启明走向装有谷子的袋子,其中有一袋没有扎好袋口,他能打开袋子去掏里面的谷子。
    “呜...”
    “这是谷子。”
    拿在手里捏了捏,扎手,丢掉;又去抓,主人家的孙子干涉,启明很不高兴,大急,爷爷只得转移注意力,“你看那里是什么?”爷爷指了指运输收割机的汽车,那里有供收割机上下的金属梯。

    小男孩也跟了来,他率先爬上了梯子,启明呢,也要象这个小哥哥一样,去爬那梯子。

    爷爷看他的架式,是从来没有尝试上过这玩艺儿的,呜呜几声,试在求助,爷爷不理;启明便自己来...

    爷爷只是警示,“抓紧。”他能听懂爷爷的警示语。


    双手扶持很是稳妥,向上爬得三步阶梯,危机意识使他不敢再向上爬。

    再往上是不敢了,怎么下来呢?
    爷爷不帮他,仅仅是在一旁‘保护’...

    只见他,一脚试探着从阶梯间落地,另一只脚也下去,仍没有解决如何出来的问题呀。

    “呜呜!”有点急。
    “自己想办法,你能出来的。”爷爷望着有点急的启明小儿。
     见爷爷不伸手帮他,他移动着双脚到梯子边上,抽出一只脚,跨过了梯子的边衬,另一只脚呢,垂直于梯衬间,怎么也拔不出来,脚尖总被‘卡’住。
    呜呜声又起...
    “你可以的。”爷爷微笑着。
    也可能是身体侧了一点,脚也跟着侧了一点,他的脚拿了出来。

    双脚落地以后,双手鼓掌,兴奋至极,象是给自己鼓励!“鼓掌、不错!”爷爷也大声鼓励。

    梯子故事并没有完...

    那个小男孩见爷爷带着启明在这里玩得起劲,他也不愿意离去,在那里显能,他在梯子前后钻去钻来。

     启明也跟着去,他那里知道,这个五岁的小男子汉对高低的判断要比他强去许多,大男孩钻出梯子是低了头的,启明呢,是低着头钻进,还没有出来便抬起了头,他的头同梯子来了一个‘亲密接触!’,疼痛使他一屁股蹬坐在地上,大哭!

    “这有什么,是你撞疼了梯子,又不是梯子撞了你。”
    刚好有一位奶奶路过,她想去扶起他。

    “不用,他自己会爬起来的。”爷爷阻止了她的好心。
    启明从地上爬起来时,并没有直接抬起头来,他低着头爬出了梯子...

    “这个伢怎么这么聪明,低着头爬出来?”

    “这是撞出来的教训,使他爬起来时变得聪明了...”

    他同小哥哥,重复着从梯子底下钻来钻去的游戏,再也没有撞过头了...

    ******

     幼儿在成长的过程中,会碰到无数个问题或者困难,比较理智的做法是,大人轻易不要去替代,去帮孩子解决问题,而是让孩子去探索,去折腾,这种成长的体验,会使他们成长得更 健康、扎实和快速...

    启明的头被梯子撞了一下,是坏事,亦是好事,利用这位奶奶的话,启明的这个‘聪明’,就是他在体验中获得的 ,千万不要‘责物’和过早地安慰孩子...

     爷爷家的孙女们成长过程中,少有撞得头破血流,是因为爷爷敢于放手,而孙女们的婴、幼时间段,象启明这种成长体验几乎天天都有,这有利于她们危机意识 、安全意识;解决问题的能力、不依赖大人;独立、自信等等;还有她们的运动大小运动平衡能力都会顺其自然地得到了提升...

 

                             2017.10.30

发布于2017年10月30日 12:19 | 评论数(10) 阅读数(4374)

爷爷的耳麦


                           爷爷的耳麦
                  聪儿出生于2004年7月12日,现在13岁2个月26天
                贝儿出生于2005年12月1日,现在11岁10个月零5天

 


    这人啦,老来,毛病也就多...

    比如爷爷很难入睡,喜欢听听耳机,待到迷糊时,便关了收音机,沉沉睡去。

    老伴倒好,头挨着枕头就能睡去,只是她的睡眠比较浅,还短,只有四五个小时的深睡,醒来后,便在床上翻来覆去,直至天明...


    “把声音关小点!”明明听到老伴轻微鼾声的爷爷,准备睡觉,刚打开收音机,耳机的声音晌了一点,老伴就惊醒来,爷爷 捂着耳机减小音量;爷爷不敢接奶奶的话,否则清醒了,是很难入睡的...

     爷爷的耳麦,不知是拣的谁的旧,当时只是包皮剥脱,里面的导线露了出来,他们认为不能用,或者说是坏了,弃之,爷爷拣了来,插上收音机一听,两耳均有声音,于是用胶布粘好,自己拿来乡里使用,这一用就是两年,导线上面已经打上了七、八个补丁 ,有的还是补丁叠着补丁;爷爷并没有再意,仍使用着...

    爷爷回汉,带着收音机和耳麦,被聪聪发现了,“爷爷,您的耳机都破成这个样子了,还在用?”
    “是呀,有什么不妥吗?”
    “爷爷要注意共公形象的。”
    “共公形象?不理解。”
    “您在公共汽车上带着这样的耳机听声音,年轻人才不理解您呢。”
    “啊...”
    “要是我们,早扔掉了。”
    “为什么?”
    “太破、太旧了...”


     爷爷同孙字辈存在着代沟,有些道理一下子是说不明白,哪怕是说了,她们也不会理解,只能用自己的行为去潜移默化,总有一天,她们会理解爷爷的良苦用心...

    这是因为,她们没有过苦日子,艰苦生活的体验没有,哪来的切身的体会呢?

    在武汉市过了一些日子,爷爷和奶奶要回乡下了,爷爷和奶奶走在半路上,接到聪聪的电话:“爷爷,等我一会儿,我给奶奶送东西了。”

    爷爷和奶奶等着聪聪,“奶奶,这是妈妈要我给您送的护手霜,您的手不是冬天总爱冻伤吗?”
    “啊,是的,替我谢谢你妈妈,也谢谢你跑这么远。”
    “不用谢,我还送给爷爷一副耳机,回来时在车上用。”
    “啊,谢谢聪聪,爷爷以后一定注意公共形象的。”


    ******

     虽然是一件小小的事情,反映出两代人的消费理念的严重差异,聪儿呢,她并没有错,她不愿意她的爷爷的形象不好,特别是在公众场所,还载着如此破旧的耳机;爷爷呢,是苦日子过惯了的,认为只要能用,修修补补有什么不可以...

    不过,爷爷还是听从了聪聪的,回武汉时,带着她给爷爷的新耳机,在乡里呢,仍用着爷爷修补过多次的旧耳机...

    聪聪已长成大孩子了,爷爷尊重她的生活观念,也感动她的良好用心,这孩子有孝心,同她的父母一样,时刻为老人着想,特别是给爷爷买了一副新耳机,这是爷爷没有想到的;她可能也知道,要改变爷爷的想法与做法很难,但她买来新的送给爷爷,难道爷爷在公共场合,仍不用新的,而用补补丁丁的旧耳机吗?但她一定知道,爷爷的旧耳机不会丢掉,在乡里仍然会用;能相互影响着,这就够了...
  
                                 2017.10.26

发布于2017年10月26日 13:44 | 评论数(10) 阅读数(1079)

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