读懂你的孩子(5)
山野村姑
三十八
开门，有风吹进来。
女儿问：“风是从那里来的？”
“空气活动产生的。”不知道她是否明白。
“那它的家在那里？”女儿穷追不舍。
“到处都是它的家。”
田田瞪大了眼睛：
“那它冷不冷啊，快点让它进屋！”
智慧词典：
迷恋童话的孩子是天真的。因为童话能让孩童保持纯真，领略神秘的魅力；迷恋童话的孩子也是可爱的。因为勤劳、善良、勇敢、智慧的种子，往往是通过优美的童话，播撒到孩童的心灵。迷恋童话的孩子更是多梦的。因为童话以它独特的魅力孕育着丰富的想象力。
童话是孩童成长的摇篮。让孩子在童话的世界中健康地成长吧！
三十九
田田不知道在那里找出一支钩子。
“妈妈，我要钩一颗星星送给你！”
智慧词典：
爱因斯坦说：“想象比知识更加重要。知识是有限的，而想象能够拥抱整个世界。”试想一个缺乏想象力的爱因斯坦，怎能描绘出一个时空相对的世界？
生活在童话世界的孩童是幼稚的，却是可爱的，更是智慧的，因为只有拥有梦想的孩子，将来才可能拥抱整个世界。
四十
家里养着几条彩霞。昨天晚上，发现鱼妈妈生了一条很小很小的小彩霞。田田特别高兴，早上起来又去看的时候，发现又多了五条。乐得她又蹦又跳的。
“女儿，我给小鱼当妈妈行不行？”我笑着问她。
“不行，小鱼有爸爸妈妈！”田田大笑。
“那我给小鱼当阿姨可以吗？”
“也不行啊，妈妈你不知道啊，小鱼的阿姨也是鱼啊！”
智慧词典：
成人退回童年，是条行不通的路；童年走向成人，却是挡不住的道。给孩子留点童话，并不影响孩子成长，却能给人类留下最后的魅力。
那些渴望孩子不要输在起跑线上的家长，常常过早地教给孩子知识。他们用《十万个为什么》来替代童话，用《动物世界》来解释“猫和老鼠”，用《科学家谈21世纪》来描述未来……孩子懂得了一些尚不该懂的东西，却失去了许多童年的乐趣。就像一个来不及把梦做完的孩子，被父母早早地叫醒。他过早地进入成人世界，却忘了把童年应有的财富带上
为了孩子拥有一个无憾的童年，请把童话还给孩子！
下接《读懂你的孩子（六）》
发布于5月30日 15:36 | 评论数(4) 阅读数(1189) | 记
读懂你的孩子(6)
山野村姑
四十一
女儿在超市买了一盒彩色巧克力豆，颜色鲜艳，很诱人。
到家后不到五分钟，田田端着盒子给我看：
所有的巧克力豆都变成白色的了？
“女儿，这是怎么回事啊？”我惊讶。
“妈妈，我把彩色都吃到肚子里去了，巧克力就都变白的了！”
智慧词典：
爱美是人的天性。在孩童的眼中，颜色鲜艳就是漂亮的代名词，色彩鲜艳的东西总是能引起孩子的兴趣，并不由自主地去探索。吃则是孩子探索的方式之一。
漂亮的东西是迷人的，但是否适合你的孩子？无知便无畏。看到漂亮的东西，孩子们可能会以各种方式去接触它。为了孩子们的安全，请家长们为孩子甄别吧。
四十二
晚上，女儿和爸爸一起玩。玩着玩着，女儿忽然趴在爸爸的膝上不做声了。老公有点奇怪：
“田田，怎么不开心了？”
“爸爸，我好想你！”眼眶里竟然有泪水。
——为在场人的不在场而伤心。这是谁说的话？拥抱着他，却思念着他。这又是谁说的话？
智慧词典：
依恋是孩童与父母之间一种积极的、充满深情的感情联结。
与养育人之间建立了正常依恋关系的孩童才会有安全感，才会对外部环境发生兴趣，才有可能向外界伸出探求的触角。
孩童时的正常的依恋还将导致孩子成人后对人信赖和自我信任，是孩子成人后形成良好人际关系的基础。
四十三
我带田田从商场出来，看到老公正从车上下来。
“妈妈，爸爸回来了，我去追他！”
女儿说完，就一边喊着爸爸，一边跑了过去。
可是，因为有点距离，再加上风大，老公根本没听见，继续迈着他的流星大步往前走。
田田一看，急了，转身跑了回来：
“妈妈，爸爸不理我！”满脸委屈。
“宝宝再跑快点，再喊大点声。”
田田就又一边喊着爸爸一边跑过去，可是，老公还是没有反应。
田田更急了，转身跑回来，扑到我怀里，委屈已经变成了眼泪。
“妈妈，爸爸不要我了！”
我只好抱起她，跑着去追。
追上老公的时候，我已经上气不接下气。
老公还满脸诧异：“女儿哭什么？”
“哇——”田田扑到爸爸怀里，大哭起来：
“爸爸啊，你怎么不要我了啊！”
好一阵解释，好一阵哄，田田才破涕为笑。
智慧词典：
有的孩子害怕与父母分开，在父母将要离开时显得很警惕，当发现父亲、母亲离开他(她)时，他(她)就会以大哭大叫来表达他(她)的反抗，这是一种过分依恋的现象。
要克服这种对父母的过分依恋现象，一方面是要多带幼儿接触外界，使孩子对外界环境的人和物产生兴趣，转移其对父母的注意力。另一方面就是要防止孩子产生父母不要自己的误会。对于幼儿来说，父母就是他们安全的港湾，如果家长一个无意的动作，或出于逗乐，使孩子误会父母不要他(她)了，就会产生恐惧心理，这时，幼儿对父母的过分依恋也就形成了。
读懂你的孩子（七）
发布于5月30日 15:33 | 评论数(3) 阅读数(1115) | 事
读懂你的孩子(7)
山野村姑
四十四
田田在吃她最爱吃的桃子，吃完了，还意犹未尽。
“还要吗，宝宝？”
“不要了，妈妈，吃多了会难受的呢！”
——很难得的时候，以往可不是这样。
智慧词典：
你拥有一颗发现美的眼光，但你是否让它定格？
孩子成长的心灵需要肯定，美丽的瞬间需要定格。当孩子表现出较之以往所没有的自制力时，家长应及时地给予肯定，这样，才能强化孩子的良好行为，让美丽成为永恒。
四十五
路边，一只狗妈妈带着狗宝宝散步。
我问田田：“那两条狗有什么不一样？”
田田简洁明了，一语中的：
“大狗大，小狗小！”
智慧词典：
聊天是美丽的，在与孩子的聊天过程中，孩童的天真烂熳会深深地感染你，使你的心情也变得美丽起来。
请把孩子当朋友一样地聊吧，如果你把聊天当成了训导，那么，你将葬送聊天的美丽。
老师特殊我了
幼儿园里教识字，第一天是“公园”，第二天是“产品”，第三天是“卫生”。田田说什么也记不住产品和卫生，老师让她起来读的时候，她死活就是不开口。老师生气了：这孩子怎么这么特殊呢？
晚上，我问她为什么每天要洗手、洗脸。
她回答，讲究卫生，做个干干净净的好孩子。
我一边写“卫生”给她看，一边讲小猪不讲卫生的故事。田田很开心。
“你在学校没有学会，老师批评你了吗？”我问女儿。
“没有，老师就是特殊我了！”
——“卫生”读了若干次，也没记住，一次“特殊”却如此深刻？
智慧词典：
三岁多的孩子对抽象化的概念不容易掌握。如果让孩子从自己身边所熟悉的事物入手，用孩子所喜爱的童话故事的形式进行讲解，孩子就容易掌握了。如果孩子有切身的体会，比如“老师特殊我了”，孩子脑海中留下的印象将更加深刻。
教育孩子请从身边的事物开始。
孩子的天堂
日复一日
不经意间
家里的墙壁上爬满了许许多多的小蚂蚁
依依告诉我
这是粉笔，那是小鸭子；这个是耳朵，那个是小红旗。...哦，还有爷爷种地的锄头...
依依，你的房间是你的天堂，你想怎么着就怎么吧。
智慧词典：
有的家长在房子装修后，为了房子的整洁和美观便不让孩子满屋子乱画乱写，让天生爱涂鸦的孩子受到压抑，这样会扼杀孩子的天性。
家长在装修时应考虑给孩子在墙上留出一块空白处，让孩子尽情的涂鸦，写满后再用原料重刷。
为孩子提供一个玩乐的空间，就是给孩子一个尽情发挥的天堂。
（说明：这是爷爷喜欢的文章，从网上收集来，供大家分享）
发布于5月30日 15:30 | 评论数(7) 阅读数(1254) | 事
*小红伞
---聪儿一岁十个月十四天
聪儿在一岁四个月时，爷爷带聪儿在水果湖边玩耍。
我吃惊地听到聪儿说：“下雨打伞”的话，当时我没能听明白，因为那时，她的发音，还有些不清楚。当我看到当时的场景时，才开始明白，她是在说‘下雨打伞’的话。因为刚刚下过雨，有的人还拿着伞。
后来就发现聪儿对下雨必须打伞有了概念。因为每次下雨出行，打伞的任务就是聪儿的啦；
还有一次，聪儿同嫁嫁外出时下雨，从同事家里回来时，已经没有下雨啦，因此把伞的事给忘记啦，倒是聪儿还记得嫁嫁进门时把伞放到了同事家里的厕所
里，嫁嫁抱聪儿出门时，聪儿非要下来，转身跑到厕所里把伞给拿了出来，嫁嫁才记起，出来时还拿着伞呢！
聪儿由这时起，对伞也感到了兴趣。聪儿回到家里，我就给聪儿录音，也算是一个成长记载。（附聪儿十六个月的声音文件05.10.17下雨打伞 一次，嫁嫁到武昌来，无意说到了一件事，就是聪儿对碰到的一个小女孩子，手里拿着一把小红伞，聪儿一直盯了好半天的。
这件事，也就一直放在了爷爷心里，只要有机会出行，总是要盯一下儿童商店有没有儿童伞的；同聪儿奶奶一起出去，也算是把水果湖的周边店子都跑遍了，半年来，一直都记着聪儿的小红伞...
这件事，在学校院内也传开啦，所以人们都把这件事放到了心里。见有孩子打这类伞的，都要上前问上一问，这伞是哪里买的。
这个月的26号，隔壁的一位婆婆到汉口汉正街，无意发现了小红伞，没加思索，就给爷爷带回了两把小红伞。
当奶奶把小红伞拿回家里，爷爷看到，心里真有那么一点激动！啊，聪儿终于有了小红伞啦！六一将至，也算是爷爷给聪儿的礼物吧。也了了爷爷的一个心愿不是。免得奶奶总是说：“你做梦都想着聪儿的小红伞呢...”
第二天，聪儿如期回到了爷爷这里，我把小红伞给了聪儿，聪儿也非常高兴，拿着小红伞就跑出了门，给了一把贝儿妹妹后，她就去体验她的心爱的小红伞啦，聪儿现时不但知道了下雨打伞，还知道了伞还可以遮太阳的道理呢,看着聪儿高兴的情景，爷爷心里有一种甜丝丝的感觉的....。
看到聪儿拿着小红伞，仰面看着天空，我不知聪儿是在盼望下雨、还是想着要大太阳呢？...
2006-05-27
发布于5月29日 1:12 | 评论数(10) 阅读数(2378) | 记
《教育必须适会孩子的个性特点》
聪儿今天回来啦，上午做了半天的理疗，下午陪聪儿半天，晚上来博客，就收到了宁儿妈妈和‘JOE’的来信，来信如下：“你被点名啦”
到她的博客一看，方知道是《育儿博客》中的一种游戏。1. 必须点名至少2个人
2. 被点名的人不可重复被点，每个人只可玩一次
3. 回答完问题后,需自行添加一个新的问题,然后点名其它人来玩，并设法通知对方 如此延续循环
4. 答案需在各自的BLOG公布
上述是游戏规则，下面是宁儿妈妈回答了天天妈妈的问题后，又提出的两个问题。1。你会送孩子到艺术培训班吗？
2。你觉得对女人来说，孩子重要还是工作重要？
《你会送孩子到艺术班吗？》下面是爷爷对第一个问题的见解，不妥之处，还望指正。
当然艺术，无疑会对孩子的情商教育会起着极其重要的作用，但是否让孩子进艺术班，那就要看自己孩子的个性特点啦，决不能一概而论，或盲目跟风！
爷爷认为，有很多的家长为了不让孩子输在起跑线上，给本来应该给幼儿童趣的孩子学这学那，使幼儿过早地‘绑上了应试教育的战车’！孩子那有童年的快乐？！实为不妥。
孩子上学后，又被家长塞进各类特长班、兴趣班，使原本不勘应试教育重负的孩子更加地重负！如此恶性循环...
所以爷爷对来咨询这类问题的人，百分之九九的回答是：“把快乐还给孩子吧！你的孩子不需要进这类班的。”；我会送聪儿进艺术班！上学也不选校，不进兴趣班、特长班！因为这样做，收获的要比失去的多。
因为聪儿不是天才，天才的教育是培育不出天才的，只有天才的孩子再加上良好的教育，才可能成为天才，否则天才也不会成为天才的。
为了回答类似问题，爷爷曾写了多篇文章：你有时间的话，可参阅。
《大人的面子，小人的命》；《陪读》；
《家长们的苦恼》；《也谈悟人生》；
《孩子：玩比什么都重要》；《我看请家教》；
《在震撼中反思》
但爷爷的朋友圈中，也不乏有艺术天才的孩子，这些孩子的家长们根据孩子的个性特点展开的教育，他们是成功的！而这些孩子也极爱芭蕾舞的，而没有把艺术当成压力，学习成绩也非常地好！如：
《获得2005德国德菜斯顿国际青少年舞蹈大赛儿童组古典芭蕾双人舞金奖》等多项奖的
'我爱芭蕾'
《获得2005德国德来斯顿国际青少年舞蹈大赛儿童组独舞金奖》等多项奖项的‘芭蕾女孩’
《2005年5月获得2005德国德菜斯顿国际青少年舞蹈大赛芭蕾群舞金奖》等多项奖项的
‘芭蕾宝贝’
《获得“母亲颂”第五届全国少年儿童书画大赛金奖》等多项奖项的‘欢乐Mini屋’
《获得“母亲颂”第五届全国少年儿童书画大赛金奖》等多项奖项的‘欢乐Mini屋’
只有根据孩子的个性，展开的教育才会成功。天才不可复制！这是爷爷的话。
问题：1、你读懂了你的孩子吗？
2、你觉得对女人来说，孩子重要还是工作重要？
2006-05-27
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