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让‘玩’激发心智


                      
聪儿成长日记目录           让‘玩’激发心智

    聪儿出生于2004年7月12日,今天已经2岁3个月另18天!


    聪儿同爷爷出行,会少许多的约束。
    聪儿睡醒起来后,她爸爸还在家里等待市闭路电视的工作人员装机顶盒。(武汉市闭路电视数字化启动)所以祖孙俩先去水果湖玩,因为聪儿说到:“水果湖中的小白天鹅在哭呢。她找不到妈妈呢。”想必是她想到了丑小鸭的故事。
    那就去水果湖边玩去吧。不能让聪儿有心理负担的。
    来到湖边,聪儿看上了观测平台,说:“那儿好好玩呢,我去那儿,好不好?”
    对于聪儿的要求,爷爷一般不会阻挠,“去吧!但要注意安全!”
    聪儿欢快的跑向平台,爷爷还真有一点追不上她呢,所以她上台阶,爷爷只能远远的拍到一张照片。
    这个观测平台,为了不让小孩子们攀登,上台阶的路和不锈钢栏杆的进出口错开了一米距离,手中拿着小熊和一元钱的聪儿,是无法上去的,我看到了聪儿的犹豫,又见她想了想,便把小熊和一元钱,放到了平台上,还对小熊说到:“小熊熊,你别哭,聪聪姐姐在这儿呢!”然后,双手紧紧地抓紧栏杆,稳稳地上得了平台,回头再去拣回她的小熊和一元钱...
    聪儿对自个儿的行为,也极满意,对我说:“聪聪好勇敢呢,不要爷爷帮忙的,上来了吧,没有摔跤吧!”
    当然,爷爷得表扬聪儿啦:“聪儿做得真好,上台阶,手里是不能拿东西的,一定要抓紧扶好,才不会摔跤的。”这有利于固化聪儿的正确行为。
    其实,幼儿是很聪明的,两岁多的聪儿也怕摔跤的,所以,她也会想办法来避免摔跤的不是?!
    这就是环境的触发!当然,对于暂时想不出办法的聪儿或者说她要你帮她,那还是要帮她,或者提醒的。但提醒得滞后一点点,先得留出空间,让孩子先想一想才好...

                               2006-10-29

我要去那里玩 聪儿跑得比爷爷快 手里拿着小熊
把小熊先放在平台上 再去攀登吧 上去后,拣回小熊

发布于2006年10月30日 20:15 | 评论数(18) 阅读数(5100)

‘想玩’激发的勇气


聪儿成长日记目录           ‘想玩’激发的勇气


    聪儿出生于2004年7月12日,今天已经2岁3个月另18天!


    聪儿午睡起来,已经是近五点钟。于是爷爷带她去了量贩。
    见了电动玩具,实在是想玩,但爷爷手上没有硬币,于是给了她一元纸币。其实聪儿早就知道,纸币是不能玩电动玩具的。
    那怎么办呢?我在看聪儿的表现。
    聪儿手拿着纸币,站在那儿犹豫,终于,她对爷爷说:“爷爷、爷爷,你和我一起去换硬币好不好?”
    我说:“是谁想坐小狗呀”(电动玩具)
    “是聪聪呀。”
    “那聪儿就得自己想办法去换钱呀,怎么要爷爷帮忙呢?”
    “那我去换钱,爷爷不能动的!”(她是怕我跑了,不要她啦。)
    “好的,爷爷就站在门口,看着你,好不好。”
    “好呢!”一句‘好呢’的声音拖得老长,欢快地跑了进去,到了一收银台前。
    “阿姨、阿姨,给我换一块钱,好不好?”(其实收银员们忙得很的。)但也架不住聪儿热情、稚嫩的声音。边收银,边给聪儿换了一元钱。
    “谢谢阿姨!”头也不回地出了门。立刻爬上了电动玩具,塞进了她自个儿换的一元钱硬币,去尽情的享受她的“孩提乐”啦...
    其实,幼儿想玩,也会激发出勇气,做出她平时不敢做的事情的,这就是内动力的驱动。作得多啦,胆也会练大啦...

                                     2006-10-29

给聪儿一元钱 想玩,自己去换 阿姨、换一元钱
换了钱的聪儿 立刻爬上电动玩具 去享受她‘孩提乐’

发布于2006年10月29日 12:06 | 评论数(21) 阅读数(4504)

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