乐不思返
乐不思返
----聪儿二岁五个月十四天
今天中午饭后，奶奶下了命令，一定要爷爷陪她去交电费款。
事情的原委是这样的，前天接到电费单子，说是欠费，要立即交款，不然会拉闸停电。而奶奶于第二天，就去银行交了电费款项。可今天，在电表上又发现了一个单子，说是年终了，电费要直接交到‘国家电网’局，还指明了地址。奶奶不知怎么一回事，一定要爷爷同去。
原本聪儿和爷爷都是要午睡的，听到奶奶说到这事，那就去吧。
用儿童车推着聪儿，我和奶奶先去水果湖邮局取出了奶奶的本月退休费，奶奶先行上楼（营业部在二楼）聪儿见奶奶上去了，她也要跟上去，爷爷搬着她的‘坐骑’在后，聪儿自行上得二楼。待爷爷上楼一看，见排队的人很多，都是一些老人，还好，不是站着排队，而是坐着排队的，（社保工资都在这儿拿，当然都是一些老人啦！）
我一看，这不是事，同聪儿商量：“我们下去吧，到水果湖儿童公园去玩一下，好不好。”聪儿犹豫了一下，还是同爷爷下来了。
在儿童公园，只是钻了一下圈，到处走走，一个多钟头消磨掉了，再回去找奶奶，还没有过马路，便见着了奶奶的身影，奶奶过来，说是还要去工商银行取爷爷的退休工资。这又得走上一段路。
爷爷是累得不行，眼皮子只打架，趁机敲了老太婆的一包烟！
继续前行，去找什么‘国家电网’，走呀走，问呀问...
来到洪山大礼堂对门，奶奶去打听地方，聪儿便和爷爷则到处找乐子，那儿的健身器械要比普通社区的高级得多，聪儿玩得很是高兴，我见奶奶问了二、三次，终于找了位置，她招乎我们过去，我对聪儿说，奶奶叫我们过去呢，聪儿就是不下健身器材...
待奶奶办完事，过来，我问怎么一回事，奶奶说：“我去了，见到二号窗口有人办公，我把两个单据都给她看了”（催款单据及交款单据）办事员说：“你们回去吧，他们不敢拉闸停电的。”
你看这事给办的！这些电老爷们把老百姓给折腾的...
前后三个小时，算是白花啦，害得爷爷没有午睡成，聪儿倒好，没有大人那么多的烦心事，玩得倒挺高兴的，真有点乐不思蜀的味...
可这一回来，爷爷和聪儿睡得下午五时才起来...
2006-12-26
----聪儿二岁五个月十四天
今天中午饭后，奶奶下了命令，一定要爷爷陪她去交电费款。事情的原委是这样的，前天接到电费单子，说是欠费，要立即交款，不然会拉闸停电。而奶奶于第二天，就去银行交了电费款项。可今天，在电表上又发现了一个单子，说是年终了，电费要直接交到‘国家电网’局，还指明了地址。奶奶不知怎么一回事，一定要爷爷同去。
原本聪儿和爷爷都是要午睡的，听到奶奶说到这事，那就去吧。
用儿童车推着聪儿，我和奶奶先去水果湖邮局取出了奶奶的本月退休费，奶奶先行上楼（营业部在二楼）聪儿见奶奶上去了，她也要跟上去，爷爷搬着她的‘坐骑’在后，聪儿自行上得二楼。待爷爷上楼一看，见排队的人很多，都是一些老人，还好，不是站着排队，而是坐着排队的，（社保工资都在这儿拿，当然都是一些老人啦！）我一看，这不是事，同聪儿商量：“我们下去吧，到水果湖儿童公园去玩一下，好不好。”聪儿犹豫了一下，还是同爷爷下来了。
在儿童公园，只是钻了一下圈，到处走走，一个多钟头消磨掉了，再回去找奶奶，还没有过马路，便见着了奶奶的身影，奶奶过来，说是还要去工商银行取爷爷的退休工资。这又得走上一段路。爷爷是累得不行，眼皮子只打架，趁机敲了老太婆的一包烟！
继续前行，去找什么‘国家电网’，走呀走，问呀问...
来到洪山大礼堂对门，奶奶去打听地方，聪儿便和爷爷则到处找乐子，那儿的健身器械要比普通社区的高级得多，聪儿玩得很是高兴，我见奶奶问了二、三次，终于找了位置，她招乎我们过去，我对聪儿说，奶奶叫我们过去呢，聪儿就是不下健身器材...
待奶奶办完事，过来，我问怎么一回事，奶奶说：“我去了，见到二号窗口有人办公，我把两个单据都给她看了”（催款单据及交款单据）办事员说：“你们回去吧，他们不敢拉闸停电的。”
你看这事给办的！这些电老爷们把老百姓给折腾的...
前后三个小时，算是白花啦，害得爷爷没有午睡成，聪儿倒好，没有大人那么多的烦心事，玩得倒挺高兴的，真有点乐不思蜀的味...
可这一回来，爷爷和聪儿睡得下午五时才起来...
2006-12-26
发布于2006年12月30日 23:03 | 评论数(32) 阅读数(1366) 记
真的与假的
真的与假的
聪儿二岁五个月十五天
探索真的与假的东西，对于现在的聪儿，也成了她极感兴趣的事。
自从上次聪儿被自个儿玩的回型别针成串，象蛇一样，被爷爷的一句：“它象蛇！”吓哭了以后，（见《06.12.10我在这儿怕什么呢.mp3》）聪儿好象变‘现实’了许多。
水果湖边，供人们休闲的坐椅，扶手都是大理石雕，有“小猪笨笨、牛、猴、鸡、蛇等等。”聪儿常常喜欢爬上去坐坐。她知道，这些都是‘假的’，不是真的。
但对于湖边有草的地方，她是不敢下去的，因为那里可能有‘真’蛇！“那里有蛇的，你怕不怕？”她常以此‘吓唬’爷爷。
为了消除聪儿的‘怕’，我找到了‘眼睛蛇吞吃同类’的视频给聪儿看，聪儿倒还敢去摸电脑屏幕，说是：“这是电脑里面的蛇，是假的，能摸的。”她还要爷爷去摸一下。
至于画中的各类蛇，聪儿更是不怕：“这怕什么呢，这是画！”
今天去水果湖儿童公园，见一只斑澜东北虎的水泥塑，聪儿知道，这是‘假’的，于是还爬上去坐了一坐，摸了摸老虎的屁股！还将手放在老虎的口中一试...
我问聪儿：“要是真的老虎，你怕不怕呢？”
“怕，老虎是大王呢，动物都怕它的！”她还指着老虎头上的‘王’字说到。（这可是她爸爸教给她的。‘老虎头上有王字’）
但聪儿又对爷爷说到：“小狐狸不怕老虎的，它还骑在老虎的脖子上了呢。
啊，聪儿可能想起了爷爷给她讲的《虎假虎威》的故事了吧。
对于幼儿‘真的和假的’探索，爷爷真的有一点低估了聪儿的。
当今社会，电视，还有图书、玩具、服装甚至文具，卡通全方位地进入了孩子们的生活。然而，任何有理由在社会上存在的事物，必定是有利有弊的，教育的功能就在于用其利而避其弊。
适时给幼儿创造眼看、耳听、手脑并用的机会，进一步提升了孩子听力、注意力、观察力、思考能力，对于开发幼儿视觉空间智能。确有好处。
回到家里，聪儿在用她爸爸买的一套‘餐具’作‘做饭’的游戏。
听听：我和聪儿的“游戏与现实”的声音文件：
《06.12.10吃饭喝水.mp3》 《06.12.10不是蛇.mp3》
《06.12.10你敢不敢摸.mp3》
2006-12-26
聪儿二岁五个月十五天
探索真的与假的东西，对于现在的聪儿，也成了她极感兴趣的事。自从上次聪儿被自个儿玩的回型别针成串，象蛇一样，被爷爷的一句：“它象蛇！”吓哭了以后，（见《06.12.10我在这儿怕什么呢.mp3》）聪儿好象变‘现实’了许多。
水果湖边，供人们休闲的坐椅，扶手都是大理石雕，有“小猪笨笨、牛、猴、鸡、蛇等等。”聪儿常常喜欢爬上去坐坐。她知道，这些都是‘假的’，不是真的。
但对于湖边有草的地方，她是不敢下去的，因为那里可能有‘真’蛇！“那里有蛇的，你怕不怕？”她常以此‘吓唬’爷爷。为了消除聪儿的‘怕’，我找到了‘眼睛蛇吞吃同类’的视频给聪儿看，聪儿倒还敢去摸电脑屏幕，说是：“这是电脑里面的蛇，是假的，能摸的。”她还要爷爷去摸一下。
至于画中的各类蛇，聪儿更是不怕：“这怕什么呢，这是画！”
今天去水果湖儿童公园，见一只斑澜东北虎的水泥塑，聪儿知道，这是‘假’的，于是还爬上去坐了一坐，摸了摸老虎的屁股！还将手放在老虎的口中一试...我问聪儿：“要是真的老虎，你怕不怕呢？”
“怕，老虎是大王呢，动物都怕它的！”她还指着老虎头上的‘王’字说到。（这可是她爸爸教给她的。‘老虎头上有王字’）
但聪儿又对爷爷说到：“小狐狸不怕老虎的，它还骑在老虎的脖子上了呢。
啊，聪儿可能想起了爷爷给她讲的《虎假虎威》的故事了吧。
对于幼儿‘真的和假的’探索，爷爷真的有一点低估了聪儿的。
当今社会，电视，还有图书、玩具、服装甚至文具，卡通全方位地进入了孩子们的生活。然而，任何有理由在社会上存在的事物，必定是有利有弊的，教育的功能就在于用其利而避其弊。
适时给幼儿创造眼看、耳听、手脑并用的机会，进一步提升了孩子听力、注意力、观察力、思考能力，对于开发幼儿视觉空间智能。确有好处。
回到家里，聪儿在用她爸爸买的一套‘餐具’作‘做饭’的游戏。
听听：我和聪儿的“游戏与现实”的声音文件：
《06.12.10吃饭喝水.mp3》 《06.12.10不是蛇.mp3》
《06.12.10你敢不敢摸.mp3》
2006-12-26
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