被颠倒的生物钟
被颠倒的生物钟----聪儿两岁六个月二十四天
外婆病了近两个月，为了能使外婆休息好，聪儿一般在武昌爷爷这儿，大休两天，主要由她爸带她，爷爷只是陪同。聪儿的父母周一上班后，聪儿由她爸每天上班前，送到爷爷这儿，时间是上午十时左右，（聪儿的爸爸搞外贸，也是一个倒时差，上班晚，下班则是晚上九时到家接聪儿走。）白天呢，爷爷得赔着聪儿睡上两个多钟头午觉，于是爷爷的时差也被倒了过来，晚上只能是深夜两时，才能上床入睡，不然，睡也是白睡，睁着眼睛、翻来履去，就是睡不着！第二天，则是十时左右起床。
很多网友对爷爷极其关心，总是劝爷爷不要熬夜，真是得谢谢大家啦。不过看了爷爷的这篇日记，也可能知道些原由了。
白天，聪儿总和爷爷在一起，晚六时，贝儿回到家里，吃过晚饭，还得带她出去转转，八时回来，洗过之后，爷爷就打不起精神了，得上床开着电视，或看、或开着电视迷那么一会...
今天午睡，聪儿有一点反常，讲了一个故事、唱了一支歌，精神头还是那么的好！
“聪聪，爷爷累了，眼睛睁不开了。你闭上眼睛睡觉吧。”“我要起来，你给我穿起来，我去找奶奶，好不好？”
“你知道奶奶在哪里吗？”
“不知道。”
“爷爷给你穿起来，可以，你一个人玩，爷爷累了，要睡一下的。”
“那我也不起来，爷爷赔着我睡觉吧。”
“你闭上眼睛，瞌睡虫就会来的，你一下就会睡着的。”
“我闭不上眼睛，怎么办？”爷爷只得用一只手，遮住聪儿的眼睛...
入睡晚，起来亦晚，带聪儿出去，已是四时半了。
聪儿这段时日，交往的圈子明显的大了许多，路上只要碰到比她大的孩子，总要上去跟别人说说话，问问别人叫什么，有几岁了等，她的话：“我喜欢同大哥哥、大姐姐玩的。”这是一个好的现象的。
回到家，聪儿妈妈说，我俩都感冒了，马上得送聪儿去外婆家。免得聪儿受到了感染...
第二天听儿子说，是外婆来武昌接聪儿到汉口的，爷爷心里有一丝感动，大病初愈的聪儿外婆啊，心里只装着聪儿...
2007-02-05
发布于2月11日 1:37 | 评论数(12) 阅读数(857) | 记
我们同聪儿的语言交流
我们同聪儿的语言交流
----聪儿七个月另九天
（这是爷爷的补传日记）
聪儿来到了武昌，就成为了这个家庭的中心。
我们这个家庭分工明确，聪儿回来后，奶奶伺厨，我和聪儿她爸带聪儿，在家时，一般都同聪儿玩耍，基本上聪儿想做的，都能得到满足，大家不会阻拦她。
爷爷的电脑桌是她喜欢的一个地方，什么键盘啦、鼠标啦，她喜欢放她的图片，也特别喜爱音乐，有时她还命令我放音乐：“音乐！”有了音乐，她会在地上跳来跳去，高兴时，要拉上这个、那个陪她一起跳，连爷爷也不放过，聪儿在这儿能强化我的健身，何乐而不为呢？她也能高兴的。（因为她得到了大人们的重视的，她也十分的欢悦！）
再就是认认动物、人物、墙上到处贴的是聪儿的看图；积木、小熊也是她的最爱。有时把玩具藏在她的背后，然后对你说：“哦，什么、什么不见啦，”要你去找，她也跟着转动身体，待你找了一下，她又呈能地告诉你：“娃娃在这里！”把东西从她身后拿了出来。换来她的一阵欢悦的笑声...
口齿还不是很清楚的她，话特别的多，原来我还自持是她的语言翻译，现在她的话，连我都有一些听得不是很明白，这是因为她的涉及的内容多啦，又是唐诗、歌曲、故事，反正乱七八糟，什么都有！她的话，你要是没有听懂，她还说你：“不是的，是这样的！”你的话，她要是没有明白，她还问你：“这是什么？那是什么？”这个聪儿，才一岁七个月，就有一点搞得我招架不住啦。
这次来，嫁嫁不知教了她的一个什么故事，当我们问聪儿，“你又会些什么？”她就给我们讲了这一段，在厨房做事的奶奶高兴啦，有时也参加我们的说话，我听聪儿讲了几遍也没能明白她说的是什么：《06.02.13讲故事.mp3》
聪儿一边玩耍一边讲着我们听得不太懂的故事：《06.02.25家常话.mp3》
不过我会耐心的等待，我知道，一个幼儿的语言清楚了，她的思维也就清楚啦。
“说”是人在思维的基础上把自己想要表达的意思通过发音器官输出，同时在不断调整自己思维，语言和思维是相互依存的。孩子在游戏过程中自言自语便是孩子通过外部语言来进行思维的具体表现。家长在培养孩子语言能力的过程中，要注意把语言的音形外壳与其本身的语义结合起来，否则“鹦鹉学舌”似的训练方式不但不能促进孩子思维的发展，时间久了还会使孩子产生厌学情绪。
我期待着聪儿的语言能力的进一步提高。
2006-02-21
----聪儿七个月另九天
（这是爷爷的补传日记）
聪儿来到了武昌，就成为了这个家庭的中心。我们这个家庭分工明确，聪儿回来后，奶奶伺厨，我和聪儿她爸带聪儿，在家时，一般都同聪儿玩耍，基本上聪儿想做的，都能得到满足，大家不会阻拦她。
爷爷的电脑桌是她喜欢的一个地方，什么键盘啦、鼠标啦，她喜欢放她的图片，也特别喜爱音乐，有时她还命令我放音乐：“音乐！”有了音乐，她会在地上跳来跳去，高兴时，要拉上这个、那个陪她一起跳，连爷爷也不放过，聪儿在这儿能强化我的健身，何乐而不为呢？她也能高兴的。（因为她得到了大人们的重视的，她也十分的欢悦！）
再就是认认动物、人物、墙上到处贴的是聪儿的看图；积木、小熊也是她的最爱。有时把玩具藏在她的背后，然后对你说：“哦，什么、什么不见啦，”要你去找，她也跟着转动身体，待你找了一下，她又呈能地告诉你：“娃娃在这里！”把东西从她身后拿了出来。换来她的一阵欢悦的笑声...口齿还不是很清楚的她，话特别的多，原来我还自持是她的语言翻译，现在她的话，连我都有一些听得不是很明白，这是因为她的涉及的内容多啦，又是唐诗、歌曲、故事，反正乱七八糟，什么都有！她的话，你要是没有听懂，她还说你：“不是的，是这样的！”你的话，她要是没有明白，她还问你：“这是什么？那是什么？”这个聪儿，才一岁七个月，就有一点搞得我招架不住啦。
这次来，嫁嫁不知教了她的一个什么故事，当我们问聪儿，“你又会些什么？”她就给我们讲了这一段，在厨房做事的奶奶高兴啦，有时也参加我们的说话，我听聪儿讲了几遍也没能明白她说的是什么：《06.02.13讲故事.mp3》聪儿一边玩耍一边讲着我们听得不太懂的故事：《06.02.25家常话.mp3》
不过我会耐心的等待，我知道，一个幼儿的语言清楚了，她的思维也就清楚啦。
“说”是人在思维的基础上把自己想要表达的意思通过发音器官输出，同时在不断调整自己思维，语言和思维是相互依存的。孩子在游戏过程中自言自语便是孩子通过外部语言来进行思维的具体表现。家长在培养孩子语言能力的过程中，要注意把语言的音形外壳与其本身的语义结合起来，否则“鹦鹉学舌”似的训练方式不但不能促进孩子思维的发展，时间久了还会使孩子产生厌学情绪。
我期待着聪儿的语言能力的进一步提高。
2006-02-21
发布于2月10日 0:47 | 评论数(11) 阅读数(592) | 记
聪儿的状告她爸
聪儿的状告她爸
----聪儿二岁六个月二十二天
今日阳光很好，聪儿、贝儿都在外面晒太阳。她俩的爸爸全程陪伴着他们。
院子里晒太阳的很多，有孩子，当然也有老人们。他们谈论的话题，是少不了孩子的。
聪儿回来，爷爷当然常去那里转转，或照照相，或看看聪儿、贝儿的表现。
“你的大孙女很听话的，我看到她帮西西弄乱的东西清理得有条有理。”一个刚添了孙女的奶奶对另一个奶奶说。
这个有七岁大孙女的奶奶听到夸奖，很是高兴，“是的，我的大儿子管得可严啦，上次孩子犟嘴，他打了她的屁股，还踢了一脚呢，最后，她就改掉了犟嘴的毛病了。”...
爷爷听了，不以为然，这么小的孩子实施这么大的重压，训斥、打骂，不形成遇事唯唯诺诺，胆小怯懦才怪呢！这种打骂出顺子的老一套我不赞成。心烦，爷爷离开了那里。
不一会，聪儿回来找爷爷玩，“你怎么不在那里晒太阳呀，爸爸呢？”
“我不要爸爸、我不跟他玩。”聪儿说。
“为什么？”爷爷问聪儿。
“她不要我了。”
“你爸爸说不要你了吗？”
“我调皮，他说他不要我了。”我不知道儿子到底说没说这句话，聪儿一个人跑了回来，肯定有一点不愉快。我蹬下身来，对聪儿说到：“你爸爸是爱你的，不会不要你的，是不是你调皮，没有听他的，他生气了？”
“是的，他生气了，我有一点怕他的。”
“你喜不喜欢爸爸呀？”
“喜欢呀。”
“那你刚才一定是没有听爸爸的话，爸爸批评你，你生气了，才跑到爷爷这里来的，是不是？”
“是！”聪儿回答得很小声。
“聪聪，我们要讲道理的，是不是？你爸爸说得对，就要听的，这才是好孩子的。你有什么不高兴，就来跟爷爷讲，爷爷是你的好朋友。”聪儿点了点头...
这些时我也发现，聪儿本领不大，却经常要表现自己的独立性，这要自己来，那个不要你帮着做，显得有点与大人对着干的态势。她希望自己的行为得到认同，希望自己的独立活动不受到限制和干涉，为了不失去表现的机会，她明显地在寻求着反抗了。哭或者耍赖是聪儿最近常用的伎俩。
我欣赏聪儿自我意识强、勇敢、好胜心强、有闯劲，她在不顺心、烦闷、压抑、不满意的时候，敢于发作，这样能使不愉快的心情和不利于身心健康的负面情绪，不至于长期滞留于心中得不到释放而形成心理毛病；她不会有畏缩、压抑的心理，也不会懦弱、保守、逆来顺受...
聪儿身上出现了明显的幼儿第一逆返期的特征。我们对她得有更多的理解和尊重，把她当成一个开始有独立意识的小伙伴，有事商量着来办，平等相待，循循善诱，以理服人，以情动人。使我们可爱的聪儿安全渡过这一成长必经的人生过程。
“聪聪，你吃不吃白木耳？”奶奶在厨房里叫着聪儿。也打断的爷爷的思绪。
“吃呀！”聪儿蹦蹦跳跳地跑了出去。
爷爷跟了出去，给聪儿扎好了行头，聪儿很快将一碗又热又烫的白木耳给消灭了...
2007-02-03
----聪儿二岁六个月二十二天
今日阳光很好，聪儿、贝儿都在外面晒太阳。她俩的爸爸全程陪伴着他们。院子里晒太阳的很多，有孩子，当然也有老人们。他们谈论的话题，是少不了孩子的。
聪儿回来，爷爷当然常去那里转转，或照照相，或看看聪儿、贝儿的表现。
“你的大孙女很听话的，我看到她帮西西弄乱的东西清理得有条有理。”一个刚添了孙女的奶奶对另一个奶奶说。
这个有七岁大孙女的奶奶听到夸奖，很是高兴，“是的，我的大儿子管得可严啦，上次孩子犟嘴，他打了她的屁股，还踢了一脚呢，最后，她就改掉了犟嘴的毛病了。”...
爷爷听了，不以为然，这么小的孩子实施这么大的重压，训斥、打骂，不形成遇事唯唯诺诺，胆小怯懦才怪呢！这种打骂出顺子的老一套我不赞成。心烦，爷爷离开了那里。
不一会，聪儿回来找爷爷玩，“你怎么不在那里晒太阳呀，爸爸呢？”“我不要爸爸、我不跟他玩。”聪儿说。
“为什么？”爷爷问聪儿。
“她不要我了。”
“你爸爸说不要你了吗？”
“我调皮，他说他不要我了。”我不知道儿子到底说没说这句话，聪儿一个人跑了回来，肯定有一点不愉快。我蹬下身来，对聪儿说到：“你爸爸是爱你的，不会不要你的，是不是你调皮，没有听他的，他生气了？”
“是的，他生气了，我有一点怕他的。”
“你喜不喜欢爸爸呀？”
“喜欢呀。”
“那你刚才一定是没有听爸爸的话，爸爸批评你，你生气了，才跑到爷爷这里来的，是不是？”“是！”聪儿回答得很小声。
“聪聪，我们要讲道理的，是不是？你爸爸说得对，就要听的，这才是好孩子的。你有什么不高兴，就来跟爷爷讲，爷爷是你的好朋友。”聪儿点了点头...
这些时我也发现，聪儿本领不大，却经常要表现自己的独立性，这要自己来，那个不要你帮着做，显得有点与大人对着干的态势。她希望自己的行为得到认同，希望自己的独立活动不受到限制和干涉，为了不失去表现的机会，她明显地在寻求着反抗了。哭或者耍赖是聪儿最近常用的伎俩。
我欣赏聪儿自我意识强、勇敢、好胜心强、有闯劲，她在不顺心、烦闷、压抑、不满意的时候，敢于发作，这样能使不愉快的心情和不利于身心健康的负面情绪，不至于长期滞留于心中得不到释放而形成心理毛病；她不会有畏缩、压抑的心理，也不会懦弱、保守、逆来顺受...
聪儿身上出现了明显的幼儿第一逆返期的特征。我们对她得有更多的理解和尊重，把她当成一个开始有独立意识的小伙伴，有事商量着来办，平等相待，循循善诱，以理服人，以情动人。使我们可爱的聪儿安全渡过这一成长必经的人生过程。
“聪聪，你吃不吃白木耳？”奶奶在厨房里叫着聪儿。也打断的爷爷的思绪。
“吃呀！”聪儿蹦蹦跳跳地跑了出去。
爷爷跟了出去，给聪儿扎好了行头，聪儿很快将一碗又热又烫的白木耳给消灭了...
2007-02-03
发布于2月5日 2:02 | 评论数(40) 阅读数(1106) | 记
春的气息
春的气息----聪儿二岁六个月二十二天
明天就要‘立春’了，于是爷爷想将博客的面版换换，让她也能带上一点春的气息。模版换上之后，页眉很是漂亮，一纸飞机，在绿色树润背景的印衬下，格外的醒目。风车在春风里摇羿着翅膀，流畅的线条使简单的画面充满了动感的活力...
爷爷也极喜爱育儿博客的小脚印的，她随时报告着聪儿成长的脚步，将脚印放置在副标中，又觉着一些不协调，又将她放在左边，压缩得太很，看不清楚，想想，还是放到聪儿的成长日记中去。一看还行。
“聪儿爷爷的博客”几个字，也是草绿色，还协调，画面素雅、清新，真有一股春的气息...聪儿今天上午十一时回来，进门一声：“爷爷！我回来了！”
“你从哪里回来的？”
“是从嫁嫁那里回来的。” 看来是聪儿她爸上午去汉口接回的聪儿。
武汉白天的气温已升到十五、六度。
聪儿说：“我有一点热。”给她脱去了小棉袄，褪去棉袄的聪儿更显得精神。仿佛冬真的过去，春已来临。
吃过中午饭，聪儿非要玩一会儿，那就玩一会儿吧。
现在的聪儿能独立地玩耍，还学会了串门，常常一个跑到隔壁，比她大三岁的哥哥家玩，只要家里看不到她的影，那肯定会在那儿。
午睡起来，聪儿要找她爸爸，快走到她家的门口，聪儿又说要买桔子。
到中北路菜场，得下三个十几级的台阶，才能超近路，买了桔子，我问聪儿：“你知道你的家怎么走吗？”“知道呀，我带你走吧，你老啦。”她好象真以为我不知道路似的，还认为爷爷老糊涂了呢...
然后，折返。重上几个台阶，自个儿找到她的家门，上得三楼去，不过，她一定要爷爷在她的视线以内，爷爷只得跟在她后面半层楼的台阶上，看来聪儿的安全感的建立，还得一段时日。
叫开自家的门：“爸爸，开门！”
把她爸爸纠了出来，爷爷在楼下等他俩。
“我们去爷爷家，还是去玩去？”
“我们去玩去，好不好？”他们父女俩一问一答，然后取道水果湖...
近镜头中的柳枝，已经染绿，我已经听到春的脚步、闻到春天的气息...
2007-02-03
发布于2月3日 22:38 | 评论数(13) 阅读数(990) | 记
歪脖子树
歪脖子树
----聪儿二岁六个月十八天
武汉大学中南医院对门的人行道上，有一颗歪脖子树。这颗树恐怕有几十年的树龄啦。它在高大的梧桐树的树荫下顽强地长着，为了承接那一点阳光雨露，它将树冠伸向了湖边，于是便成了歪脖子啦，当然后来，由于人的攀爬，便它更是累弯了腰。
虽然道路几经改造，人们还是留下了它，成了水果湖边的一个特殊的风景...
聪儿出生，正值武汉的火炉天气，三个多月时，爷爷抱着聪儿，常常来到这里，当然，湖边的荫凉，也成了老人和孩子的集散地。
那时，聪儿外婆到武昌照顾聪儿，爷爷呢，每天去两次，每次个把小时，主要是带聪儿出去转转，当然也能使聪儿外婆空出手来做做家务，或者说松口气。
聪儿再大一点，爷爷就用儿童车推着她。到这儿转悠转悠，来回，一个小时就打发啦。
一次，爷爷推着儿童车，路过弯脖子树时，聪儿吓得哭了起来，我百思不得其解，她怕这颗树？后来一想，也可能是儿童车离树太近了一点，婴儿有了压迫感，而吓着了她...
聪儿十一个月了，我背着外婆让聪儿习走，也常在这颗歪脖子树旁，聪儿也显示出怕这颗歪脖
子。
时间过得真快，一晃，聪儿二岁半了，当然是不会怕这颗歪脖子树啦。不过，那时她太小，当时的怕也是条件反射。现时，她可能也记不清了。
我问聪儿：“你怕不怕这颗歪脖子树呀？”
“不怕呀，这怕什么！”这一问，反倒提醒了她，她坐到了歪脖子树上。
这还不过瘾，硬是要缠着爷爷牵着她的手，让她在这颗树干上走上走下...
歪脖子树，还是那个老样子，一点没变，但聪儿，却发生了巨大的变化。
聪儿的这段时日常常说：“我长大了，爷爷抱不动我的。等我再长大一点点，我抱爷爷哈...”童真的聪儿真是可爱极啦...
2007-01-30
----聪儿二岁六个月十八天
武汉大学中南医院对门的人行道上，有一颗歪脖子树。这颗树恐怕有几十年的树龄啦。它在高大的梧桐树的树荫下顽强地长着，为了承接那一点阳光雨露，它将树冠伸向了湖边，于是便成了歪脖子啦，当然后来，由于人的攀爬，便它更是累弯了腰。虽然道路几经改造，人们还是留下了它，成了水果湖边的一个特殊的风景...
聪儿出生，正值武汉的火炉天气，三个多月时，爷爷抱着聪儿，常常来到这里，当然，湖边的荫凉，也成了老人和孩子的集散地。
那时，聪儿外婆到武昌照顾聪儿，爷爷呢，每天去两次，每次个把小时，主要是带聪儿出去转转，当然也能使聪儿外婆空出手来做做家务，或者说松口气。
聪儿再大一点，爷爷就用儿童车推着她。到这儿转悠转悠，来回，一个小时就打发啦。
一次，爷爷推着儿童车，路过弯脖子树时，聪儿吓得哭了起来，我百思不得其解，她怕这颗树？后来一想，也可能是儿童车离树太近了一点，婴儿有了压迫感，而吓着了她...
聪儿十一个月了，我背着外婆让聪儿习走，也常在这颗歪脖子树旁，聪儿也显示出怕这颗歪脖
子。时间过得真快，一晃，聪儿二岁半了，当然是不会怕这颗歪脖子树啦。不过，那时她太小，当时的怕也是条件反射。现时，她可能也记不清了。
我问聪儿：“你怕不怕这颗歪脖子树呀？”
“不怕呀，这怕什么！”这一问，反倒提醒了她，她坐到了歪脖子树上。
这还不过瘾，硬是要缠着爷爷牵着她的手，让她在这颗树干上走上走下...
歪脖子树，还是那个老样子，一点没变，但聪儿，却发生了巨大的变化。
聪儿的这段时日常常说：“我长大了，爷爷抱不动我的。等我再长大一点点，我抱爷爷哈...”童真的聪儿真是可爱极啦...
2007-01-30
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