贝儿‘急’哭了聪儿
贝儿‘急’哭了聪儿
----聪儿二岁八个月十二天
贝儿很喜欢聪儿姐姐。这可以从贝儿看到聪儿时，发出的笑声可以作出判断。
但聪儿的这次回来，贝儿倒显得有一些木纳，没有了平时那种‘热情’！是不是贝儿有近半个月没有看见聪儿，一岁三个多月的贝儿的大脑储存的信息，淡化了一些，不得而知...
两个孩子还是相互走近，聪儿不失‘姐姐’的风度，上去亲了亲贝儿、相拥了贝儿。
时间已近午时，贝儿外公的车来了，贝儿的爸爸得出车，顺便送贝儿到外婆那儿，姐妹俩得暂时分离。
晚饭时，两个小人儿一起吃饭，吃饭的场地是院子里，聪儿的爸爸端着一碗饭，喂着两个孩子，一人一口...
一个大人带两个孩子，且还在吃饭，一般情况下，是会出状况的，聪儿虽然说已懂得一点道理，但她的‘理’是从她能理解的角度出发，一岁三个多月的贝儿，却不一定能听懂她的‘道理’的。
“小不点妹妹，坐下吃饭。”聪儿去拉贝儿坐下，贝儿则起身就跑...
“小不点妹妹，她不听话！”聪儿嘟嚷着。
贝儿去上斜坡，聪儿怕贝儿摔跤，便去扶着贝儿，贝儿则拨开聪儿的手，她要一个人上、下，结果是‘帮忙’中，差一点使贝儿摔着了...
贝儿爸爸说：“聪聪，你不能去拉贝贝的，不然她会摔着的。”的确是这样的，但就是这句极为正常的话，使聪儿一下流出了眼泪...
幼儿的交往中，其实有很多这样的事，都是孩子从自个儿的‘想法’出发，去做着她认为正确的事的，爷爷看得出来，聪儿是想帮贝儿的...
一个要帮，一个则不要帮，这就是幼儿！只有充分地了解了幼儿的心理及特点，才能知道他们的想法，进而使你的工作做得相对好一点，从而获得比较好的教育效果。
看见聪儿‘急’哭了，爷爷蹬下身来，对聪儿说：“聪儿是不是想帮妹妹，怕她摔着了。”
“是的，贝贝不听话！”聪儿仍是着急的、哽咽着说着。
“爷爷知道、爷爷知道聪儿是想帮助妹妹的，等一下爷爷带你和贝儿玩排队爬坡的游戏，好吗？”及时肯定孩子的正确做法，哪怕当时的实际效果并不好。
“好。” 聪儿止住了哭...
上坡，聪儿走在最前面，贝儿中间，爷爷断后，保护着贝儿不至于滚下坡来；
下坡，爷爷后退着走在最前，贝儿中间，聪儿则走在最后，仍是怕贝儿刹不住车，冲下坡来...
两个孩子不时口里数着‘一、二、一’和‘慢、慢、慢’...
聪儿知道有爷爷保护着贝儿，她再也没有去‘扶’贝儿。是不是聪儿亦总结出了，她帮不了贝儿，不得而知。但如果要是谁‘欺负’贝儿，我想，聪儿定会挺身而出，要是保护不了，也会哭他个‘惊天动地’，吓也要吓退‘欺负’贝儿的人们...
如此数个轮回，两个孩子都出了汗，换了背后的毛巾...
2007-03-24
----聪儿二岁八个月十二天
贝儿很喜欢聪儿姐姐。这可以从贝儿看到聪儿时，发出的笑声可以作出判断。但聪儿的这次回来，贝儿倒显得有一些木纳，没有了平时那种‘热情’！是不是贝儿有近半个月没有看见聪儿，一岁三个多月的贝儿的大脑储存的信息，淡化了一些，不得而知...
两个孩子还是相互走近，聪儿不失‘姐姐’的风度，上去亲了亲贝儿、相拥了贝儿。
时间已近午时，贝儿外公的车来了，贝儿的爸爸得出车，顺便送贝儿到外婆那儿，姐妹俩得暂时分离。
晚饭时，两个小人儿一起吃饭，吃饭的场地是院子里，聪儿的爸爸端着一碗饭，喂着两个孩子，一人一口...一个大人带两个孩子，且还在吃饭，一般情况下，是会出状况的，聪儿虽然说已懂得一点道理，但她的‘理’是从她能理解的角度出发，一岁三个多月的贝儿，却不一定能听懂她的‘道理’的。
“小不点妹妹，坐下吃饭。”聪儿去拉贝儿坐下，贝儿则起身就跑...
“小不点妹妹，她不听话！”聪儿嘟嚷着。
贝儿去上斜坡，聪儿怕贝儿摔跤，便去扶着贝儿，贝儿则拨开聪儿的手，她要一个人上、下，结果是‘帮忙’中，差一点使贝儿摔着了...
贝儿爸爸说：“聪聪，你不能去拉贝贝的，不然她会摔着的。”的确是这样的，但就是这句极为正常的话，使聪儿一下流出了眼泪...幼儿的交往中，其实有很多这样的事，都是孩子从自个儿的‘想法’出发，去做着她认为正确的事的，爷爷看得出来，聪儿是想帮贝儿的...
一个要帮，一个则不要帮，这就是幼儿！只有充分地了解了幼儿的心理及特点，才能知道他们的想法，进而使你的工作做得相对好一点，从而获得比较好的教育效果。
看见聪儿‘急’哭了，爷爷蹬下身来，对聪儿说：“聪儿是不是想帮妹妹，怕她摔着了。”
“是的，贝贝不听话！”聪儿仍是着急的、哽咽着说着。
“爷爷知道、爷爷知道聪儿是想帮助妹妹的，等一下爷爷带你和贝儿玩排队爬坡的游戏，好吗？”及时肯定孩子的正确做法，哪怕当时的实际效果并不好。
“好。” 聪儿止住了哭...
上坡，聪儿走在最前面，贝儿中间，爷爷断后，保护着贝儿不至于滚下坡来；
下坡，爷爷后退着走在最前，贝儿中间，聪儿则走在最后，仍是怕贝儿刹不住车，冲下坡来...
两个孩子不时口里数着‘一、二、一’和‘慢、慢、慢’...
聪儿知道有爷爷保护着贝儿，她再也没有去‘扶’贝儿。是不是聪儿亦总结出了，她帮不了贝儿，不得而知。但如果要是谁‘欺负’贝儿，我想，聪儿定会挺身而出，要是保护不了，也会哭他个‘惊天动地’，吓也要吓退‘欺负’贝儿的人们...
如此数个轮回，两个孩子都出了汗，换了背后的毛巾...
2007-03-24
发布于3月27日 0:18 | 评论数(16) 阅读数(989) | 记
我没有哭吧
我没有哭吧
----聪儿二岁八个月十二天
午睡起来，一行三人到水果湖去玩，步行街那里，有好多的孩子在学习滑旱冰，聪儿很有兴趣地看了好半天，我问聪儿想不想学，聪儿说：“想”，我正在犹豫这件事呢，不知是要聪儿练习好，还是等她再大一点。
买了两张小火车的票，聪儿她爸陪聪儿去坐了小火车，我问聪儿：“敢不敢一个人坐小火车？”聪儿回答说“不敢。”也就不再勉强她，能使她欢悦就行。
回走，到了‘老虎’那儿。
那还是聪儿二岁五个月十五天时来过这儿。参见《真的与假的》
现时的聪儿对于动物是‘真的’、‘假的’‘画上的’‘模似的’‘玩具’等有明确的认识了。
但按惯例，聪儿还是要将手放到老虎口里‘试一试’也没有忘记将她爸的手也拉去放到老虎口里，然后对我们说：“不咬吧，它是假的！”
她爬上老虎背上，指着老虎头上的‘王’字，：“老虎是大王呢，你知不知道？”
让孩子呈一下‘能’，满足孩子的一些心理需求，有时是很必要的。可巩固孩子学到的一些知识，让孩子当当老师，大人当一下孩子的‘学生’还是一件趣事呢。
拿出小番茄，喂给老虎吃。
“老虎只吃肉，它不吃番茄的”聪儿的爸爸及时地提醒聪儿...
“我爬上老虎吧？”聪儿边说，边去爬上老虎。
我还在给聪儿爸爸说，“上次爬上这老虎，还是三个月之前的事情”回来一翻聪儿的成长日记，果然差不了多少，看来常常给孩子写写日记，孩子的成长印记会记得深刻一些。
玩得太得意的聪儿，压根儿忘了自已坐在老虎背上，结果可想而知，她从老虎背上摔了下来。
“咚”！聪儿摔到了地上，谁也没有看清聪儿是怎么着地的，只见她以很快地动作爬了起来，拍了拍手上的灰，（看来双手在着地前，已作了支撑。‘咚’的响声，恐怕是一条腿着地时发出的声响）
聪儿起来后，说的第一句话是：“我没有哭吧？”
“自已不小心摔着啦，当然不能哭的。”爷爷不经意的回答着聪儿。
其实这时去安慰孩子，孩子肯定会哭的，不去安慰，或许孩子还会去冷静地想想摔的原因...
2007-03-24
----聪儿二岁八个月十二天
午睡起来，一行三人到水果湖去玩，步行街那里，有好多的孩子在学习滑旱冰，聪儿很有兴趣地看了好半天，我问聪儿想不想学，聪儿说：“想”，我正在犹豫这件事呢，不知是要聪儿练习好，还是等她再大一点。买了两张小火车的票，聪儿她爸陪聪儿去坐了小火车，我问聪儿：“敢不敢一个人坐小火车？”聪儿回答说“不敢。”也就不再勉强她，能使她欢悦就行。
回走，到了‘老虎’那儿。
那还是聪儿二岁五个月十五天时来过这儿。参见《真的与假的》现时的聪儿对于动物是‘真的’、‘假的’‘画上的’‘模似的’‘玩具’等有明确的认识了。
但按惯例，聪儿还是要将手放到老虎口里‘试一试’也没有忘记将她爸的手也拉去放到老虎口里，然后对我们说：“不咬吧，它是假的！”
她爬上老虎背上，指着老虎头上的‘王’字，：“老虎是大王呢，你知不知道？”
让孩子呈一下‘能’，满足孩子的一些心理需求，有时是很必要的。可巩固孩子学到的一些知识，让孩子当当老师，大人当一下孩子的‘学生’还是一件趣事呢。拿出小番茄，喂给老虎吃。
“老虎只吃肉，它不吃番茄的”聪儿的爸爸及时地提醒聪儿...
“我爬上老虎吧？”聪儿边说，边去爬上老虎。
我还在给聪儿爸爸说，“上次爬上这老虎，还是三个月之前的事情”回来一翻聪儿的成长日记，果然差不了多少，看来常常给孩子写写日记，孩子的成长印记会记得深刻一些。
玩得太得意的聪儿，压根儿忘了自已坐在老虎背上，结果可想而知，她从老虎背上摔了下来。
“咚”！聪儿摔到了地上，谁也没有看清聪儿是怎么着地的，只见她以很快地动作爬了起来，拍了拍手上的灰，（看来双手在着地前，已作了支撑。‘咚’的响声，恐怕是一条腿着地时发出的声响）
聪儿起来后，说的第一句话是：“我没有哭吧？”
“自已不小心摔着啦，当然不能哭的。”爷爷不经意的回答着聪儿。
其实这时去安慰孩子，孩子肯定会哭的，不去安慰，或许孩子还会去冷静地想想摔的原因...
2007-03-24
发布于3月26日 13:26 | 评论数(15) 阅读数(919) | 记
聪儿今天不回来
聪儿今天不回来
----聪儿二岁八个月十二天
“聪儿今天不回来。”这是聪儿爸爸上个星期六中午回家吃饭时，告诉我的话。
“是怎么一回事？”
“外婆不让聪儿回来。”不多话的儿子也显出一点不高兴...
其实，老人最能理解老人，上周末，正值武汉的‘倒春寒’还下着小雨，聪儿外婆肯定是担心，怕我们把聪儿搞病了。外婆最担心的就是这个。
再说，聪儿自出生始，一直由外婆带，聪儿的饮食、起居、冷暖都是细心的外婆打理。只是周末来爷爷这儿，一但聪儿病了什么的，累的还是外婆。
这个周末，星期五晚上还下着小雨，我心里还在打鼓：“聪儿恐怕又回不来罗。”
周六，上午还是阴天，十一点多钟，电话铃响“爷爷、爷爷，我是聪聪，我们回来了。”电话里传来聪儿欢快的声音。接着她爸爸说，他们已在车上，半个小时后到家。感情是儿子也怕我着急呢，再者打一招乎：“准备饭菜。中午他们要回家吃饭呢。”
说真是，快半个月没有看见聪儿了，还真有一点想她的，再说，爷爷的博客，好久都没有新内容了，只得上传一些老的日记...
“奶奶、奶奶，我好想你呀！”这是聪儿进门，看到奶奶的第一句话。接着是钻到奶奶的怀里，又是亲、又是拥抱的。把个奶奶感动得够可以的。
奶奶回过‘神’来，“聪聪，这句话是谁告诉你的吧？”
不会撒慌的聪儿回答到：“是嫁嫁要我说的。”
“那你到底想不想奶奶呢？”
“想呀！”
“是真的，还是假的？”
“当然是真的呀。”说完这句话，便头也不回地进屋找爷爷啦...
“你上个星期为什么不回来呀？”爷爷问聪儿。
“我病了呀。还在吃中药呢。”感情是倒春寒加上聪儿有点小病，细心的外婆肯定是不会让聪儿回武昌的。
“是什么病呀？”
“我感冒了，还咳嗽呢。”
“你吃中药，苦不苦呀？”外婆信中医。再说，外婆有一个很好的老中医朋友。
“不苦的。”
“吃中药，你不哭吗？”
“我不哭的，嫁嫁说，吃了药，病就会好的。”
同聪儿的交谈，我知道了聪儿上个星期天不回来的原因了。
2007-03-24
----聪儿二岁八个月十二天
“聪儿今天不回来。”这是聪儿爸爸上个星期六中午回家吃饭时，告诉我的话。
“是怎么一回事？”
“外婆不让聪儿回来。”不多话的儿子也显出一点不高兴...
其实，老人最能理解老人，上周末，正值武汉的‘倒春寒’还下着小雨，聪儿外婆肯定是担心，怕我们把聪儿搞病了。外婆最担心的就是这个。
再说，聪儿自出生始，一直由外婆带，聪儿的饮食、起居、冷暖都是细心的外婆打理。只是周末来爷爷这儿，一但聪儿病了什么的，累的还是外婆。这个周末，星期五晚上还下着小雨，我心里还在打鼓：“聪儿恐怕又回不来罗。”
周六，上午还是阴天，十一点多钟，电话铃响“爷爷、爷爷，我是聪聪，我们回来了。”电话里传来聪儿欢快的声音。接着她爸爸说，他们已在车上，半个小时后到家。感情是儿子也怕我着急呢，再者打一招乎：“准备饭菜。中午他们要回家吃饭呢。”
说真是，快半个月没有看见聪儿了，还真有一点想她的，再说，爷爷的博客，好久都没有新内容了，只得上传一些老的日记...
“奶奶、奶奶，我好想你呀！”这是聪儿进门，看到奶奶的第一句话。接着是钻到奶奶的怀里，又是亲、又是拥抱的。把个奶奶感动得够可以的。
奶奶回过‘神’来，“聪聪，这句话是谁告诉你的吧？”
不会撒慌的聪儿回答到：“是嫁嫁要我说的。”
“那你到底想不想奶奶呢？”
“想呀！”
“是真的，还是假的？”
“当然是真的呀。”说完这句话，便头也不回地进屋找爷爷啦...
“你上个星期为什么不回来呀？”爷爷问聪儿。
“我病了呀。还在吃中药呢。”感情是倒春寒加上聪儿有点小病，细心的外婆肯定是不会让聪儿回武昌的。
“是什么病呀？”
“我感冒了，还咳嗽呢。”
“你吃中药，苦不苦呀？”外婆信中医。再说，外婆有一个很好的老中医朋友。
“不苦的。”
“吃中药，你不哭吗？”
“我不哭的，嫁嫁说，吃了药，病就会好的。”
同聪儿的交谈，我知道了聪儿上个星期天不回来的原因了。
2007-03-24
发布于3月26日 0:05 | 评论数(16) 阅读数(957) | 记
育儿中的‘责物’要不得
育儿中的‘责物’要不得
朵朵出生一百天了。亲朋好友都去祝贺。
等待开席的一段时间里，明明，爷爷博客中的《阳光男孩》，已经一岁七个月了，在那儿很有兴趣地玩着桌子上的告示版（两层有机玻璃中夹着一张小小广告。）在大人告诉了方法后，他也学会了‘抽出’和‘插进’。但不是很灵巧。
孩子玩得高兴，在那儿认真的探索，这原本是极好的小动作灵巧训练，但明明不小心将手中的告示版打到了自个的脸。
于是，明儿的奶奶打了‘告示版’接着明儿的妈妈也去打‘告示版’再其后，是明儿从哭中得到了安慰，也伸出小手去打那可恶的‘告示版’...
现实生活中，象这种极错误的教育幼儿的事例极为常见。
孩子摔着啦，去责怪‘地’用脚蹬地，孩子也学了去，用脚蹬地。
学步的孩子跑动中撞到了桌子，去责怪桌子。其结果是孩子的这种错误，没有得到改正、没有吸取教训，而重复出现。孩子脸上旧伤未好，又添新伤...
不告诉孩子正确的信息，不叫孩子去吸取教训，找出‘摔、撞’的原因，这不是要孩子重重蹈覆辙吗！
这使我想起聪儿的一则故事：详情请看《聪儿的表演》那还是聪儿一岁二个月二十五天。
...
“听到中北仑储打烊的广播声，聪儿和我们才依依不舍地离开了量贩店。
保安员已经从里面把钢化玻璃门锁上了。
我们和聪儿仍在中北仑储门前的广场玩耍、嘻闹。
聪儿把我和奶奶的手一拉，口里说着“一、二”，她这是要我们牵着她上中北仑储门前的台阶。上了台阶，从透明塑料条型门帘看到里面仍是灯火辉煌。
聪儿没有发现钢化玻璃门已经关上了。她便一头撞在玻璃门上！回头做出了要哭的模样，我说：“崩，头撞疼了吧，没有看到玻璃门关了吧。”，她收起了哭相，朝左移动了几步，又准备进去，我连连说“崩！崩！”，她好象没有听到我的提示似的，头又被撞了一下，我笑着说：“又崩了吧”。她的口里也说着：“崩、崩！”，（这是我们的聪儿第一次碰到这种情况，她撞到了灯光后面的透明的玻璃门）。
她在白天是绝对不去用头撞旁边的立地玻璃的，因为她用手扶着玻璃经常和我“躲猫”，或隔着玻璃跟我做怪像和嘻闹。（她对白天亮光下的玻璃已经有了感知）。但这是晚上啊。
她是乎还要去体验一下。走到门旁边的立地玻璃前，因为那里没有透明塑料条型门帘,她双手朝前撑着玻璃，做出头要撞上去的动作，口里还连连说：“崩、崩”，原来她在和我们嘻闹！然后，她又拨开透明塑料条型门帘，双手朝前撑着已经锁上了的玻璃门，反复重复着她刚才被撞的动作，不过，她只做着玩，而口里还在说：“崩”。
聪儿这次“体验”真可以说是收益非浅：她感知了玻璃门在灯光后的效果；两次被撞后学会了防护；学到了新的发音“崩”；锻炼了她的应变能力。”
...
但爷爷的这一个急中发出的提醒音‘崩’却成了提示聪儿‘摔或撞’的代名词，且至今不改！
我喜欢聪儿现在，出了错，都去找自身的原因，不强调客观因素，我想这会有益于一生。
幼儿是极聪明的，吸收能力甚至于超过了大人，所以爷爷劝你们：“把正确的信息告诉孩子吧！”
07.01.01.2我怪我自己
2007-03-24
朵朵出生一百天了。亲朋好友都去祝贺。
等待开席的一段时间里，明明，爷爷博客中的《阳光男孩》，已经一岁七个月了，在那儿很有兴趣地玩着桌子上的告示版（两层有机玻璃中夹着一张小小广告。）在大人告诉了方法后，他也学会了‘抽出’和‘插进’。但不是很灵巧。
孩子玩得高兴，在那儿认真的探索，这原本是极好的小动作灵巧训练，但明明不小心将手中的告示版打到了自个的脸。
于是，明儿的奶奶打了‘告示版’接着明儿的妈妈也去打‘告示版’再其后，是明儿从哭中得到了安慰，也伸出小手去打那可恶的‘告示版’...
现实生活中，象这种极错误的教育幼儿的事例极为常见。
孩子摔着啦，去责怪‘地’用脚蹬地，孩子也学了去，用脚蹬地。学步的孩子跑动中撞到了桌子，去责怪桌子。其结果是孩子的这种错误，没有得到改正、没有吸取教训，而重复出现。孩子脸上旧伤未好，又添新伤...
不告诉孩子正确的信息，不叫孩子去吸取教训，找出‘摔、撞’的原因，这不是要孩子重重蹈覆辙吗！
这使我想起聪儿的一则故事：详情请看《聪儿的表演》那还是聪儿一岁二个月二十五天。
...
“听到中北仑储打烊的广播声，聪儿和我们才依依不舍地离开了量贩店。
保安员已经从里面把钢化玻璃门锁上了。
我们和聪儿仍在中北仑储门前的广场玩耍、嘻闹。
聪儿把我和奶奶的手一拉，口里说着“一、二”，她这是要我们牵着她上中北仑储门前的台阶。上了台阶，从透明塑料条型门帘看到里面仍是灯火辉煌。
聪儿没有发现钢化玻璃门已经关上了。她便一头撞在玻璃门上！回头做出了要哭的模样，我说：“崩，头撞疼了吧，没有看到玻璃门关了吧。”，她收起了哭相，朝左移动了几步，又准备进去，我连连说“崩！崩！”，她好象没有听到我的提示似的，头又被撞了一下，我笑着说：“又崩了吧”。她的口里也说着：“崩、崩！”，（这是我们的聪儿第一次碰到这种情况，她撞到了灯光后面的透明的玻璃门）。
她在白天是绝对不去用头撞旁边的立地玻璃的，因为她用手扶着玻璃经常和我“躲猫”，或隔着玻璃跟我做怪像和嘻闹。（她对白天亮光下的玻璃已经有了感知）。但这是晚上啊。
她是乎还要去体验一下。走到门旁边的立地玻璃前，因为那里没有透明塑料条型门帘,她双手朝前撑着玻璃，做出头要撞上去的动作，口里还连连说：“崩、崩”，原来她在和我们嘻闹！然后，她又拨开透明塑料条型门帘，双手朝前撑着已经锁上了的玻璃门，反复重复着她刚才被撞的动作，不过，她只做着玩，而口里还在说：“崩”。
聪儿这次“体验”真可以说是收益非浅：她感知了玻璃门在灯光后的效果；两次被撞后学会了防护；学到了新的发音“崩”；锻炼了她的应变能力。”
...
但爷爷的这一个急中发出的提醒音‘崩’却成了提示聪儿‘摔或撞’的代名词，且至今不改！
我喜欢聪儿现在，出了错，都去找自身的原因，不强调客观因素，我想这会有益于一生。
幼儿是极聪明的，吸收能力甚至于超过了大人，所以爷爷劝你们：“把正确的信息告诉孩子吧！”
07.01.01.2我怪我自己
2007-03-24
发布于3月24日 1:20 | 评论数(27) 阅读数(999) | 事
*爷爷‘博客’一周年
爷爷‘博客’一周年
明天，2007年3月22日23：15，爷爷来育儿网写博客已经整整一周年了。
在这一年里，爷爷坚持给聪儿、贝儿写网络日记：《聪儿爷爷的博客》和《贝贝倩儿的博客》
在这里，上传了爷爷写的《聪儿的成长日记》380篇；《贝儿的成长日记》130篇；“爷爷说事”130篇。爷爷还给聪儿、贝儿上传了声音文件：《聪儿的声音文件》、《贝儿的声音文件》
给聪儿写成长日记，始于2004年7月20日，也就是聪儿出生后的第八天；贝儿的成长日记始于2005看12月17日。即贝儿出生半个月后。
爷爷给聪儿照的照片有近万张、贝儿的照片亦有四千张，（都上传到网易的免费相册里，因为那里有3G的空间。）所以爷爷的日记，都是图文日记，并都链接了大图。（点击小图，都可以看到满屏大图。且不用回退，如此会减少等待时间。）
在聪儿未出生的前一年里，爷爷收集了许多有关婴幼儿养育、教育及健康常识的文章，上传到后来办的静态免费网站《聪聪乐园》里。为的是更新观念、查阅方便。
爷爷在育儿博客的自我介绍中写到：“我是聪儿爷爷。一位退休老者。膝下有孙女聪儿、贝儿，我驻足于Y网、育儿博客，为的是更新观念，向年轻的父母学习”
的确如此！爷爷在这里结识了几百个好友。只要时间允许，爷爷都会到好友家里逛逛。以吸取有用的知识。同他们交流，这也使爷爷的心态年轻了许多；弥补了退休后人际交流的缺憾。
爷爷觉着，给聪儿、贝儿写成长日记，是一件极有意义的事情。因为孩子的成长是具有阶段性的，过了这个村，就没有那个店啦。有了闲时，爷爷也喜欢看她俩的成长日记、看看照片或者听听各个阶段的声音。个中乐处，无法言表。所以爷爷把坚持给两个孙女写成长日记，作为必须完成的重要任务。
爷爷把自己的博客定位于草根博客，坚持着自己的风格。坚持朴素大方，打开速率快，（网页特效要服从访问速率才好。）爷爷博客中还有几个重要‘目录树’，为的是使网友打开后，能查看到全部的文章。爷爷虽不在意访问量，但写博客，就是为了交流，一定要考虑别人的感受，考虑别人打开你的博客的速度。
我们都是极为普通的人，但目的明确：一切为了孩子，为了下一代能身心健康、快乐成长每一天！
爷爷虽执教一生，但并不自持教育经验丰富，特别是婴、幼儿教育这一块，爷爷还是一个新手呢。还随时担心那些固有观念、传统的老一套对聪儿、贝儿造成不良的影响呢。所以爷爷和所有年轻的父母、和我的子媳们保持平等关系，我们是在共同研讨婴、幼儿教育这个崭新的课题呢。经常沟能是非常必要的。一定要给孩子一个良好的成长、教育的环境才好。为了孩子，婆媳间、夫妻间的一些磕磕碰碰，还有什么比孩子更为重要呢？
因为爷爷的博客的访问日渐增长，所以在这里，爷爷想着跟网上认识和不认识的朋友们说说心里的话。
2007-03-21
此帖已经被版主奖励积分20分。
明天，2007年3月22日23：15，爷爷来育儿网写博客已经整整一周年了。
在这一年里，爷爷坚持给聪儿、贝儿写网络日记：《聪儿爷爷的博客》和《贝贝倩儿的博客》
在这里，上传了爷爷写的《聪儿的成长日记》380篇；《贝儿的成长日记》130篇；“爷爷说事”130篇。爷爷还给聪儿、贝儿上传了声音文件：《聪儿的声音文件》、《贝儿的声音文件》
给聪儿写成长日记，始于2004年7月20日，也就是聪儿出生后的第八天；贝儿的成长日记始于2005看12月17日。即贝儿出生半个月后。
爷爷给聪儿照的照片有近万张、贝儿的照片亦有四千张，（都上传到网易的免费相册里，因为那里有3G的空间。）所以爷爷的日记，都是图文日记，并都链接了大图。（点击小图，都可以看到满屏大图。且不用回退，如此会减少等待时间。）
在聪儿未出生的前一年里，爷爷收集了许多有关婴幼儿养育、教育及健康常识的文章，上传到后来办的静态免费网站《聪聪乐园》里。为的是更新观念、查阅方便。
爷爷在育儿博客的自我介绍中写到：“我是聪儿爷爷。一位退休老者。膝下有孙女聪儿、贝儿，我驻足于Y网、育儿博客，为的是更新观念，向年轻的父母学习”
的确如此！爷爷在这里结识了几百个好友。只要时间允许，爷爷都会到好友家里逛逛。以吸取有用的知识。同他们交流，这也使爷爷的心态年轻了许多；弥补了退休后人际交流的缺憾。
爷爷觉着，给聪儿、贝儿写成长日记，是一件极有意义的事情。因为孩子的成长是具有阶段性的，过了这个村，就没有那个店啦。有了闲时，爷爷也喜欢看她俩的成长日记、看看照片或者听听各个阶段的声音。个中乐处，无法言表。所以爷爷把坚持给两个孙女写成长日记，作为必须完成的重要任务。
爷爷把自己的博客定位于草根博客，坚持着自己的风格。坚持朴素大方，打开速率快，（网页特效要服从访问速率才好。）爷爷博客中还有几个重要‘目录树’，为的是使网友打开后，能查看到全部的文章。爷爷虽不在意访问量，但写博客，就是为了交流，一定要考虑别人的感受，考虑别人打开你的博客的速度。
我们都是极为普通的人，但目的明确：一切为了孩子，为了下一代能身心健康、快乐成长每一天！
爷爷虽执教一生，但并不自持教育经验丰富，特别是婴、幼儿教育这一块，爷爷还是一个新手呢。还随时担心那些固有观念、传统的老一套对聪儿、贝儿造成不良的影响呢。所以爷爷和所有年轻的父母、和我的子媳们保持平等关系，我们是在共同研讨婴、幼儿教育这个崭新的课题呢。经常沟能是非常必要的。一定要给孩子一个良好的成长、教育的环境才好。为了孩子，婆媳间、夫妻间的一些磕磕碰碰，还有什么比孩子更为重要呢？
因为爷爷的博客的访问日渐增长，所以在这里，爷爷想着跟网上认识和不认识的朋友们说说心里的话。
2007-03-21
此帖已经被版主奖励积分20分。
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