尊敬的用户:当前博客数据库正进行升级,后台暂时无法访问,前台的评论功能暂时也不能使用,敬请谅解。对此带来的不便深表歉意~
信息加载中...
首页 | 聪儿日记 | 贝儿日记 | 爷爷说事 | 爷爷答疑 | 育儿书简 | 学习与感悟 | 博客装饰 | |

看东湖隧道工程


贝儿成长日记目录

      看东湖隧道工程

   贝儿出生于2005年12月1日,今天已经3岁5个月22天

   
      爷爷在水果湖旁,住了近五十年了,目睹了水果湖畔的巨大变化...

   
美丽的双湖桥五、六十年代,双湖桥所在位置,是一条田埂子小道,水果湖同东湖相连‘水路’呀,只是个栅栏小渠,年轻的爷爷常打着赤脚,去东湖里游泳的...

    1998年5月15日始建双湖桥,1999年5月20日,完成通车。

    双湖桥又称武昌文明路水果湖桥,位于武汉市东湖风景区,环湖路文明路段,穿越东湖及水果湖,是一座颇具园林风格的拱桥。双湖桥全长120米,宽25米,桥型为钢筋砼实腹式拱桥,其钢筋砼板拱共十七孔。中孔为净跨9.6米圆拱,两侧对称各为八孔半椭圈拱。拱桥基础为C20条形扩大基础,拱圈为C30钢筋砼,两侧为花
贝儿来到了工地岗岩贴面,白玉般的桥拱掩藏于绿树丛中,色调明丽、和谐,体态多姿,线条流畅;桥下碧波荡漾,倒影成环,十分诱人。

    十年后的今天,双湖桥,已不堪车流的重负了,于是,东湖隧道动土兴建。

    武汉首条湖底隧道——东湖隧道,该隧道选址水果湖双湖桥东侧,施工方法为:打围堰抽干东湖水后开挖。按规划,东湖隧道全长1.53公里,为双向4车道,长度超过阅马场下穿通道。其中,位于湖底的隧道主通道长625米,在东湖湖底呈“S”形走势。
  东湖隧道选址武昌水果湖双湖桥东侧,从中科院水生所门前进入湖底,经双湖
观察和提问...桥东侧湖底穿越东湖,从东湖宾馆附近的东湖路上出地。
  
  东湖隧道最深处位于湖面下12米深处,采用明挖法施工。施工期间,要在东湖内临时筑起两道长600余米的围堰,抽干围堰内和湖汊一角的湖水后再开挖。

  隧道西侧新建双向4车道地面辅道,沿目前的茶港游园修建,直接从地面连通洪山侧路和洪山路、东湖南路,将双湖桥南桥头(茶港)的丁字路口变成十字路口,打通多年的“断头路”,改善茶港周边交通。

  规划建设部门介绍,之所以选择开挖隧道,而不是架桥跨湖,主要是为了不破
遥指武汉大学坏东湖风景区的整体景观...

    贝儿对一切都感兴趣,她不断的问,爷爷不断地简单的回复...

    或许是注意力太集中了,可她没有注意这‘不平地’,转身时,她同地上亲密接吻了...

    爷爷呢,‘装’着观景,没有看见,跪在地上的贝儿瞧了瞧爷爷,见爷爷没有‘注意到’,也没有说什么,更没有哭,爬起来,揉了揉疼痛的膝盖,爷爷仍不理她,只见她卷起裤子,看看有一点‘红’的‘膝盖’,并小声地说:“我没摔破皮的。”

    爷爷这才转过身来:佯装不知的说,“贝儿怎么啦?”
    “我摔了一跤,只是有一点疼,没有流血,我不哭的。”
    “很好。”爷爷简短的两个字,算是对贝儿的肯定了。

    爷爷关心时事,关心市场政建设,因为,这些东西,也是育儿好素材的...

贝儿站在围‘墙’上

她发现了什么...

小人摔了一跤...

2009.05.23

发布于2009年05月31日 11:41 | 评论数(32) 阅读数(2913)

‘成功’学事更自信


聪儿成长日记

         ‘成功’学事更自信

   
聪儿出生于2004年7月12日,今天已经4岁10个月12天
    贝儿出生于2005年12月1日,今天已经3岁5个月23天

   
      爷爷带着两小儿,去水果湖见世面,边走边玩、边谈心,这是爷爷育儿的重要方式,大自然的信息呀,真是个‘万花景’...

    一个还好,两个呀,有时还真难应付
聪儿要跳下1.1米高度了,现在的聪儿和贝儿,都有强烈的好奇心和自尊了,个个都要尊重,大小都要平等了。

    聪儿说了贝儿说,有时两个人抢着说...

    “你为什么老是说这个呢?你烦不烦呀。”聪儿说着妹妹。
    贝儿在聪聪姐姐的挤兑下,住嘴了,不一会儿,见聪儿同爷爷谈了半天了,贝儿插嘴:“爷爷,听贝贝的!”

    “好、好,聪儿停一下,听贝贝妹妹的。”

   
活动一下脚踝孩子的问、孩子的说,五花八门,种类烦多,这的确是孩子吸收知识的好方式...

    亲子关系中,并不是都是大人说,小儿听的,有时听听孩子的想法,孩子的问,更有乐处的,走进孩子的心里去,比大人迫着孩子去做什么,效果更佳...

    “爷爷,我要上到‘船’上去。”聪儿提出了要求,贝儿也跟着要求:“我也要上去的。”这是水果湖清淤留下的,一直没有拖走。

    “爷爷,这有几高呀?”聪儿问。
    “你身高是1.09米,你可以同它比比高嘛。”聪儿下来比试了一下,“它有1.1米,是不是呀?”

    “差不多吧。”爷爷肯定了她的判断。
   
活动关节...“这个高度,我敢跳下去的。”
    “我相信,但要活动开,脚踝、膝关节呀。”
    这一些,爷爷都‘教’过,这个教,只是爷爷如此做,孩子跟着做而已。

    这个高度,贝儿只有看‘热闹’了,但她在旁边,虽在看,也在‘学’的...

    聪儿做着准备,还叫爷爷站开一点,她不用保护,聪儿跳下了1.1米高度...

    其实,鼓励聪儿强烈的运动,爷爷是有‘目的’的,那就是三鹿奶粉造成的肾结石,不知是否排除彻底了,跳跳、蹦蹦,是有益处的。

    同时呢,幼儿的空间感,涵盖了幼儿的整个成长期,她挑战不同的高度,这里有孩子对这一高度的自信...

    一个人的自信,源自于对一些事情的成功,成功的感受多了,必自信,所以,要想培育孩子的自信心,大人也可以帮助孩子做一些,在力所能及的范围内,取得成功的事情,积极鼓励,无疑是最好的动力的...

蹬下,小休一下。

站起...

稳稳跃下...

蹬下,小休一下。  站起...  稳稳跃下...

2009.05.24

发布于2009年05月30日 16:26 | 评论数(44) 阅读数(3239)

    1 2 3 4 5 6  >>    尾页  页码:1/19


版权所有 © 2017 Ci123.com 育儿博客 向育儿网举报 网络110报警服务