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*特殊的约稿...


特殊的约稿...

   
爷爷很忙,所以,很多杂志邀爷爷写稿,都未成行,
爷爷很感动“河南省老人春秋杂志社的编辑”王颖的真诚,充分体谅爷爷,采用了比较特殊的约稿方式,这就辛苦她了,要在爷爷百万字中找寻......

    哪天真的爷爷刹住车了,有了自己支配的时间,会满足一些报刊的要求,亲自握笔写稿来,不过目前还不行,爷爷要跟踪聪儿和贝儿的成长脚步,还得抽出时间回复网上朋友的问...

From: wangying2006
To:
jepwwamw
Sent: Thursday, February 24, 2011 6:37 PM
Subject: 来自wangying2006的邮件
 
黄老师,您好!

   我是河南省老人春秋杂志社的编辑。隔代抚养已成为中国一种普遍的家庭形态,作为媒体也应关注这种这会现象、反映社会现实。看了您的博客,您科学的教育理念、成功的教孙经验很值得老人们借鉴。

    学生想刊登一下您的育孙故事,为溺爱孩子的老人们做一下引导,也为找不到家教方法的老人传经送宝,不知您是否同意?

另外,附上约稿函,黄老师若有时间或兴趣,敬请赐稿。

祝黄老师身体健康,开心快乐!

                         学生:王颖


在2011-02-25 10:38:02,jepwwamw 写道:

王颖:你好!
 

    老实对你说吧,爷爷没有投稿经验,但爷爷愿意将自已的育儿经验传播给更多的爷爷和奶奶,所以你“想刊登一下您的育孙故事,为溺爱孩子的老人们做一下引导,也为找不到家教方法的老人传经送宝,不知您是否同意?”
 
    爷爷基本同意刊登育孙故事,具体细节,你们能不能跟爷爷说得更祥细一点...

    聪儿爷爷      2011.02.25


发件人:wangying2006
日期:2011年2月26日 11:33
收件人:jepwwamw
主题:Re:Re: 来自wangying2006@126.com的邮件

    爷爷您好:

    收到您的回信,真的很高兴。学生昨天出差了,没及时回信,请爷爷原谅。

    学生想刊发一下您退休后老有所为方面的文章,内容主要是开始先作一下自我介绍,然后以事例形式介绍您科学教孙的成功经验和为广大家长答疑解惑方面的故事。学生很希望爷爷自己写,但是学生知道爷爷要接送孙女,还要写博客,很忙,学生也可以先从您的博客里整理刊发,然后再慢慢摘录您的教孙小故事。每次发稿前,学生会将文章先发至您的电子信箱请您审核、把关,您同意后再刊发。稿费和样刊学生会按时寄送给您,爷爷您看这样好吗?爷爷若有别的意见和建议,请回复学生。再次谢谢爷爷。

    祝爷爷开心快乐!

    学生:小王    2011.2.27

    发件人:jepwwamw <jepwwamw@126.com>主题:Re: Re:Re: 来自wangying2006@126.com的邮件

    昨天一天带孙女们,今天上班,看到来信。这种方法很好,只是辛苦你们啦。
 
    聪儿爷爷   2011.02.28
    帖子殊的约稿方式早期教育得到斑竹的发贴奖励,得到积分奖励20分,感谢您对儿论坛持。

发布于2011年02月28日 15:59 | 评论数(17) 阅读数(1201)

*剌激的运动 — 蹦极


 

聪儿成长日记目录

            剌激的运动 — 蹦极
    
  
     聪儿出生于2004年7月12日,现在6岁7个月06天
     贝儿出生于2005年12月1日,现在5岁零2个月18天


      乐园里最为剌激的运动,莫过蹦极了...

    刚刚进去时,爷爷各种器械都观察过,在这个蹦极旁,驻足了许久,因为这里的故事很多。

    一个小学六年级的孩子刚刚蹦过,连说‘过瘾、过瘾...’还想玩,但排队的人多,最多弹起两次,工作人员就让下来,换另一个孩子,但是,对于小一点的孩子们来讲,是又剌激呢,又有一点怕的运动的,表情、表现的千姿百态,爷爷在欣赏着孩子们的运动、更在观察着孩子们的心理活动...

    来了一个四对一的家庭,小男孩子,六岁多一点,小学一年级了...

    “来蹦极一次。”孩子爸爸排到了面前,鼓励孩子去尝试。
    “我不敢。”孩子有点怕,不敢上去。
    “刚才不是说好了吗?怎么排到面前了,害怕了呢?胆小鬼。”妈妈试图激励儿子。
    教练员笑容可掬地走向孩子,引领到保险衣前,正准备穿时,孩子挣脱了他...

    你一言、我一语,积极暗示的少,消极暗示的语言多,孩子呢,硬是被他们的舌头打消了积极性,越来越胆小,最后是坚决不肯上了...

    有时呀,这里的玩,不是孩子们开心的玩,而是大人们在那里左右、在那里争
面子,孩子能上的,喜笑颜开,不敢蹦极的呢,垂头丧气,什么辛辣的语言,都能说得出来,迫着孩子去做,孩子哪能克服心理的怕、敢于去尝试与体验呢?

    爷爷实在看不下去,走了...

    中午时分,蹦极那里已经没有人玩,祖孙四人,信步来到这里。

    “聪儿,想不想玩?”爷爷问聪儿。
    “可怕吗?”
    “试一试不就知道了。”

    聪儿和贝儿,在台子边站了一会,爷爷知道,她们在调整情绪,敢与不敢的思想打架,工作人员很有经验,微笑着等待。

    “我试试吧。”几分钟后,聪儿下了‘决心’。

   
聪儿上得台去,由工作人员帮助她系安全带,捆捆扎扎,着实保险。

    系好后,钢丝在收紧着,一个年轻人,用力将皮筋拉伸,一松手,弹射了出去...

    紧张,跃然聪儿的脸孔...

    对没有经历过的第一次,聪儿紧张,很正常,敢于尝试,就不错了,不能有过高的要求...

    爷爷问贝儿,‘想不想蹦极?’
    “不敢!”头摇得波浪鼓...
    “很好,什么时候想玩这玩艺,爷爷带你们再来。”

    其实,幼儿,要比大人更敢于挑战自我,只是孩子的大人们,不会审时度势,或急于求成、或消极暗示...

    对于幼儿们的第一次,都要给孩子缓冲、观察、思考的时间,当孩子的安全感觉没有达到完成某项运动,就不要勉强她;当孩子需要尝试某项运动,不要去阻止,如此,孩子成长的内在驱动,会驱使着孩子们,完成连大人们都为吃惊的事情来...


聪儿有点紧张
 

弹射得很高

玩了两次...

2011.02.19

    您的帖子剌激的运动 — 蹦极在板块早期教育得到斑竹的发贴奖励,得到积分奖励20分,感谢您对育儿论坛的支持。

发布于2011年02月27日 22:58 | 评论数(16) 阅读数(1662)

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