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*爷爷的朋友从美国回...


爷爷的朋友从美国回...
 
      ‘卢’,是爷爷的资深朋友,二十多年的‘德育校长’,退休前,校书记位,儿子‘昊’,北大硕士生,DNA研究、参与者之一,后留美博士后;媳,医学双士博士,美‘留院医生’,可望拿到医生执照,在美国,医学院,要大学学士才能报考,外籍,从医极难,所以考试极多、极难...
 
     小夫妻拿到绿卡后,决定要孩子,这不,前年得孙,两老去美国一年,弄孙...
 
     这个月,由亲家两老去美国‘换班’,他们多呆了一个星期,为什么,‘待孙’的交接班呀...
 
     昨天回,便来爷爷家看望老友,可爷爷带孙女们外出玩耍,今天爷爷下班,吃过晚饭,便去老友家中,看他们...
 
     他们带回孙子很多照片,可谓是周游全美了,爷爷在电视上,都看了一个多小时,算是‘了解’了一点美国风情...
 
     孙子有一岁半,一岁一个月独立行走,身高80公分,体重28磅,发育良好,由于老夫妻俩不识英语,孙子由他们带,国语已流利表达,儿子每天回来,也只同老人汉语对话,媳呢,不定期,有时一个星期回家一次,老人担心孩子的英语...
 
     爷爷说:“不妨事,孙子将来在美国,上幼儿园,很快会一口的道的‘美国英语’的,为什么,幼儿个个是语言天才,生活在美国,英语环境好,完全不用担心...”
 
     爷爷例举了一个中国参赞,孩子学前,就学会四国语言的事,因为他工作不固定,一时在这个国家工作一年、一时在那个国家工作一年,孩子要上幼儿园呀,成天接触说外国话的孩子,所以他们学得极快,还不费劲...
 
     “语言学习,完全靠语言环境,中国人为什么学不好英语,因为没那环境,孩子们当‘课程’来学,当然难啦,如果家庭设置英语环境,幼儿们学习英语,也不是什么难事,你看你的孙子,成天接触你们,虽然在美国生活,他学说话的环境,是成天对着你们说的中国话,当然也只能最先学好中国话,其实,这是极好的事情,你想,外国留学生学习汉语,该是多么难的一件事情...”
 
     由于去美国一年,电话、电视都断了,不过,儿子还不让他们同孙子‘视频’,为什么,孩子这两天,吵得厉害,晚上睡不着,到处找爷爷、找奶奶...
 
     爷爷从他们的眼神中看得出,他们的‘分离焦虑’,比孙子还要严重,他们同他们孙子一样,要十天半月才能正常...
 
     哪一天,爷爷还得去他家,装好网络,装好视频,为什么,可以天天看孙子呀...
 
     他们很幸福,也很辛苦,虽然孩子成才了,但在国内,他们是空巣家庭,近七十的人了,想儿、想孙,是不是够难的...
 
     所以,爷爷是幸运的,儿孙绕膝,每个星期,聪儿和贝儿都来爷爷这里,少了他们的想思之苦呀,是不?

    此文,算作是‘语言’学习的一个‘典型案例’了,中国幼儿在美国,仍可以学习良好的中国语言。
    大家还可以同《*关于学钢琴、学英语...》在一起探讨与研究... 

 
                            2011.05.30

    此文已被博客管理员"鼎儿宝"推荐到博客首页"早期教育",奖励20分

发布于2011年05月30日 22:54 | 评论数(24) 阅读数(1735)

*关于学钢琴、学英语...


 

关于学钢琴、学英语...

    您好,请问孩子多大开始学习钢琴英语比较好。

    另外,在孩子平常的言谈中,可以看到她在懂事听话的同时,有的时候也会有一些小动作,例如,听到批评的话语时,她就不高兴,用脚踢人等,或是很生气的样子,怎么能控制一下不踢大人的动作。

    例如:让她停止玩,开始写作业时,她会说‘等一会儿’,可等了半天仍在那里
继续玩。就玩一些类似过家家的游戏。如果说深了,不让她继续玩了,她就不高兴。

    或是在洗澡时,她会拿小盒装水然后往大人身上倒,不让她倒,她不听,如果把小盒拿过来仍到垃圾桶里,她会哭,而且哭得很厉害的样子。

    还有就是掉地下的东西很少自己捡起来,我让她捡,她都说你捡呗,我说我不捡,你自己弄掉地下的自己捡,她会说,咱俩一起捡,你捡地下的,我捡沙发上的,然后会把沙发上的大部分都扔到地上,留一小部分,自己收拾起来。

    其实孩子总体来说挺听话的,但是有的时候也很另大人生气。

    请冯老师在百忙中帮解答一下,问题太杂,不好意思,谢谢。


    爷爷的回复:

    看来,你向我们提问很少,申明一下,我不是冯德全教授,是聪儿爷爷,在教授的研究所里伺职答疑,这是第四个年头了。

    冯教授78岁高龄,全国讲学忙,且不会输入法,还有眼疾,所以答疑事,由我处理。

    你的孩子从年龄上看,可以学钢琴,因为儿童的生长发育是先由大肌肉活动开始,再到小肌肉的细腻动作,而弹琴需要的是很具技巧性的小肌肉动作,需要相当的耐性,五岁女童,基本达到这些要求,不过你要根据孩子兴趣与自愿,不要只顾大人的想法,而强迫她去学钢琴。 

    关于幼儿学英语:

    你的问,使爷爷感觉到你把幼儿英语,当一门‘课程’的味道,什么时候学好呢...
    如果象应试那样‘教’、那样的‘学’,送去某培训机构,定会糟糕透顶,这样非但不能学好英语,相反很容易让孩子对英语产生厌倦情绪,为将来学好英语设置障碍。

    英语,作为一种语言,婴幼儿,学起来,并不困难,他们都是天生的语言学家,当然是越早越好,重要的是,你建立健全了‘适合’他们学习的‘语言’环境没有,有没有特定的施教者,你还是孩子她爸,要基本固定。

    你的孩子生活在国内,她学叫爸爸妈妈时,不知听了多少遍这些字眼,她终于成功调动了38块面部肌肉、指挥口舌有机的配合,最后,由无意识的‘妈妈、爸爸’到有意识的喊你们不是?所以,你女儿学叫你们,不是你们在教着什么,而是‘国语’话环境剌激...
    英语亦如此,听多了也自然培养出孩子对英语的语感。应该让孩子像学习母语一样地学习英语,那么,孩子会学得维妙维肖...

    你女儿的英语学习环境摸拟得如何?你能跟着孩子一起学吗,因为,这会对孩子的学习会有很大的促进作用,而且能更大地激发孩子的学习兴趣。

    在中国人,绝大多数人,学了一生的外语也学不好,原因是什么呢?是不是很值得大家深思...

    其他问题:

    后面的问题,实质上是大人对幼儿每天几十个行为的应对,什么‘听不得批评’、‘多说她几句就生气’、‘洗澡洒水玩’、‘不收拾东西’等等、等等...

    你女儿虽有五岁,还是孩子嘛,你所说的这些事儿,在爷爷眼里,都是幼儿们正常的表现,是童真、是率直,是想引起你的重视、是想跟你玩,还有想...

    你的孩子的这些‘想’,你却是了解得不够深透,所以,你以为你问的‘问题太杂’,而在爷爷眼里,这些你认为的‘问题’,却不是孩子的问题,而是你‘自身’的问题,不过,不要紧,问题还不是太大...

    不要惹孩子生气,哪怕是你‘以为正确的’教育,什么学会收拾东西呀等等,正确的教育,不应该是过多的说教,而应该是大人模范行为的诱导才是,另外辅以游戏与童话般的故事、语言等,孩子常生气,性格养成教育,不会好到哪里去...

    要孩子做什么,先同孩子商量,得到孩子的同意,定立一些孩子愿意接受的游戏规则,如‘要做作业了’等等事,都是大人去‘指使’、‘提醒’、‘命令’,那孩子还有什么‘责任心’呢?要注意培植。

    对于孩子的一些个‘不良’动作,如‘踢大人’,‘面部表情’表示‘不高兴’就行,不要用语言‘说教’。

    你的女儿同爷爷的小孙女贝贝一样大,所以爷爷极其了解这个时段的幼儿,爷爷给她写了很多故事,如:《
*禁止不如疏导》...

聪儿爷爷      2011.05.30

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发布于2011年05月30日 15:49 | 评论数(26) 阅读数(2682)

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