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*郊外踏青...


聪儿成长日记目录

                  郊外踏青...

     聪儿出生于2004年7月12日,现在7岁8个月12天
     贝儿出生于2005年12月1日,现在6岁3个月23天


    贝爸送来贝儿,骑摩托匆匆离去,聪爸上午有事情走不开,于是带孙女们摘草莓的任务,就落在爷爷的身上了。

    在中南换乘587路,徐家墩站下车,50米步行至湖北工业大学,便到了草莓园。


贝爸匆匆离去
 

两孙随爷爷出行

来到效区

    昨天才放晴,今天早晚温差仍有15摄氏度,所以两小儿都穿着棉衣,来到效区的太阳底下,个个喊热,于是脱去了棉袄、背心,穿着毛衣还叫热。

    “衣服要慢慢的脱,贪凉会感冒的。”

    爷爷将三件棉衣打包,背在肩上,她们活蹦乱跳的在乡间的小道上跑着...

    常见到的菜苔呀、油菜花呀,还分得清,只是把麦苗当韭菜,实在话,还真有点象...

    “这不是韭菜,我们吃的馒头,就是它的种子。”爷爷给她们正确信息。
    “是‘面’种子吗?”
    小妞们还知道馒头是‘面’做的,只是听起来别扭...


春光明媚
 

是韭菜吗?

麦子...

    “这是小麦苗。”爷爷再作解释。
    “叶子真的象韭菜的。”

    “还记得喂鸽子的鸽食吗?有些什么?”
    “有豆豆、有...”孩子们真的说不具体。

    “鸽食里面有玉米呀、小麦呀什么的。”爷爷补充。(参阅《
游戏、玩?还是学?...》)
   
    看来,此一物、彼一物,要孩子们一下子搞清楚,除非她们经历小麦的播种、出苗、收获、磨面、做成馒头的全过程,可见零散成为系统知识,是要有过程的。

    这就是人生尽量可能多经历的必要性,年轻人没有经历过育儿、教育孩子的全过程,所以惶惑、所以会遇到这样那样的的问题,很正常吧?这就要求我们边教育、边学习的道理!而孩子的幼儿段,恰恰是精力最旺的时期,有无穷的好奇心,我们为什么不顺应她们的体验、玩与游戏?因为这可能是最有效率的学了...

    “爷爷是带我们走路还是摘草莓呀?”贝儿提出抗议。
    “我们不是看了几个温棚吗?”
    “是呀。”
    “里面的草莓如何?”
    “白的、青的。”
    “就是嘛,我们还得找。”

    温棚间,都有一定的距离,还没走完,两小儿走不动了...

    今年的草莓,因50年一遇的春来低温,长势不好,加之刚刚天晴,来这里的人多,所以今天的摘草莓,真的变成郊区踏青...

    “这样吧,我们来的时候,不是有很多买草莓的吗?”
    “爷爷是说买草莓吃?”
   
    ......

                                         2012.03.25

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发布于2012年03月31日 17:34 | 评论数(20) 阅读数(1103)

*碰到陌生人就会抹眼泪


 碰到陌生人就会抹眼泪

 

    爷爷好。奇奇现在2岁半了,单亲,一直跟着我长大,姥姥带大的,很少和爸爸接触,从最近半年,才开始每周见一次爸爸。我奇奇在有陌生人和他说话的时候,只要人家的口气硬一点 他就会很胆怯的看着他 不说话但我知道他很害怕,他眼神中就会有害怕。而且会哭。我看了爷爷的贝儿生气了那些文章,有没有更能让奇奇恢复自信的方法?怎样让他不再胆怯,他是不是不太自信啊?是不是缺乏父爱也有关系呢?就觉得他很弱一样 他是个男孩我希望他勇敢

                               2012-3-30 23:20:32

    爷爷的话:

    其实,你孩子这时的表现是正常的,而你呢,对孩子的行为却是了解不深,解读不对...

    有‘生人’压迫,莫说两岁幼儿,大人也‘生’害怕不是?所以,你莫要给孩子扣上‘胆小’的帽子;你看了爷爷关于幼儿‘生气’的文章,今天呢,就专给一些有关‘哭’的文章予你们,是要你们对幼儿的哭,有更多的了解;至于自信,可打开爷爷相关目录,在‘查找(当前页)’里输入‘自信’两个关键字,会有几十篇文;关于幼儿缺乏父爱,导致心理失衡,这个问题,或辟专题再谈......

    《
哭的含义》聪儿2岁6个月16天

    婴儿出生的第一次啼哭,表示着孩子身理机能基本正常。
    婴儿后来的哭啼,则表示他们的各种生理需求,或饿、或渴、或病痛...
    其实小儿哭哭无仿,是小儿情绪的喧泄,哭或许还会增加肺扩量呢!
    再往后,哭则是孩子与大人交流的一种方式。用哭来表示他们的要求。聪儿在四五个月时,我能读懂聪儿的很多哭的意思啦...

    《
要哭不得嘴瘪》聪儿2岁2个月5天!

    看来幼儿教育的大忌是意见的不统一,特别是忌讳是当着孩子的面去批评管她的大人!父母要管,祖辈们要护!幼儿很容易在这种矛盾的间隙中找到避风港或保护伞的。更糟糕的是,孩子会很快‘利用’这种矛盾,结果是父母不好管,祖辈又管不了!...

    《
爷爷‘摇手’与贝儿‘三哭’》贝儿2岁3个月零7天

    在‘要哭不得嘴瘪’的时候,只要有一个人‘向’着她,或是‘帮’她说话,‘同情’,孩子准得哭出声来...
   
    《
‘雪人’与三哭》聪儿3岁6个月

    “快搓手,让手发热,就不会冷了、就不会疼了!”爷爷提醒着他们!
    贝儿先行撤退到了家里,聪儿仍由她爸搓着手,手疼的感觉不好受,哭,是一个泄放的好办法...

     《
奶奶不在家里,你哭不哭?》聪儿2岁10个月7天!

    孩子安全感的建立是需要长时间锻炼的,要极具耐心、不能急,在幼儿的教育中,不能吓唬,这时孩子的心理承受能力极差,恐吓教育的负面影响是极大的,不然,口里的怕变成了心理的怕,那可就糟糕透了...

    《
我没有哭吧》聪儿2岁8个12天!

    孩子把‘摔’了不哭当勇敢...
    其实这时去安慰孩子,孩子肯定会哭的,不去安慰,或许孩子还会去冷静地想想摔的原因...

    《
贝儿‘急’哭了聪儿》聪儿2岁8个12天!

    是不是聪儿亦总结出了,她帮不了贝儿,不得而知。但如果要是谁‘欺负’贝儿,我想,聪儿定会挺身而出,要是保护不了,也会哭他个‘惊天动地’,吓也要吓退‘欺负’贝儿的人们...

    《
聪儿‘二哭’思考》聪儿3岁4个月另14天!

    看来,聪儿属于比较敏感的孩子,很容易被他人的焦虑、生气、愤怒、悲伤等环境因素或者情感影响,她自尊心强,不愿意落在别人后面。一旦落在后面,就不能接受,害怕别人笑话,老师批评。(这也可能是这一段时间,聪儿有什么问题,他们总是以‘告诉你的老师’这句话的负面影响。)同时说明聪儿受挫能力差。
    我从来不去强化孩子哭,但对于聪儿的哭,我会找出原因,并作合理的解释。也不怕她哭而不批评她的错误,要清楚地说明错在哪里。既不要斥责,也不能无原则迁就。
    看来,我们还要培养聪儿的勇敢、敢于克服困难的精神。有意识地给她设置一些适当的障碍和困难环境,让她在困难的条件下学习、活动...

    《
哭是没有什么用的》贝儿5岁零1个月14天

    爷爷育儿,有规则,孩子们要什么,要看情况,哪些应该买,哪些不应该,爷爷有分寸,这就使得孩子摸不到爷爷的底儿...
    爷爷还有底线,就是不让孩子发展到哭的地步,这样情绪激动,是听不进去话的,不管你的行为如何,其教育效果大打折扣,你依了孩子,孩子以哭,达到目的了,会不会学会‘以哭作为武器’,而养成爱哭的习惯;不依着孩子吧,孩子真的哭得伤心,你又于心不忍,去投降;横下心来,同孩子对着干,‘别’着来,以期养成良好习惯呢,又担心其性格,有可能形成倔犟...

    《
今天我哭了...》贝儿3岁2个月17天

    有些个年轻人,对待孩子的不当,总喜欢‘钉是钉,铆就铆’,来硬的、来急的,总想‘立竿见影’,‘立刻生效’,甚至于要孩子认识错误,其结果是孩子‘认错’了,事后仍犯...

    《
“爷爷,我哭了...”》贝儿3岁9个月01天

    幼儿的教育中,爷爷总认为‘笑总比哭好’,所以,爷爷单独带两孙女,她们少哭、不哭,你们很少见到爷爷写关于聪儿和贝儿哭的日记,是吧?

    《
我不怕那个‘黑’伯伯了》贝儿5岁10个月28天

    世俗中,往往有很多人喜欢幼儿,比如说‘快叫我,不然我打你爸爸的。’结果是孩子不但不喊,还哭;孩子的家长也有吓孩子的‘你再不听话,叫‘阿乌’(地方话,捉小孩的人)把你抓去的’;‘你再不好好做作业,我告诉你们老师的’...

    很多的年轻人,总向爷‘讨教’育儿的‘方法’,育儿中,方法固然重要,但是要想找到一种‘适合于’自己孩子的具体,却是不易,有些呢,用过一两次还有效,多次使用,便不灵...

    爷爷育两孙,应对贝儿的方法同聪儿的就有不同,因为她们原本就是不同的个体,这说明,教若得法,则教无定法,这是爷爷只给你们文,而不具体方法的想法,是激发你们,在应对孩子每天几十个行为的过程中,创造出更灵活的、应对你孩子个性特点的、生动活泼的丰富多彩的育儿方法来...


                                       2012.03.31

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发布于2012年03月31日 11:38 | 评论数(13) 阅读数(1142)

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