尊敬的用户:当前博客数据库正进行升级,后台暂时无法访问,前台的评论功能暂时也不能使用,敬请谅解。对此带来的不便深表歉意~
信息加载中...
首页 | 聪儿日记 | 贝儿日记 | 爷爷说事 | 爷爷答疑 | 育儿书简 | 学习与感悟 | 博客装饰 | |

*展品后面承载的‘故事’


聪儿成长日记

                    展品后面承载的‘故事’
        聪儿出生于2004年7月12日,现在8岁零16天
        贝儿出生于2005年12月1日,现在6岁7个月27天

    曾侯乙墓的出土文物,人们对编钟的了解几乎家喻户晓。但是,你知道墓中的另外一件宝物吗?它提示给你的是距今2400年前古人类音乐活动特点的记载,正是这件宝物使音乐研究人员知道了编钟的使用方法及其重要的作用,它就是鲜为人知的鸳鸯盒及盒上的乐舞全图。

鸳鸯盒旁

精美鸳鸯盒

图片说明

    三十年前,爷爷认识的张馆长,觉得爷爷家的生活艰苦,曾让爷爷帮助复制过这玩艺儿,那时只是为了生计,年复一年当任务,挣两钱以补贴家用;并不知晓宝物背后的故事...

    ******

    ...随着曾侯乙墓的西室的水慢慢的被抽干,第一个浮上来的,就是这件‘鸳鸯盒’的主身子,头部则在2号陪葬棺内淤泥的中发现...

    发掘专家之一,看到该漆器后很是赞赏,于是欣然对周围的发掘者说:“你们看看这像不像一只鸳鸯?”大家没有异议,于是得名。

    鸳鸯盒,用青木雕刻而成,形如一只身体肥硕的鸳鸯。

    鸳鸯肚内挖成盒,可置食物。身体各部,分别绘有鳞纹、锯齿带纹及细小的朱、黄色圆点纹。

    然而,使得这一件梢美的器皿成为珍贵的音乐文物的,是其左右腹部,以醒目的位置各绘有一幅乐舞图,生动地描绘了2千多年前人们音乐活动的特定场面:

    绘于鸳鸯右腹中部的是一幅鼓舞图。画面以绳纹框边,近长方形画面中部是一架建鼓,鼓座作兽形,兽背上立一长柱,柱上端贯穿一圆形鼓腔,鼓上有授穗的饰物。鼓腔以鼓面为正视,画成正圆形,中心未用色彩填实,可清晰地看到由此穿过的鼓柱,带有剖面图的意味。建鼓右面直立一兽,头戴高冠,上肢执两柄鼓褪,正抡击建鼓;建鼓左面有一位身材高大的佩剑武士,头戴高冠,随鼓声而舞,舞姿潇洒舒展。武士面目较简化,仅一轮廓,可辨双耳。武士上身作正面立姿,但双足向左侧弯钩,又象侧视图像,其表现方法颇有趣味,绘于鸳鸯左腹中部的,是一幅击钟图。画面亦以绳纹框边,呈长方形,一副编钟占据了大半个画面,钟架分为上下两层,上层由两个龙形立柱对衔一根横梁组成,龙形立柱下部用一根较细的横梁相连,上层横梁上并排悬挂...

陪葬的墓室

棺材上的‘鸳鸯盒’

陪葬的女孩资料库

    湖北省博物馆,爷爷带孙女们不知来了多少次,这个鸳鸯盒,我们也看过很多次,随着次数的增多,各类信息也联结了起来...

    这个青木鸳鸯盒,是这十三个陪葬女人中的某一个人的东西,为什么她至死都要将它带在身边?

    一幕凄美的故事似乎展现...

    宫中。

    春意正浓,一曲歌罢,领到些合意的小物件,那个女孩子便小心翼翼的放到一只鸳鸯盒里,这个鸳鸯盒,是她心爱的人给她的物什,那是她的宝物。中间,不过是一些钗钿脂粉,在那些王侯看来都是不值钱的,却被她当作宝贝,不敢轻易取出。

    就是这样卑贱的生活,却还要笑语盈盈;一曲歌到伤心处,也不敢流下泪珠。这一只鸳鸯漆盒,就是她所有快乐的瞬间。

    这种生活,至少能够养活自己。但是有一天,忽然传出一条消息,王侯驾崩。这些女子,心照不宣,早已知道自己的命运将会如何。是的,殉葬。她们活着,不就是为了贵人们的满足么?现在那贵人死了,她们仍要到地府,继续卑贱的生活...

    她想来想去,还是抱住了那只鸳鸯盒。她用手摩挲着这盒,以后,就再也没有机会这样抱着这漆盒了。人间如梦啊,才十几年,刚刚体会到这人间的酸甜苦辣,又要离开了。鸳鸯啊鸳鸯,你可以自由的飞,但是我,一生也飞不出高高的宫墙...

    参观中的孩子们,不止一次地问过爷爷:“她们为什么要陪葬呢,逃不出去吗?”
    “宫墙的森严壁垒,怎能是一个弱女子能够逃生的?”
    “她们是怎么死的呢?”
    “‘尝’一根白绫,上吊,落一个全尸...”
    “真悲惨...”孙女们也无限悲伤了。

    她们不知中国的殉葬制度,用活人殉葬,是奴隶社会的一种非常残酷的制度。殉葬人有活埋的,也有被杀或自杀后陪葬。中国的殉葬制度就考古发现,最早始于殷商时期,终止于清代康熙年间...

    历史就是历史,容不得半点虚伪和马虎,这是儿童重要的教育内容...


                                   2012.07.28

文已被博客管理员"鼎儿宝贝"推荐到博客首页"早期教育",奖励20分;您的帖子展品后面承载的‘故事’在板块早期教育得到斑竹的发贴奖励,得到积分奖励20分,感谢您对育儿论坛的支持。

 

发布于2012年07月31日 21:07 | 评论数(21) 阅读数(1968)

*陪孩子玩是教育


聪儿成长日记

                    陪孩子玩是教育
        聪儿出生于2004年7月12日,现在8岁零16天
        贝儿出生于2005年12月1日,现在6岁7个月27天


    贝儿在聪儿家‘等’爷爷的到来,临出发前,她问聪儿的爸爸“伯伯今天和我们一起出去吗?”

贝爸带着孩子们...

贝爸带着孩子们...

聪爸紧随其后

孩子们去了博物馆

    “是跟你们出去呀。”最近有点忙的聪爸随口回答到。
    “那我们可以带豪豪弟弟一起出去了。”贝儿说。
    贝儿又转向她爸:“你不是说过吗,只要是伯伯或者你陪着爷爷出去,就可以带豪豪弟弟出去的。”(豪豪是贝儿的表弟,因为家庭忙,是‘宅儿’,他非常愿意同贝儿外出,所以贝儿很同情他)
    “那要看豪豪弟弟来了没有。”他被贝儿的突然发问噎住了...

    结果今天两个儿子都放下了手里的事情,陪着女儿们出去玩了一天...

    ******

    两年前,也就是聪儿即将上学时,(聪儿6岁1个月)爷爷曾写过一文,叫做 《有一种教育,叫陪玩》是因为少有时间的聪儿妈妈,陪玩聪儿的感慨...

    如今聪儿已是小学二年级的学生了,根据她的发展情况,爷爷体验到学习紧张的孩子,更需要节假期的玩,对父母能抽出宝贵的休息时间,陪孩子外出玩耍,更加坚定的认为,‘陪孩子玩是教育’。

    我们知道,知识可以通过成人的干预和规范的教导来获得,而人格、心理、智慧、情商、思维、感觉以及创造性等的获得,则是“教”达不到的结果,它是“养育”的结果。

    有调查显示,“在4~10岁的儿童中,51.6%的人上了课外学习班或是特长班,其中近三成上了两个或两个以上的课外班。在10~12岁的儿童中,“上班”的比例达到61.9%。31.1%的人感觉自己童年没有玩够,是由于父母不允许,27.2%的人认为是学习太紧张,没有时间玩,13.5%的人是因为老师不允许。

    教育,不仅仅是依靠学校的知识性教育。而更重要的是家庭的“养育”。两者的结合才是教育的根本。我们通常把教育等同于学校的入学教育,甚至把家庭养育也变成了教知识和技能的学校教育的前锋阵地。这是“超前”教育的盲点。“养育”最大的方式就是“玩”。孩子在入学前的所有活动都是以玩耍游戏为主。孩子在玩耍中得到的教育非常全面且整体。

  为什么家长、教育者不让孩子玩耍,这是因为传统教育观念倡导,就是 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,其实,注重游戏、开放和无拘无束的教育模式,用我们的话说就叫“放养”,他们的终极创造能力、多元思考能力以及无所不为的个性恰恰是我们缺少的。中国中学生在基础教育阶段常是国际奥林匹克竞赛的优胜者,而成人后的创造力却逊色于西方。

    陪孩子玩,有利于亲子情感融洽,有利于家长了解孩子,有利于孩子增长知识、能力,有利于提高孩子的综合素质,等等。不过,对于这个问题,不少家长没有足够的认识。

    有一部分家长虽然说有时间,他们可以陪孩子做作业,陪孩子学弹琴、学演唱、学舞蹈、学绘画、学英语...可就是没有想到或者不愿意陪孩子玩一玩,让孩子放松一下。她们没有胆量象爷爷这样,陪孩子玩上800天!(一年按一百天休息日),他们怕什么?怕孩子输在起跑线上呀...

    玩是孩子的天性,是孩子生活中的一个重要内容。玩可以让孩子学到书本上学不到的东西,可以培养孩子对于某种事物的兴趣,可以开发孩子的智慧和潜能。说起陪陪孩子,最好的办法就是陪孩子玩。

回家

姐妹俩

过通道

    陪孩子玩,其实是一种很好的家庭教育的方式,就看你愿不愿陪,会不会陪,会陪就能陪出意想不到的教育效果,让孩子在不知不觉中受到了教育,增长了知识和能力...

  爷爷以为,父母不会教育不怕,不懂教育也没关系,总可以带孩子嬉戏,奔跑,跳跃,攀爬吧...

    如果我们的孩子每一次的玩都是欢天喜地,大汗淋漓。虽然孩子们出了一身丑汗增加了洗漱的工作,可是从教育的角度去看哪一项不锻炼身体?玩得越“疯”,孩子们的身体得到锻炼的机会就越大,玩得越“疯”,孩子们的身体就越健康,玩得越“疯”,孩子们的脑子越活络,玩得越“疯”,孩子们的精力越旺盛,玩得越“疯”,孩子们的疾病越少.....

  要知道,爱与陪伴,一直是最好的教育。所以,请忙碌的父母们,多抽一点时间,回到孩子身边,陪他们一起慢慢长大吧...

    在很多人的眼里,给孩子请个家教,就要使其学知识懂道理,方法主要是‘说教’和‘填鸭式’地教学。这样做能使孩子在短期内有长进,但最大的弊病就是使家教变得很枯燥,使孩子丧失了对学习的兴趣。而陪玩这种家教方式,让孩子在玩中学,学中玩,很多做人的道理和有用的知识在这个过程中被孩子掌握,应该说这是一种高明的教育方法。

  如果你不认同“陪孩子玩就是家教”的理念,那么至少不能强迫孩子做不愿做的事情,要因势利导让其懂道理、学知识。

    孩子的玩,尤其是学前儿童的玩耍行为就是对孩子最好的教育。它是来源于自然成长的、由自然所实施的教育。不同于成人的玩。成人的玩和游戏只是单纯的放松身体和心灵。但对孩子来,玩就是学习和探索,是对自己人格的建立、心理完善的绝佳的途径。孩子在其中可以学习知识、积累经验、发展体验,建立价值体系和秩序、完善心理。

                                     2012.07.28

文已被博客管理员"我们家的小丫"推荐到博客首页"育儿知识",奖励20分;您的帖子陪孩子玩是教育在板块早期教育得到斑竹的发贴奖励,得到积分奖励20分,感谢您对育儿论坛的支持。

 

发布于2012年07月29日 22:10 | 评论数(37) 阅读数(2517)

    1 2 3 4 5 6  >>    尾页  页码:1/12


版权所有 © 2017 Ci123.com 育儿博客 向育儿网举报 网络110报警服务