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*认知在不断接触中深化...

 

聪儿成长日记目录

            认知在不断接触中深化...


    
  聪儿出生于2004年7月12日, 现在6岁8个月01天
     贝儿出生于2005年12月1日,现在5岁零3个月12天


    雨后的省博物馆  武汉小雨,贝儿没来爷爷家,爷爷带聪儿去博物馆,参观了爷爷曾复制(漆画)过的‘古董’鸳鸯盒,再去参观‘曾候乙’墓葬...

    “爷爷,这是什么?”
    “曾候乙棺室,这是主棺,那两个室是陪葬的女孩子。”
    “什么是陪葬?”
    “曾候乙生前荒淫无度,死了以后,选中一些貌美的女子,和他葬在一起,叫陪葬。”
    “那她们死了吗?”
    “没有,是被杀死的。”
    “真可怜...”

    “你看,那里还有她们的资料,什么墓号呀、年龄呀、身高呀什么的。”
    聪儿站在资料板前,认真的看着...

    “爷爷,有两组,她们最小的只有13岁,最大的26岁,E.C、W.C是什么意思?”

    “墓室编号,这些女孩子,正在花季年华,就被封建社会杀死了。”
    “她们不能逃跑吗?”
    “不能,她们象笼子里小鸟,任人宰割...”

   
雨中聪儿... 聪儿又过去两个小墓室里面‘数’小棺材,证实了两组陪葬人的人数...

    “爷爷,你说封建是什么时候没有的?”
    “封建社会。”
    “啊,封建社会。”
    “我知道你想问什么,是封建社会什么时候被推倒的?”
    “是。”
    “是孙中山、孙爷爷领导的辛亥革命,废除了2000千年的封建帝制,傅仪是最后一个皇帝,公元1911”
    “什么是‘辛亥革命’?”
    “‘辛亥革命’就是资产阶级民主革命,首义路那里的首义广场,马上修好了,要纪念百年辛亥的,我们下个星期再去那里,有很多故事呢,我们边看边讲,好吗?”
    “好。”

    我们不知来博物馆有多少次,随着聪儿的长大,观察与认知,在一次一次深化着,问的问题呢,越来越具体,由原来的看热闹、玩,到真的学得一点‘知识’了...

    聪儿学前脱盲,能认字读报,特别是朗朗上口的儿歌,读过几篇,都能背得,爷爷还来以为,她能知道意思呢,直到有一回读报,就是那个亲生父亲买儿子的那篇文章,爷爷无意问她,你读完了,给爷爷讲一讲,聪儿回答说‘不知道是什么意思’...

    爷爷方幌然大悟,幼儿能识字,能读书,不一定能知道是什么意思,只有大人讲来,或者她有情景触发的体验,才能知道的...

 
陪葬女子资料...   聪儿还说‘现在的语文课文,要读几篇,才能知道一点点,郭老师讲了,才懂的。’

    ‘多读几篇’,说得真好!过去私塾先生,要学生咏读经典,全班朗诵,一片朗朗读书声,也是有一定道理,可今天,小学生,没有摇头晃脑的读书声了...

    爷爷看了一些博文,发现一些幼儿园也在布置作业,孩子不知如何做,家长呢,讲了几遍,急了、火了,这怎么能行,压根儿不了解这时的孩子的心智发展嘛...

    不妨多读几遍,看看孩子的表情,不定会有新的发现,爷爷劝你们,千万不要把孩子绑上应试战车,象待学生那样,对待天真可爱的孩子,否则孩子的厌学情绪,会提前到来,这会害了孩子一生的...

    爷爷在研究所里说起这事,一个实习的大学生说,“他幼时,也能背文,字不认得,更不知道是什么意思”,证实了爷爷的推断...

    爷爷育婴养幼,完全摆脱了应试的那一套,不给聪儿、贝儿任何学习上的压力,可婴幼儿呢,右脑优于左脑发育,语言优于文字发展,万事万物,字儿,也可以当画印记,但是要理解,对幼儿讲还得接触情与景...

    这正是目前幼儿教育中两大阵营各持一词的焦点所在,而爷爷呢,虽有自身丰富的教学经历,但在育幼中,无深厚造诣,还处在学习阶段,以为有用,在育儿实践中体会着,爷爷大休两天,总是带着孩子外出,就有这方面的研究与探讨,你们能理解吗?

                         2011.03.19

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本文标签: 认知在不断接触中深化...

    发布于2011年03月24日 14:45 | 评论数(22) 阅读数(1403)

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评论

快乐仔 发表于2011-03-28 19:30:12

串门,好久没来了
菲菲&菲菲妈 发表于2011-03-28 15:10:52

爷爷说的极是。

“读书百遍,其义自见。”我们的学生因种种原因,每每遇到课外阅读题,要么干脆一片空白,要么是乱写一通,明明短文有的答案,也不会写。我也总要求他们多读几遍,再动笔。

孩子识字,会看书,读报,但没有实践过,所以她们不理解,这就是爷爷为什么要带聪儿、贝儿去读自然书的原因所在吧!爷爷,我说得对吗?

大小B妈妈 发表于2011-03-26 13:14:14

爷爷的育儿方式无形中影响着我们呀,看着爷爷的文章总能让人深思!
♬翔翔和灵灵 发表于2011-03-26 09:55:36

爷爷劝你们,千万不要把孩子绑上应试战车,象待学生那样,对待天真可爱的孩子,否则孩子的厌学情绪,会提前到来,这会害了孩子一生的...

爷爷让我们淡定再淡定,轻松教育孩子

♬翔翔和灵灵 发表于2011-03-26 09:55:25

认识在不断的深化,有那么知深的爷爷教育聪儿,幸福的聪儿。
yanyan307 发表于2011-03-26 01:04:34

婴幼儿呢,右脑优于左脑发育,语言优于文字发展,万事万物,字儿,也可以当画印记,但是要理解,对幼儿讲还得接触情与景...

'读万卷书,不如行万理路'的道理应该如此吧?我目前是比较喜欢教育孩子于大自然的认识和生活能力的培养,对于书里面的东西,我还有待提高.

良仔常常出去走动,对于那些地方存在什么特别的事物都能很好的了解清楚,早已经是良爸这个司机的指路人.对于我们家人的手机电话和地址等也都已经完全正确的记于心,目前只限于说的水平,还不会写.手机电话的数字就早已经认识,字还没有完全掌握.

清杨奶奶 发表于2011-03-25 23:43:50

幼儿能识字,能读书,不一定能知道是什么意思,只有大人讲来,或者她有情景触发的体验,才能知道的...谢谢分享!

清杨奶奶 发表于2011-03-25 23:41:33

理解您的意思,我们小清杨这几天也加强了做游戏,玩中学,锻炼身体,培养动手能力。
亲亲豆豆 发表于2011-03-25 18:13:46

育教于乐,循循善诱.我觉得对孩童的早期教育是应该要象爷爷这样方可见成效.来学习啦!
miaomiaolu 发表于2011-03-25 17:28:26

爷爷,学习了,祝您们周末快乐
miaomiaolu 发表于2011-03-25 17:28:00

爷爷,我家的心心没有作业,有作业她会做就做不会做我不强求
文源妈妈 发表于2011-03-25 16:20:57

厌学情绪,会提前到来.

多谢提醒,我会注意的.

小阿姥爷 发表于2011-03-25 15:04:07

文读千遍,

其义自见。

育儿之时,

不能忘怀。

一恒 发表于2011-03-25 14:28:42

http://blog.ci123.com/sunhuade/entry/1096041

爷爷,这是我好久之前的一篇博文,很喜欢你的育儿理念,所以没经过你的同意就擅自将你的链接放在了我的博文中。

小张特 发表于2011-03-25 14:27:12

认知在不断接触中深化,真好,这样的认知就是真正的知识,转而,智慧,将不断生成。
一恒 发表于2011-03-25 14:03:58

仅仅是带聪儿去博物馆,爷爷却于无形中激发了孩子的学习兴趣,引导孩子自己发问,爷爷就利用孩子的兴趣给孩子讲了很多知识。

爷爷,有句话叫“教育无痕”,教育的最高境界是不教,这个不教我理解为不刻意去给孩子灌输知识。

爷爷,你做到了!

一恒 发表于2011-03-25 14:00:58

爷爷,我看到你给我的留言了,呵呵,是爷爷谦虚了,爷爷这个年龄,把什么事都看开了,与我们这些年轻人相比,少了很多浮躁,多了稳重,我想,不是爷爷不敢说,而是把这些看淡了。不说出来,但在心里一直坚持自己正确的理念,有自己的理论,不轻易被别人所影响。

爷爷,你一直在影响着别人,这就是你的力量!

南京果妈 发表于2011-03-25 13:36:13

爷爷大休,总是带着孩子们出来玩,实在在玩中学习、认知。在潜移默化中学,在生活经历中体验,向爷爷学习啊!
铮铮妈 发表于2011-03-25 13:30:54

跟着聪儿的问长见识,跟着爷爷的思考反思教育,爷爷的博客真是我爱来的家,可惜总是匆匆忙忙,每次都看不了几篇文章……
亚亚快乐 发表于2011-03-25 12:50:00

爷爷的育儿总是不动声色,却充满了思索
亚亚快乐 发表于2011-03-25 12:49:59

爷爷的育儿总是不动声色,却充满了思索
亚亚快乐 发表于2011-03-25 12:49:26

沙发,爷爷家的沙发很久没坐上了

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