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*幼童的自信、主动性或领导才能疑问?

幼童的自信、主动性或领导才能疑问?     

聪儿爷爷:

    您好,能否与您探讨一下幼童的自信心与主动性或领导性的一些问题。我桐儿现四岁九个月,读中班。平时在家时她自个会找事做,比如画画、看动画片等,我发现她与其它小朋友在一起时,她总是跟着人家做,不管是比她大还是比她小,比如在班上学过的歌舞,我跟她一个人时,她会做的很好,但跟她的同学一起唱跳,她总是要看着别人唱跳,别人怎么唱怎么跳,她也怎么唱怎么跳,好象没有自主性一样,即使是跑跑跳跳、踩单车也是跟在别人后面。怎么会出现这种情况呢?

    在舞蹈班上课时,我发现好多小朋友很主动地排在第一排,我要桐儿排在第一排,她居然说老师没有叫她排第一排(老师并没有安排坐次)。

    桐儿怎么会出现这种情况?会跟家庭教育或学校师生关系有关吗,我担心她长大以后会缺少主动性和领导能力,更担心会成为自信心不足的不良心理。

    聪儿爷爷,我应该怎么做才好呢?

    2011-6-23 16:43:58

    爷爷的回复

    从你的描述看,孩子在家表现很好,而在‘孩子的社会里’,却不是‘头羊’,她中规中矩,也算是‘听话的孩子’,只是主动性不够,听从老师的安排、跟在别的孩子屁股后面...

    你呢,想使自己的孩子‘自信’、‘阳光’、做事‘积极主动’,在同龄的孩子中超出,有‘领导能力’...

    想法很好,为了孩子的优秀,你肯定也作过不少努力,四岁九个月的桐儿也很可爱,只是你的育儿理念和做法呢,也要稍作调整,因为,这些精神层面的东西,我们没有给她提供培养的环境、氛围,这些东西,是不能光凭说教养成的,家庭不能,幼儿园亦不能,因为这么大的孩子,不能理解这些抽象,她们必须有自身‘生活的体验’...

    我总说,孩子必须接触孩子的社会,和同龄孩子玩耍、打闹,才能融入孩子的社会,才会逐步形成或建立这些所谓‘自信’呀‘积极’呀、‘主动’呀;具有‘领导’者气魄呀等等,同时,我们可以利用‘她们的使不完的精气神’...

    自信心是日常生活中常常谈起的一个概念,大体是指个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。她关心的不是某人具有什么技能,而是个体用其拥有的技能能够做些什么。
    主动性,个体按照自己规定或设置的目标行动,而不依赖外力推动的行为品质。
这是个体心理社会性发展的第三个阶段,(3-6岁)可能形成积极品质。在父母的鼓励下,具有该行为品质的儿童对外界事物好奇,充满兴趣,积极探索和控制外在环境,形成目的意识,为自信心和创造性品质的形成打下基础...

    这些绕口的理论,如何体现在幼儿教育中,如何重视这些非智力因素提升与开发?(非智力因素:指意志力,道德修养,克服困难的勇气和能力及自信、自立、自强的良好心理素质等。)在幼儿段,这些东西,要同等于智力开发,甚至放在更重地位,否则,你就是狭义的幼儿早期教育(只注意幼儿智力开发)。

    爷爷给讲几个故事吧。

    聪儿3岁10个,爷爷描述了一个玩的场景,是说聪儿和贝儿玩在一个1.5M高的平台上(全文参阅《‘勇敢’源自‘自信》)...

    ...“‘逞能’,这是孩子成长中的一个正常现象,是她有自我意识的一种表现,并不是坏事。如果是非原则性的问题,可以给孩子几个选择,让她自己决定。这样她会感到自己受到了尊重。千万不要以为孩子小就没有自尊心!”
    “学习控制重心,锻炼她们控制身体的能力,保持身体的平衡,使她们的活动更加稳定,这样运动,对两个孩子来讲,是有宜的。

    成功,往往是‘自信’的基本保证、‘勇敢’又源自‘自信’...”

    聪儿4岁7个月,喜欢从高处往下跳,里面,爷爷写过一段话:“所以,我们要给孩子爱和自由。所有的孩子在这个年龄段都会有这样的需求,空间敏感期对空间的探索是儿童一个自我创造的过程、一个突破极限的过程。

    熟悉爷爷日记的朋友们都知道,爷爷比较自觉和充分地利用了这个过程,利用了孩子的探索的积极性,既锻炼一下孩子的体能,又加强了聪儿和贝儿的自信...
    如此还避免幼儿的感统失调,你们说是吧?”(全文参阅《*空间感、体能与自信...》)

    这是让孩子从高处往下跳,成功后建立‘高处下跳’的自信;

    紧接续着,爷爷进一步强调:“一个人的自信,源自于对一些事情的成功,成功的感受多了,必自信,所以,要想培育孩子的自信心,大人也可以帮助孩子做一些,在力所能及的范围内,取得成功的事情,积极鼓励,无疑是最好的动力的...”《全文参阅‘成功’学事更自信

    最近,爷爷写过《全文参阅娃娃头...》,里面有这样的场景描绘...

    “爷爷,这里有十二个小孩子,都是我的朋友了。”
    聪儿过来喝水,说了这样一句话。

    “怎么,你一下子都熟悉他们了。”
    “是他们要跟我们玩。”
    “很好,你去做你的娃娃头吧。”

    她不时命令小朋友拿塑胶球做‘传递’游戏、搬泡沫块搭房子、过家家,反正是不断地翻新着玩的花样,也难怪这些孩子跟着她的屁股转的...

    爷爷总结说:“很多的年轻家长们,都想提高自己孩子这方面能力,总想自己的孩子,在幼儿园、在学校能当班长呀什么的,能得到老师的重视、小朋友们的喜欢...

    其实,人的能力的提高,是要有生活的体验的,而不是仅靠父母的说教,父母要做的是,示范就成,或者是,放手让孩子去同年龄相当的孩子玩,融入孩子的社会、在同孩子的玩耍中,疯闹中、乃至于打打闹闹中,才能学会她们间的交往规则、自我保护能力...

    爷爷注意到,孩子间的打闹事,大人要比孩子紧张得多,都怕自家的孩子吃亏,而保护太多、干预太多,所以,孩子的交往能力,也往往在你们的这些紧张与保护中滞后发展...”

                                            2011.06.23

谢谢爷爷    2011-6-24 17:40:04

    经过爷爷的精辟分析,我已明白了爷爷的意思,多做一些有计划的户外活动,从活动中的成功体验成长自信,自信满满的人主动性必然强。多么希望明天的桐儿也能像今天的聪儿一样。
    谢谢爷爷,祝爷爷身体健康,越活越年轻。

    爷爷回复:

    是这样的,幼儿的学,一定要贴近他们的生活,如此教育效果更佳。

    孩子个个聪慧,只要高兴,看一眼就记住了,如果是他们不高兴学的,可能得十遍八遍,这就是教育理念不同、教法不同、效果不同呀。

    爷爷是聪儿三岁三个月时认识冯教授,引入他的视觉语言理念,出去玩时,教在有心,聪儿学在无意,不去问,不去考,结果,学前也脱盲,而功利的作法呢,天天教、天天问,结果孩子厌烦了不是?
    这里的很多学员,在这点上,也没做好,幼儿不是教,是玩中学...
    我相信,你会做好的。

                              2011.06.24



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本文标签: 幼童的自信、主动性或领导才能疑问?

    发布于2011年06月23日 11:14 | 评论数(23) 阅读数(1785)

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评论

文宇文博妈 发表于2012-05-24 08:44:19

今天带着文爸来学习了,可惜没看两篇他又有事,出去忙了
小张特 发表于2011-09-21 10:54:36

这样的理念需要深刻品味,溶于日常育儿中才是。。。
亲青宝贝 发表于2011-09-20 14:06:56

学习了,试着努力去做好这些
瑞瑞之家 发表于2011-07-02 17:32:40

借鉴了
xianxianha 发表于2011-06-27 17:43:48

爷爷,今儿在你家呆了两小时了,呵呵,感觉真好!
乘风归去 发表于2011-06-27 15:09:53

受益匪浅,接着看爷爷的链接。
zimengma 发表于2011-06-25 18:29:00

其实,孩子还能自己挖掘潜力的。。

梓萌班级来了新朋友,梓萌都会很主动的去带他们玩,自然而然的,这些新朋友都跟梓萌很好,都听梓萌的指挥,老师跟我说这个的时候,我就觉得,我的孩子懂得去寻找自己的位置,虽然她也经常跟着大朋友屁股后面转,但她自己找到了“领导”的位置,对吧。

wxyzxy 发表于2011-06-25 07:52:11

学习了,在日常的玩乐中培养孩子的自信心。
佳佳ai 发表于2011-06-24 17:46:40

来爷爷家总能有很多收获啊!谢谢爷爷分享!我现在只要有空就带佳佳去和小朋友们一起玩,这样既能为以后入园做些准备,又能让她在玩的过程学会不少东西!虽有时可能会出现一些小问题,我也曾担心孩子们有矛盾时不好处理,但牢记爷爷的那些话,就让我自信许多!——人的能力的提高,是要有生活的体验的,而不是仅靠父母的说教,父母要做的是,示范就成,或者是,放手让孩子去同年龄相当的孩子玩,融入孩子的社会、在同孩子的玩耍中,疯闹中、乃至于打打闹闹中,才能学会她们间的交往规则、自我保护能力...爷爷这番话是极其具有真理性和代表性!我会努力的!

大小B妈妈 发表于2011-06-24 16:10:08

我发现真的是这样,虽然我们家两个孩子有伴玩,可是跟别的孩子玩的少,就难融放到孩子中间去,所以像爷爷所说,多带孩子出去跟孩子玩,会有意想不到的效果!
鼎儿宝贝 发表于2011-06-24 12:31:02

孩子在父母的耳濡目染中渐渐长大,我们的责任更为重大
鼎儿宝贝 发表于2011-06-24 12:30:30

昨天有个主持,所以没有来看爷爷,现在看到爷爷说的,想要说的是,其实很多时候我也希望鼎儿能够和别的小朋友自己解决问题,可是对方家长很不信任孩子,这样流失了很多机会,很可惜
小阿姥爷 发表于2011-06-24 10:00:31

成功源于自信

——说得好!

fengfeifei 发表于2011-06-24 09:00:18

可怜天下父母心呀!
金猪俊浩 发表于2011-06-23 17:12:41

家长的过度保护只会让孩子更加惧怕去跟人交往,学会放手才行,在爷爷家又学到新东西了。
金猪俊浩 发表于2011-06-23 17:11:00

爷爷说得对,要想孩子能具备某些能力,必须先让孩子有一定的生活体验,见多识广的孩子才会吸引力,也才会有人心甘情愿跟随。
怡人甘霖 发表于2011-06-23 16:31:53

每次拜读爷爷文章,都有新体验,只是,放手让孩子去同年龄相当的孩子玩,融入孩子的社会,是不是在幼儿园更好一点?目前正纠结中!
皓月光辉 发表于2011-06-23 15:01:28

爷爷说的是啊,孩子有孩子自己的“社会”,不能用家长的标准去评判,加以正确引导才是关键。学习啦!
迅儿妈妈 发表于2011-06-23 13:18:04

爷爷说得很有道理 人的能力的提高,是要有生活的体验的,而不是仅靠父母的说教
南京果妈 发表于2011-06-23 12:21:20

好大的沙发被抢了!爷爷,这几天打开您的博客总有问题,显示无法打开,已终止操作。刚刚跟熙妈联系,现在好了。
亚亚快乐 发表于2011-06-23 12:11:09

爷爷说的这句话:人的能力的提高,是要有生活的体验的,而不是仅靠父母的说教,父母要做的是,示范就成,或者是,放手让孩子去同年龄相当的孩子玩,融入孩子的社会、在同孩子的玩耍中,疯闹中、乃至于打打闹闹中,才能学会她们间的交往规则、自我保护能力...

太棒了,真的孩子没有生活基础,仅凭理论支持是不可取的

maoyaotian 发表于2011-06-23 11:39:09

又来学习了,这个小朋友跟天很是相似了,天在家里很强势,到了外面却总是躺在我的后面。遇事总是第一个想妈妈,总是妈妈来。
maoyaotian 发表于2011-06-23 11:37:58

爷爷上午好!坐上爷爷家的大沙发了

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