服从还是屈从

服从还是屈从
----聪儿二岁九个月二十二天
聪儿于上午十一时半回到爷爷这里。
聪儿的爸爸先进门,爷爷只听得见聪儿在门外的声音:“不嘛、不吃饭嘛,我要玩一下。”
爷爷出得门去,只见聪儿她妈拽着聪儿的手,聪儿则拧着身子,要往院子门外走去...
看到聪儿哭丧着脸,爷爷蹬下身来问到:“聪儿,这是怎么啦?”
“我不吃饭嘛,我要去摇摇摆摆去、我要玩一会儿!”
看到聪儿这种拧劲,爷爷拐着弯说:“啊,奶奶煨了鸡汤,你闻闻,香,我们就吃一点,不香呢,就算了。”
聪儿随爷爷进了门,看了一眼奶奶的鸡汤:“我不想吃。我要去玩一下。”拉着爷爷的手,就要出门。看到离吃饭还有几分钟,爷爷便同聪儿一起出去了。
武汉的天气真是!晴了几日,气温很快就攀高,太阳也很毒!而健身器械就暴露在太阳底下。
小儿可不知热,玩起来更是如此!我先行摸了摸那暴晒在太阳下的铁凳,故意地手一缩:“好烫呀!太阳可真大的。”为快点走留下伏笔。
聪儿仍兴趣不减,上了器具...
“太阳太毒啦,会把你晒黑的,皮肤黑了好不好看呀?”
“不好看。”利用聪儿的爱美,爷爷在做聪儿的工作。
“我们回去吧,等一下太阳下山了,我们再出来玩,好吗?”
“好吧...”聪儿的那个‘吧’拖得很长、很长...
回家的路上,聪儿在前面跑着:“快、快,爷爷追不上我的”“好大的太阳哇”...
给聪儿一个凳,给她添好一碗饭,我们又进行着比‘吃饭谁快’的闹剧。在奶奶协助下,聪儿吃下了一碗饭。
这时的聪儿,可真是‘长’个人意识的关键期,因此她的意见往往会和大人的意愿发生冲撞,而往往这个时候,孩子气的她,总是想坚持,不管采用何种方式,哪怕是耍赖、哭、闹...
那是不是依着孩子气,就会惯坏了孩子、而养成了不好的习惯了呢?
爷爷的回答是肯定的:“不是的!”因为,这时的孩子的想法和大人们的想法是不同的,这之间有距离,且距离是很大的,这就是成人想法和幼儿认识的差距!拉近距离和找到沟通的渠道是很重要的。
依着孩子,也不是放弃原则,所以要看是什么事,就是原则的事,也要给孩子以缓冲的余地,思考的余地,拐弯的余地。我不喜欢给幼儿下陡坎子的。一定要幼儿屈从大人,这太不合理了。
爷爷总是在想,如果幼儿的‘道理’积累得多了、沉淀得多了,她会讲理的,但这种讲理、这种沉淀必须建立在成长环境的讲理中。
那么,屈从,也一定会转化为服从,是一种真正地服从道理的那种心悦诚服的服从...
2007-05-04
----聪儿二岁九个月二十二天
聪儿于上午十一时半回到爷爷这里。
聪儿的爸爸先进门,爷爷只听得见聪儿在门外的声音:“不嘛、不吃饭嘛,我要玩一下。”
爷爷出得门去,只见聪儿她妈拽着聪儿的手,聪儿则拧着身子,要往院子门外走去...
看到聪儿哭丧着脸,爷爷蹬下身来问到:“聪儿,这是怎么啦?”“我不吃饭嘛,我要去摇摇摆摆去、我要玩一会儿!”
看到聪儿这种拧劲,爷爷拐着弯说:“啊,奶奶煨了鸡汤,你闻闻,香,我们就吃一点,不香呢,就算了。”
聪儿随爷爷进了门,看了一眼奶奶的鸡汤:“我不想吃。我要去玩一下。”拉着爷爷的手,就要出门。看到离吃饭还有几分钟,爷爷便同聪儿一起出去了。
武汉的天气真是!晴了几日,气温很快就攀高,太阳也很毒!而健身器械就暴露在太阳底下。
小儿可不知热,玩起来更是如此!我先行摸了摸那暴晒在太阳下的铁凳,故意地手一缩:“好烫呀!太阳可真大的。”为快点走留下伏笔。
聪儿仍兴趣不减,上了器具...
“太阳太毒啦,会把你晒黑的,皮肤黑了好不好看呀?”
“不好看。”利用聪儿的爱美,爷爷在做聪儿的工作。
“我们回去吧,等一下太阳下山了,我们再出来玩,好吗?”
“好吧...”聪儿的那个‘吧’拖得很长、很长...
回家的路上,聪儿在前面跑着:“快、快,爷爷追不上我的”“好大的太阳哇”...
给聪儿一个凳,给她添好一碗饭,我们又进行着比‘吃饭谁快’的闹剧。在奶奶协助下,聪儿吃下了一碗饭。
这时的聪儿,可真是‘长’个人意识的关键期,因此她的意见往往会和大人的意愿发生冲撞,而往往这个时候,孩子气的她,总是想坚持,不管采用何种方式,哪怕是耍赖、哭、闹...
那是不是依着孩子气,就会惯坏了孩子、而养成了不好的习惯了呢?
爷爷的回答是肯定的:“不是的!”因为,这时的孩子的想法和大人们的想法是不同的,这之间有距离,且距离是很大的,这就是成人想法和幼儿认识的差距!拉近距离和找到沟通的渠道是很重要的。
依着孩子,也不是放弃原则,所以要看是什么事,就是原则的事,也要给孩子以缓冲的余地,思考的余地,拐弯的余地。我不喜欢给幼儿下陡坎子的。一定要幼儿屈从大人,这太不合理了。
爷爷总是在想,如果幼儿的‘道理’积累得多了、沉淀得多了,她会讲理的,但这种讲理、这种沉淀必须建立在成长环境的讲理中。
那么,屈从,也一定会转化为服从,是一种真正地服从道理的那种心悦诚服的服从...
2007-05-04
本文标签: 服从 屈从
发布于2007年05月04日 15:20 | 评论数(19) 阅读数(1111)


评论
爷爷讲得真好,缓冲、拐弯、思考。。。
优爸校对:
爷爷蹬下身来问到——爷爷蹲下身来问到
爷爷说的是,一定要孩子服从自己不太合理,但过分的顺从孩子也不行,真难呢。其实像我们,很多年轻的父母并不能像爷爷这样心平气和的去和孩子绕弯子,讲道理的。动不动就大声的斥责甚至是打骂,我有时候也是这样的冲动,也见到过很多这样冲动的父母。所以讲理不光是孩子需要沉淀和积累,做为父母的我们也需要!
爷爷说的很对,我们要从中吸取教训.我本身就缺少这方面的耐心,呵呵
爷爷说得好!
爷爷说的很有道理。
我来请教一下:
我现在都不好意思,我家恺恺发脾气的时候就用力打或抓我,原因有的时候是他没有玩够,我把他的烂摊子收了,或则是他要吃什么东西没有给他,比如糖。我和他说道理,他不听的,发脾气的时候就抓人,我得用力凶他他才停,有的时候还必须打呢,这样行吗?
来学习爷爷的育儿方法!
爷爷拐的很好,赞同
屈从,也一定会转化为服从,是一种真正地服从道理的那种心悦诚服的服从...
爷爷说的 真对,灵灵妈要好好的学习学习
我很赞成爷爷的:
依着孩子,也不是放弃原则,所以要看是什么事,就是原则的事,也要给孩子以缓冲的余地,思考的余地,拐弯的余地。
说得好极了!
学习,爷爷的育儿经验
对,我感到爷爷就是在生活中不断寻找与聪儿不断“拉近距离”从而“找到沟通的渠道”,达到让聪儿愿意接受爷爷的成人道理这样一个目的的一个又一个具体办法。我们这些妈妈们也从中学习到了不少。
爷爷说理很服人。
其实本来孩子相对于承认来说就是弱小的,所以,要想办法让思想不成熟的幼儿能够接受成人的道理。
爷爷说的很有道理。
如果幼儿的‘道理’积累得多了、沉淀得多了,她会讲理的
所以在孩子的成长过程中不能放弃讲道理
来学习爷爷的育儿方法!
爷爷说的极是,我家宝宝有时也会很倔强的.
爷爷分析得极是!
聪儿爷爷分析的真好,算得上一个育儿行家了~~
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