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*水果湖衅蹓弯...

聪儿成长日记目录

                    水果湖衅蹓弯...
    聪儿出生于2004年7月12日,现在9岁6个月
    贝儿出生于2005年12月1日,现在8岁1个月10天


    教育的合力

    今天最是无所事事的一个下午。

    聪儿是中午时分,一个人来爷爷的家里,“怎么,只有一个人?”
    “爸爸昨天上海出差,凌晨一点才回来,所以他今天接我已是11点。路上又遇塞车,走了2个钟头,爸爸在水果湖下车,找寻年卡充磁的地方去了,我多坐了一站路。”




    “你不是可以一个人从汉口回武昌吗,为什么一定要等爸爸去接你。”


    “他(她)们会让我一个人回武昌吗?”聪儿反问爷爷。把爷爷弄得一个张口结舌...

    也是,外公、外婆和舅,如果没有人去接聪儿,他们就不会让聪儿回武昌来。


    是呀,聪儿生活在三个家庭中,周一至周五,在外婆那里上学,周五晚,由她的父母接回,大休两天,爷爷陪玩。

    于是,聪儿从小,就学适应三个家庭不同教育人的管束与教育。

    在孩子的教育问题上,要求家庭所有成员意见的高度统一,是不可能的,有,只只能做到相对,其实,说穿了,孩子周围的所有人,都是为了孩子好,这里,只有想法的不同、做法的不一样,都是在维护着孩子,并无严格意义上的对错之分,即理解为‘教无定法’更为恰当,如此,你的育儿心态会平和一点,不然,把精力花在家庭成员的扯皮拉筋上,会使教育形成不了合力...




    挡车球上的跳跃

    爷爷不喜欢把孩子关在家里,宁可以外出走走、逛逛,看看风景、谈谈心。因为爷爷知道,聪儿来武昌,就是来玩的、来放松心境的,只有外面的风景,方可达到此项目标,关在家里呢,容易被那电视、电脑的动画吸引了注意力不是?

    信步来到汉街。
    “爷爷,保护我。”聪儿爬上挡车球,似乎想在上面跳跃。
    “不行,爷爷的腰疼,帮不了你。”
    聪儿从一个球跳到另一个球,刚刚开始,身体还晃荡,有前冲后仰之态。跳过几个球以后,便把握了技巧...

    “什么原因引起的晃荡?”
    “惯性,这还不知道。”聪儿有几分得意。

    由跨,改成了双脚蹦,孩子的空间敏感,惯穿孩子幼儿段、少儿段,对空间的探索是儿童一个自我创造的过程、一个突破极限的过程。

    双脚跳跃,比跨越有更大的惯性,聪儿第一次跨过1米间距的挡车球时,没有站稳脚跟,向前的冲力,使之掉落下来,不服输的聪儿再次上去...

    宽度、高度、起跳姿势、空中姿态,只有让孩子在实际的跳跃中获得体会,因为这时的语言,不论如何说法,都不确切,让孩子亲身体会,效果更好...

    从聪儿起跳以后的空中姿态,爷爷注意到了,她在调整重心,以减少前冲,身体落到球上时,稍微调整,身体便站住了...

   
放鹰台‘回忆’

    信步来到水果湖的放鹰台,这里留有聪儿和贝儿幼时的很多的记忆。

    “爷爷,我是
几岁时爬上这个土坡的?”
    聪儿指着一处土质的斜面陡坡问爷爷。

    这个十几米长斜面陡坡,曾是聪儿的最爱,聪儿每每来到这儿,也会放弃台阶爬土坡...

    “2岁左右吧。这个时候,你总是平路不走,走沟坎,有水的地方,也要踩上一脚的主。”
    “我那个时候是不是很调皮?”
    “不是调皮是探索,婴幼儿对世间的万事万物,就是这个时候认识的。”

    聪儿围绕着李白的巨大雕塑转了几圈,似在回忆她幼时的故事,也可能是在追逐关
李白放鹰的典故吧...

    ******

    孩子的教育机遇,有时是可遇不可求,不仅仅是根据大人的意愿,爷爷的教育是,随机、随缘,顺应着孩子的兴趣点,如此,孩子的收获多;你的教育形式,也会因此活泼与轻松、而不拘一格...


                                         2014.01.11

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本文标签: 水果湖衅蹓弯...

    发布于2014年01月14日 15:03 | 评论数(21) 阅读数(1475)

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评论

福康宝贝 发表于2014-01-25 16:12:40

爷爷的随机教育真好,不仅教育了聪儿,且聪儿也很轻松的学习了。这点是我努力的目标。
Annielovetaotao 发表于2014-01-21 09:16:09

随机随缘教育,爷爷已经做得相当的自然,我们真的还需要不断的去实践和学习。

爷爷身体好些了吗?

谦仔 发表于2014-01-16 19:46:59

爷爷的随机教育不累。
鼎儿宝贝 发表于2014-01-16 10:26:38

亲爱的爷爷,我来了,抱歉啊,您老身体刚好我就来给您添麻烦,现在没事儿了,我想明白了,我不能和孩子一样焦虑,我得尽快调整,带着他们走出来,我下午的课,会缓和他们的情绪的,爷爷放心吧
金猪俊浩 发表于2014-01-16 08:52:13

合力教育,非常赞同爷爷的观点,没必要要求每个人教育观点统一,但可采取合力之势,爷爷说得太对了。
鼎儿宝贝 发表于2014-01-16 00:46:43

爷爷,我们班里的孩子快一模考试了,可是很多孩子心开始躁了,而且很躁,根本无法安抚,我有些力不从心的感觉,有心放掉几个,可是又觉得不妥,因为接上他们的时候我说了,不抛弃不放弃,现在大方向是抓前面的,保住中间的,舍掉后面的,可我不想,又觉得无从做起,或许,应该等到一模之后他们自己觉醒??
鼎儿宝贝 发表于2014-01-16 00:44:31

夜深人静,忽然睡不着,来爷爷家看看,随机的教育不是每个人都能做到,但是确实是很有效的,在爷爷这里体现的最为明确,聪儿喜欢来爷爷这里,是因为在爷爷这里既放松又能够施展自己的才能,多幸福啊!人与人之间爱的表达不一样,但目的其实是一样的,彼此理解,相互包容,便会少了很多麻烦呢
夜行人 发表于2014-01-15 22:04:44

一个人一种思想,对教育孩子这件事来说更是如此,慢慢协调吧!
0o乐妈o0 发表于2014-01-15 19:19:46

看似随机随缘的教育 其实却需要足够的智慧与储备 给聪儿一杯水 爷爷已经拥有了大海。。。
lilywater 发表于2014-01-15 13:32:39

聪儿的运动能力着实吓了我一跳。生命在于运动,这个理论我们都知道,但是在现实应试教育的压力下,连我们的身体都要为分数让分,谁之错?
lilywater 发表于2014-01-15 13:30:47

很欣赏爷爷的这种在生活中的随机教育方法,没有目的性,教育形式又活泼,孩子也乐于接受
♬翔翔和灵灵 发表于2014-01-15 13:09:34

爷爷的教育是,随机、随缘,顺应着孩子的兴趣点,如此,孩子的收获多;你的教育形式,也会因此活泼与轻松、而不拘一格...

这样不会出现孩子被迫,反抗的心里。

我们年轻人需多多磨练。

瑞瑞之家 发表于2014-01-15 11:17:57

来看聪儿了,一直欣赏爷爷的随机随缘教育。
李家熙熙 发表于2014-01-15 10:22:28

爷爷的教育随机随缘,润物细无声
fengzihao2011 发表于2014-01-15 09:24:35

曾经我也为老人带孩子过宠苦恼过,自从跟随爷爷的育儿脚步,如今淡定了不少。还是那句话,虽然出发点不同,但都是为了孩子好。。。。。。
快乐小强 发表于2014-01-15 07:46:31

聪儿好厉害呀,能从墩子上直接跳过来,想都没法,看得我都惊呆了。
夜行人 发表于2014-01-15 00:34:42

孩子的教育需要多样性,因为每个孩子都是不同的!
清杨奶奶 发表于2014-01-14 22:00:07

“ 孩子的教育机遇,有时是可遇不可求,不仅仅是根据大人的意愿,爷爷的教育是,随机、随缘,顺应着孩子的兴趣点,如此,孩子的收获多;你的教育形式,也会因此活泼与轻松、而不拘一格...”

名副其实呀!

秃老亮 发表于2014-01-14 16:34:03

教育孩子,父母本身的素质很重要
幸福的皓妈 发表于2014-01-14 15:56:55

爷爷好些了吗?

注意身体哦!

幸福的皓妈 发表于2014-01-14 15:56:10

孩子周围的所有人,都是为了孩子好,这里,只有想法的不同、做法的不一样,都是在维护着孩子,并无严格意义上的对错之分,即理解为‘教无定法’更为恰当,如此,你的育儿心态会平和一点,不然,把精力花在家庭成员的扯皮拉筋上,会使教育形成不了合力...

是这样的。皓儿奶奶对皓儿比较宠,我也只能由得他了。

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