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*老游戏、新收获

聪儿成长日记目录            老游戏、新收获
      聪儿出生于2004年7月12日,现在10岁5个月20天
      贝儿出生于2005年12月1日,现在9岁1个月


    玩罢跳跳球,孩子们转向其他。
    去爬蛇山吧,聪儿贝儿不愿意,去首义博物馆里玩躲藏吧,小谭不干,玩什么呢?

    去‘去首义广场的树林迷宫玩躲藏。’爷爷提议,得到孩子们的一致赞同。
     “我不玩被抓的。”小谭提出,“我们也不玩被抓的”聪、贝儿附和,看来,只有爷爷和谭妈当‘小白兔’,让孩子们当‘大灰狼’吧。
 
     “十分钟后,我们来抓你们。”聪儿提出。
     爷爷和谭妈只有落荒而逃,去迷宫找藏身之处...
 
     结果是我们跑得汗流浃背,才避免了不被他们抓到,下一轮,由我们抓他们,也没抓到,‘平局’!
 
     在中心区域的椅子上休息一下吧...
 
     一直不玩跳跳球的贝儿,在人们对它没兴趣时,她却来了兴致...
 
     爷爷突然想到何不将跳跳球藏起来,让孩子们去找。爷爷避开孩子们的注意力,将跳跳球藏在树丛中...
 
     “孩子们!爷爷将跳跳球藏起来了,看你们能不能找到?”
     “范围?”
     “椅子后面的区域。”
     呼拉!孩子们跑去找去了,唯有小谭在爷爷的身旁:“要是跳跳球不见了,爷爷要赔新的。”
     “那是肯定的。” 

    这一趟‘找’,花去了孩子们近20分钟的时间,最终,还是让贝儿给找着了...
   
    “我们来藏,爷爷和阿姨找。”聪儿提议。

    孩子们躲球去了...

    谭妈想看看他们在哪个区域藏球,于是站在椅子上看孩子们,不期被眼尖的谭儿发现了“妈妈耍赖!”结果是偷鸡不成反蚀一把米,谭儿和贝儿专门监视大人的行踪,由聪聪一个人去藏...

    爷爷坐在椅子上,用心地听着聪聪的脚步与树枝拨动的声音,以确定聪儿藏东西的大致方位...

    “藏好了,你们去找吧。”
    爷爷和谭妈十分的认真,仔细地搜索...
    爷爷和谭妈几乎同时发现了树丛中的一个黑影,象球,但不能进去,因为树丛太过繁密,爷爷只得转过一道树丛,到另一面,终于拿到跳跳球。

    谭妈朝孩子们走去,爷爷呢,则顺势将跳跳球藏匿于树丛的顶端,插进了树叶中...

    孩子们以为大人没有找到,在那里得意自己的杰作“我藏得十分的隐秘,你们找不到吧...”
    谭妈当时说了一句什么,爷爷没有听清楚...
    “你们要是找着了,爷爷给你们买鸡翅吃。”
    这下孩子们来了劲!‘要吃4个!’、‘我要吃8个’,‘行,爷爷答应你们!’
    ‘说话算数!’、‘算数!’...

    孩子们一个个信心满满,他们藏的地方,当然他们知道哇!
    结果是前前后后、左左右右,在他们藏球的树丛中翻了一个遍,花去了好长时间,也没有找到跳跳球...

    爷爷和小谭妈妈坐中中心区域的椅子上,在‘黄鹤楼上看帆船’...
    谭妈说“等一会,孩子们肯定会知道,球被我们找到,并藏了起来。”
    智慧的谭妈,已经猜出孩子们的想法了。
    “是呀,孩子们已经初步具有逻辑思维的能力了。”

    逻辑学就是关于思维规律的学说。逻辑学有助于人们正确的认识客观事物,获取新的知识;学习逻辑学有助于人们准确的表达思想,严格的论证思想;

    爷爷同谭妈讨论起了孩子的思维发展与进步...

    话没说完,孩子们围拢来...
    “阿姨为什么说我们找不到球?是不是你们已经找到球了?”聪儿‘问’谭妈。
    “爷爷从来不跟我们打赌的,为什么能肯定我们找不到球?是不是爷爷又把球藏起来了?”聪儿又‘问’爷爷...

    “你们在藏球的地方找了这么半天,可以肯定你们藏的球不见了,又根据阿姨和爷爷的话语中,判断出‘爷爷和阿姨找到了球’,又‘藏’了起来。爷爷承认,你们的推理与判断是正确的,你们如果将球找出来,爷爷的承诺不变...”

    谭妈和爷爷会意地一笑...

    为了少走弯路,谭妈指出爷爷当时找到球以后走的路径...

     孩子们仍延用老的套路,找树下、找树中,就是不朝树尖上看...
 
     小谭妈妈所站的方位,正好看到球,爷爷给她照了张照片,“在相片里”
 
     孩子们围着相机...
 
     “爷爷把我抱起来!”贝儿对爷爷说。
     爷爷抱起贝儿“球在那里!”...
 
     游戏结束,爷爷让孩子们吃鸡翅去了...
 
     ******
 
     人都说,三个孩子一台戏,还真是这样的,今天有小谭和谭妈的加入,这场躲藏游戏又有了新意,了解孩子思想发展脉络的谭妈,同爷爷默契配合,使得躲藏游戏步步深入,孩子们在玩乐的同时,引发孩子们的思考:
 
     “我明明藏在这里的,你看,这里还有参照物。”;
     “你敢肯定是这里吗?”;
     “会不会是他们找到了,又藏了起来?”;
     “阿姨刚才说的...”
     “从来不打赌的爷爷为什么那么肯定我们找不到球?”...
 
     结论:
 
     “爷爷他们找到了球,并重新藏了起来!”
 
     对客观事物的正确认识,并准确的表达,难道说这不是正确的逻辑推理的初级么...
 
     人们都很重视孩子独立思维能力的培养,独立的思想能力是思考的基础,有了自己的想法和见解,就会有自己的主观意识,这种能力的培养,就是要注意让孩子时时刻刻用自己的触角去感受客观世界,并根据自己的感受,作出正确的判断...
 
     此文的情与景、文中才10岁左右的孩子们,是十分有益的尝试...
 
                                 2015.01.02

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本文标签: 老游戏、新收获

    发布于2015年01月07日 21:48 | 评论数(12) 阅读数(1139)

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评论

0o乐妈o0 发表于2015-01-28 15:47:33

呵呵 每次看这三个娃儿一起玩 就觉得很有意思 有很多惊喜。。。
乘风归去 发表于2015-01-14 09:52:37

好有趣、有意思的游戏啊
zengxi20008 发表于2015-01-11 18:26:09

爷爷总能在玩中总结出值得我们学习的道理。
福康宝贝 发表于2015-01-11 10:22:44

通过玩游戏,促进了孩子们的孩子独立思维能力。向爷爷学习。
宝贝妮好 发表于2015-01-11 08:27:32

学习了,有机会就参与孩子们的游戏
宝贝妮好 发表于2015-01-11 08:27:12

想像着爷爷小谭妈跟三孩子一块玩的情景,好感动,好羡慕
小橙子和晨晨 发表于2015-01-10 19:10:28

我家孩子们就喜欢躲藏游戏,通常是姐姐躲,弟弟找,彼此了解,尽管在外离得远根本看不见藏哪,可是一找一个准,有时连孩子爸爸都觉得不可思议
鼎儿宝贝 发表于2015-01-10 15:21:21

让孩子自己去感受,并根据感受去做出准确的判断,爷爷再一次学习了
鼎儿宝贝 发表于2015-01-10 15:20:24

看到爷爷带着聪儿贝儿和小谭及小谭娘一起如此快乐真是很羡慕的呢,如果我们也在跟前多好啊,呵呵
hani_21 发表于2015-01-09 15:22:57

爷爷真会找乐子
zhige1118 发表于2015-01-08 22:20:49

孩子们一起玩,能从中得到乐趣,不管是什么游戏,爷爷都能让孩子从玩中学,真的需要向爷爷学习。
houqj 发表于2015-01-08 08:50:45

这么简单的游戏,爷爷也能总结出这么深刻的道理!以后再也不能小看各种儿童游戏了。

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