*我会认字啦...*
----贝儿四个月二十五天
今天星期六，上了四天班的爷爷，得闲带贝儿出行。爷：“贝儿，我们今天到哪里去？”
贝：“去水果湖，好不好？”
爷：“好吧！”推着贝儿的儿童车，边走，边同贝儿谈着天、唱着歌、认识着广告牌上的字儿...
走着、走着，觉着有一点点热，武汉的天气就是这个样子的，出点太阳，温度就上升得很快，不亏是‘火炉’的武汉！
爷：“贝儿，你看，湖边好大的太阳呀，我们会晒黑的！”
贝：“晒黑了，贝贝好不好看呀？”
爷：“晒黑了，可不好看的。”
贝：“那怎么办？”贝儿做出怪怪的样子。
爷：“我们去武汉大学中南医院的幼儿园吧？”那里有树荫的。
贝：“好吧。”...
武汉大学中南医院家属区。
那里的健身器材场地，总是有很多的孩子玩耍，有上幼儿园的、还有更小一点的小不点...
贝儿这段时间，已经可以自由玩耍，不再是老‘缠’着爷爷了，健身器材，原本是贝儿的‘强项’，什么器材的各种玩法，熟悉、稳健，有一些，比爷爷都玩得好...
贝：“爷爷，来！”贝儿在翘翘板那儿叫着爷爷。爷：“贝儿，怎么啦？”明知故问的爷爷说到。
贝：“我们玩‘这个’！”贝儿不知道这‘翘翘板’为何物，于是用‘这个’代替。
爷：“这是什么呀？”
‘不知道！’回答倒直截了当。
爷：“这是翘翘板。”，‘翘--翘--板’！贝儿点头晃脑地学说着。
爷爷一头，贝儿一头，我们一上一下的玩着。
爷：“爷爷高！”翘翘板这头爷爷站起时说。
贝：“贝贝高！”‘争强好胜’的贝儿说。
爷：“你看看，是爷爷高呢，还是贝贝高呀？”
贝：“爷爷高，贝贝低。”这就对了。
于是‘爷爷高、贝贝低；贝贝高、爷爷低’个没完没了（翘翘板嘛，当然是这个样子的。）...
贝儿除‘翘翘板’要爷爷配合玩耍外，其他的，都是自个玩耍，爷爷倒能抽出点闲杂时间看看‘0岁方案’
“你老真用功。”一个老者近前同爷爷搭话，原来也是一个‘带孩子玩’的爷爷。
爷爷一心不可‘三用’，别人说话，不能不认真回答，眼的余光，还得看着贝儿呀...
有了孙，当然是谈孙的‘带’法、孙的教育...
爷爷的‘特别’、贝儿的‘特别’，当然使爷爷的‘听众’越来越多...“我看你在‘教’孙女认字。”老者不解地问。
爷：“不是教，只是将孩子见到的场景，用字儿表示。”
“她能记得住？”
爷：“不求记得住、不求理解，对牛弹琴，多次重复，自然会记住的，最主要的还不是认字，而是建立认字的‘敏感’，孩子认字，是在玩中学，没有压力，不同于传统的教育方式...”
“不要急功近利就好。有句话说的好，他听不听不重要，您自己喜欢最重要。孩子会无意中受到感染，获得深刻印象。您带他出去玩时可以指着广告牌念广告等这都会让他在有意无意间学会不少东西的。包括唱歌，讲话等。还有你千万不能在孩子面前说他不喜欢识字等话，消极暗示一起作用，你就麻烦了。其实全家人自己高高兴兴认字，孩子自然会摸仿，是不用“教” 的！ ”...
一个多小时过去了，已近中午，几位老者依依不舍地离去，贝儿也依依不舍地离去...
贝：“我会认字了！”
“对，贝儿又认得几个生字了。”...
回到家里，爷爷对贝儿说，‘把你认识的字，指给你爸爸看看’，结果是一个字儿也认不得了...
这就是幼儿快乐学习的方法！
爷爷相信，只要坚持用‘0岁方案’的正确理论，去育儿，定能取得好的效果。
聪儿爷爷负责《湖北省冯德全儿童潜能开发研究所》的专家答疑栏目，遇到了很多年轻父母的不理解，或教育方式不对、或急燥、或不能坚持，虽然说看了书，但一知半解、甚至于不求甚解，教育仍采用传统模式，当然会‘不得法’，用不到自已孩子的身上...
幼儿教育，没有一记‘神丹妙药’来解决孩子的所有问题！
接触孩子的所有大人们，只有认真地学习理论，更新观念，才能做好育儿这一鸿大的工程...
2008-04-26
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发布于4月30日 23:58 | 评论数(27) 阅读数(340)
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评论
优爸校对：
但一字半解、甚至于不求甚解——…一知半解…
爷爷，您做得真棒。不仅自己实施0岁方案而且讲解传播得更棒！
对于贝儿的识字，不要多久您就能和我们分享您的惊喜了。因为只要贝儿已经有了识字敏感，认起字来就很容易了。
优爸校对：
1如是用‘这个’代替——于是…
2但一字半解、甚至于不求理解——但一知半解、甚至于不求甚解
爷爷的这篇文章写地极为有力，有事实有理论，事实生动，理论深刻，联系密切，分析一针见血，确实指出了当前部分育儿者们早教思想及做法的缺陷，是对0岁方案相关理论的很好的解读。
0岁方案看的人很多，但实施起来不走样的却少，看来爷爷的“专家答疑”栏目是任重而道远的，优爸相信爷爷能把这个栏目做好。优爸曾去看过“黄老师”的答疑，回答很到位，很有意义。
经常见爷爷文章的发布时间是深夜，在此提醒爷爷，保重身体，您的健康是家人之福，是育儿网之福，是千万育儿者之福。
基儿妈买了0岁方案，兴趣时在玩中有教基儿识字，现在，每每外出时，小家伙都会指着标牌上的字来认认。
教过他认“他、”常常，他会把“地”认成“他”；教过“哥”，他会把“可”认成“哥”；还会把“入”认成“人”，把“庆”认成“床”。
上回检测了一下，小家伙现在会认60左右字了，都是随意性在玩的过程中教一点。
“不要急功近利就好。有句话说的好，他听不听不重要，您自己喜欢最重要。孩子会无意中受到感染，获得深刻印象。您带他出去玩时可以指着广告牌念广告等这都会让他在有意无意间学会不少东西的。包括唱歌，讲话等。还有你千万不能在孩子面前说他不喜欢识字等话，消极暗示一起作用，你就麻烦了。其实全家人自己高高兴兴认字，孩子自然会摸仿，是不用“教” 的！ ”
体会中......
贝儿真是不错呢
来学习哦!浅浅和贝儿车不多大,可是一个字都不认识呢!
不要急功近利就好。有句话说的好，他听不听不重要，您自己喜欢最重要。孩子会无意中受到感染，获得深刻印象。您带他出去玩时可以指着广告牌念广告等这都会让他在有意无意间学会不少东西的。包括唱歌，讲话等。还有你千万不能在孩子面前说他不喜欢识字等话，消极暗示一起作用，你就麻烦了。其实全家人自己高高兴兴认字，孩子自然会摸仿，是不用“教” 的！ ”...
这方面我做得太少做得太晚了,呵呵
爷爷走到哪,就把亲子教育,科学育儿的理念传播到哪里哈,敬佩!
贝：“晒黑了，贝贝好不好看呀？”
贝儿也要美丽哈,呵呵
每次看爷爷的博客都有很收获啊，教育孩子真是一门学问。
爷爷现在已经成为育儿专家了！佩服！
爷爷的教育方法真好，向爷爷学习
祝爷爷一家节日快乐！
今天是五.一，在这里特别为您送上一份衷心的祈祷与祝福，诚祝您与您的家人渡过一个愉快的劳动节!
爷爷的教育方法真好，向爷爷学习
节日快乐
祝您的身体健康
祝爷爷全家节日快乐
来看爷爷了
爷爷教孙子最有耐心了~~爷爷教孙有一套哦~~
偶家爷爷在教孩子动手方面我也很欣赏的，常常给孩子画画、利用废纸废物自制玩具、修东西什么的，小家伙看多了，即使目前还不会做，但象爷爷说的“不求记得住、不求理解”那样，他有兴趣这样看下去对他来说 已经有所收益了
环境因素很重要，宝宝认字，全家行动。
爷爷说得极对，只要自己喜欢才是最重要的。
不知为什么,我们家迪迪最近好长一段时间开始不理人,遇见叔叔阿姨都不愿打招呼了,扭头就走了,以前可不是这样的.
爷爷很忙吧!节日快乐!
贝儿除‘翘翘板’要爷爷配合玩耍外，其他的，都是自个玩耍，爷爷倒能抽出点闲杂时间看看‘0岁方案’
爷爷真是用功呢，呵呵！
祝爷爷一家节日快乐！
节日快乐
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