剥毛豆罗...*
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剥毛豆罗... 聪儿出生于2004年7月12日,今天已经四岁另一天 贝儿出生于2005年12月1日,今天已经二岁七个月十二天 |
天气太热，孩子们都在院子的大树下玩耍。奶奶拿来毛豆，剥出来中午吃，这正是一个锻炼聪儿和贝儿‘定力’的机会。
“聪儿、贝儿，一人拿一个小板凳来，帮奶奶剥毛豆吧。”聪儿爸爸发出了‘号召’。
“剥毛豆罗...”两个孩子欣然响应，于是祖孙四人，围坐在一个长靠椅旁边，和那一堆毛豆打起了交道...
“爸爸，我没有指甲壳，剥不开毛豆怎么办？”
也是，这毛豆从农村来，不知过了几天，才‘来到’爷爷的家，已经有一点疲，很难剥开...
“我剥得开的，你看贝贝。”贝儿在聪儿面前‘炫耀’，一脸得意的小样。
两个小妞这些时间，总想自己要比对方表现好，争得表扬，还常常找出对方‘不好’，向爷爷打‘小报告’呢...
贝儿的手指功夫了得，与她常剥树皮等有关，指甲壳儿也没有聪儿剪得勤，在剥毛豆这一块，的确要‘强’于聪儿。这句话儿‘噎’得‘好胜’的聪儿没有话说，两眼望着她爸爸...
“好，这样吧，我把毛豆剥一小口，剩余的事情，由你们完成。”
‘纷争’由此打住。
于是，两个幼儿处于认真剥豆子阶段，聪儿是剥一个，便将手中的豆子放到塑料袋子里面，贝儿则不同，将全部剥出的豆子‘抓紧’在一只手中，拿来新的豆子，再剥，直到手中的豆子握不住了，才放到袋子中。
我不知道她两是何种想法，孩子个体不同，做事的模样也不同，爷爷边剥着豆子，边观察两个幼儿的表现。
我们极其认真地‘工作’着，一分钟、五分钟、十分钟过去了，少有说话...
这种安静，谁也没有打破...
我们在着意训练着幼儿的‘专注力’，尽可能培植孩子爱劳动的习惯，当然，孩子们能做多少是多少，并无严格的要求，如果她们不想做了，去玩去也属正常。
“我掉一颗到地上去了。”贝儿望着‘伯伯’说着。
“算了吧，给蚂蚁吃好吗？”聪儿爸爸答复到。“不、我要拣起来。”贝儿将手中的豆米放到袋子里，弯下腰走，一手撑地，去拣那颗‘滚’落到凳子底下的豆米，翘着屁股、低着头‘退’了出来...
“贝儿表现不错，爱惜粮食了呢”爷爷看到艰难‘拣’豆子的贝儿，表扬了一句。
长时间的重复着某一件事，可以锻炼幼儿的专注力，但也极易让孩子厌倦...
“我不想剥了，我想、我想玩玩具去。”
“去吧。”爷爷应允了她，贝儿又剥了两颗豆，也跑去玩去了，剩余的豆子，得由我、聪爸继续着奶奶交于的使命...
中午吃饭时，爷爷说：“爷爷剥的毛豆米，好香呀？”
贝儿立刻伸出筷子‘夹’起一颗：“贝贝剥的豆子好香呀！”
聪儿也不示弱：“我也很喜欢吃豆子的，吃了可以美容。”于是，她‘捻’了好多颗...
2008.07.13
本文标签: 剥毛豆罗...
发布于2008年07月19日 08:01 | 评论数(17) 阅读数(248)
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评论
学习学习，学习中。。。
优爸校对：
1贝儿在聪儿面前‘玄耀’——…炫耀
2两个幼儿处于认真剥豆了阶段——…剥豆子…
要象爷爷这样耐心，我真的很难呢！
昨天跟阳阳做数学题，我忍不住哆嗦了，大声责备了阳阳，唉！
感觉自己太缺耐心了，事中就知道自己不对，可当时的那种火气真是没办法控制一样，唉
长时间的重复着某一件事，可以锻炼幼儿的专注力，但也极易让孩子厌倦...
可不是哩，没指甲剥的手痛的，阳阳就这样痛过，呵呵
好认真地剥毛豆！
中午吃饭时，爷爷说：“爷爷剥的毛豆，好香呀？”
贝儿立刻伸出筷子‘夹’起一颗：“贝贝剥的豆子好香呀！”
聪儿也不示弱：“我也很喜欢吃豆子的，吃了可以美容。”于是，她‘捻’了好多颗...
真好！
一家人享受劳动后收获的喜悦啰！
这种安静，谁也没有打破...
(*^__^*) 嘻嘻……
我有时候喜欢边做事边跟孩子说话呢
这样好还是不好？
也许有利也有弊吧
孩子个体不同，做事的模样也不同
嘿嘿
还真是这样呢
顺便还能多吃几颗呢
爷爷，最近我看了好多关于育儿方面的书。有冯老的、小巫等……有时候看多了，感觉有点杂，各人的观点不同，出发点、方式都不同。看书的目的主要是想增加对幼儿的了解，但很多时候对书的内容都抱有怀疑的态度，和不同的想法。看来看还是喜欢爷爷这种处处教育，处处玩的方式。
嘻嘻~~~~，看来在幼儿的世界里无小事。从小事中也能煅炼他们的能力。两个小朋友都好乖喔。
爷爷的教育方式真好.
爷爷,周末好啊.
周末人少啊,沙发都没人坐哦.呵呵.
沙发.
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