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复盘跟一个初中生的聊天

复盘跟一个初中生的聊天

朋友的孩子(化名:华同学)学习动力不足,昨天我跟孩子有过一次聊天。

俗语说:“功夫在诗外”。

跟一个刚刚踏入青春期的孩子谈读书的重要。不能老生常谈:

学习是如何重要,

不学习将来考不上一个好学校,等等。

要努力把谈话的内容扩展开去,谈孩子爱听的、感兴趣的。这就需要大人或老师要掌握足够的资讯和知识储备。

这样的谈话,就像一个抓着一把草能轻易地把一头牛引到牛圈里,而硬拉是不行的。

且看我们的谈话内容:

 

001

拆电脑

我搬出家里的一台备用电脑,打开机箱,给他指认:主板、主板电池、CPU、硬盘、光驱、电源等。并且,和他一起摘除CPU的风扇,然后告诉他怎样摘出CPU、内存条。

他摘出CPU,看了又看。

摘出内存条仔细研究上面的信息:“才4G?”,我跟他解释内存的作用 。参数的意义。

他还问了一些问题:

“主板上的纽扣电池是干什么的?”

“这么多线都是向哪里供电的?”

“硬盘在哪?”还把硬盘摘出来看看。

“光驱在哪?”

还探索开机按钮和重启按钮。

……

抓住一切机会,去调动孩子的好奇心,鼓励孩子去探索。慢慢孩子就会爱上学习。

华同学说,“回家,我也要把家里的那台旧电脑拆开看看。”

 

002

从电脑谈到华为

最近,美国特朗普政府为遏制我国华为公司先进的5G技术,无所不用其极。限制美国谷歌等供应商向华为公司提供配套元器件及操作系统。任正非有底气地谈到,华为有“备胎”,无论是芯片还是操作系统。

谈到芯片,华同学竟然知道华为开发的芯片名字叫“麒麟”,我由衷地夸奖了他。

谈到操作系统,他也知道是“海思团队”开发的。但他对“操作系统”这个概念不熟悉,我就简单跟他谈了WindowsAndroidIOS。并且,谈了“操作系统”的作用。

当我让他写写“Windows”的时候,他竟然写不上来。他说他英语不行。我就跟他谈,语言不就是个交流工具吗?假如他生下来,大人就跟他说英语,他自然英语很棒。谁都能学会一门语言。

我还告诉他,学语言最好的方法就是“用”。当然,也不能缺了对听、说、读、写的练习。

我给他讲了那个在说多种语言家庭长大的孩子,学会说多种语言的案例。

借此,我就鼓励他,看过哈利波特吗?英文版。他说看过翻译的,英文版的太贵,我说你可以借一本,他说要到某某班某同学处借一本,那个同学英语很棒。

你看,我把孩子学英语的积极性,激励了一下。

最后,我告诉他。你看看,一个国家,技术落后,就要受人家的挤压。好在,我们的华为有远见,在多年前就开始软硬件的开发,有了备胎。一个人也是一样,年轻时不积累、不努力,没有自己的一项或几项拿手的手艺,有一天走向社会,就会受到社会的挤压,挤压到社会底层。

 

003

从芯片又联系到半导体的发展脉络

我们谈到,早期的计算机用电子管制造,有几间房子大。后来发明了晶体管,体积变小了。进而又发明了集成电路,体积更小了。到发明出大规模集成电路,就有了现在的台式机、笔记本电脑、平板电脑等等。

我还找出来一块电路板,跟他指认:电阻、电容、二极管、三极管、集成电路板、电感线圈、变压器等电子元器件。还教他写出那个“Ω”的符号,他觉得很好玩。

我还告诉他,老式电视机里有电子管。

正好,他爸爸是电工,他说,他回去要向他爸爸请教。

你看,又一次激发了孩子的学习兴趣。

 

004

我们还谈了:

人脑对能量的消耗,1400克,占体重的1/44(以60公斤为例),却消耗20%的能量。

刻意练习。刻意练习需要自律。

银河大型计算机、深蓝、阿尔法狗……

那个在玻璃杯上雕虾的技**师、那个在大电机上划一道粉**笔线要1000美元的工程师……

等等。

 

回到开头。

想让孩子学习有动力,不妨避而不谈学习,

而谈兴趣、谈孩子不知道的,

让孩子动手拆卸电器,

鼓励孩子做手工、航模,

陪孩子到科技馆、美术馆、博物馆、天文馆,等等。

一旦激起了孩子的学习兴趣,学习动力也就不成问题了。他就会努力学、找好方法学。


    发布于2019年05月24日 07:12 | 评论数(3) 阅读数(1489)

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评论

李家熙熙 发表于2019-05-28 09:58:57

学习了,很受益
cheeryou 回复:

谢谢!

维尼os51u86 发表于2019-05-24 13:53:12

很有启发,谢谢老师
cheeryou 回复:

谢谢!

雨桐妈妈 发表于2019-05-24 11:18:41

确实是好方法,学习了
cheeryou 回复:

谢谢关注!

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