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班主任是个什么物种

班主任是个什么物种

二十八年前第一次当班主任,第一节课上,我就跟学生讲:

记住,在我的观念中,

学生的利益永远占第一位。

你们的利益不能达成,就是家庭、国家的损失。学生的利益不被重视,学生怎么会更好地发展?学校怎么会创造适合学生成长的环境?

我的利益占第二位。

班主任除了做学生的导师,更相当于学生的家长。观察人类的历史,哪个家庭不是把孩子的利益放在第一位,即使在卖子求生的灾难时期,也是不得已,也是为了让每个孩子都生存下来,省得被饿死。所以,班主任要做一个好家长,把学生当成自己的孩子,一切事都明了如何做了。

学校的利益占第三位。

学校是为了学生的成长而设置的,学校唯有培养一代代的优质人才,国家才更有希望。想想,北京的十一学校,他们为了学生的利益,领导连单独的办公室都没有了,老师也是围着学生的成长转。

 

作为班主任,我无法左右学校的规章制度。但我可以时刻为我的学生着想,有和学生的利益冲突的地方,我会尽我最大的能量把它们放到一边。

作为班主任,我不会讲那些所谓的大道理,我只是讲学生爱听的,用事实说话讲学生不爱听的。这样,老师的话才能入学生的心,入了学生的心,才有利于学生的成长。

作为班主任,我努力向魏书生老师学习。学生能干的事情----班长不要插手----班长能干的事情----班主任不要插手,永远记住:勤快的家长只会带出懒惰的孩子。

作为班主任,我努力把自己的年龄跟孩子们拉得近一些,避免产生代沟。学生开始用QQ时,我也学着用;学生时常用些网络语,我也去了解;带学生远足、野炊;陪学生做游戏……

作为班主任,更要做学生的人生导师。要求学生做到的,自己必须做得到。


    发布于2021年04月13日 21:33 | 评论数(1) 阅读数(117)

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评论

ANDIYI 发表于2021-04-14 23:35:50

好班主任

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