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孩子可以没有逆反期

按照西方的说法,孩子有三个叛逆期(逆反):一岁左右,三岁左右,六岁左右,十三岁左右。

其实,观察一下:

一岁左右,孩子会走了,他有足够的成就感;

三岁左右,孩子表达很清晰了,开始最求自我行动能力了;

六岁左右,开始上学了,心智更是长进了一步;

十三岁左右,开始进入青春期了,大脑的发育也到了基本定型的时候。

所以,逆反是孩子成长的表现。

针对逆反心理,可以采取负强化的方法。

专家讲:“正强化指给予愉快刺激,行为频率增加;如学生上课举手发言,老师表扬了他,后来他举手发言的次数增加了,这个就是一种正强化。负强化指撤销厌恶刺激,行为频率增加;如放学后小明主动写作业,妈妈就免除了他不喜欢的家务活,他以后放学也会主动写作业,这就是一种负强化。(我不喜欢这种做法,做家务是孩子成长的必要)”

其实,孩子可以没有逆反。我的孩子就没有逆反。这就要求大人理解孩子、懂孩子。

跟孩子谈话时,把孩子当个大人对待;跟孩子玩耍时,把自己当个孩子。

去欣赏孩子的成长,去陪伴孩子的成长,别希望孩子什么时候都得按照你说的去做。

哪是什么逆反?

哪还有什么逆反?

只是孩子的成长而已。而大人觉得不再像之前那样有权威了。而称之为“逆反”“叛逆期”。



    发布于2021年11月24日 22:18 | 评论数(0) 阅读数(47)

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