越想越爱

今天是2018年5月13日 亲爱的想想今天你已经10岁10个月6天了哦！

想想母亲节的一篇征文，从她公众号转移过来了，嘻嘻！祝大家节日快乐，健康平安！

妈妈你最美了～

妈妈是我的女神

今天是2018年4月28日 亲爱的想想今天你已经10岁9个月21天了哦！

  妞又和我吵架了，11岁的小姑娘仿佛一夜之间变得有了主见，任何事情都要条件反射似的对着干。比如今天，明明只是说想要吃完水果沙拉就做作业，却磨磨唧唧的，一边吃着水果，一边看起了漫画书。等我从厨房忙完回来，还在沙发上悠闲的吃着水果，翻着杂志。也只是提醒她赶快吃完了去做作业，想不到脖子一梗，反驳道，“你说女生吃东西要细嚼慢咽的，现在又来催我。”得，又是我的错。

    丢给她一个白眼儿，凶巴巴的说，“快吃，就你话多”。拿起盘里的水果叉，叉起一块梨，转身去厨房看我的锅去了。过了一会儿回来，妞仍旧在慢条斯理的吃着水果，捧着杂志，火就噌的上来了，大声喊她：，“别吃了，回房间做作业去”。她极不情愿地放下书，起身回房间写作业去了。

    等到做好饭，去房间才发现妞根本没做作业，还抱着杂志看得如痴如醉，这下火再也压不住了，抓住妞手中的书就扔到了墙角，妞生气的瞪着我，我开启噼里啪啦的唠叨模式，妞时不时的顶一句嘴，火，更胜。

    最后我们都累了，我不想再说了，相同的话说的再多，不理解、不接受，都是枉费，甚至还会招来厌倦。我退出妞的房间，任凭她在房里哭的稀里哗啦。

     再也无心吃饭，独自在沙发上发呆，为平复情绪，我拿起随手刚拿回来的快递，拆开包裹，居然是那本《胡小闹日记》升级经典版第2辑之《写作业不用妈妈帮》。一看这名字，简直太合我意了!

      迅速的翻看了几十页，发现书中讲的完全是刚才我和牛之间发生的事情，于是拿起书放在妞的书桌前对她说，“你不喜欢看书吗？有时间的时候看看这本吧。”

     草草收拾了饭桌和厨房，我牵着可乐出去散步，回来也没有理她，休息一下。洗澡，准备睡觉，发现枕头上摆着一幅小画：母女二人坐在沙发上相谈甚欢，下面写着英文的“love you”，这是妞的作品，她在用这种方式来表达自己的心情。小画的下面是一本书《哪怕是只丑丑猪》。呵呵，看来我们都选择了一本书来帮助我们表达自己的观点。

都说爱看书的孩子不会太坏。想必你也已经翻看了《胡小闹日记》的大部分内容了吧？-…………她看书的速度一向很快。所以才会用一张小画和一本书来表达她的想法，用毕恭毕敬的话来请我的原谅，并帮上她在作业本上签字。

我突然为自己刚才的火气，是没了火爆脾气而羞愧：为什么没想到早些用那本书来教育孩子，明明有更好的方式，我却做了最坏的选择。

     《胡小闹日记》是作者精心为小学生量身创作的成长小说。行文幽默并有深刻的教育意义，并附有40多幅彩插，是小学生不可多得的课外读物。 
      《胡小闹日记》系列图书，讲述了乐多多小学胡小闹以及他的同学们快乐成长、快乐学习的一系列精彩故事。该套图书是国内首套专为小学生量身创作的校园励志小说，是孩子认识自我、重塑自我、掌控未来的第一本书！ 

      《胡小闹日记》系列图书，共包含两辑10册，分别是第一辑，“成长与励志”篇：《爸妈不是我的佣人》《妈妈，我爱你！》《加油！你不可以输给自己》《我将来是个有钱人》《绝不为老师和父母读书》《坏人都知道我有多厉害》；第二辑，“学习篇”：《写作业不用妈妈帮》《再见，马虎和拖拉》《我会听课我怕谁》《不上补习班的第一名》。

这本书讲述了在一个严冬的晚上，乐多多小学的教室一间间暗下来，最后只剩下五（3）班灯火通明。推门一看，嗬，全班同学都在，一个都不少，而且全都表情严肃、目光炯炯地盯着讲台。原来这是同学们为了反对“妈妈帮”，在胡小闹的领导下进行的“非暴力静坐”。他们能成功吗？从此是彻底摆脱“妈妈帮”，还是被“妈妈帮”彻底摧毁？

   书中的故事简直就是我们日常生活的翻版，所以当我大致看完我就第一时间把这本书放到了想想的书桌上。现在的孩子对学习并不是不热爱，而是少了很多动力，甚至说家长天天念叨的：“学习是自己的事情，要自己主动学习。”可是现实却是家长在帮着孩子一起学习。还记得那些为了监督孩子做作业而气得住院的妈妈们吗？还记得那些陪孩子做作业而暴跳如雷的家长吗？很多时候其实不是我们不明白学习对孩子的意义，而是我们放不下那些焦虑，看到孩子态度潦草的对待学习，担心、着急、焦虑就一起涌上来。

或许，我们真的应该学着放手，让孩子自己去面对自己的学习和生活。

今天是2018年4月17日 亲爱的想想今天你已经10岁9个月10天了哦！

    补写日记，其实也是一种乐趣，那些快被遗忘的事情，那些被留在记忆里的快乐又可以随着文字一点一点的漾上心头。

   清明节这天，我和想想睡到自然醒才出门，和姐姐们越好一起吃午饭，然后一起去给爸爸上坟。只是我和想想刚出门上高速没有多久，就被堵在路上直接停下来了。原来前面隧道里出了重大交通事故，实行了暂时的交通管制。只是这一管制就直接管制了一个小时，想想和可乐都在高速路上开心的追逐起来，汗！

还好，后来一路畅通，虽然不够快，但是到家中午，总算赶上了午饭，而且本来一直下雨的老家，也在中午时停雨了。

吃过午饭，和姐姐们一起去给爸爸上坟，除除草。下午和姐姐们聊聊家长里短，感觉久违的姐妹亲情。

第二天，同学们吵着要聚会，每次只要一回老家，肯定都会要求见一见的。这种情感，让我真的很珍惜，也很感慨：最美好的年纪遇到最纯粹的情感。

这次，我们还是相约去小英同学老家——山王，这个大山深处去寻找桃花源。

一行人吵吵闹闹，开开心心的出门了，因为出发比较晚，所以到小英老家的时候，阿姨已经做好饭等我们了，我们把带去的蔬菜和肉类自己下厨。厨房小白的我被封为“烧火三号”，哈哈！

因为我们拒绝了阿姨家里现代化的厨具，把他们家很久不用的柴灶给用上了，做出的美味当然很不一般咯，呵呵……

手机拍摄的哈，将就看

吃过午饭，我们一行人出发，去山里挖竹笋和鱼腥草。

这里的竹笋就不说了，那肯定纯天然、无污染；鱼腥草比市场和超市里卖的不知道要香多少倍：还没有走进，就可以闻到鱼腥草浓浓的香味（不过有些人不喜欢鱼腥草就刚好是因为它的香味儿，呵呵）、紫红带绿肥硕的叶片在草丛里招摇，让我们禁不住停下脚步，随意采摘这个大自然给我们的馈赠。

满满的收获

想想扛起锄头很用力的挖竹笋，开心得什么似的，呵呵

而我们则在茂密的竹林里聊天、闲话家常、臭美

闺蜜家的二宝也很可爱的来抢镜头来了，呵呵……我们都调侃，如果没有娃，我们都觉得我们还是在18岁，有了娃在跟前，瞬间觉得自己老了，因为娃们都长大了，年纪最小的想想也成大姑娘了。

美景当前，臭美必须的。很久没有和想想一起自拍了，呵呵

打打闹闹，走走笑笑，时间过得真快。因为第二天想想有奥数课，我也要去绵阳有事情和想爸商量，所以晚上吃过晚饭我们就各自散了，呵呵……不然，疯玩疯聊疯吃才是我们四个女人见面的正确打开方式，O(∩_∩)O哈哈~

临走把想外婆家门前的樱桃拍一下，虽然不是很红，但是有些已经很甜了，正是红了樱桃，绿了芭蕉的好时节。

 之前看《明朝那些事》的时候就感叹，如果历史课本都写成那样，学起历史课来就不会那么枯燥无味的了。而今当我无意中看到这本《解‘语’》时，这样的念头再次萌生，只是这次的对象不是历史，而是让青少年头痛的国学经典《论语》。

   俗话说：“半部论语治天下。”由此可见《论语》在文学史上或者说政治上地位，只是在我们倡导从小就要学国学经典的今天，却没有多少人能够真正真正地理解这些前辈圣人们的一言片语。除去时间的不够用，更多的是碎片化的时间里，没有办法静下来细细的品读。

但是《论语》里的精华确实值得我们一读再读啊，于是一位叫赵震的80后语文老师利用业余时间给我们整理出了这本《解‘语’》。 旨在“以一种新鲜活波的方式、更接地气的方式讲给学生听，激起他们对《论语》的兴趣和热爱。”全书用轻松诙谐的语调、与读者对话的视角将《论语》中的故事和背后蕴含的哲理层层剖析，并且加入了一些趣味十足的延展性知识，使孔子及其弟子、门人的形象更加有血有肉，让读者得以在轻松湖看故事的同时领悟孔子的智慧。

赵震在前言里就明确指出书中内容的选择标准是：第一，选取那些在立身做人方面具有价值观判断意义的条目；第二，选取流传度广、字词文句几乎没有争议的条目；第三。选取那些能够体现孔子性格、情感的条目。同时还提出选取的《论语》是杨伯峻的《论语译注》，毕竟杨老的这本书可说是当代最好的《论语》读本之一，在学术界和读者中都深有影响。

细读完全书，确实感触颇多，这真的是一本适合给青少年辅助学习《论语》的好书：

首先，解释详尽，通俗易懂

全书从《学而》开始，用通俗易懂的语言告诉我们儒家的学问就是学习如何成人成德，而做学问的方法就是随时随地从生活中去体会，对待学问的态度，就是不怨天尤人、懂得每日反思自我。每一篇的开头就是一段《论语》里的语言，紧接着附上注释，再用简单易懂的语言进行阐述，加上一个个小故事便于理解，可谓贴心至极。

   其次，举例论证，旁征博引

从一个个小故事看得出来，作者为了让读者理解书中所选取的《论语》内容，可谓费尽心思。一个个或历史或现代的名人故事或者历史野史，让人看起来轻松愉悦，又能够很好的理解文中内容，真是趣味十足又学到了知识。

比如在《雄哉北地王》一篇中，作者讲“贤贤易色”的时候就很幽默地引用某些注释把“色”讲成“女色”，“异色”意思就是要替换掉奶白色，不要了。于是有女朋友的，赶快分手；已经结婚的，立刻离婚。都是为了求贤之路……呵呵……绝对是笑翻一干读者啊，笑过之后却又印象深刻，不知不觉就记住了这个“贤贤易色”的意思了。

可不要以为作者都是用这样的方式来让读者记住这些道理的，同样“贤贤易色”一词的解释，作者还用了人教版高一必修教材中的《荆轲刺秦王》中的一句“使使以闻大王”来做引导……看吧，这可不是只有低俗的幽默，也有高深的历史的。

第三，不知不觉渗透文学常识

     文学常识现在又成了每年高考的必考内容，而学生对于这些中国文化里的精髓却是“厌恶”至极，不但不愿意花费时间去记忆，更不愿意去积累，至于考试，那就连蒙带猜，祈求苍天给予足够的运气。而老师在教学这一部分的时候，也只是让学生背、背、背。

作为一位高中语文老师的赵震自然对这一块的教学深有体会，所以当这本送给青少年读的《论语》在写作时，就有意无意的把各种文言知识渗透其中。比如我们都知道的八拜之交，具体有那八拜呢？我想很多人都不知道吧？

作者在《一诺千金》一篇中就明确提出了“八拜之交并不是一对拜了八次的朋友，而是指：管鲍之交、知音之交、刎颈之交、舍命之交、胶漆之交、鸡黍之交、忘年之交和生死之交”。之后还用范式和张劭之间的故事来讲解了其中的“鸡黍之交”和“生死之交”，让人读完便记得了这个文化常识，真是很不错的收获。

就冲着这三点，这本书就值得一看，不仅仅只是给需要学校教育的青少年，也适合修身养性又不喜欢太费脑子的成人们，呵呵……

如果教科书都写成这样，孩子们的学习是不是会更加轻松呢？