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今天我报到+【天天学习,快乐向上】


育儿博客每日一星

今天上午,因为奥林报到,我往小学跑了两趟。

第一趟到时,是早上720分。一问门卫,说是8点。打奥林妈电话,说是8点半。我的依据7点半,好像来自小阿爹。

不说了。离得近,等于锻炼一次。到家换了衣服,再次到小学。这次到时,已经8点半。大人拉小孩儿,一个个往小学进。

                从楼上往下看

我进去打奥林妈电话,说是在主楼上。原来,楼下是普通班,楼上是实验班。

找到教室,先给座位上的奥林和妈妈来一张。

 

             班上学生,不多不少:四十一个人。

 

                                  课程表

新生报到,家长来多了有好处。不一会儿,奥林妈交给我个任务,让出门复印她和奥林爹的身份证。

复印回来,姥姥赶到。班里的事儿办完后,我和奥林下楼,去操场认下学接送点的牌子。

                  光顾着高兴了

                     和谁打招呼呢?

            属鼠吧?米老师和你来一张!

回来又要上楼时,奥林爹来了,姥姥和妈妈也从楼上下来了。于是一干子人,又陪奥林去看运动场。

                我爱上体育课!

              我踩的是足球场的中线

     好了,明天就要正式上课了。到时候,看我的。

到了运动场,姥爷当裁判,奥林和其他班的两个同学玩百米冲刺。玩到10点钟,我们才离开。

       上午报到,下午骑车。

第1次成“星”,是201113日。第2次成星,是2012727日。

第3次成星,2012128日。第4次成星,2013716日。

第5次成星,201434日。第6次成“星”,是2014年831日。

    发布于2014年08月31日 20:04 | 评论数(18) 阅读数(546) 育儿篇

    明天报到


           第22页,每页150字,一暑假应写3300字

       第21页,差16字不满页。算了,还是学龄前,宽容些。

                  “练”字错了,私下纠正。

      说了就要做。今天下雨,不能外出骑车,就在家里练琴。

    发布于2014年08月30日 19:23 | 评论数(4) 阅读数(492) 育儿篇

    十三步让你会骑车


        今天,小阿骑车不用辅助轮了。

    去年924日买车,小阿挂着辅助轮,操练了10个月。今年724日,我和小阿乘姥姥不在家,卸掉辅助轮“偷骑”失败。

    在育网看到六岁两个月零十二天的阴朗妍,自行车骑得超好,于是就想让六岁零二十四天的小阿再试下。

    今天下午5时,和小阿说好去练车。

    第一步,请示姥姥:她老人家同意。

    第二步,带上轮滑装备(鞋子除外)和车子,同时偷偷带上一把6寸活动扳手。

    第三步,前往大广场。到了后,先让小阿骑两圈儿热下身。

    第四步,卸掉后轮两边的辅助轮。

    第五步,让小阿戴好头盔,穿好护膝、护肘上车试骑。要领:双脚点地,车把握正,目视远方,缓缓滑行。小阿尝试后失败。

    第六步,我扶好车座,让小阿只管往前蹬,我跟着车跑。

    第七步,看着他能自己骑,我偷偷松开手。看着车要倒,连忙扶住车座。

    第八步,告诉小阿:“刚才是你自己在骑,我没有扶。”

    第九步,再次尝试,仍然失败。

    第十步,我上车骑,让小阿看。讲要领:车如果要往哪边倒,车把就往哪边扭。车把是一管方向,二管平衡。我骑小阿跟着跑,多次超过我,跑在车前边。

    第十一步,小阿上车,双脚蹬地滑行,车速逐渐加快。双脚终于“找”到了脚蹬,蹬车前行——成功!

    第十二步,表扬小阿,再次试骑。小阿要求摘下护具骑,成功。姥爷背心湿透,休息,二人补水。

    第十三步,小阿再次自骑,摘下头盔骑行成功。全程车倒一次,人未伤分毫。

    电告小阿娘:“小阿骑车,不用辅助轮了!”领导闻讯,大为惊喜。

    电告姥姥,领导回话:“赶快回来吃包子!”

    发布于2014年08月29日 23:45 | 评论数(12) 阅读数(479) 育儿篇

    我是“新一”


        开学在即。不知上学“苦”的小阿,每天仍然自得其乐:

    跟我学吹口琴一周多,已经会吹《小星星》。至于《两只老虎》嘛,仍在继续操练中。

    连日念谜语书让我和姥姥猜,感动了本姥爷。今天上午,我在楼前小市场书摊儿上,给他买了《谜语大全》。谁知很不幸,他看到书摊儿有《脑筋急转弯》,就坚持要买。结果,本来支出5块钱即可,结果增加到10元,555……拿到家后,一直念书提问,让我们回答。第一遍,我们多次答错。他再念时,我们记住了。一回答,小阿就说:“对!”

    下午妈妈来电,说新书包货到。小阿得知,立即下楼。在去的路上,我看到三个比小阿高在头的孩子,两男一女。我问他们:“你们几年级?”女孩儿对我说:“我是新六,他俩新四。”啊,知道了。就是新学期升六年级、四年级的意思。这么说,小阿就是“新一”。一年级的学生了。见了妈妈,看到新书包,小阿就自己背到了身上。你看这……急着上学啊!

                        我的书包不小吧?

    其实,我早就想上学了。(姥爷摄于2011年2月11日)

    告别妈妈,骑上自行车,和我去小学。在大门口,想进去看下,被门卫拦下。老奶奶笑着说:“星期天来吧,那一天报到。欢迎你!”

    离开小学,前往人工湖。玩了一会儿,又去广场骑车。

    骑了三圈儿后,我问他:“回家吧?”他说:“再骑最后一圈儿。”说话还真算数儿。骑了一圈儿后,到书报亭前,还了昨天买最新一期《幼儿画报.》欠的21元钱后,小阿和我回家去。

    发布于2014年08月28日 23:10 | 评论数(18) 阅读数(528) 育儿篇

    快乐学语文


        昨晚,小阿娘下班后接孩子回家。汽车发动着不走,她坐在驾驶位上,和我说了小阿上学的事儿。

    按认字量分班,是语文课实验项目。该校2012年启动,目前运营情况不错。

    由于种种原因,孩子入学时,识字量是有差异的。该校三年级有个女僧,入学时就认很多字。家里是不是有认字大王?没有。爹妈做生意,没人管宝宝。人家听电视,对字幕,硬是认了N多字,你看这……

    小学初年级应试型语文教育,目前硬伤多多。孩子学了N多“理论”,有的硬是写不好作文。少做作业少考试,在快乐中学习,在学习中成长,是孩子和家长的梦想,也是老师的梦想。

    如今,在小阿即将进入的小学,梦想即将成真。可能三年级以前,作业较少,考试较少,阅读多多。认字少的抓认字,认字多的看东东,东东看多了试着写……数学等课,教学正常。到五六年级,语文课将与应试教育接轨。毕竟,孩子即将升初中。

    昨天,小阿在家大念谜语,我和姥姥负责猜。每猜对一个,小阿就说:“对!”然后再念下一个。每个谜语,人家全认,嘴巴溜得很。

    本周日,小阿入学报到。小阿娘说:“你们想去,可以去。”好,星期天嘛!到时去看下。

    发布于2014年08月27日 17:01 | 评论数(12) 阅读数(447) 育儿篇

    写着玩儿


    今天中午,我到家正要吃饭,小阿跑过来,把一本“书”递给我说:“姥爷?这个你没看过。”

    我一看:啊!是小阿将入的小学制作的非卖品。名字叫《写着玩儿》,内容全是一年级的小蹦豆儿写的“诗”、“日记”等。记住了:不准说是“作文”、“创作”、“作品”。

    在《后记》里我看到:去年,这个学校在识字量最多的班、中等的班和较少的班,开展了“写着玩儿”活动。一开始,识字少的赶不上识字多的。识字量上来后,写得也不差。

    好,姥爷有博客。小阿的已经开了,虽然才写一篇。但是咱有“基础”啊!

    从内心,我不赞成学校分“快慢班”。因为人的成长,是一个漫长的过程。过早分班,对分到“慢班”的孩子,是一个过早的负面认定。其实,将来最有出息的,很可能就在“慢班”里。但是,孩子识字多,在教学过程中,要“等”识字少的孩子,孩子急,家长也急啊。

    分班与否,由学校根据上级精神决定。班无论快慢,孩子在人格上一律平等。我坚信:快班未必都优秀,慢班也会出人才。人的杰出,比拼的不仅是知识和能力,更是人格和毅力。小阿无论在哪种班,我们都希望他每天过得愉快。

    守纪律,讲道德,长知识,强身体,增能力,从小学开始。

    小学时代,我来了——

    发布于2014年08月26日 16:10 | 评论数(7) 阅读数(388) 育儿篇

    新生家长会


    今天下午4点,我在公交车上给小阿娘打电话。问她:“新生家长会,需不需要我去?”

    她说:“不用。这会很重要,我必须亲自去,我现在已经到了。”

    四点半开会,四点就到,很好。我到我家后,按照姥姥的安排,带小阿去找冯老师,让孩子学写自己的名字。

    到了以后,冯老师教小阿写自己的名字和小学的名字。他对我说:“这两天,来学写自己名字的孩子,都有好几个了。”

    五点打小阿娘电话,不接。五点半打,还不接。六点打,仍然不接。刚挂断,她老人家打来。说:“会议刚散,我正往车跟前走。”又说:“这个学校,咱们选对了!”

    原来老师说,一年级新生编班,将按个人识字量进行。这一来,小阿可能被编在靠前的班。

    老师又说,新生入学,阅读量较大。甚至老师说:“有的课,上课就是看书,看书就是上课。”

    小阿娘说:“老师讲的教育理念,与我们家的很接近。具体情况,见面再说。”

    小阿写字结束,我晚上还有事儿。向姥姥面交孩子时,她也高兴地说:“小阿,你们班的作业,可能是最少的!”

    小阿问我:“上学做不做数学的活儿?”

    我说:“要做。但别人做多少,咱们做多少,不比别人多。”

    发布于2014年08月25日 23:36 | 评论数(14) 阅读数(473) 育儿篇

    双休日狂玩


                                   蹦杆:五元。

                                 和爸爸玩碰碰车:15元

                 借助滑轮组上升:免费

               借助滑块让汽车前进:免费

                    玩“百发百中”:免费

               看7D电影:《老鼠进城记》(上)20元

                     自填体验卡

                  全神贯注来制陶:39元

    发布于2014年08月23日 22:46 | 评论数(9) 阅读数(431) 育儿篇

    神马是电阻?


    今天上午,我正与人谈工作,小阿来电问:“姥爷?我钱包里的钱呢?”

    我说:“我拿去交煤气费了。用了97块,还有103块,到家就还你。”

    所谓小阿的钱,是他把我卧室小柜上的零钱,装到一个红色的旧钱包里,就成了他的钱。上周我用了60元,又塞进100元,小阿非要我还他60元。我给他列算式,减60100,他才不向我要了。

    上午到家,把余款给了小阿后,他没再向我要。姥姥曾对他说:“这钱你可以玩,但不能说是你的钱。因为你没有工作,没有工资,这钱不是你劳动挣来的。”

    小阿即将去上的小学,今天通知小阿娘:下周一,召开新生家长会。多少人你猜:400多人。

    目前,当地近郊小学,每班最少仅有22人。城区热门的小学,每班多达65人至73人。国家规定:每班45人。小阿即将入的班,大约是这个数。

    即将入学,问题多多。昨天小阿问我:“神马是拍马屁?”

    我说:“过分说别人的好话,就是拍马屁。”

    他说:“前几天,我上网和人聊天。他说,你别拍我马屁了。”

    今天午后,小阿又问我:“姥爷?神马是电阻?”

    我说:“电阻是电视机里的一个元器件。没有它,电视就不能工作。”

    又问:“神马是电源?”

    我指着亮着指示灯的插座说:“这儿就是电源。”

    小阿跑到客厅,拿来一本植物大战僵尸之《危险模仿秀》。翻到77页边笑边念:“店主就是商店老板,店员就是商店的伙计。”

    哇,姥爷被忽悠了。

    发布于2014年08月22日 22:51 | 评论数(6) 阅读数(441) 育儿篇

    变戏法


       今天上午,姥姥和小阿娘有事外出。因为小阿还没醒,我就在家开机写东东。

    9时许,小阿在西卧室喊了一声姥姥。我过去对他说:“姥姥和妈妈去新家了。想吃神马?你选吧:有大米,有茄子炒西红柿,有玉米稀粥。吃过饭,可以在家玩,也可以去新家找姥姥和妈妈。”

    小阿在床上躺了会儿,起来玩了会儿才吃东东。姥姥回来后,我出去办事。

    傍晚下班我回到家时,姥姥和小阿已经吃过了。我吃了饭,和姥姥带着小阿,下楼骑自行车。沿着主干道旁的人行道,我们用半个小时,走了一个“口”字。

    虽然没有风,但气温不高。小阿一会儿骑自行车,一会儿对着路灯影子“跳舞”,玩得非常高兴。

    回到家时,已近9点。姥姥做睡前准备,小阿要我和他玩牌。

    我选出10多张牌,然后对小阿说:“来,我给你变个戏法:你随便抽出一张牌,记住是神马,然后放进去。我不看牌,就能挑出来。”

    小阿选出一张,看了下给我。我接过混到一块儿,接连洗了几下。然后一张一张地找。找到了问小阿:“是不是这一张?”

    小阿大为惊奇。他问我:“你没看,怎么知道是这一张?”

    我故作神秘地说:“嘿嘿……天机不可泄露。”

    小阿又选,放回后又被我找出。如是者三,小阿不愿意了。抓住我不放,一定让我告诉他秘密。我告诉他后,他哧哧地笑起来。试着让我抽牌,他当魔术师。第一次,不成功。第二次、第三次……成功了。他叫道:“我要变给姥姥看!”

    我说:“以前我给她变过。明天你回家,变给爸妈看吧。”

     

    谜底:

     

    一、选牌:方块不要,2410和有图案的JQK不要。

    二、仔细观察选出的牌,梅花:3是两朵头朝上,1朵头朝下。黑桃:53个尖儿朝上,两个尖儿朝下。红桃:64个尖儿朝下,两个尖儿朝上……依据“多数在上”或“多数在下”原则,将牌细选一遍,然后摆放一律。

    三、对方将牌抽出放回时,玩家在对方不经意间,将牌转一个方向。使玩家手中的牌,呈一个方向。玩家放回的牌,呈另一个方向。

    四、然后随意洗牌,以示“童叟无欺”。一张一张“找牌”时,如果发现有一张牌,和其他牌摆放方向相反,那……一定就是对方放回的牌喽!

    试试?一般人,我还不告诉他呢!

    发布于2014年08月21日 23:25 | 评论数(3) 阅读数(404) 育儿篇

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