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发布于2014年07月13日 16:45 | 评论数(6) 阅读数(1414) 小清杨(三岁以前)

《发掘孩子性格能量》读后感


今天是2014年7月13日 张清杨5岁4个月23天

       

育儿网经常有免费阅读活动,非常羡慕别人获得赠阅的机会,这次获得赠阅的机会终于降落到了我的头上,真是太幸运了。

   迫不及待的打开《发掘孩子性格能量》,饶有兴趣的,见缝扎针的读下去,对于性格比较偏执的奶奶来说,如梦方醒,原来每个人的性格不同,就会有不一样的行为表现,就会导致不一样的人生。我不必为自己的不完美而经常内疚、不必为自己过去的错误而陷入自责、不必为自己年轻时的不成熟而懊恼不已。现在知道了,这是性格使然,如果当年能有这样的书指导,或许我会有精彩的人生。所以,我迫不及待的向身边的朋友推荐这本书,希望他们面对孩子的叛逆,能够有所包容,面对孩子怪异,能够有所理解,面对孩子的困境,能够有所帮助。

   书中介绍了‘九型人格’,每个人可能会有其中的二到三种。书中详细的介绍了每种性格家长的特点,通过列举案例,以及在亲子关系中家长容易犯的错误,让家长对照自省,从而对自己的性格缺陷有清醒的认识,并提醒家长怎样做才能跳出自己性格的囿限。接着分析了孩子的个性特点,性格形成原因,重点是帮助家长根据孩子的性格特点,在品格、情绪、学习方面,给予引导和陪伴。最终的目的是使家长了解孩子行为背后的心灵秘密,将爱提升至心灵上的关怀,成为一个真正懂孩子、会教育的智慧家长。最后还告诉我们学习完九型人格后,该如何将其应用到提升自己、教养孩子方面。

   爱并接受你的孩子,接纳孩子真实的样子,而不是你认为他该有的样子。家长应该放弃对孩子理想性格的期待,不要看到孩子沉默寡言就期待他能言善辩,不要看到孩子害羞内向,就觉得他像傻瓜一样不会表达自己。其实每种性格都有其独特的魅力,一味的要求孩子十全十美的性格,只会阻碍他固有个性中优势的发展。事实上,孩子只有充分发挥其自身性格优势,才能自信满满地面对生活。

   性格无好坏,成长有优势。成功学大师罗宾曾说:“每个人身上都蕴藏着一种特殊的才能。那种才能犹如一位熟睡的巨人,等待我们去唤醒。”每个孩子都是天才,每个孩子都有闪光点,作为家长,要认清自己的孩子,了解孩子的长处和短处,挖掘孩子的潜能,因材施教,扬长避短。这样每个孩子都能成才。

  我们家长应该与时俱进,多一些教育智慧,学习和掌握最新的教育理念。如果能够按照性格规律对孩子实施培养、教育,家长克服自身的性格缺陷,实现家长与孩子心灵的共同成长,感情的共同生华,必有创造和谐、产生预约的奇效。

让我们家长既能规避自己性格的缺陷,又能帮助孩子提升他们性格上的优势。给孩子一个轻松、愉快的家庭成长环境,在教育孩子的时候顺势而为,以平等的态度去接触他们的内心世界。让孩子与生俱来的优点发扬光大,避免性格中的缺陷凸显,孩子一定会拥有一个积极、快乐、自信、充满爱的健康人格,这是我们每个家长的愿望。为此,我们一块努力吧!。

                                                                                     201476

 

发布于2014年07月13日 16:14 | 评论数(8) 阅读数(617) 读书笔记

老师的爱心照


今天是2014年7月4日 张清杨5岁4个月14天

     今天下午,接小清杨离开幼儿园,来到文化广场玩。听lixvyao的爷爷讲了昨天照毕业照的情况。

    男孩穿了博士服,戴了博士帽,女孩穿了粉红色的裙子,端端正正的照了毕业照。后来,老师们还设计了葵花型,外面男孩,里面女孩,三个老师站在中间。好朋友可以一起照,老师还坐在椅子上,单独的和小朋友照,时间不够用,几乎拍了一上午,因为家长没有去,老师还要帮小朋友换衣服,占去了很长时间。

   奶奶问小清杨:“你和好朋友照相了吗?”

“照了。”

“和那几个好朋友照了?”

“和jintaoyan一起照了。”

“还和谁一起照了?”

“就和jintaoran一个人照了。”

“跟老师单独照了没有?”

“没有。”

“怎么没有照啊?”

“我还没有照的时候,老师已经起来了。”

奶奶有点遗憾,小清杨还没有学会‘争取’。奶奶还听家长说,老师让照相馆设计成册,每个小朋友都可以有一本相册。

    今年,幼儿园从小清杨们班开始,除了照正统的毕业照以外,老师创意了造型拍照,好朋友拍照,和老师单独合影,校园场景。可见老师对孩子们是多么的用心,他们为孩子们的幼儿园毕业,精心策划,将孩子们的毕业照拍的活泼可爱,庄重神圣。

   毕业照,老师的爱心照!

 

发布于2014年07月04日 22:55 | 评论数(11) 阅读数(422) 幼儿园生活

识字的口碑


今天是2014年7月3日 张清杨5岁4个月13天

  昨天,在小清杨的大二班群里,遇到liumingyv的家长,她告诉奶奶:“刘minyv在家多次说,要将书拿去让张清杨给她讲,她说张清杨比她小,还认识好多字,很是羡慕。”这是奶奶第一次听说的,小清杨还有这样的口碑。小清杨在家从来没有说过。

   行啊!小清杨,能利用自己的特长为别人服务,也是一件快乐的事!

转载冯德全早教:

 

如何提高孩子的阅读能力



  阅读能力是学习中最重要的一种能力,家长怎样才能通过阅读能力的培养,继而培养孩子各方面的能力?

 为提高孩子的阅读能力,继而提高孩子各方面的能力,可采用以下一些具体的办法进行训练。

第一是训练有目的的阅读。

  漫无目的的阅读,是一种懒惰的阅读方式。提高孩子的阅读水平,第一步,就是培养他们有目的的阅读习惯。孩子一目十行,对什么都一翻而过,这不能算真正的阅读;只有带着问题、带着笔记的阅读,才能算是真正的阅读。在阅读之前,家长可给孩子布置几道具体、简单的问题,告诉孩子,阅读的目的就是解决这几个问题。读完文章之后,可让孩子回答先前提出的几个问题。孩子带着问题阅读,阅读之后力图解答、解决这方面的问题,对他们后续的分析问题、解决问题能力的培养大有好处。

第二是训练做标记和做笔记。

  做标记的方法比较简单,可以使用颜色标记,也可以使用特殊符号标记,如画波浪线等。做笔记的方式主要包括:评价式笔记,疑问式笔记,总结式笔记,抄录式笔记,感想式笔记。设计专门的做笔记训练,要求孩子按照上述5种笔记方式做笔记,然后根据各种笔记的质量,对之做评价,可促使他们提高笔记的质量。做标记和做笔记的意义,不仅在于加深对文章信息的理解,而且在于使孩子养成做标记和做笔记的习惯,会使其终身受益。

第三是训练概括能力。

  阅读一篇好文章,不能对它做归纳和浓缩,说明孩子并没有深度理解、挖掘这篇好文章。对文章的概括,体现在两个方面:一边阅读,一边概括——即阅读一段内容之后,随即用自己的语言,来简要归纳主要意思。这种概括的方法,可以减少需要记忆的信息量,为孩子的记忆容量节省空间。读完文章之后,用自己的语言对文章进行概括。这种概括,既可以是对文章内容的概括,也可以是对文章结构和写作风格的概括。对文章的结构、框架、写作风格的概括,对于孩子能力的培养似乎具有更重要的意义,但在以往,这常常是被家长和孩子所忽视了的,如今要改变这种情况,需得到家长、孩子更多的支持和重视。

 第四是通过发散阅读,训练孩子的发散思维。

  一篇文章的信息量毕竟有限,如果能够根据文章内容,结合自己的经验,进行思维发散,是一种加深文章信息理解的方式。这种发散阅读,可以是词汇的发散,也可以是相关知识的发散。比如可以根据有关文章设计下面的问题。

  你知道希特勒是谁吗?他曾经是哪个国家的元首?在他那个时代,你还想到了哪些国家领导人呢?第二次世界大战中,属于法西斯的是哪些国家?反法西斯的又是哪些国家?

  蝴蝶是一种小昆虫,所以,这两个字是虫字旁,再想想看还有哪些字是虫字旁?把它们写下来,越多越好。

  由发散阅读,可进一步引发孩子的发散思维。比如,由二战的种族歧视、种族灭绝,透视现在的种族歧视,说明人类和平共处的积极意义;由虫字旁的文字,引发孩子对文字起源的思考,进一步探索文字演化的规律和方向。孩子们的思维打开了,探索的乐趣随之也就调动起来了。

第五是训练提问题。

  在阅读的时候,提出的问题越多,获得的理解就越多,所谓“大疑得大知,小疑得小知”说的就是这个意思。根据文章内容,提出一些问题,是一种非常艰难的工作,它需要以相当的背景知识作基础。孩子能根据文章内容提出问题,说明孩子一不是机械阅读,而是在开动脑筋阅读;二不是随意阅读,而是有准备地阅读。孩子在阅读中养成了提问题的习惯,在其他方面也会养成提问题的习惯。只要孩子心中有问题,随时随地都可能产生一种探索、建构、解密的心理。孩子的思维积极性调动起来了,探索精神调动起来了,未来发展的动力就会更足了。

 

发布于2014年07月03日 15:06 | 评论数(12) 阅读数(408) 小清杨认字、阅读

明天拍毕业照


今天是2014年7月2日 张清杨5岁4个月12天

   明天小清杨在幼儿园要拍毕业照,这是小朋友们很期待的事情。小清杨们班级,要求女孩穿去年六一节时的粉红色裙子。看来小朋友们做的博士帽有用场了。家长希望能到场,以便拍 小朋友、老师的合影,不知道老师 怎样决定的,还没有得到答复。

  毕业典礼定在七月十五号,这样小清杨就不能跟爷爷奶奶同行了。因为小清杨爸爸妈妈觉得,小清杨应该经历毕业典礼。并且毕业典礼上还要表演节目。

  小清杨爸爸妈妈决定,等小清杨放假了,再把小清杨送的爷爷奶奶身边。

  再见,清杨!

发布于2014年07月02日 23:07 | 评论数(8) 阅读数(350) 幼儿园生活

暑假去哪里呀?


今天是2014年7月2日 张清杨5岁4个月12天

   两个月前,小清杨已经在告诉妈妈:“我想去北京,我想看看颐和园。”爸爸妈妈认为,去北京主要看历史遗迹、文物国宝、古代建筑,对小清杨来说,要读懂有难度。现在的年龄适合游厉名山大川。小清杨听后又告诉妈妈:“我想看看大草原,因为我去年看大海了”“好吧!”爸爸妈妈一致同意。妈妈开始网上查询,一切做的差不多了,发现草原在中国的最西北部,旅途遥远、早晚温差大,饮食不一样。经过再三考虑,取消!

  小清杨是个懂道理的孩子,明白了取消的理由,只好作罢。她告诉奶奶:“等我长大了,再去看大草原。”

  今年暑假小清杨去哪里呀?爷爷奶奶带你去看黄河怎么样?小清杨高兴的说:“好!”这样爷爷奶奶的责任就大了呀!

发布于2014年07月02日 08:38 | 评论数(6) 阅读数(361) 幼儿园生活

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