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散记


  2015年11月30日,正好5周岁9个月另26天大了,晴

 

  11月27日

  上午的半天公开课结束以后,午饭结束正好就跟我回家了。回家的路上,妈妈把正好一上午的表现都跟正好聊聊,做的好的给予表扬,没有做好的希望以后注意。

  回到家,正好就自己搬下自行车在楼下骑车,我在楼上做饭。时不时的正好会通过楼下的门禁跟我通话,告诉我他需要什么,他发现了什么。

 在一边忙他一边忙做饭后,我也时断时续的吃完了饭。下的楼去,发现正好正在弄一排的冰。我问他干吗呢,他说在做实验。太阳照射冰的实验。

然后按照说好的,我吃完饭后带他去小区门口的小广场玩儿,去了玩了没多久起风就回来了。安排睡觉,讲了两本《不一样的卡梅拉》还是不能入睡,这时同班小朋友的爸爸群里发视频几个小朋友在他家门前玩耍,反正不睡,征求正好意见说去,就趁天气尚好,带正好去同学家玩儿。

  同学家在小区里开了个小卖店。所以吃的玩的很多。正好自然是好奇加欣喜的。好在他不会在大人没同意的情况下乱动别人的东西。

  在这里正好见到了他最喜欢的甩炮(一种小孩摔到地上就响的一种鞭炮)。羡慕之情马上就来,然后就是想要的语言也就紧跟而出。开超市的小朋友妈妈自然明白孩子的意思,所以拿了三盒让三个孩子去摔。孩子高兴去做,我也没有过多表态,是孩子寻找喜欢了那么久的东西碰上了就让孩子玩儿吧。一盒玩完,其中胡静晨又来要,正好和任星宇没有来要,但是,三个孩子肯定拿就是一起的,于是阿姨又每人给了一盒。然后又吃脆脆鲨,每次正好没有主动要或者是折返回来再要。但是,我还是想让他明白人家做的是生意,不能白玩儿或者是白拿,所以我在临走前,问正好玩了几个摔炮,吃了几个脆脆鲨,要算好妈妈要给叔叔前。最后走的时候,正好还想要摔炮和脆脆鲨,我们就要选了几个。虽然,任星宇的爸爸妈妈都在那说给孩子吃吧,给孩子玩吧,没多少钱的东西。但是,我还是觉得应该让孩子明白,人家做的是生意,不是在人家家里做客,这是生意店里,就应该遵守买卖的规矩。所以,我们照章付钱。而且回的路上我告诉正好,以后再到这里需要什么就要花钱来卖,不能随便拿。

  这个也正好符合了周四晚上忘了因为什么正好洗澡的时候说了一大顿的付出和收获的讲法。其中人家就说到了有付出才能有收获,就跟买东西是一样的,只有给钱才能买到东西。

11月28日

  周六下午照旧不睡觉。上五岁以后,午睡的时候越来越少了。我给讲着故事,自己在用雪花片拼着火车。冬天来了以后,由于天气冷,我也懒得带孩子出去玩了。两点多,任星宇爸爸发来任星宇和胡景晨在游乐场玩儿的视频。游乐场不管大人觉得有多无聊和枯燥孩子都觉得好玩儿。

 想想正好在家也没有什么可玩儿的。户外天气也冷,正好有同学他们可以一起。有伴孩子玩起来就是快乐的不管是在那儿。所以,决定也带正好去游乐场找他的同学。

  自然几个人到一起就是疯玩了。我们大人就坐在外边看着。他们这么大了不需要时时跟着了。

  玩着玩着,玩了挺长时间,到了四点多了。就看见任星宇哭了,说是跟正好出现了矛盾。要是以前吧,我肯定会插进去帮助解决,什么哥哥让弟弟拉,什么让小朋友先玩会儿了等等,总之是想按我的想法让儿子做个懂事的乖孩子。可是,最近我自己却改变了想法,想控制自己不干预孩子之间的事情,让孩子自己去解决,觉得孩子若果需要我帮助的时候会来找我,我再出面。

   然后看着他们怎么解决这个问题,任星宇一直在哭,哭喊着:“我再也不跟你玩了,我也不跟胡景晨玩了。。。。”然后跑上二楼,喊着:“我不让你上二楼玩儿。”小孩子也不知道什么心理,你不让我去我就去,正好偏要上去玩儿,然后就拉开任星宇拦住的胳膊上去玩儿。不一会儿,两个人又都哭着跑下来告状他不让我玩了,他不让我玩了。这个时候任星宇已经要闹着回家了。爸爸把他训斥了一番什么以后再也不能出来玩了什么的。正好哭了一下下,我就问他是想接着玩儿还是要回家,他要接着玩。在任星宇和胡景晨都走了以后,跟正好约定再玩半个小时回家。5点30分,叫正好出来回家。

  路上问正好为什么跟任星宇产生矛盾。正好说:我找到的东西玩着呢,他非要玩儿,我说谁先拿到的谁先玩,他说他是弟弟让我让给他,我没让他就哭了。

     谁先拿到谁先玩儿这是对的。虽然一直一直我好想都在教育孩子做谦让的孩子。可是,这样真是大多数时候都是压制自己孩子的欲望去满足别人的孩子就为了满足他们看待我的孩子是懂礼貌的好孩子的态度。但是,他也是孩子啊。况且孩子这次所坚持的也是对的啊。

   路上孩子说他就比我小一点儿。我告诉正好,实际上呢,任星宇比他还大几个月。这个真是无关乎大小。记得看过颗粒成长屋。颗粒妈妈每次碰到孩子们关于抢玩具或者设计两个或者两个以上孩子玩玩具的问题,只要是孩子还没有玩够,颗粒妈妈都会说:“颗粒还没有玩够,等他玩够了再给你玩好不好。”不像我们总是说:“你让小朋友先玩一会你再玩或者是你让给弟弟或者妹妹玩,你是哥哥,要知道谦让。”

  孩子现在知道一些规则了,真遇到这些问题,还是让孩子自己解决,必要的还要维护自己孩子的利益。有时候我们认为对的可能恰恰是错误的。

  11月29日

   上午正出去买菜的时候碰到杨涵和他奶奶。于是肯定是正好会跟他们出去玩啊。刚好我让人送面来家于是拜托杨涵奶奶帮忙带他出去玩儿。正好还是第一次不跟在我身边跟别人出去玩儿。这个我到是放心。孩子不会给人添麻烦。

   原本昨天的时候问正好今天还要不要找任星宇他们玩儿,正好说不去了,要去科技馆。现在看到跟杨涵玩了,我想是不是下午也要跟杨涵约好了玩儿。还在想着当他的计划发生变化的时候他会怎么处理的时候,原来人家两小自己商量了下午一块去科技馆玩儿。

  下午两点刚过,正好刚刚去到下边玩耍,杨涵和奶奶就来找了。于是,公交去到科技馆。尽管去过多次了,兴趣也无之前大了,但是有玩伴的时候,体验又是不一样的。一楼一楼的跑上跑下,各说着各的不同认知和体验,也算是又加了一层认识。



发布于2015年11月30日 15:52 | 评论数(8) 阅读数(236) 我的文章

11月27日,记半日家长公开课


             2015年11月30日,正好5周岁9个月另26天大了,晴

  11月27日上午,参加了正好幼儿园举办的“家长半日开放活动。”

  早上7:50分送人幼儿园,家长们8:10十分到幼儿园的多功能厅听取了领导的讲话阐述了幼儿园的办学理念和教学方式:

断断续续的记录了一些:

 用爱养育,用心教育。爱作为幼儿园的灵魂。运动,阳光,阅读,是成长的宗旨。幼儿园孩子以游戏为主,让孩子在生活中去探索,体验,获取,孩子一日的生活流程都是课程,生活就是学习。在这里开设了语言,社会,艺术,计算,安全,心理,规则,生活和教学过程相结合。只要孩子最了解自己需要什么,在孩子三至六岁送给孩子最好的礼物不是孩子认识多少字,会算多少题,会背多少古诗,而是送给孩子良好的习惯和规则,能够伴随孩子一生可持续发展的。专注的认真的行为体质,玩中去学会去感受去体验,帮助孩子健康快乐的成长,给孩子一个轻松快乐的童年。

 听完领导的讲话,也再次肯定了自己心里那份对孩子学龄前生活的决定。不再纠结到底让不让孩子在上学前去学认字什么的了。

  

  8:50分,家长们按要求进到班里参观孩子们的生活。之前老师就要求在参观的过程中家长们不要打扰和动手帮助孩子们。进去的时候,白老师正在给孩子们讲“怎么表达爱。”不知道是不是因为赶上感恩节老师们特意组织的这样的活动。老师提问的时候,孩子们还都是积极的发言的。

 每次家长开放日,孩子们见到家长去了都会很兴奋,都会不顾一切的跑去找家长。这次肯定是老师在之前跟孩子们有了叮嘱,虽然也有少数几个孩子照样见家长进去就跑去找家长了,但是,大多的孩子还是老老实实的坐在座位上跟老师上课。老师问了怎么表达爱的时候,孩子们都积极的回答,有说拥抱的,有说亲吻的,有说帮家长干活呢等等等等,正好说送礼物。看到,孩子们对于爱的表达都有自己的理解。白老师示范了拥抱和握手的表达方式,然后让孩子两两之间进行演示。接下来是安排孩子们喝水如厕,先是男生去,老师带着女生做了小游戏,然后是女生去,老师又带着男生做小游戏。期间由于活动孩子们有了机会接触家长,开始不是那么听话了,到是正好至始至终都在听,而且还在提醒其他小朋友:“老师说了,要听老师讲课,不能去找爸爸妈妈。”

 接下来,刘老师结合感恩节活动,给孩子们讲了油水分离的道理。老师演示的是:在白纸上用白色的油画棒画的花人们是不容易看出来的,但是经过水粉的扫描,画就出来了,而且非常的漂亮。孩子们看到这个觉得像变魔术一样神奇。于是,老师让孩子做小魔术师,自己做一幅画送给爸爸妈妈作为感恩节的礼物。

老师们给孩子们准备了封面完好内页空白的贺卡,由孩子们自己创作送给家长的画。贺卡摆上桌子的时候,别的小朋友还在纠结或者是愁着画什么,或者是跑去问爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷画什么的时候,正好已经找到了紫色的贺卡:“我妈妈喜欢紫色的,我拿这个紫色的贺卡。” “我要给我妈妈画朵紫罗兰,老师,紫罗兰怎么画。”也不知道他从哪里知道还有紫罗兰这种花。繁忙的老师不知道是忙乱的还是被问楞了,也不知道紫罗兰怎么画,正好就自己动笔画了起来。

正好这么快选中颜色,可能是因为他知道我一直喜欢紫色,也可能正得益于他26日晚上正好看了《大耳朵图图》那集给别人送礼物的动画片。那集正演送别人礼物是要以他人的喜欢和合适为主的,不是以自己的喜好为主。所以,正好才能这么快决定选哪一个,做一个什么样子的。不用问,不用愁。

 在其他孩子还不知道画什么,还在围着家长问这问那的时候,正好整个的布局和绘画都出来了,然后就是图颜色,老师没有分配到他们桌上妈妈最喜欢的紫色,正好就选择现有的颜色来涂,整个过程,妈妈我没去参与,正好也没有跑过来问,也没有要求我去参与。反正是有的家长不停的在哪里:“给妈妈好好画,给妈妈画这个画那个,你想怎么画就怎么画,别把颜色弄身上。。。。。。。”。正好作画是安静,我也乐得在旁边欣赏孩子的安静。

 画完以后,老师让每桌的家长轮流上去,然后让孩子把贺卡送给家长。有的家长非常的不经意,从孩子手里拿过看也不看就攥到手里,有的根本就不去上,让孩子寻找半天。有的拿到了,就在那:“画的什么啊,乱七八糟的。”其实,不管孩子画什么,这都是孩子在老师的教导下在向家长表达爱,家长的态度对孩子很重要的。

轮到正好他们桌送贺卡了,我幸福的走到台上,儿子手捧贺卡送到我的手里,说:“妈妈,我爱你。”难道,我们要听到的不就是这句简单又幸福的话吗?郑重的接过孩子的贺卡:“我也爱你。谢谢你的礼物。”

 

10:00,孩子们跟着老师要下去进行户外活动了。这个时候家长们要开始管不住自己了给孩子换衣服,换鞋子,要求孩子带帽子,带围巾,带手套。我是始终不参与孩子这些,大班的孩子了,这些事情完全是可以自己解决的。正好穿了外套没带帽子。没带就没带吧,这个时间的气温又不是很冷,孩子一活动又热了。后来被家长逼着带帽子的孩子热的满头汗就验证了。正好排进老师的队伍,要出发了,回头跟我说:“妈妈,我爱你。”  我跟他笑了笑,示意他跟上老师。

这个时候开始有一些孩子怎么都不回队伍非要跟着家长了。

  户外活动分为两部分,一部分是孩子们的体操表演,一部分是游戏。教室里还好一些,到了户外孩子们就疯狂了,老师们指挥起来就更困难了。

 这中间发生两件事情:一是,在做操的过程中,正好前面排头的两个小朋友总是打闹,正好参与了进去,帮助张易扬去攻击了胡静晨,在老师制止后好了。后来放学后我跟正好提出了这个问题,正好也表示自己做的不对,要改正。二是,在做游戏的时候,轮到家长做袋鼠,小朋友们在目的地接球的时候,正好因为位置问题跟小朋友打了起来。后来了解以后知道是小朋友要抢他的位置,当然还是建议他这样的事情要先语言沟通才是最好的解决方式。

   整

  尽管看到正好在和小朋友们发生着矛盾,而且还有哭泣。但是,这个毕竟是老师的课堂,有老师在,我这个做家长的还是不要出面的好。孩子自己不能解决,老师自然会给解决。这个时候家长都参与进来,那么就打乱了老师的教学秩序了。

  每次的家长开放日基本都安排在上午的半天时间,而且往往都是孩子们在一活动完就都要跟家长回家。这次也不例外,刚户外活动结束,孩子都跑着找家长要回家。户外活动结束就11:00了,离孩子吃饭还有15分钟的时间。这个时候孩子们就闹欢欢了,开始嚷着跟家长回家了。也开始有一两个的孩子被家长接走,开始有部分的孩子看到有被家长带走了,自己不能走就开始哭了。一个哭,两个哭,就跟传染一样,很多孩子都哭起来了。老师开始跟孩子去说家长们都在外边等,等你们吃完饭就可以和家长一起回家。好像这话起的作用不大,因为后来老师让家长们进到教室在旁边陪着孩子吃饭。

  进去的时候看到有一半的孩子都在那哭,倒是看到正好没哭,还在哪里拿着纸巾一个一个的给哭了的小朋友擦眼泪。回家的时候,我问正好你怎么没哭。正好说,老师说了吃完饭就可以跟家长回家了,我也知道你在外边等我呢。一直很庆幸自己做的一点就是从不对孩子食言,做不到的事情可以不答应孩子,一旦答应了我们一定会做到。所以,在这样的情况下正好的内心是安全的,他肯定我一定会等他,他的脑子里坚信吃完饭就能跟我回家,这是老师说的。看来,正好的内心秩序感和安全感是可以的。

   整个的半日活动,也知道了幼儿园并不是人们常说的就是玩儿。孩子们在玩中体验了很多,也学会了很多。学真的不是光是文化知识,就像幼儿园领导说的,在他们这个年龄段良好的喜欢和规则,甚至说孩子良好的内心秩序才是最重要的。

  我喜欢这样的幼儿园,不是那种像小学一样,每天的课堂只是1234,人口手。

  希望孩子这仅剩的半年的幼儿园生活能够快乐下去。

 



发布于2015年11月30日 12:03 | 评论数(1) 阅读数(322) 我的文章

凭什么埋怨孩子的专注力不行?


          2015年11月26日,正好5周岁9个月另22天大了,  晴

   

  正好说这是做的狮子面具

  正好做的猫咪的面具

  周二晚上,正好就找纸盘要做老虎,可是家里没有纸盘了,我答应第二天给买纸盘来做。

  周三接他的时候顺路在文具店里给买了十个纸盘。管他做不做呢,孩子有这么个心思,材料我们还是应该给准备的。接了正好回来,进门,现在真是不好的习惯。我还是先换了拖鞋,然后就拿起手机看看有没有新的信息。这好像都成了大人的通病了。在我看手机的时候,正好过来:“妈妈,你还没洗手。回家第一件事是换鞋,换衣服,洗手。”是呢,这是我要求正好的,虽然正好有时候做的到有时候做不到,可是我不是也一样吗。孩子现在就在提醒我我做错了。于是,要承认错误:“嗯,妈妈错了,你是对的。”赶紧,放下手机,换了外边的衣服,进卫生间洗了手。正好也是,这两天做的很好,鞋子知道在门口换上拖鞋,自己的鞋子摆好,回来的外套也叠好放在了沙发上。希望这样的好习惯一直坚持下去,当然我们这些大人也得给孩子先做好了榜样,我也要改。

  接着,正好就打开了电视,我呢,就是帮给他买的材料放在他面前,其实也是在提醒他他说过的话。正好没有马上做,我也去厨房准备晚饭。这个时候正好拿了盒酸奶过来:“妈妈,给你,我已经摇过了。”递过来的酸奶吸管已经插好了。自从这几天我和爸爸强调了他在吃东西的时候要和大人分享以后他应该是就记住了,现在再吃点什么都要跟我和爸爸分一点儿。

  酸奶喝完我再出来的时候已经看到正好在纸盘上画着什么了,是一边看电视一边画,同时我看到了垃圾篓里扔掉了两个纸盘,于是:“正好,一边看电视,一边做手工,怎么能做好呢。谁也不能一心二用啊。你要么看电视,要么关了电视做。要不咱们把电视暂停,做完了再看吧?”我在征求正好的意见,正好同意关掉电视。我拿出丢掉垃圾篓里的纸盘:“这多浪费啊,纸盘算下来一元钱一个,先不说它多少钱,这么丢掉就浪费了,看还能做别的不。”这个时候这是又怕孩子浪费又怕泯灭孩子的积极性,当妈的心里真是矛盾啊。

  正好在哪里画啊,涂啊。我看着他涂的不好看就免不了插嘴:“你涂就把他涂好一点儿,涂满点儿看着好看。。。。。。”就是一堆,正好听着我的话,咂咂嘴说:“你老在那说的我都烦了,我都不想做了。”孩子的一句话真是惊醒我了。明明孩子在哪里非常专注的做着东西,我却在这嫌这里弄的不好看,哪里画的不到位,实实的是叨扰了孩子,也打扰了孩子的专注力和孩子的心思。是不是就是这么在平常的生活里,我们做为大人就这样不经意得就打扰了孩子的专注能力,然后我们再去抱怨孩子的专注力不行,注意力不集中呢?

   赶紧跟孩子道歉:“对不起啊,是妈妈不对,妈妈打扰你了。”然后,忍着性子,看着孩子自己做。管他做的好不好(在我们的脑子里认为的好与不好)。静下心来,耐下心来,忍下心来,只静静的观看和欣赏。正好很快的自己就做完了一个成品。然后又拿起一个盘子,我根本都不知道他做的是什么。孩子自己说做的是小猫的面具。我问他小猫的胡须呢、然后他告诉我三条棕色的线就是,我仔细一看还真是。

  往往的,不知道其他家长是不是和我一样。总是看着孩子做的那些事情不完美,不好,就总是忍不住的在孩子做的时候,在旁边做所谓的指导,而且还振振有词:“这是为你好。”可往往也就是这么得,我们就打扰了孩子的专注力,打乱孩子做事情的节奏,破坏孩子对于这个事情的整个的布局,也就是现在比较流行的一个词,我们的插入让孩子断片了。

  孩子的作品好不好都是孩子自己的创作。我们指导出来的好坏就失去了这个作品的意义了。对孩子来说并不是好事。

 还是提醒自己,在于孩子的事情上尽量少插嘴。


发布于2015年11月26日 15:22 | 评论数(3) 阅读数(291) 我的文章

留下2015年的第一场雪痕


           2015年去11月26日,正好5周岁9个月另22天大了,晴

  11月23日,11月24日,乌海连续两个晚上都在下雪,都是晚上下白天晴。

  作为乌海2015年的第一场雪可是正好盼望已久的。看到朋友圈和家人人发来的雪景图片正好都是在感叹:“怎么咱们这儿不下雪啊。”

  终于终于,在看了他人的几天雪景,盼了几天之后看到预报23日有雪,可是,一天下来正好都从幼儿园到学围棋回来还是没有下雪,我们就在感叹可能是下不了了。可是第二天早上,当起床拉来窗帘的时候却发现了白茫茫的一片。原来雪就这么悄无声息的落地了。赶紧喊正好:“外边下雪了。”正好还在睡眼惺忪的说:“你骗人呢吧。”我说:“不信你怎么看看。”趴上窗台正好看到雪立刻就精神了:“真下雪了,可以玩雪楼。”然后迅速的起床洗漱,嘴里喊着要出去玩雪。

 

 因为下雪路况不好,我们安排走路去上幼儿园,顺便还可以欣赏雪景,对正好来说就是玩雪。下的楼来,出了单元门正好就融入了雪的世界,开始了和雪的亲密接触。我们是一边玩儿一边走。正好还不忘去品尝一下雪的味道.正好说雪是咸的,可是我尝过是什么味道也没有啊?难道我们的味蕾不一样?呵呵

   又因为路况不好,爸爸出车没多久就折回来,然后打电话给我们,让我们等他一起送正好去幼儿园。终于下雪了,终于有了爸妈一起送的机会,正好左手拉住爸爸,右手拉住妈妈,开始滑行上幼儿园的路程。一路上孩子是开心的滑着,不停的变换着他的两腿的姿势,一会儿双脚并拢前行,一会儿两只脚一前一后,一会儿蹲下,一会儿站起,各种姿势变换着前进,路遇其他小朋友都投来羡慕的目光。

   瑞雪兆丰年!下雪对孩子们来说是快乐的。


发布于2015年11月26日 14:50 | 评论数(4) 阅读数(1704) 我的文章

兴趣?还是被诱惑?


      2015年11月25日,正好周岁9个月另21天大了,晴,连续两晚下雪

   乌海连续两个晚上下雪了。这在我羡慕了其他地方下雪以后得到了心理的满足。

   周一(11月23日)的时候,天就是阴沉沉的,白天一天没雪,入黑,爸爸回来说下雪了,才知道外边已经飘了下雪,等周二早上起来的时候就看到了白茫茫一片,告诉正好下雪了,正好还说:“骗人呢吧。”趴窗户看到雪的时候甚是激动啊。

  周一放学接正好的时候,正好一出教室门就喊:“妈妈,我要去学围棋,学围棋能让我变的更聪明。”很兴奋,然后就是还没去拿衣服,先在衣服兜了翻找:“妈妈,你看我今天得的草莓。去学围棋还有别的玩具,变形金刚什么的。。。。。”然后递给我围棋老师的名片。就一直嚷嚷着要去学围棋了。

  正好幼儿园每个周一都有一次围棋课,请校外的围棋班的老师来给小朋友们上课。每次上围棋课总能看到小朋友能各自拿到老师发的一些小东西,然后就是孩子们放学的时候叽叽喳喳的吵着家长带着去学围棋。肯定是围棋老师跟孩子们做了宣传。

  关于兴趣班,我跟爸爸一直觉得在学龄前都没有必要给孩子报班,因为大多都是大人给抱的,不一定是孩子的兴趣使然,另一方面觉得孩子还小没有明确的辨别能力,还有毅力的问题,因为一旦学我们自然希望他能坚持下去,所以,不管正好吵嚷着要学什么,我都会告诉他,你要想好了,学就得坚持,不是说学一 次两次,一周两周的,那都是需要长时间的坚持的。

   这次,正好又吵嚷着要去学围棋的时候,我又跟他强调了一次这个问题,正好说:“老师说有公开课,不收钱,我要去。”想着正好也快六岁了,这个时候是不是他能自己决定或者是能辨别了呢?所以,也想让他去试听一课试试,于是接了正好去了围棋班。晚上6点送到围棋班,老师让7::30来接,中间的时间我回家做了一下晚饭。这样的试听只是孩子进去了,大人不让进,至于怎么样我是不知道的。接的时候,看到正好手里拿了很多的卡片,走的时候老师手里还拿着卡片在分发,正好看到我说:“妈妈,我拿到这么多积分,老师说来15次,就能换礼物了,我明天还来。”我问他:“围棋课好玩儿吗?”他说:“好玩儿,我喜欢老师带我们做的做饭的游戏。”正好接的时候,听到老师在给小朋友们念口诀,所以,我问正好记住口诀吗?正好说没有,就是兴奋的手里的积分卡。

    从整个的状况和正好的表现出的状态来看,我觉得正好不是对围棋本身感兴趣,而是对老师的小奖励,老师的积分换礼物感兴趣,为了积分后的玩具的感觉。进去办公室的时候,也是看到里边摆了很多的玩具,上边都写着多少多少积分,墙上贴着多少积分可以换取,教室里倒是有不少正好他们这么大的孩子在跟着老师学,放的时候老师就在那里跟家长探讨,说昨天的作业只有三个孩子做对。那么我真是怀疑了,这些孩子报名的时候,是不是就跟正好似的,是冲着礼物去的,就象爸爸说的,他们这个年纪还不能确定自己的兴趣,更不能理解围棋的精髓了。

   小孩子的兴趣班是不是被诱惑的呢?

        处理问题

 周一接正好回去的路上,正好边走边说:“妈妈,今天高老师(围棋老师)被我们班最闹的学生惹毛了。” 我说:“怎么惹毛的?”  “邓耀宗上课的时候总是在旁边拉我,还咬我。”  我说:“那你是怎么处理的呢?” 正好说:“我告诉他:你不要弄我的身体,我的身体是不允许你碰的。然后他不听,我就告诉老师了。”我说:“嗯,你处理的对。跟小朋友发生矛盾,要先自己跟小朋友解决,解决不了,在幼儿园就可以请老师帮助。”

  昨天接正好的时候,正好走到楼下门口,正在出门前站在门口认真的拉着外套上的拉链。后边的同班小朋友上去就用膝盖顶撞了正好屁股一下。我以为孩子就是开玩笑的,没太在意。可是这个时候正好追上了前面顶他的小朋友开始厮打起来。我赶紧追过去,跟小朋友的爸爸一起制止两个人的厮打。我跟正好说:“不能这样的,小朋友跟你闹着玩儿呢。”正好这个时候眼睛里已经有泪了,呜咽着说:“疼了吗?”知道孩子肯定是被膝盖顶到尾椎骨的地方弄疼了,抱抱,孩子好了点儿。遇到这个还是得制止孩子暴力解决啊。路上不知怎么我就猜那个小朋友就是正好嘴里老是说的班里最闹的邓耀宗,我问正好是不是,正好说是。我还是告诉正好,遇到这样的事情首先要语言沟通告诉他他弄疼你了,最好不要采取暴力解决,暴力解决不了问题,有时候会让事情更糟糕。可是,男孩子之间处理问题是不是少不了这些呢?

发布于2015年11月25日 15:56 | 评论数(4) 阅读数(301) 我的文章

大人小孩的不同


      2015年11月23日,正好5周岁9个月另19天大了,阴

 这几天正好又恢复到天天晚上洗澡的状态。一段时间洗澡都是他自己调水温,后来有次从幼儿园回来,正好说老师让家长给调水温,怕孩子烫到。想想也是,那之后基本是我给把水放好了。前天我给正好放好水叫他进去洗澡,正好进去嫌水温烫,自己又接了些凉水倒进去。我说“我觉得水温不烫啊,温的刚好啊。”正好说:“你觉得不烫,我觉得烫,你觉得温的我觉得烫,你觉得烫 的我觉得更烫,你觉得凉的我觉得温。这就是大人和小孩的区别,这就是大人和小孩子的差异。”嗨,别说,这用词还是比较正确 的。后来好像还说了什么,小孩小皮肤还没长开,大人大了皮肤老了什么的。反正是说了一堆的理论。

  创意出来的《鲜花盛开》把自己之前捡到的一些小玩意儿都用上了!

  《长大的我》,一开始说是做一家人,后来又改成了长大的我。我问他长大的你怎么了?他说,长大的我高了,你变矮了。长大的我照顾家。

  《蜗牛与黄鹂》。说是根据《蜗牛与黄鹂》那首歌创作的。还让我给唱了一遍歌词,当时还要把歌词都写到背后。最后决定只写名字。

   旁边画了飞机,我问“为什么画飞机啊?“ 人家说”蜗牛累了可以坐飞机“

  

   因为明天洗澡,正好基本上每天晚上都会替换下一套衣服,所以,周六(11月21日):我还是想安排正好洗衣服。上午,我跟正好说:“正好,你昨天的衣服还没洗,今天你得洗衣服哦 。”正好说:“我就不。”不想洗,怎么办?我原意是打算以后都安排正好周末洗自己的衣服的。如何坚持下去呢?听到我就不,心里有些气呢。是我给洗了还是怎么样?我开始洗衣服的时候,还是犹豫了一下,把正好的衣服从大盆子里捞到小盆子,我告诉他:“我也不帮你洗,如果你不洗,以后只能穿脏衣服了。”正好无动于衷。买菜回来基本中午,做饭吃饭正好不睡觉坚持看电视。喊了几遍不睡,本打算提醒洗衣服,但心里还是憋着气,索性不管他。将近三点钟的时候,拉着爸爸去公园骑自行车了,换了爸爸回来,我陪他玩到五点钟左右,回到门口还是忍不住:“你还有衣服没洗呢。”正好说:“这就去洗。”然后回家后自己把小盆子的衣服倒到大盆子里,然后接水洗衣服。还好他没再说我就不,如果他再说我还真不知道除了生气我还有什么应对的措施。正好边洗边说:“我就管洗,我不凉了,我累了。”我说:“你玩还喊累,我每天干活还没喊呢。”正好没话了,继续洗,洗完然后自己晾晒上。干活,一两次新鲜,是不是以后会反感了呢?但是,我还是想让他继续下去,六岁也到了年龄了。是小孩也不是小孩了,能承担了。我得慢慢的学习和琢磨怎么让孩子觉得做家务是件快乐的事情。


发布于2015年11月23日 15:59 | 评论数(6) 阅读数(220) 我的文章

节约父母的辛苦


                   2015年11月20日,正好5周岁9个月另16天大了。晴

   节约父母的辛苦

   上周某日早上送正好去幼儿园的时候正好在楼道里捡到了一个他人丢弃的海洋球,正好说“可以回家洗洗再玩儿。”当时,我是真心嫌脏不想让他收入,但是,想想孩子想要而且确定是他人丢弃不要的还是随了孩子的心愿吧。某日,正好又在小区里捡到一个别人丢弃的毽子,他要带回家让我减肥用。看看毽子实在是太脏了,白色的羽毛都成了黑色的了。我说“丢了吧,太脏了。”正好说“回家好好洗洗还能用。”拿着拿着,等回到家的时候不知道什么时候丢了。

  那日针对这个问题,正好跟我长篇了一次“节约”。  “为什么那么多人乱丢东西呢。还有很多穷的人没有水喝呢。”这个估计他又想起了我给他讲过的故事了。我就说:“是啊,现在我们的生活条件好了,人们就爱浪费了。所以平时我们用水的时候节约一点就可以让贫困的人多一点水。”  “嗯,我们少用一点儿电,他们就能多一点儿。少买点东西就能节约钱,我帮妈妈干活就能节约父母的辛苦。。。。。”别说,人家说的是对的。好在我还注意节约,在家会尽量的不浪费水电,会把洗衣服洗脸的水储存下来冲马桶,会知道随手关灯关电器。正好也跟着做的可以,一到要睡觉的时候,该关电视的时候会把电源也关掉。唯一的就是在用水的时候还不知道节约,虽然我们说过很多次了,可是还是不能自我控制。

  米粒进到鼻子里了

  好像是上周四接正好回来,正好说中午吃饭的时候一粒米粒弄到鼻子里了,老师给弄了半天没有弄出来,最后午睡的时候自己抠了半天抠出来了。

  这是件危险的事情。问他怎么弄进去的,他说是吃饭的时候不小心吸进去的。记得正好鼻子的进东西不是一次两次了。那时候总是爱玩儿,有时候把纸弄成团塞到鼻子里,记得有一次是一粒什么东西忘了。这种事情不是大人能时时盯着他的,危险性当然也给讲过多少遍,可是危险还是发生。那么只能是把正确的处理方式告诉他。

   “妈妈之前不是告诉过你吗?如果一边鼻孔进了东西,就要用手指按住没有进东西的鼻孔,然后用力擤进去东西的鼻孔,把东西擤出来。这样的事情发生一定要及时的告诉大人或者是老师。最重要的是,这是危险的事情,以后一定得注意。”重要的事说三遍,这句话貌似现在很流行,但是,这么重要的事情说过多少遍了,孩子还是记不住。真是让大人头疼。还好这次没有什么事情。

  是抱怨吗?

  某天接正好回来,正好说起一件事情:“妈妈,今天我和张张把衣服碰掉了很多,我挂了很多,张张挂了几件就不挂了。”从正好的语气和表述中,我看不出正好是不是存在对张张的抱怨。显然是,他和张张小朋友把小朋友们挂在门口衣架上的衣服给弄掉了,捡起重挂的时候他做的多,张张做的少。我告诉他:“是你弄掉的,就要对它负责任,别管其他人怎么做,你做好你自己就行了,他不挂你也得把他挂完。”看不出孩子的心思,估计可能是孩子觉得不太公平吧,不过,为自己的行为负责任得让他明确的知道。

  

  学习自己洗衣服(11月20)

  昨天就因为咳嗽的厉害让在家休息了。昨天晚上洗澡的时候正好说:“长大我要当帅哥啊。”因为正好老是在洗脸的时候洗不太干净,我就趁此机会说:“帅哥,不光是长的帅气,还要干净的。如果不干净,脏兮兮的就成了流浪汉了。就这个问题引开了正好的话匣子。还就此想起老是给讲的脏小猪的故事。要是能知道并做到就好了。

  昨天洗完澡以后他换下来里外的整套的衣服,刚好昨天爸爸换下来的汽车座套要洗,我就想趁这个机会让教正好学习洗衣服,马上六岁了应该可以了。叫正好洗的时候正好到没有反对,自然洗的过程我免不了要给予鼓励。正好到也洗的高兴,洗完自己还涤了一遍,然后拧干凉上。程序估计在看我洗衣服就会了,再说暑假在姥姥家的时候也跟着洗过,以后就安排他周末自己洗衣服了。凉的时候,正好看到滴水,正好还自己找了两个盆子接着,看来孩子在遇到问题的时候会自己想办法,以后要记着,孩子遇到 什么问题让他自己先想办法或者是答案,而不是立马就告诉他。

  创城刷栏杆(11月19,20日)

  今年,乌海在创建文明城市,到处都在进行无死角的垃圾处理和美化工作。正好从昨天出去看见公园里的人在粉刷围墙和栏杆,正好回家以后也找到他们原来玩的时候的坏刷子,说:”创城啊,我也做点事,我去刷小区的栏杆。于是,这两天正好就和小区里的一个小孩子,拿着刷子,弄一些水刷小区里的栏杆。呵呵,不管他是当游戏呢还是什么呢,至少出发点是好的。












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发布于2015年11月20日 17:04 | 评论数(0) 阅读数(188) 我的文章

你能做的不是我认为你能做的


                2015年11月13日,正好5周岁9个月另9天大了,星期五,晴

   

   昨天接园的时候,因为说好跟王子晗的妈妈要拿泡沫球所以接上正好在楼道里等了一会儿。就这么回功夫,几个等待的孩子就在楼道里追跑的,孩子们一放学就跟关在笼子里的鸟得到放飞的机会一样。整个的好像很久没有活动了。

   材料拿到交给老师,然后正好就迫不及待的跑出去玩儿了。我下到楼下又没看到他的身影,校门口也没发现就知道他肯定又去活动区了。这个小子又忘了我们的约定了。

   天冷了,玩的孩子越来越少了,正好除了雾霾那两天和下雨不能玩的时候,基本上是每天都要玩到保安吹哨子关门才走。昨天也是,都玩到要关门了才出来,出幼儿园大门的时候保安在那儿叮嘱:“把孩子拉好了,刚有个孩子差点被车碰了。”正好还真会给自己找好处呢。我边推电动车边说:“看看,多危险,出门口一定要注意点。”正好说:“所以我才等到车少了才回家。”嘿,他还真能给自己找。“你今天还耽误了我玩儿的时间。”  。。。。“就是你等泡沫球的时候。”   嗯?   “我耽误了你玩的时间?那泡沫球也是你手工课要用的材料,那也是你的事情,不是我的事情。”小子不说话了。

   下午六点钟左右,还没到家天基本就黑了。正好问:“妈妈,为什么现在天黑的快了?” 我说:“现在是冬天了,冬天是昼短夜长,就是白天短晚上长了,是地球公转又自传的结果。夏天就会昼长夜短,你看夏天的时候咱们在外边玩那么长时间天还不黑呢。”  正好:“所以,张泽远都不找我玩了。”自从天冷了以后,孩子们在外边玩的少了,天天一起玩的玩伴也不出来了。“是啊,天冷了,也黑的早了,他还有作业要做,做完就该休息了。”   “他们有那么多作业做,真够麻烦的。”估计正好现在肯定是特别庆幸自己没有作业,我到想起奥林姥爷说的:“学生做作业是就学生的工作。”

  临去接的时候幼儿园门口看到有卖小的生日蛋糕的,生日蛋糕可算是正好的最爱,于是给正好买了一个愤怒的小鸟的蛋糕。回到家后正好就在着急的想着蛋糕还有前天晚上拿回家的小洋人饮料。我让他二选一,一开始他选小洋人,没一会儿又改蛋糕了、我说“一旦做了选择就不能老更改了,这样改来改去的多让人讨厌啊。”希望正好以后知道选择了就不能更改。最后正好还是选了蛋糕。因为一心想着,回家都没有把身上的鞋子外套这些换掉,我让他去换,正好把鞋子脱下换了拖鞋以后又把我们的鞋子和他的鞋子都摆放整齐然后说:“妈妈,咱们的鞋子以后都这么摆。”那感情好,希望他能坚持。不过,直到现在做事情还是两天打渔三天晒网的。

  吃完蛋糕还是想着小洋人,一遍又一遍的问我什么时候喝,我始终是坚持要第二天回来才能喝。最后都要休息前了,正好又把小洋人拿我面前问我什么时候喝,我不悦的看了他一眼,他就知道了。可是他竟然把上边的包装打开了,我说:“说了今天不能喝,你为什么打开它呢。”正好:“我又没说喝,我就是打开而已。”

  洗漱睡觉了,正好主动要求给我洗袜子。“妈妈,我今天给你洗袜子。”孩子是出于什么目的吗?虽然我给他做了一个表扬榜,但是孩子每做的一件事情也没有主动要求给他红花啊。是不是还是大人太功利了?因为他前天的袜子没有洗,本着能做的事情让他自己做的原则我也没帮他,所以昨天晚上他要洗自己的两双袜子还有我的一双袜子。不过他没说什么。

 照样,睡前是讲故事的时间。我前两天看过一个妈妈鼓励孩子讲故事的文章,所以也鼓励正好讲。正好当然开始也是说“我不会。”可是,之前我有偶尔让正好给我讲过,他也讲过那么几个,所以我就举出例子给他,可能他受到了鼓励,开始拿起书给我讲。同一本书我给讲过的次数多了孩子基本都记住了,再加上小孩子本身的记忆力就很好,他基本上讲的有模有样的,有时候还加进自己的想法。不知道是讲故事时紧张还是什么原因,讲故事的时候正好和平时说话不一样的声调,有些人们说的那种“大舌头”的感觉。受到鼓励的正好一连给我讲了四个故事,都是拿着书看着书上的图片讲的,不知道他离开书会不会讲呢?他讲四个,换我给他讲了,人家还说:“你给我讲完了,我再给你讲。”正好选的是神奇校车,因为内容比较多,我讲到三分之二的时候时间到了快11点钟了,我就安排正好睡觉,正好还想着我给我讲故事呢。看来兴致来了。我告诉他时间太晚了,我们可以明天再互相讲。终于在安顿下睡下了。

   今天早上起来,正好洗漱后又摆好毛巾,让我们按他摆的摆,然后他自己去叠了被子,要知道,自从天气转凉正好要求盖成人的大被子以来我老觉得被子太大孩子叠不了就老是我给他叠被子,今天看来他还是能叠的。爸爸早上回来,给他说起这个事情爸爸就说:“就得这样,以后他能做的事情就让他自己做。”想想,看来孩子能做很多事情,一般都是我觉得他不能做才代替他去做了。也就是说他能做的不是我认为他能做的。放手吧,放手了孩子才会做的更多。

  孩子每天都有成长的脚步,我们还是多鼓励孩子吧。

发布于2015年11月13日 16:13 | 评论数(5) 阅读数(279) 我的文章

我 就嗷了两声


             2015年11月12日,正好5周岁9个月另8天大了。星期四,晴有风

  我就嗷了两声(11月9日)

   上周老师就发信息说周一到周三会安排孩子们体检。接园的时候我问正好体检了没有?正好说体检了。我说你哭了吗?正好说:“我就嗷了两声。我们班就张易阳哭了,医生说把棉棒扔了,他还就带到教室才扔,其他的同学都没哭。”我说:“在手指上扎针是有一点点儿疼,他是你们班最小的,疼痛的忍受能力还小。”

   妈妈,你今天要注意点(11月9日)

  因为园里安排有家长调查,所有等调查完就能接孩子了,我是第一个接到正好。正好看到我很惊讶:“妈妈,你怎么这么早来接我啊?”估计感觉到了整个楼道里安静的气氛,正好说话都声音小小的。“妈妈来开会,所以今天有机会第一个接你。”这两天乌海市雾霾天气,50米内能见度很低。我告诉他外边有雾霾,不能玩儿了,要早点回家了。正好走出门外说:“妈妈,你今天要注意点啊。”我知道,他是说的今天看不清,骑车要注意。

  走在路上正好问我雾霾是怎么形成的。我告诉他什么骑车排放的废气啊,发电厂排放的烟雾啊,等等等都是形成雾霾的原因。正好说:“所以,我们要爱护环境,不能乱丢垃圾。”

  我的给老师一个建议(11月10日)

   接园回来正好说今天吃了羊肉。我跟正好说,吃了羊肉一定不能喝凉水。正好说还不能吃水果。羊肉吃完是怕喝凉水的。

   一会儿正好就说老师就告诉我们不能喝凉水,我得明天告诉老师也不能吃水果。我说:“可以啊,有合理的建议是可以跟老师说的。”

 

  给爸爸洗袜子(11月9日)

  从上周五开始,小区里由于管道出了问题导致的周五下午,周六,周日家里都停水了。所以除了必要的洗漱外,根本就没能洗澡。今天终于来水了。我和正好都好好的洗了个澡,洗完澡后正好要用洗澡的水来洗袜子,正好爸爸也有两双袜子没有洗,所以就一起放盆子里洗了,正好一边给爸爸洗袜子一边问:“爸爸的袜子为什么那么大啊?” 我说“爸爸是大人了,脚大袜子就大。”正好就一边洗一边唱歌:“爸爸,爸爸。爸爸。。。。。。。”


发布于2015年11月12日 16:58 | 评论数(2) 阅读数(207) 我的文章

我生了一个气


                        2015年11月8日,正好5周岁9个月另4天大了,晴,温度有回升

   11月6日  我生了一个气

    下午接正好回家了,晚上正好边看电视边说:“妈妈,今天我生了一个气。”  我说:“怎么啦?” 正好说:“今天做操的时候,我左边右边前边----张易扬,王浩博,赵建波,我没惹他们,他们老是动我。”我说:“你跟他们说啊,说在做操别跟你闹。”  正好说:“我说了几遍,他们都不听。”我说:“那你告诉老师,请老师来帮忙。”正好“我告诉老师了,老师说正做操呢。”我说“下次有这样的情况,你要先跟他们沟通,如果沟通没用就请老师帮忙。不能跟上他们一起闹,尤其是在老师上课,做操的时候,老师没让自由活动就不能闹的。沟通不行,就要请老师帮忙。”正好不说话了,等了一会儿,我问正好“再遇到这样的事情,你知道怎么办了没有?”正好说“找老师。” 我说:“要先自己跟他们沟通,沟通没用才找老师。”

  还是主张孩子之间的事情要先自己解决,没有结果再接触他人力量。

  11月7日,  “我”生气了

    由于家里停水 ,中午饭是在奶奶家吃的,吃饭回来一点多钟,正好怎么叫也不午睡。我和爸爸就不管他自己休息呢。因为正好要打开电视看电视,我们基本也是睡不着。三点左右爸爸要出车了,等拿眼镜的时候,爸爸就发现眼镜让正好给拆开了。两个鼻托找不到。转眼我又看见一袋的湿巾正好都给擦的脏兮兮的,扔的乱七八糟。抬头又发现电视柜的橱柜,不知道什么时候几个小拉手都让正好弄没了。这下真是火了。这个孩子怎么什么都敢玩儿,什么都往烂的弄了,气火攻心,狠话就出来了,告诉他找不到鼻托就不要停下,小心爸爸回来以后挨揍。说真的,爸爸可能还真不会因为这个事情打他,但他也太没管制了,眼镜都敢拿来玩儿。被狠狠的骂了一顿,到是没有哭,但我还是生气。

发布于2015年11月08日 17:19 | 评论数(2) 阅读数(179) 我的文章

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