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选择以后


                  2016年6月12日,正好6岁4个月另8天大了

                                选择以后

  这两天总在想着正好选择的问题,同时也是发现自己也存在,可能是潜移默化的影响了正好。

  端午三天假期没有带正好出去玩儿。所以想着在家附近的公园让正好玩一次蹦床。而且之前答应过正好,他不咳嗽了就可以让他玩儿蹦床。

  经过这几次后,我发现一般我答应正好的事情基本是都能做到,但是,一般我就正好某件事情给予禁止或者说什么什么以后不能怎样怎样,一般我都没有坚决的执行。

  前天傍晚,是答应正好去玩蹦床的。正好在小摊面前转了几圈以后自己选择了图石膏像的猪猪侠。所以,正好会在昨天的时候念叨:画了画就不能玩蹦床了。往往这种时候我就不能坚持原则了,想着也没有出去玩儿,所以中午午休的时候答应正好,好好休息起床以后下午让他玩蹦床。

 下午四点多钟出去,小摊都还没有出来,赶上下雨,我们在公园里等到六点钟还没出来,所以,跟正好商量回家,吃完晚饭早点出来。

  中间要去超市买东西,前天的时候正好跟我去超市就说不买零食了要把钱攒下来,至于做什么也没说,确实是也没买,可是,昨天转了一圈之后又买了一个饼干。再就是,回家的时候正好就说不出去玩儿蹦床了,所以,我做饭吃饭,等他跟小朋友们玩完爸爸回来,已经有八点了,正好又要要求去公园玩蹦床了。虽然天还没有黑,但是想着说了不去了,所以,我没让出去,正好开始磨爸爸,爸爸答应带去,可是,爸爸又说他要出车,让我带出去,想着爸爸答应了,我就又给带出去了。

  经过这两天的事情深刻感受到,以后再对正好自己做出的决定,必须要坚决执行,得让他明白决定就是决定,是经过选择之后不能更改的。我也必须要做到,才能让孩子更好的做到决定不是随便做的,也不是随便就可以更改的。加油加油!

                                我觉得上帝是公平的

  正好班里有一个男孩和一个女孩,身高和体重都比较其他孩子来说大了很多,这个跟父母的基因有关系。

  那天正好回来跟我说:妈妈,为什么我们班的WZH行动那么笨?我说:她的年龄跟你们一样大,但是她的身高和体重要大于你们,行动起来就不会太灵活。 正好:ZYY就非常灵活。妈妈,我知道了,上帝是公平的,给了WZH大个子,但是活动起来就笨;给了ZYY小个子,他活动起来就灵活。

                                    进入幼小衔接的准备阶段

   端午假前,老师就开了家长会,让家长为孩子准备一系列的学习用品,要让孩子们熟悉小学的生活了。是啊,还有一个月左右正好的幼儿园生活就结束了,九月就要进入小学成为小学生了。估计孩子会和我一样既期待又焦虑?

   昨天下午,给正好念了老师要求的东西,让正好整理自己的书包。不知道今天开始老师要留的作业正好会不会记下来,总之是要开始养习惯的时候了。一起加油吧。

发布于2016年06月12日 17:24 | 评论数(6) 阅读数(254) 我的文章

我来吧


                          2016年6月10日,正好6岁4个月另6天大了

                            你不用管了,我来吧

  前天,还是跟我想的一样,洗澡的时候,正好就想起关于棍棍的问题,问我爸爸去哪儿了。我告诉他爸爸出去了,他说:我忘了跟爸爸要十块钱了,要跟楼下的奶奶买棍棍。我问他:如果不拿钱买,你还有其他的方法拿到棍棍吗?他说没有。我告诉他,奶奶是跟你开玩笑的,奶奶告诉我你周六可以拿一根棍棍走,正好的表情和态度没有什么波澜,不知道孩子对这样的结果心里是怎么定义了。昨天下午,奶奶直接给了正好两根棍棍,正好笑嘻嘻的,吃着饼干含含糊糊的跟奶奶说谢谢。

  很多的时候,正好虽然在幼儿园吃了晚饭,因为现在天黑的晚,正好玩儿的时候长,在八点多的时候,正好会又饿了。前天晚上也是,我做了正好喜欢的鱼丸汤,问他要不要吃,他说吃啊,饿呢。于是,让他自己盛饭吃,我去洗衣服。卫生间洗衣服我就听到他盛了几次,知道晚上不能让他吃太多,考虑到他只是喝汤也就作罢。听到盛的次数多了,想着爸爸还没吃饭,心里是想提醒他跟爸爸留饭的,可是又想看看他是否知道给爸爸留饭。结果。。。。一会儿,正好:妈妈,我跟你说件事情。  “什么事情啊?”  “我把饭都吃完了,”果不其然,跟我想到的一样。  “你想到爸爸还没 吃饭了吗?”   “想到了。”  “那你还把饭都吃完了,怎么办啊?" 看反应正好没有办法。我说:“爸爸是我们家最辛苦的,就算东西再好吃,也要给爸爸留下。现在你都吃完了,只能由你再给爸爸做了。”根据家里现有的食材,决定给爸爸做西红柿鸡蛋汤,正好打蛋的时候把一些鸡蛋皮打到了碗里,让我帮忙给弄出来,安排他自己切西红柿,自己锅里做水做汤,每一步告诉他什么程度算是合适,正好说:“你不用管了,我自己来吧。”因为没有教过正好搅蛋液,所以,看到他要讲碗里的蛋液一次性倒到锅里的时候我赶紧教他怎么搅蛋液,然后调味。还没 出锅的时候,爸爸就回来了,问我们在干吗?把正好把饭都吃了的情况陈述给爸爸,告诉他现在正好正在做,做完盛出来,正好还试尝了一下:西红柿OK,鸡蛋OK,汤OK。

   就是想让他知道,他应该在做事的时候不能只想到自己。

                                你不说自己的事情自己做吗?

  早上,我和爸爸还没起床的时候,听到爸爸在那屋喊什么:下压下压的。。。。。知道正好去做早餐了。到的厨房看到正好把锅里放了水,问他做什么?他说做小米粥。跟他合作一起熬了粥。

  吃饭的时候,爸爸把饭都盛好了,让正好去给拿筷子呢。正好说:自己的事情自己做,你自己去拿。我也过来吃饭了,也是想看看正好怎么办,叫正好去拿筷子,正好:你不说自己的事情自己做吗?然后他去厨房了,我以为他会是去拿筷子了,可是人家拿来的只是自己的勺子。

  我说:要是每件事情都要自己的事情自己做,那么是不是每天你要自己做饭洗碗,自己洗衣服收拾卧室,等等等。我们都不去帮别人做,都不去力所能及的,那么会怎么样。我是不是以后也不用帮你做任何事情了,那吃完饭你就自己去洗碗吧。

  正好没什么语言反应。饭毕正好真去洗碗了,而且不光是自己的。边洗自己的边喊:把你们吃完的碗收过来。最后收了所有的碗和锅洗完,而且说:“妈妈,我都洗了,你别惩罚我了。

  有时候对于孩子的一些问题,真是不知道怎么解决。

发布于2016年06月10日 17:21 | 评论数(5) 阅读数(361) 我的文章

这件事不用你管


                                2016年6月8日,正好6岁4个月另6天大了

   接园老师给开家长会:从周日开学开始,正好他们开始背书包,带一些必要的书本和文具,水杯之类的必须品,他们要开始适应和熟悉小学的生活了。二是,下周,他们要去参观小学的教学和学校,老师安排了一些需要注意的事项;三是,上次幼儿园举办的种植教学活动,孩子们种的豆角西红柿之类的植物都到了需要搭架的时候,老师希望家长每人在下周开学能带一根适合搭架的棍子。

  相应的情况老师是开家长会的,根据正好的反应觉得老师应该没有当成作业给孩子们布置。我告诉正好老师让准备的东西。想起前两天看到楼下的奶奶正在用棍子给她种的豆角搭架子,所以跟正好说是不是能去跟奶奶说说,有没有多余的棍子要一根。正好说:“这件事情你就别管了,我自己就行。”

   话是那么说了,等从同学家回来的路上再次说起做的时候,从正好的反应来说已经把要棍子这一项都忘记了。看来孩子记作业这项还真得需要多练习。提醒之后,正好想起了这个作业,回到小区单元门口,正看到楼下的奶奶在门口哄小孙女玩儿,正好下车就去到奶奶那:“奶奶,我能跟你要一根这样的棍子吗?”奶奶问:“你要棍子干吗啊?”  “老师留的作业!”  “干吗用啊?” “给豆角搭架子。”奶奶故意逗他:“我们的棍子十块钱一根。”正好不知道怎么办了,灿灿的。想想如果我还原到这么小,面对这种情况肯定也是不知道怎么办?一般还是判断不出人家是逗他的,所以,现在真是觉得了,还是不要逗孩子,孩子都是直的,丁是丁卯是卯的。正好走开了,奶奶喊他:“正好,棍棍十块钱,回头跟你爸爸要十块钱啊。”正好点头。奶奶悄悄跟我说:“前面也有后边也有,开学的时候拿一根就是了。”我没跟正好说奶奶逗他呢,想看看等爸爸回来他是不是要跟爸爸要钱去买那根棍棍。想看看孩子是怎么去处理这个事情。

                                       是不是要界定为撒谎?要不要严肃的谈谈这个事情

   昨天睡觉的时候,看到正好的眼睛眼圈很黑,眼睛里有红血丝,所以判断他中午没有睡觉。自从五岁后,正好基本上中午就不想睡觉了。

  我问正好:中午没睡着吧?正好:我睡了。  我:你肯定没睡,看你眼睛里有血丝,眼圈这么黑。  正好:老师让我当监督员了,让我监督其他小朋友睡觉我就没睡

  每天正好往下拎垃圾。今天我先下楼告诉正好把垃圾拎下去。看到正好下去手里没有拎着垃圾。我问:你怎么没有拎垃圾?正好:爸爸说他一会儿拎下来,我信了。

  送了正好回来,我问正好爸爸:每次你不都是故意把垃圾留下让正好拎,今天怎么自己拎了?爸爸:他那么说你就信了?正好现在越来越会。。。忘了爸爸说的啥了,意思就是正好越来越会找借口啥的。

   发现最近对于一些事情正好总是说的不对。我现在就是不知道这种情况是不是给界定为撒谎。真是不想跟孩子说你撒谎这三个字,怕给孩子贴上标签。

   一直想着这个事情,所以今天接园回到家里的时候,没有人还是跟正好说:爸爸没有说往下拎垃圾,妈妈希望你以后不要说不是事实的话。我不想跟孩子说什么希望你以后不要撒谎这样的。但是,具体好的方法也没有,也不知道他这样的行为是不是要界定为撒谎,只能是根据今后再遇到的事情看他的反应。

    真是发现,孩子在成长过程中发生的一些事情没有明确的方法去应对,只能是根据他的行为他的反应然后想想怎么样做最合适。

发布于2016年06月08日 20:14 | 评论数(6) 阅读数(438) 我的文章

老师表扬我懂得多


                       2016年6月7日,正好6岁4个月另3天大了。

                            老师表扬我懂得多

之前呢也是每天跟正好聊聊,什么都聊,幼儿园里的事儿,其他的事儿。有时候是正好自己主动说,有时候是我刻意去问。

上周五6月4号的时候,幼儿园为了更好的让家长了解幼小衔接,特意请了小学的老师给讲讲幼小衔接的阶段家长应该注意帮助孩子和自己怎么适应。其中老师就讲到了跟孩子的沟通,就讲到了多听孩子讲。还好,大多数正好讲的时间里,我都是愉快的倾听的,想想也有因为心情啦或者要做什么啦或者是不愿意听了,会对孩子表现出不耐烦。就像老师说的,现在孩子还小在跟你沟通聊天的时候,你表现出多次的不耐烦,孩子会不愿意跟你说了,等孩子长大了,可能你想跟孩子沟通的时候孩子都不想跟你说。想想真是后怕呢,所以,现在好好做好跟孩子的沟通和倾听,就算孩子进入某个期,到时候也许我们也会有沟通的可能,也能进入孩子的内心。

 昨天晚上,正好边洗澡边说:“妈妈,我今天跟小朋友们说,红比拉鱼吃人呢。他们说吃屁;我说,清道夫吃其他鱼的屎,他们说吃屁;我说,红比拉鱼可以一口吞掉一条鱼,他们说。。。。。最后,我去问老师了,老师说我说的对,还夸我懂的多,然后告诉他们我说的是对的,他们才相信。”这些,都是平时给正好念书的时候书里提到过的,想来他把这些知识说给小朋友们听,小朋友们都不知道,以为他乱说,或者是什么,都不相信他,或者是嫉妒他,闹的他不得不去向老师求证自己的正确。

我说,其他小朋友那么说是因为他们没有在书里或者哪里听到过这个内容,所以不确定你说的是正确的。你知道这些都是书里的知识肯定自己的知识就行了。那你知道知识是哪里来的了吧?他说,都是看书看的。所以我才决定把我的压岁钱都用来买书。

“妈妈,我还用知识帮助了一个小妹妹呢?”   “你是怎么帮助的?”   “那天我下楼玩儿,看见一个大哥哥攥着拳头要打一个小妹妹,我就过去问哥哥100+100等于几?大哥哥说等于300,我说不对,趁大哥哥还在算不注意的时候,我就把妹妹悄悄的领走了。”  “哦。你知道运用知识的力量啊,不错哦。”

喜欢听孩子每天这这那那的说一顿,这样的时光和交流不知道能保持到他几岁。

                             保护视力

6月6日,是全国爱眼日。

昨天,幼儿园特意请了爱眼专家来给家长讲孩子爱眼,怎么预防孩子近视眼的问题。

所以听完讲座,接正好回来的时候就一直跟正好讲爱护眼睛要做哪些事情,哪些事情一路不能做,看电视要在30分钟以内等等等等。就是希望正好能意识到保护眼睛。因为一直没有限制正好看电视和看手机的时间。原因怎么说呢,大多数时候,正好能出去一般不在家里看电视,玩手机的时间更不是很长。只有是出不去的时候才会窝在家里看电视。这个时候我基本没有把他看电视的时间限制在多长之内,因为觉得孩子出不去,不看电视了又没有别的可以做,而且,正好看着电视,如果我觉得时间过长了,我会告诉他看完这一集就关掉,往往这个时候正好没有撒泼刷赖的不关。于是,对于这个我真是没有刻意给孩子规定时间,规定看几集几集。这次听完讲座,还是感觉必要的限制在一定的时候还是应该的。

因为最近正好的理想一直是当消防员。所以,老妈有点拿消防员说事儿了。告诉他如果眼睛近视了是不能当消防员的,不然等你看清要救的人时也许就耽误了最宝贵的营救时间。然后正好就来了,什么当警察也不能近视眼,要不然不能迅速的抓犯人;当科学家也不能,不然把研究材料弄混了,就会爆炸啊。。。。。。总之就是一顿说道。不管如何就是想让他知道要爱护眼睛。

妈妈有个坏习惯,就是每天晚上给正好念书的时候都是跟他躺在床上念给他听的。昨天想到老师提到这个问题,就跟正好说,咱们这么念书是错误的,等你自己会阅读了,要坐到桌子上看书,这样看会让眼睛近视。然后怎么就又到眼睛问题上了,又到了消防员那了,然后正好就说我有三个备选的理想 :陶瓷人,警察,保安。至于为什么要把保安放到理想当中呢,我都没问。记得,在姑姑家的那几天,要出门了总是和妹妹站在门口,一边一个站岗,说是保安。姑姑也说,每次在楼下做游戏的时候,孩子都愿意做保安,没有人愿意当领导,这是为什么呢?

 

发布于2016年06月07日 11:33 | 评论数(1) 阅读数(266) 我的文章

门口的那袋垃圾


                       2016年6月5日,正好6周岁4个月另1天大了

   终于又回来了。考试结束了,妈妈最初的担忧和忐忑都结束了。看来无论年纪大小,只要努力肯定能有结果。

   

   半年没记录正好的生活了。因为我在学习,其实也是有些懒,有些担心。所以,这件事情就这么搁置了。考试终于通过了,好像自己证明了自己还行,又给自己找回了一些信心。

   要记录的事情真是太多了,一时不知道从那件开始。就根据自己的记忆最深的写上一写吧。

                                           门口的垃圾

    每天我把垃圾收起来以后一般就放在门口,基本都是爸爸每天最早出门会把垃圾带走。回来发现爸爸为什么不把垃圾都带走,为什么每次会留下一袋或者是两袋呢?

    后来有一次,当我拿起垃圾要带下去的时候,爸爸在,说:“那垃圾是给正好留的,让他拿下去。”原来爸爸的用心在这里。于是,那以后基本上每天的垃圾都有刻意或者是不刻意的给正好留下的,正好呢,也养成了习惯,现在每天出门只要看到门口有垃圾袋就顺手带下去。甚至是五一假期去姑姑家的时候,看到姑姑家的门口有垃圾也是顺手拿下去。更着正好现在都把垃圾桶的地方当成了他的“车站”,每天送他去幼儿园的时候,都是拎上垃圾说“我去我的车站等你。”

    六岁的正好,已经习惯了每天丢垃圾,每天洗袜子,周末或者假期自己洗衣服。偶尔的做做饭,安排家里的大扫除,而且而且把这些孩子都做成“好玩儿的事儿。”

   到了能做的年纪让孩子多参加家里的劳动,做多做少的,我也是认可了。这些个人觉得是独立的基本所在。

                                        五一姑姑家 

   在五一之前,姑姑就一直打电话让去她家里做客。因为姑姑买了房子做了装修,有了自己的家,想让我们去看看。而且姑姑家的妹妹这个学期没有上幼儿园,在家也比较孤独,想让哥哥陪她去过生日。考虑了一下,也想让孩子体验一下去她人家做客的经历,所以答应了。

  4月30日出发去到姑姑家,到5月8日回来,在姑姑家住了7天之久。虽然正好较自己家很喜欢姑姑家新装修的房子,也羡慕妹妹那么多的玩具。但是 ,问他更喜欢哪里的时候,还是说喜欢自己家。觉得在姑姑家不自由。

   姑姑很严厉,每天娃娃们只能看20分钟的电视。东西必须归位,不准吃零食,等等等等,作为一个客人,自然看出正好是跟在家里不一样,做什么都是先要看姑姑的脸色,一旦姑姑惩罚两个小家伙时正好总是第一个抢着去做该做的事情,然后就是嘴里在嘟囔:“这是妹妹弄的,那是妹妹弄的。”一直没有听到,某件事情正好说这件事情是我的错,因为孩子们玩的时候我们都不在跟前,不知道事实上究竟是什么样的,所以对于正好这种说法,不知道是推脱责任还是因为什么?

  姑姑的教育是严格的,尽管我也觉得小姑娘某些方面很乖,但是总觉得动不动就在讨好别人,让人觉得很难受,很不舒服。

   在家,没有规定过正好看电视的时间。姑姑建议我规定好时间。但是,我个人觉得孩子也不是无限制的看。一定的时间觉得孩子看的时间长了,让孩子关掉电视,孩子也不会耍赖不关,也没有限制过他什么动画片能看什么动画片不能看,因为通过观察发现,孩子能从动画片中分析出好坏。

   至于限制不限制看电视的问题,个人觉得根据孩子的情况来定吧。

                                能一个人去买东西了

    之前让正好去买过东西,一般都是给一元钱给自己去买个棒棒糖之类的零食,后来有两次让正好去买馒头这些固定价位钱数不多的东西。

    昨天上午带他出去玩儿回来,发现家里没有合适做饭的菜,而我换好衣服准备做饭了。一想,让正好去买吧,正好也锻炼一下。这样不确定价位和价钱的东西,怎么让他去买呢?最后我给他十元钱,告诉他去菜店里买一个西葫芦。估计十元钱肯定是多的。因为他现在6岁,对于这方面的计算本事还没有,所以,给予多余的钱,这样对他来说简单一些。

   几分钟之后,正好就抱着一颗西葫芦回来了,而且把零钱和购物小票都给了我。然后就出去玩了。

  发现,购物小票把找零卷在里面,应该是菜店的售货员看是孩子自己来买特意这么做的。

   所以,我觉得适当的让孩子去做这些事情,他们做的了。先掌握了这个过程,慢慢的再加入其它的。体验终归是自己获得知识和经验的最好的途径。

    回来了,还是要记录的,人的大脑终究抵不过时间,总是会忘的。记录会让我们保留“记忆。”

                                            

发布于2016年06月05日 19:08 | 评论数(5) 阅读数(249) 我的文章

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