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我不管他们

                            2017年3月7日,星期二

                                   1

 上周五中午,老师发了一张表格,是学校的社团报名内容。

 社团有:朗读,讲故事,趣味数学,英语,围棋,拉丁舞。

 老师发完以后,就紧紧接着家长们就纷纷发来孩子们要上什么社团。大家都在抢着报:前面的四个。因为每个的名额都是有限的。

  这个我没给小陈作主,正好在外边玩的差不多的小陈,按门铃告诉我他要自己去上学,我就通过门禁问他想报那个社团。一开始,小陈说,哪个都不想报。我跟他说,这个是要每个同学都报的。小陈听我念完社团的名称以后,说:“我报拉丁。”然后,就自己去上学了。

  一天都在看群里家长们给报的都是跟学习的社团。小陈放学回来我就跟他说:“我看你们班大多同学都报朗读,数学,英语这些的。”

  小陈很淡定地说:“我管他们呢。”

  这个事件中,我有期望:希望小陈能选一个跟学习关系大的社团;我有民主:让小陈自己做选择。

  我有羡慕:羡慕那么多的家长都在给做主挤报那些跟学习关系大的社团。我在犹豫:不确定自己这个权力教给小陈对还是不对。

  从这个事情能看出小陈有自己的主见,知道自己想要什么。如果给孩子机会,孩子对个性化要求是非常高的。往往是我们没有给孩子机会。用爸爸的话说,孩子的生活就应该多姿多彩的,不该只有学习成绩。

                                  2

  新学期伊始,小陈童鞋还在假期和开学的转换适应阶段。

  这几天,有些讨厌写作业,每每写作业的时候,都是在哪里唧唧歪歪的。说:我们小孩就讨厌写作业了;为什么要留作业啊?真想把书撕下来塞到脑子里。。。。。

  想想,以往碰到小陈这样肯定会拿出自己的大道理跟小陈念叨上一番。

  这个学期,也计划给小陈放手了。除了提醒一下,牢骚还是让孩子发发的。

  站到孩子的角度上,“是呢,我小的时候上学也不喜欢写作业。”  “嗯,你的想法也不错,要是有机器猫的背背面包或者是懒羊羊他们的背背馒头就好了。”

  小陈实在嫌累,心情实在燥的时候,征求我能不能帮他把题抄下来,他来做。

  可以,不想让孩子过早的失去对学习的兴趣。

  接触学习不久的孩子,对于突然增加的作业,学习量有抵触,有情绪是正常的。所以,低年级的孩子作业量不多,一次的学习量也不多,这是遵照孩子的接受能力和他的心理承受能力的。

  本就对学校的知识就有接受问题的孩子,再加上家长的要求和期望,孩子是敢怒,但也怒在心里。

                                 3

 那天接小陈放学的时候,看到有同学的家长抱着两本练习册。

  就是说,作业不多,孩子写完就玩儿就看电视,买点练习册让他做上,能把字练的好一点儿,能把学的东西巩固一下。白了,就是学习的成绩能更好一点儿。

  跟小陈说起这个事情,有点拿“别人家的孩子”说事儿的味道。

  小陈:“妈妈,我们小孩子就希望的就是自由了,不能太强迫我们。强迫的厉害了,我们会崩溃啊,都可能疯了。”

   7岁的孩子,所有的感受能说出来,对大人也是一个警醒。换个位,上班的让你总加个班,你要不愿意呢。为什么你就可以让孩子在做完他那点儿作业好不容易想玩会儿看会电视的时候,再给压过来一座山。

   想起上学期跟小陈买的练习册至今还是空白,还庆幸了自己没强迫孩子去做。这次,也是告诉他:妈妈不会额外给你加作业,就是希望你把老师课堂上教的知识掌握好。

  我们把孩子带到这个世界上来,不是他要来的,如果他要选择未必会选你,你是单向选择。

  我们能看到现在的孩子有空前的学业压力,这事显性的。而隐性的东西是孩子们整天跟我们这些焦虑高危人群在一起。孩子本身对学习没有那么紧张,有没有发现,往往到了考试的前夕,都是我们大人焦虑着急的心情传染给孩子,闹的孩子紧张不知所错,也许都因为此闹的原本会的都不会了。

  想想看,如果孩子在学校、在家里都要面对一群焦虑的人,人人都对孩子拉橡皮筋,对孩子不断的强调学习、考试,孩子会疲惫不堪。

                                  4

  开学报名,刚出了教室,就听到家长们商量在把孩子送哪个托管好。原因是:孩子中午不睡觉,作业不好好写。。。。。。

  问过小陈去不去托管,小陈态度坚决:“我绝对不去。”

  昨天说起他同桌上托管。小陈说:“妈妈,你知道我为什么坚决不去托管吗?”

  我说:“为什么啊?”

  小陈:“去了托管就是学习学习学习,人都会学傻的。”

   把孩子交给专业机构,真不一定是为了孩子好。想想,到底是位为了自己省事儿还是为了孩子好呢?如果征求孩子的意见我想没有一个孩子会真心想去的。

   孩子的学习是一个过程,人人都知道“不能一口吃个胖子”的道理,可我们大多数的家长都在追着孩子“喂饭”想早早的把孩子喂成一个“胖子”。如此,怎能健康?

                                     5

 周一的时候跟小陈说:“你也熟悉了小学的生活了,其他生活方面也能自理了。以后妈妈就不‘管’你了,你的事情你自己来处理安排,学会自己管理自己。”

 小陈说“不管就不管。”

 听这话不舒服。

  我小的时候被教育成“大人说话,小孩子别插嘴。”跟大人大声嚷嚷或者是顶嘴,说不定就大嘴巴打过来了。我们还认为这是天经地义的。

  虽然,现在也教育小陈对大人要有礼貌,但是,也鼓励他要维护自己的利益,敢于说出自己的想法。

  现在的孩子对话语权要求很高。因为大多都是独生子女,没有兄弟姐妹,直接跟大人对话,为什么你说话我不可以说话呢?

  我们想给孩子越来越多的民主和自主。但我们又会生气孩子对我们稍稍声高的话语。

                                     6

 爸爸妈妈上班,小陈今天放半天假。爸爸妈妈商量让小陈去奶奶家。征询小陈意见,小陈坚决不同意,要自己在家里。

 最后,爸爸妈妈绝对让小陈自己在家。

 小陈六岁多的就能一个人短时间在家了。一般我们出去做什么,时间在一两个小时左右的时候,如果他不想去,就会留他一个人在家。像这样长时间的还是第一次。

  下午四点半左右打小陈电话没有人接,打爸爸的电话告知应该是在楼下跟朋友玩儿呢。

  六点下班回来后,发现小陈在楼下和朋友们玩的高兴呢。看到我回来,跟朋友说:“我妈妈回来了。”

  脖子上挂着钥匙的小陈还是觉得大了一些。

  不放手是我们觉得不放心。

  小陈这个学期开学就要求自己上下学。爸爸妈妈到也想锻炼他,但是担心莽撞的男孩子过马路会有问题,还担心莽撞的不遵守规则的司机。

   跟踪了两次小陈独自过马路,发现交通规则的遵守还是很好的。告诉小陈,除了自己按交通规则过马路以外,就算绿灯也不能大意,因为还要小心不遵守规则的车。

   那会儿每次接送小陈的时候,跟同小区的一个孩子妈妈说起小陈要这个学期自己上下学。那个妈妈一脸的惊恐和担忧:“可不行,可不行,7岁的孩子,两个十字路口,这么多车怎么放心呢,再说,现在还有一些抢孩子的啥的,怎么也要送到六年级,上初中了还差不多。”

  有时候,老人们说起就说:你们那时候,谁送啊,吃饱饭都自己跑走了,家里根本就不管,你看现在。

  大的环境使然,大的环境危险增加的越来越多,再加之现在都是独生子女,人们关注的也越来越多。

  但是,孩子总归要离开父母的,总归要学会独立生活。如果,我们总是把孩子保护在身边,很可能等同于割掉了孩子飞翔的翅膀。

  当孩子有想尝试的冲动,有想飞的时候,我们不妨给他锻炼的机会。过度的保护,对孩子不一定是爱,有可能会是伤害。

  



    发布于2017年03月07日 11:23 | 评论数(7) 阅读数(392)

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评论

李家熙熙 发表于2017-03-13 11:24:33

孩子长大了,有时候需要尊重、参考下他们的意见。
houqj 发表于2017-03-13 09:24:09

小陈妈妈写得都很实际,家长总想让孩子独立,但在独立的路上太考验家长的心理素质了,稍不留意又会走偏。
刘张沐北 发表于2017-03-10 10:54:09

好会讲话,人都会学傻的,哈哈,小大人一样
奥林姥爷 发表于2017-03-09 21:27:39

好,

有主见!

欢欣彤乐 发表于2017-03-09 17:27:32

我好像记得小陈妈是全职的?现在上班了?
且走且珍惜 回复:

绝对去上班了,小陈基本能自己照顾自己了,我也找回自己的生活。

欢欣彤乐 发表于2017-03-09 17:27:11

我也觉得,独生子女没有人跟她们多说话,所以经常要跟我们“顶嘴”,我家小妞也是这样,有时真拿她没办法,哈哈
欢欣彤乐 发表于2017-03-09 17:26:37

小陈其实很独立呢,他都帮自己选好报什么兴趣班了,而且现在他也敢自己一个人在家里这么长时间,真的很棒呢。
且走且珍惜 回复:

就是很多的事情还是做不好,今天就是他最后出门上学的,后来他爸爸回答发现他竟然没有锁好门,我们家门就敞开的一下午。

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