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你是找到你身上的问题了

          2017年9月23日,星期六

       小陈,7周岁7个月另19天

  今天一直在看斯科特.派克的《少有人走的路》。

  这套书是爸爸在听广播的时候觉得介绍的挺好,建议我买来看看。最近,自己也觉得自己心理存在很多的问题。很多的事情要么自己不敢面对,要么就是无能为力。很有挫败感和无力感。正好,这套书说是可以帮助人心智走向成熟的心灵读物。

  看到一部分内容,摘抄到这里:

  聪明的父母不不会不愿意去调查问题的本质,也不考虑什么样的教育方式才算合适,就习惯性的用严厉的体罚教训孩子,本质上那不是教育,而是发泄自己心中的怨气和不满。

  聪明的父母决不会这样做。问题发生之前,他们就愿意花时间了解孩子,对症下药地教育孩子。他们会用恰当的敦促、鼓励和表扬,以及必要的警告和责备,来巧妙地引导孩子的发展方向,教他们学习自律。他们会认真观察孩子的言行举止,从孩子吃蛋糕、做功课、撒谎、欺骗、逃避责任等行为中,及时发现问题;他们也会倾听孩子的心声。在对孩子的管教上,他们知道什么时候该紧,什么时候该松,什么时候该表扬,什么时候该批评。他们给孩子讲有意义的故事,用小小的亲吻、拥抱和爱抚,用小小的警告和批评,就能及时纠正孩子的问题,使问题消失于无形。

  我真是希望自己做这个“聪明”的妈妈。就是有时候不知道怎么做到。

  学习的目的就是希望让自己能越来越清晰。

 原本我一直心里想的是不提醒小陈作业的事情的。可是,我还是没忍住。在看到他电视不停地时候还是说了一句:“你没作业吗?”

  因为昨天晚上有围棋课,小陈没有放学后第一时间放学,所以作业也就没有做。我希望的是,他今天上午围棋课结束,中午吃完饭后能够主动地去写作业。可是,不是我希望的样子。回来吃饭的时候就打开了电视,一直看到两点左右还是没有写作业的意向。我是想着一直不要提醒他,看他自己能不能记得去写。可是没忍住,提醒了,小陈就关了电视写作业了。数学,语文一起写完,用的时间不多。日记他口述我给誊写到他的口述日记本上,他自己再誊写到老师发的作业日记本上。小陈说自己改写了,有几次了,他都是看到口述出来的字数太多了,自己就会再根据情况缩减一些内容。

  小陈写完说:“这是我的私密的日记,你是不能看的。只有我能看,老师能批改。”他肯定是不想我看,批改他的日记,怕我说他。

   我告诉他,老师都发了要求这回写日记要增加字数了。他不让看,我也不偷偷摸摸去看了,让老师去评判了。如果不合格,我想老师的评判会比我对他的说教更有效果。

   小陈收拾完自己的书包,看到我抱着书看,就读读我的书名《少有人走的路》。

   我跟小陈感慨一下,我说:“我也要学习一下,我觉得我最近控制不好自己的情绪。。。。。。”小陈接着就说:“是不是你老是生气,老师发脾气。对了,这回你终于找到你身上的问题了。”

   看来,孩子已经看到了我的问题所在。

   因为你是不可能对你有信心改变的食物愤怒的,当你有信心改变时,你会直接行动。当我们内心深处被无法改变现状的无力感填满,又没有力量去面对这份无力感时,就是下意识地掩饰它。

   掩饰它的方式有两种:攻击或者逃离。情感表现为愤怒(评判)或者冷漠(不在乎)。

   这两次生气发脾气,就是因为我对于没有办法没有信息改变小陈丢三落四的毛病,感动十分的挫败和无力。所以,我采取了攻击的方式。

    发布于2017年09月23日 17:15 | 评论数(6) 阅读数(1310)

此文已被博客管理员"鼎儿宝贝"推荐到博客首页"早期教育",奖励20分

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评论

ANDIYI 发表于2017-10-01 08:50:40

双节快乐!
且走且珍惜 回复:

双节快乐

小天天 发表于2017-09-30 10:50:22

我有新菜了,有空来吃哈
畅姥姥 发表于2017-09-27 08:59:36

育人先育己。是真理哦。
且走且珍惜 回复:

对的,姥姥

清杨奶奶 发表于2017-09-24 13:11:45

爱学习的妈妈,教育出优秀 的孩子!加油

鼎儿宝贝 发表于2017-09-24 11:58:22

孩子的慧眼总是能发现我们忽略的问题呢,给宝贝赞一个,咱们大人有时候就是存在问题,只是不愿承认罢了。
且走且珍惜 回复:

就是不愿意承认,而且自己意识不到。

鼎儿宝贝 发表于2017-09-24 11:57:48

沙发哦

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