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玩伴带给孩子的是家长所不能给予的

      2017年11月20日星期一,小陈7周岁9个月另16天大了

  放学又带上了小于和小聂,这三个家伙因为电动车小载起来着实不太方便。往次都是小陈站前边,小于和小聂一起做后边,毕竟后边有点挤,一路就是三个家伙的挤挤嚷嚷。

  今天刚好有顺路的家长帮忙带上一个,顺便的就是小徐也加入了队伍。

  天气冷了,孩子们放学不愿意让在外边逗留玩儿了,他们跑起来的不觉得冷,我们等的人是觉得冷的。

  四个人回来写完作业开始疯玩儿,家就成了他们的战场,不再干净和整洁了。看着他们瞎闹,竟然一点不在乎乱糟糟的家。

  一直看着他们玩耍,有时候哭了,有时候打了,一转眼又好了。这样孩子才像孩子。

  现在的孩子,独生子女比较多。加上诸多的原因孩子的玩伴越来越少。除了幼儿园学校接触的小朋友同学,甚至是很多的孩子放学和周末就是一个人在家。孤单在家的孩子能做什么呢?除了作业,课外补习,兴趣班,剩下的就是电视,手机了。

  爸爸妈妈爷爷奶奶愿意陪孩子,但是,毕竟不是同龄人,玩起来的概念还是不一样的。

  有时候出于对安全的考虑,我们不愿意让孩子离开我们的视线,不敢让孩子一个人楼下去玩儿。有时候怕孩子受欺负,不愿意让孩子跟大点的孩子玩儿,不愿意让孩子跟凶点的孩子玩儿;有时候担心孩子学坏,我们帮孩子选择可以跟什么样的孩子玩儿,不跟什么样的孩子玩儿。。。。。。

  小陈四周岁左右我们就放出去自己玩儿了。那个时候也担心孩子的安全,也会时不时的在听不到孩子声音的时候跑出去找看。后来玩的时间长了,发现并不是我们所担心的处处人人都是坏人的。从一开始给孩子规定玩耍的范围,到现在告诉孩子玩得时候如何不让家长担心,小陈的玩耍的时间和范围基本可以自己决定了。他也一直很安全。

  也担心孩子受欺负,有几次听到小陈在下边哭也是跑出去问为什么。从一开始帮孩子解决,到后来征询小陈的意见再到后来告诉他遇到事情自己来解决,如果自己解决不了需要妈妈帮忙的时候可以随时叫妈妈。却发现几年下来他只有有限的一两次叫我下去给他帮忙,就算有时候我听到他哭了,但他没有要求帮忙,自己做了解决。有些事情,他能解决的并不真希望我们大人出手。

  小陈一起玩过的有高中生,有初中生,有高年级的学生也有小一些的弟弟妹妹,甚至和大人也能玩上一阵聊上几句。

  他经历过被大哥哥大姐姐控制,恐吓。他从一开始的害怕到哭,再到后来他自己能说:“她总想控制我,我不喜欢。”我说:“你可以不跟她玩了”他说:“我还可以跟她玩,但她不是我的朋友。”他学会了自己的分析。

  他模仿过大哥哥抽烟,但他告诉烟很难抽,等我长大了我也不抽那玩意儿。

  他劝阻过大哥哥不要把玻璃扔到车道了并因为被大哥哥推打,但他没放弃,他会把哥哥弄到车道上的玻璃给弄回来。

  他参加过“团体”的活动,但是,因为彼此间的不合作,事情没有做成,他知道了不合作不成事。

  他和男生玩儿也和女生玩。他跑去朋友家玩儿,也带朋友回家玩儿。

  还是发现,孩子成长过程中有一个很重要的因素——同伴影响。

  同伴影响会决定孩子一部分价值观形成,甚至是性格形成。

  父母可以亲自教给孩子知识,却无法给孩子创建适合他们的社交圈。

  让孩子自己去结交朋友,不管是在我们眼里的“好”孩子还是“坏”孩子,孩子都会从同伴的玩耍中收获他们能获取的东西。

  我们不该左右孩子交友,让孩子跟什么人交往不跟什么人交往,孩子不像我们想的好坏不分。

    发布于2017年11月20日 19:37 | 评论数(1) 阅读数(1173)

此文已被博客管理员"李家熙熙"推荐到博客首页"育儿知识",奖励20分

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评论

李家熙熙 发表于2017-11-27 15:09:27

孩子大了,有自己的交际圈了。

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