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又一次炸了


              2017年9月23日,星期六

            小陈,7周岁7个月另19天大

  昨天晚上,九点来钟小陈和爸爸一起回来的时候。一看到他外套没在身上,问他说在书包里我的脑袋“腾”一下就炸了。

  因为这两天,因为他丢杯子的事情,我一直压着火气。情绪一直也没有过去。

  因了他这个“丢”,昨天下午我 送他去围棋学校的时候,特意的嘱咐了他。书包我帮他先 带了回来,给他放了水了和外套,因为入秋冷了,告诉他晚上爸爸来接的时候要穿外套。可回来,外套就丢学校了。

  我那个“气”啊是“疼”一下就冲到大脑每个细胞的。我控制不了我自己。冲小陈开嚷。骂他脑子是用来记事情的,不是光用来记吃记玩儿,对于丢三落四这个事情,我已经跟你说了几十遍几百遍了,你为什么还是记不住,自己带了什么,出来走的时候不要着急,自己把带的东西都检查一遍,我跟你说过了。。。。。我说也说了,骂也骂了,罚了罚了,一点作用也没有,我实在没有办法了,下次你再丢东西,我就打你,打你肉疼了,你是不是就真的记住肉疼的时候就能反应是因为丢东西闹的。。。。。。

  一顿劈头盖脸,把自己气的够呛。

  周梵老师说,不要让情绪超过27秒,不然就会被情绪牵着走。是这样的,整个我就沉浸在情绪当中了,愤怒,异常的愤怒,这个时候恨不得就想拉过小陈,抄起根棍子狠狠地抽一顿。可我舍得。就是自己疯狂地生气,自己为自己生气,为自己没有信心没有力量来来解决这个问题的无力感‘挫败感生气。

  为什么他就记不住呢?为什么这么一而再,再而三的丢东西,就算挨骂,挨罚还是没有效果,照丢不误呢?刚刚丢了一个,随后大人说完,骂完又丢,这是在挑战大人的极限吗?真真地越想越气。

  小陈被骂的无话,但也不是害怕,还看电视,还能跟着电视笑出来。还不反省,不是我希望得害怕的可怜兮兮,然后自己躲到屋里反省。

  我气到不知道怎么发泄我此刻的情绪。去卫生间,打开水龙头洗澡。借由水流,自己对自己的搓洗来发出自己的情绪。洗一个澡下来,虽然还是想不通,气消不下来,但是,稍微舒服了一点儿。

  我洗完澡,自己贴了张面膜。是想让面膜遮掩自己那张因为生气而有点扭曲的面孔。小陈进卫生间,看见我贴面膜说:“又弄一个白鬼啊?”每次跟小陈生气,我越看见他,就会越气。所以,我跟他说:“你不要理我。我现在因为你丢外套的这个行为非常生气。我的情绪我还控制不了,看见你会更生气,你最好让我自己呆着,不会和我说话。”说完,我自己回屋看书。最近,发现自己心理还是有些问题,所以买了一些心理方面的书来看看,以了解自己的心境,也希望自己能够从书里找到一些方法提升自己。看书的确能让人稍微缓解一下。

  小陈又因了我的生气,纠缠爸爸。习惯了,每个我跟他生气,他就会去找爸爸。这样是不是也是个好事呢。这样避免了在情绪中的妈妈跟他发生更大的冲突。

  爸爸中间出去还没回来。我在看书,一个人不敢睡觉的小陈自己做完阅读作业,趴我旁边看手机,我俩谁也不说话,我不想理他,他不敢理我。

  爸爸回来,小陈跟爸爸一起去睡觉。

  直到现在,我还是不能从他的事情当中抽离出来,还是不能从自己的情绪当中抽离出来。

  挫败于自己对于这件事情的无能为力感。

发布于2017年09月23日 10:53 | 评论数(2) 阅读数(463) 我的文章


              2017年9月22日,星期五

  中午送小陈上学。

  我先下楼,小陈在楼上还没有收拾完。

  我下楼等小陈的时候,看到旁边单元的常奶奶拎着东西出来去上车。看样子要出门,看到奶奶刚刚打开车门,然后她的小孙子就蹦跳着跑过去了。说是小孙子,其实应该是有十岁了吧,应该是三年级。

  小家伙跑到车门前的时候,奶奶正好打开车门。小伙子走过去,我还以为小子会扶奶奶坐上车上,可我看到的一幕让我觉得那么地不舒服。小伙子不仅没有接奶奶手里的东西,也没有扶奶奶去坐而是拉下奶奶还抓住车门把手的手,挤过奶奶自己一屁股坐了进去。我当时心里就想:“这孩子怎么这样。”

  看到常奶奶扶着门看了看车里的孙子,稍微犹豫了一下,然后关好车门,自己打开副驾驶门坐了进去。不知道那一刻,常奶奶是不是有点儿伤心。

  这个事情,小陈没有目见。如果当时小陈在身边,我一定要告诉他,小哥哥这样的做法,着实让人伤心和生气。我要告诉小陈遇到这样的事情一定不可以这么做。如果他这么做,我绝对会狠狠地批评。

  想想小陈的行为。

  想起19号那天,二叔家姐姐的生日。大家都凑到奶奶家一起吃个饭。上午奶奶打电话来告诉我接上小陈过去。中午的时候,我特意早点去学校等小陈,怕晚了他自己坐公交车回家了。等到小陈的时候,小陈还奇怪呢:“你怎么过来接我了?”我告诉他去奶奶家吃饭。

  到了奶奶家单元门口。小陈下车东西不拿就往门口去了。

  我还喊他:“你怎么不拿自己的水杯。”这个时候,小陈刚好用力打开笨重的单元防盗门。小陈说:“我过来给你扶门啊。”

  想起扶门的事情,记得吧给小陈念过一篇文章,就是你进出门的时候最好是稍微扶一下门,看看后边是不是有跟在你身后的人,与人方便与己方便。这一点儿小陈做的很好。不管去哪儿,大多数情况下能记得开关门注意一下是不是后边有人。

  小陈能知道扶门,我觉得应该是受爸爸的影响。每次去到哪里,爸爸都会先去开门,然后扶着门让我们先过。时间久了,再有小陈在的时候,就会形成接力,爸爸或者是我先扶门,然后小陈过来了,他会接过我们,他扶住门,然后让后边的人都进去或者出去了再把门关上。如果是,两个人走的话,小陈会扶住门让我先走,或者是让其他长辈先走。我得说,孩子这一点儿做得很好。我希望我的孩子最起码知道尊老爱幼。

  越来越确定一点儿,我们父母的行为对孩子的影响巨大。要想孩子做到什么首先我们得提醒自己做到。

发布于2017年09月22日 19:25 | 评论数(4) 阅读数(681) 我的文章

我非常非常生气


             2017年9月21日,星期四

 唯一幸存的侥幸也破灭了。班级里没有小陈的水杯。这个水杯是开学前两天,妈妈为了小陈开学特意去买的。不贵也不便宜。

 中午的时候,小陈背了书包回来。因为下午是社团课,就不用带书包了。看见他背书包回来,手里没有水杯。因为水杯比较大,他的书包小不一定装的下。

 我问他:“你水杯呢?”他开始说:“装书包里了。”

 要知道因为他丢东西的问题,真是伤透了脑筋。闹得现在基本都是每天都提醒他带好自己的东西。真是头疼。

 翻看了小陈的书包,因为就是觉得水杯应该是装不下的。看见了外套这些,就是没看见杯子。问他是不是从班里拿回来了。想着也许像那天一样没拿呢。他肯定地说,拿了。这回说是丢在公交车上了。

  赶紧骑车去公交车站,因为总站离家很近。到那儿问了回来的司机,都说没有看到。

  到这个时候,虽然我心里生气,还是抱着一丝侥幸,是不是没有从班里拿。让小陈下去去班里再找找。

  这会回来了,再问班里也没有。得,开学21天,又丢了一个杯子。真是气不打一处来。

  数落了小陈一顿,也于事无补。但是,心里这股气怎么也解决不了。

  就因为小陈的丢三落四问题,说了几年了,就是改不了。小的丢,大的丢,少也丢,多也丢。就是不知道经营自己的东西。拿出去玩的,不玩的时候去别的地方就不记得先拿回家,也不带在身上,放在玩的原地人就走了,回来就没了。带到学校的东西,出去操场玩儿,也能丢,回到家里东西就是一个胡乱的放没有章法没有归置。说也说了,罚也罚了,骂也骂了,就是记不住,可真是头疼死我了。真想狠狠打一顿,看看肉疼之后能不能长记性。

  求救啊,大家有没有归置孩子这丢三落四毛病的好办法啊。快给出出主意。

发布于2017年09月21日 18:31 | 评论数(9) 阅读数(729) 我的文章

就像你的脾气


          2017年9月21日,星期四

  这几天在研究小店里的菜单,自己也在实验各种新鲜的菜式。

  昨天小陈回来的时候,我就已经做好了白吉馍还有卤的牛肉,于是又做了一个鸡蛋西红柿汤,就当作晚饭了。

  小陈自从自己放学回来以后,都发现比我接她的时候到家都早。连之前一起接送的家长都说,你那会儿接的时候,孩子还在这儿玩儿,现在自己回家了,放学就背书包去坐车了,都不玩了。这是不是也是一种好现象呢?

  小陈回来,饭都已经好了。这次进门就吃上饭了,这是最早的一次。

  小陈说:“妈妈,你怎么这么早就做好饭了啊?”其实,是我自己实验做的时候就顺便安排成晚饭了。我告诉他:“我今天又实验了一种饼子的做法,做出来就顺便做了汤,当晚餐了,想着反正你回家就是喊饿。”

  小陈放下书包,洗完手就可以吃饭了。这是比较早的一次在没写完作业前吃饭。

  小陈是一边吃饭一边看电视。边吃边说:“妈妈,今天的汤挺好喝的,我发现你最近做饭越来越好吃了。”

  心里听了美滋滋的,人是不是一生都在寻找别人的肯定。

  小陈吃完饭,还没有关电视的意向,而我心里已经开始惦记他的作业了。

  一会儿小陈端了一个盆出来,原来是洗得葡萄。小陈说:“妈妈,我给你洗得葡萄。”我说:“我不吃,你吃吧。”因为我那会儿已经吃过了。又过一会儿,小陈递给我几个剥了皮去了籽的葡萄肉,说:“妈妈,这是给你剥的。”看着小陈用嘴巴去皮还真是觉得这个葡萄肉上粘了不少小陈的口水。但是,对于小陈的行为,妈妈是心底还是深深地欣慰,曾经的曾经,内心的深处就算是想着不要什么孩子的回报,但是,我们有谁不想孩子对我们好一点呢。是不是就是希望,你小的时候,我喂给你吃,我老了你喂给我,希望有这种天然的乌鸦反哺。看到小陈的这种行为,我都不知道该为自己欣慰呢还是给为小陈欣慰,只是觉得我收获了孩子的爱。

  晚上跟小陈一起完成老师的作业。

  认读里边有一个组词的任务,老师让尽量组成语。

  这课中有一个字是“化”。我想到的成语是“千变万化”。除了组成语以外老师还让孩子要知道这个成语的意思。我就给小陈解释了一下这个“千变万化”的意思。小陈听完就说:“妈妈,我觉得你的脸就是千变万化的,一会儿高兴,一会儿生气的。”

  小陈的话,还是让我心里有点儿反思。我告诉他那跟我的情绪有关。可是,长久以来,这样的“千变万化”都是出现在孩子出问题的时候,孩子肯定是扣在了自己的身上,是我的行为让妈妈高兴,是我的做法让妈妈生气。。。。。所以,我的“千变万化”有时候是不是弄得孩子无所适从,有时候是不是在培养一个懦弱的孩子,是不是在培养一个讨好型的孩子,这些都会有可能因为我的“千变万化”而发生。

  昨天看周梵的书,她说的很对,我们生气,我们焦虑,我们烦躁的时候,需要的是暂且让自己不要冲动出口,要学会内观,很多时候,问题出现,我们的应激反应不是孩子的问题而是我们自己的问题。

  就像昨天晚上,睡前,小陈问我自行车给他买了没有。

  关于自行车这个问题,小陈纠缠了有一段时间了。

  我自己觉得呢,买的小了,他骑不了两年又需要换大的,又得花钱。买的大了,他不方便骑不说,等到他初中允许骑车上路的时候,这辆车也许就不能用了还得买。这会儿买无非就是骑着玩儿。

  上次,小陈又说买车的时候,我让他跟爸爸商量一下。毕竟一辆车要千数来块钱,还有就是安全问题。小陈跟爸爸商议后,爸爸同意买了,所以,这两天就盯着我们俩个给他从网上看变速车。

  小陈问我,我跟他说:“我到是给你选了一辆,就是昨天让你看的。但是,我想啊,如果你现在买了,又不允许你骑车上路,只能是在公园骑着玩儿,等你初中了,这辆车可就旧了,到时候,我可不负责再给你买辆新的。你想一想。”

  小陈就开始在床上翻来翻去的纠结,还嘤嘤地哭。应该这个选择太难。然后,小陈:“那到时候买我就不出钱啊,你们给我买。”我的那个心啊,我什么时候能做到不惦记孩子那点儿钱(钱是这次回姥姥家,姥姥他们给的,一千块钱,这次买车我说让他自己出钱。)

 然后,小陈的哭声就大了。我就开始觉得很烦了。我没控制好自己的情绪,抱着被子躲到另外的一个屋子,跟小陈说:“你哭吧,我去那屋睡觉啊。”

 过了一阵,小陈不哭了,让我陪他睡觉。

 回头我一直在想,其实,事实上就是我不愿意这个时候花千数块钱给他买车。不是孩子的错。

 

发布于2017年09月21日 10:49 | 评论数(0) 阅读数(355) 我的文章

想像一下就很美


                 2017年9月20日,星期三

想象一下就很美

  前天晚上,小陈又缠着爸爸,不让爸爸晚上出去跑车了。

  赶上爸爸也有些腰疼,也就答应了小陈不出去了。每次能缠住爸爸不出去的时候,小陈晚上就会跟爸爸一起睡觉。

  还记得,上周,老师说有朗读比赛,要同学们自愿报名参加。小陈那天回来说是要参加的,因为他说,比赛的奖品是一辆汽车,他要争取得一辆汽车送给爸爸,然后让爸爸把他的出租车退给公司不开了,这样爸爸就有更多的时间陪他了。孩子,这是多渴望父亲的陪伴啊。

  后来,自己又一想,不太可能是真的汽车,肯定就是玩具车,对他又没有什么意义,人家就又不报名了。虽然,跟他说重在参与,但是,他心里不愿意了,我也就不强迫。

  爸爸腰疼,小陈找出那时候给爸爸买的按摩的书籍,按照书上的图示给爸爸按摩。看着那样的场景的确感觉欣慰和感动。

  期间,爸爸想起,跟小陈说:“正好,咱俩合作一幅螺丝画啊?”小陈说:“干什么啊?”爸爸说:“我想挂在店里当装饰,做一幅什么画好呢?”然后,爷俩开始了画作内容的讨论。听得小陈说了自己的一幅构想,说是要做一片蓝色的海上,有一艘帆船,一个小朋友在船上看日出。小陈说:“咱们店里,墙面是蓝色的,大海的蓝色正好一样。一个人在海上看日出,想象一下就很美。”

  真心觉得小陈的创意不错,想象一下,这么一幅画挂在蓝白墙上真是合适呢。就是不知道,爸爸和小陈是否能做的出来。

 因为小陈丢东西,我的心里都落下了阴影。

 昨天,老师通知开家长会。

 孩子们老师是要求提前接走不能在教室的。小陈要自己回来时没有人他也没有钥匙的。所以,中午的时候告诉小陈,放学了不要自己回家,就在学校旁边公园玩,等着我家长会散了接他一起回来。

 开家长会的时候,还特意的摸了摸小陈的书桌,发现里边没有东西。心里担心的是,他早上穿去的校服外套是不是记得拿了。

 相比去年,今年的小陈在这些方面好了很多。

 家长会结束以后,出来接小陈,很远就看见了,我们招了招手。趋近看到小陈什么也没拿,以为他放到了我的电动车上,看了看没有。然后,小陈不知道从哪里背来了他的书包,我问他:“外套呢?”因为,他的身上没有穿着外套。

 小陈打开书包:“我再核实一下我的东西。”然后:“妈妈,你看到我的水杯了吗?”我一听就生气了,怕是又丢了。接着:“妈妈,你看到我的美术袋子了吗?”“没有”。火气更大了,想骂他,可没有。然后,他就接着去他玩的地方找了几遍,一遍回来,没有:“妈妈,你在教室的水杯架上有没有看到我的水杯?”“没有”。我当时根本就没有注意他们的水杯架子。我心里的气越来越大,因为再丢这个水杯已经是第四个了。小陈还在找,又一遍回来:“妈妈,你真的没有看见?”“没有”我在压着怒火。然后,他跟我说:“哦,聂文希放学请我吃东西了,可能放到那个小卖店。”“去找”,我这个时候是阴沉的脸的,很生气。看的出,小陈因为找不到这两件东西很害怕,怕我骂他。

  跑去小卖店里,出来,没有找到。我生气地跟小陈说:“回去教教室找。”我知道,要是最终找不到,小陈这顿骂是避免不了的。小陈说:“能回去了?”因为,学校里之前有规定,孩子放学出来了就不能回去了。我说:“去”。当时十分的生气,就算是人家不让进我想也让自己想办法跟门卫沟通进去找的。

  门口因为家长会,门卫不在。小陈进去一会儿,回来的时候拎着自己的美术袋子。我问他:“杯子在里边吗?”小陈打开让我看了看。看到东西,我的情绪稍微好了一点儿,但是,心里还是生气小陈这种丢三落四的行为。

 一路上还是又念叨一次:“每天,你根据自己的课程表,把要带的书本,文具装好,校服、红领巾、杯子记得拿,放学的时候,你就应该检查自己带去了什么,然后回来就应该带回来什么。”

 不知道这丢三落四的毛病什么时候能清除。

你又不眼瞎,不要从别人的嘴里认识我

 这句话是今天早上看WEI XIN的时候看到的,觉得跟小陈昨天说的情况很贴合就用上了。

 昨天,小陈嘻哈着跟我说:“妈妈,我今天被田珈勒摔了个跟头。”我问:“他为什么摔你呢?”小陈说:“也不知道是谁,就赖到我身上了。不知道谁跟田珈勒说‘田珈勒你是个大笨蛋,是陈正泽让我说的’,所以,他就过来,上来就摔我一个跟头。”我说:“那你跟他解释了吗?”小陈说:“我说了,可是他都摔完我了。”

  有时候就是这样,小孩子之间出现什么情况都是可能的。我就是希望,小陈在遇到这种情况的时候知道维护自己的利益。打回去不赞同,但是,利益一定要维护。自己的错就得承担,不是自己的错就得为自己辩解,维护自己的利益。想让小陈告诉那个孩子:“你又不瞎,不要从别人的嘴里认识我。”主要是想让小陈告诉那些孩子,你又没有真正的听见我说你,别人说你就相信那是不对的。

  昨天看一则新闻,说一个大一新生在灌下6杯鸡尾酒后就死了。我把事情念给小陈听。也告诉小陈不管什么时候,只要自己努力了,实在做不到,认怂也不丢人,生命最重要。不能因为面子,逞强,而没有了生命。

  不希望我的孩子逞强好胜而没有界限。

发布于2017年09月20日 09:10 | 评论数(4) 阅读数(610) 我的文章

神秘日志之《木乃伊的诅咒》


                   2017年9月19日,星期二

                小陈童鞋7周岁7个月另15天

  你知道埃及还有一个美丽的名字吗?---它叫“凯美特”。我以前也不知道,是它告诉我的:

 埃及还被古埃及人称为“黑乡”。我也是看了这本书才知道的。

 很幸运这次能够先试读这本书。能拿到这本书的过程我也挺幸运的。

 因为手机号码的更改,我的网站上没有做修改。快递人员几次打电话我都没有接到。昨天近中午,快递大姐按了门禁铃让我下去拿快递,告诉我说,再联系我上就给我退回去了。这本书,真到我的手里也经历了一次“冒险。”

 打开包装,看到这本书的时候就觉得从心底有种喜欢。

 最初没拿到书的时候,我跟小陈看过德国的《什么是什么》系列中的《木乃伊的秘密》。那本书中主要是介绍了世界各地各种木乃伊的形成,内容是专业晦涩,对于我本人来说,不会被吸引,有时候给小陈读的章节多一点儿了就觉得很累。

 开始以为《木乃伊的诅咒》,猜想内容是介绍的木乃伊制作的工程中是不是有什么神灵的诅咒之类的,什么法老的复生啊,对盗墓者的诅咒啦什么的。

 真拿到书了,发现内容我不是我的想象。

 它详细的介绍了古埃及的发展史:从古埃及的起源到古王国时期,再到中王国时期,一直到新王国时期都做了明确的介绍,每个王国时期是种什么样的发展,一代王朝会比一代王朝有了哪些不同,有了那些进步,能让你有很清晰的了解,法老为了统治上埃及和下埃及对于帝都的选址出于什么样的考虑,为了资源,法拉们又是怎么与外界进行交流和贸易的。。。。。。

书中不仅介绍了古埃及的发展史,还详细的介绍了古埃及的生活和文化。你知道,金字塔并不是你想象的是法拉奴役奴隶制作建成的。从吃穿住行到玩,到职业和工作,宫廷生活,古埃及的旅游和贸易,战乱冲突,休闲娱乐,阅读和圣书文字。。。。。。你知道吗,怎么都觉得古埃及的圣书文字很象我们的甲骨文,象我的象形文字,看来,文明是相通的。你知道古埃及的人们是怎么生活,工作,娱乐的吗?你知道古埃及的孩子会玩些什么游戏吗?在这本书里你会找到答案!

 你听说过哪些有关埃及的传说,这本书里就一些不实的传说给出了你事实的说明。

 你觉得古埃及神秘吗?

 那么我们就跟随这本书来看看:

 古埃及的神明和宗教。

 我们有玉皇大帝,王母娘娘,有阎王,有财神,有。。。。。。。

 那么古埃及的诸神又是谁?他们都负责着什么?

 这本书里给你做了详细的介绍,古埃及诸神,古埃及人的日常神明,古老的埃及神庙,古埃及的宗教性节日,古埃及人的来世之说,古埃及的木乃伊,法拉的葬礼,动物木乃伊等等等等,只有你想不到的,只要你想了解,这里都有。

 你知道我们有一代女皇——武则天。你知道古埃及也有英明睿智的女法老吗?

 这本书看下来,大人看完,我的反应是:“哦,原来是这样。”真真切切地了解了一下还原后的古埃及历史和古埃及人的生活。小陈看了,说:“哦,原来他们是这么建立起来的,金字塔是为了这个建的,他们还挺厉害的,原来他们那个时候的生活是这样的?妈妈,原来木乃伊是这样制作的啊?原来古埃及的小孩都这么玩啊,我们也可以这么玩,妈妈,你觉不觉他们字的创造跟我们有点像,都是象形然后慢慢发展成现在的字的。。。。。。”

 

 书,外封面硬皮,高端大气。

 内里的页面和装帧设计用小陈的话说,感觉上“旧旧的”,看着它有在探险的感觉。孩子的感觉是最直接的了。

这本书到手,我跟小陈是抢着看。小陈昨天下午还迫不及待地带去学校,说让老师和同学们都看看,他觉得这本书太好了。

 晚上回来,我问小陈,老师和同学都什么反应。小陈说,老师说,很好。同学都抢着要看,我都顾不过来。他们都问我哪里买的,他们也想买。。。。。。

 书,看完,觉得我有了一种埃及历史的沉淀。不再那么秘密古埃及了。觉得心里装了一部可以炫耀的知识大部头。

 此书,我觉得对大人是一种吸引,让我们看完有种恍然大悟的感觉。对孩子有吸引,让孩子了解神秘,而且书中的问答互动,赠送的彩贴页都对孩子的兴趣有满满当当地“勾引”。我能说它“寓教于乐”吗?真的是这样的?

  大人喜欢,孩子喜欢的一本书。

  老少皆宜????恩,是的。不信,你看看?







发布于2017年09月19日 10:20 | 评论数(3) 阅读数(357) 我的文章

楼下一声妈,解了妈的多少牵挂。


 小陈自己放学回家有几天了。每次都能安全回家妈妈觉得很欣慰。

  一开始以为是跟同学一起回。后来,小陈说,他的那个同学中午的时候住托管,他每天中午一个人回。看来孩子不是为了玩耍,真的是为了自己的那份独立,应该是独立的意识开始萌生了。

  第一天回的时候,小陈说是在天主教堂站下车的。说是他同学告诉他的。还真是,我以为他会跟他同学一块儿在一站下车,因为我们两个小区中间就是一条小马路。要在天主教堂站下车,他要走的路就多了。我以为他知道,事实上他不知道。回来,我告诉小陈,下次就在温馨家园西门下车,然后看好路,从马路对面过来,从小门回来就更近了。小陈说,我知道了。

  再后的这几天小陈都自己坐公交车回家。基本都能在我估计的时间内到家。而且每次到家小陈都会在楼下喊:“妈妈,我回来,你帮我开门。”每每听到这个声音,开始的一两天都觉得非常美妙。要知道,刚开始放手的妈妈,对于独行的孩子是有着各种假设的危险的提到嗓子眼里的担心。不过,三两天过后,就好多了。

  期中有一天,下午小陈放学以后的一段时间,虽然还没到我和他约定的时间,但是,我接到了他同学的妈妈发来的信息。告诉我说,她儿子打电话给她,让她告诉我,小陈跟他还有另外一个同学去了那个同学家里写作业玩耍了,让我不要担心。

  对于孩子们的这个处理,我真的打心里觉得欣慰。认为孩子们真是懂事了,知道大人的担心,先跟大人只知会一声,这是对的。

  那天,小陈到了6:30分才回到家。

  虽然是我事先知道了他们在哪里,跟谁在一起。但是,我对于小陈没有按我们约定的时间回来还是有些许的不高兴。我知道,这件事上是我的控制欲在作怪,我得改。

  我告诉小陈,咱们约定的时间是已经把你的玩耍时间留出来的,你在同学家写作业只是能完成一部分,还有老师留的听写部分没有做,是需要回家做的。那你是不应该玩的那么久的。

 小陈没有说话,我也觉得我不对,哪个孩子不想多玩一会儿呢,何况小陈没有超出过分的时间。还是我的心态有点不对。

  昨天,小陈中午去的时候忘记了带公交卡。我跟他说,要不下午放学我来接你吧。小陈同意了。他没有说让我给他一元钱自己回。我得想想,是不是我有时候控制欲在孩子身上用的太强了。

  几天之后,我放心很多了。他在这个事情上可以独立了。

发布于2017年09月15日 17:00 | 评论数(1) 阅读数(244) 我的文章

要独立的小苗苗冒啊冒


 中午接小陈的时候,小陈坐在电动车后边说:“妈妈,你什么时候让我自己上下学啊。”

  内心里真是希望早锻炼孩子的,那会儿一年级的时候,我上班的时候小陈自己来回过几次。后天听说学校门口有车祸发生,就又开始接送了。主要是,真的发现孩子们有时候真的没有安全意识,闯红灯,侥幸的在车缝里游走,过马路不左右看车这是常有的事情。虽然说,安全教育从幼儿园就开始了,说起来也是头头是道,可轮到实际上就不是那么回事了。所以弄得大人真心的是不放心他们一个人呢。

  要是赶到以往吧,小陈提出来了,我到也乐意让他实验几天。偏巧的是,周六的时候才看到信息说小陈学校的一个六年级的男孩从周五放学到周六都没有回家,不知道去哪里了。所以,安全问题在我的心里还更担心了。

  小陈接着说:“你不说的,二年级的时候让我自己上下学吗?你说话不算话?”

  是不是说过让他二年级自己上下学,我是真的忘了。但,真的不是说话不算话,而是担心的程度又增加了。

  估摸着小陈想一个人上下学是因为班里有个小伙子大多的时候都是一个人作公交车回家,因为他的父母工作时间不固定,不能每天准时的接送他。小陈经常的跟他玩儿,估计是受了他的影响或者是受了他的怂恿也说不定。

  跟小陈说了他们学校的六年级哥哥失联的事情,跟小陈说,不是不放心你,是不放心这个社会,实在是不安全。

  小陈不高兴了,说:“没有什么不安全的。”

  最后小陈建议说:“你可以每天送我过去,回来的时候我自己回来。”

  我想了想采纳了小陈的建议。给了小陈公交卡, 告诉他要在放学后5:30分左右往家走,一定要在6点前到家。根据这个时间我基本能掌握小陈的动态,也把他放学后玩耍的时间留了出来。

  4:45分,小陈他们已经放学了。我原本还是不放心的心,还是骑车跑去看看。想跟踪一下小陈的情况。可是我到的时候,碰到经常一起接送孩子的几个妈妈,告诉我小陈已经跟他的同学走了,说是一个人回家。告诉我,她们都问了小陈,是不是妈妈同意你自己回家了,妈妈没有来你不要乱走。他说,你同意的。

  谢过几位妈妈,告诉她们是我同意的。

  妈妈们的心都是一样的。

  赶紧回家,担心小陈要早于我回家,他没有家门的钥匙会着急。回到家,小陈还没有回来,有点担心,看看时间,跟小陈的同学妈妈联系了一下,问问那个同学回家没。同学妈妈说,她没有在家在上班,告诉我别担心,她的孩子天天自己回家也没事的。说不担心是不可能,在这个时候,时间是在数分钟过。

   终于在5点20几分,听的小陈在楼下喊:“妈妈,我回来了,给我开门。”

   当听到那声妈妈的时候,提着的心算是放下了。

   看到小陈,真心觉得他能独立了,其实不放心的是环境不是孩子本身。

    开玩笑问小陈:“你都开始独立回家了,是不是也能独立睡觉呢?”

   小陈讪讪,“我再想想。”

   我知道不能强迫,逼迫他。

   我说:“好吧,等你心理身体都准备好的时候,告诉妈妈。”

   提醒小陈自己独自来往注意的几件事情:拿好自己的东西。一个人在路上注意过马路的安全。不要和陌生人说话,不要给陌生人带路,不要帮陌生人把东西送回家等等。凡是现下能想到的都给小陈念叨了一下。

  明天继续让小陈自己回家。

  有时候想想,不是我们不相信孩子不能独立做不了那个事情,不愿意让孩子独自去干,而是大的环境让我们多少都在提心吊胆。          

发布于2017年09月11日 18:40 | 评论数(3) 阅读数(248) 我的文章

缠住爸爸


  昨天晚上,在天空完全黑下来之前把小陈叫回了家。

   小陈在楼下喊着:“叫我干吗?”

   因为那个时候,楼下还有一群孩子们在玩儿。

   我告诉他:“回家吃饭。”

   特意早点做好晚饭,因为算算小陈还有几件事情没有做完,需要在周日的晚上做,如果按照他以往的玩法,时间就太晚了,影响睡觉。

   边吃饭,边问小陈:“你还记得你安排了什么事情是今天要补做的吗?”  

   小陈说:“阅读。”

   是的,周六因为围棋题做完太晚了,就没有阅读,说好周日补上的,我倒是给忘了。

  “还有呢?”

   小陈想着,是想不起来了。

   我提醒他:“你不是还有要给数学老师做礼物?还有昨天的围棋题没有做对,今天是不是也要补做。”

   小陈说,是啊。

   小陈问我:“妈妈,你说我给老师做什么好?”

   我好想揪住奖状不放了。又建议小陈做奖状。小陈说,我不想。那就让他自己想吧。

   小陈做围棋的时候,爸爸回家吃饭了。

  小陈让爸爸教他围棋题,因为其中有道题怎么都做不对。爸爸说,我也没有学过,实在不会做就先放一放吧。刚好老师也发了信息,说题对于小陈来说有点难度,可以先放一放然后再多想想。

   小陈放下围棋,开始着手为数学老师准备礼物。

   他自己选了为老师手工彩纸叠一颗爱心。这次他拉上了爸爸。父子俩一起爹。爸爸指导,小陈叠,爸爸爹小陈提意见。两个人就这么你来我往的各自叠了一颗红心。爸爸想显摆一下,说要给小陈叠个纸鹤,可是,已经忘记怎么叠了,于是,就着急起来,会说:“我真是疯了,都忘了。”

   爸爸说完一句,小陈就笑嘻嘻地说:“爸爸着急后,语录一:我真是疯了。”

   然后爸爸再说一句,小陈就给总结个语录二。

   看着父子俩这样,真觉得画面如此温馨。要知道,从小陈出生,到现在,由于爸爸的工作性质陪伴小陈玩耍的时间是很少的。

   这一半年,小陈长大了。开始爱黏爸爸了。有时候晚上会磨着爸爸不要出车,陪他写作业,做手工,下棋,读书,哪怕是陪他洗澡睡觉。看来,男孩子到了一定的年龄是十分愿意跟父亲亲近的。

  小陈又磨着爸爸今天留下来。爸爸在考虑了一下之后同意了。

  这一半年也发现,爸爸都在努力争取时间来陪小陈,不再把生活压力,挣钱放到头等大事之上,自己也知道了,不陪孩子,孩子就长大了。

  父子俩做完手工,一起去洗澡。

  难得的父子共浴。以往爸爸都是不喜欢跟小陈一起洗澡的。

  卫生间里传来父子俩的嬉戏打闹,开怀大笑,听着都觉得很舒服,很开心。听着,老爸还顺便给小陈上了一堂鸡鸡蛋蛋毛毛的性教育课。真心的觉得,所有老爸们都应该争取一切可能的时间陪伴一下你们的孩子。不要等到孩子不需要你陪的时候,你再后悔。

   洗完澡,小陈就抱着被子枕头要跟他老爸去睡觉了。

  我说:“要不,你天天跟你爸爸睡觉吧。”

  小陈说:“行呢,那得爸爸把夜班车包出去,他不回来那么晚了。”

  没忘记补阅读,跑过来自己抱上书包,父子俩阅读去了,儿子读,老子听。

  爸爸们争取别在孩子的成长中缺席,你会收获满满的爱/。

发布于2017年09月11日 11:34 | 评论数(3) 阅读数(247) 我的文章

我也觉得 我挺会动脑筋的


我也觉得我挺会动脑筋的

 小陈问我:“妈妈,如果老师让你去教室让你说我的优点,你觉得你会说什么呢?”

  想了想。

  我说:“我觉得是聪明会动脑筋。”

  小陈美美地说:“我也觉得我挺会动脑筋的。”小陈的主动学习钻研的品格我是真是觉得挺好的。

  小陈接着问:“妈妈,还有没有?”

  看来是听夸奖还是美的。

  我说:“还有就是明道理,辩是非不耍赖。”

  小陈美美地

  我接着说:“还有就是懂得照顾人。。。。。。”

  说了一堆小陈的优点,估计小陈心里都美出泡泡了。

  然后美美地问我:“妈妈,我有缺点吗?”

  呵呵,这个家伙飘的是不是以为自己是完美的人了?

  “缺点啊?我想想,也不能说是缺点,是我发现你没做到的事情,就是自己的物品不能很好的主动的归位,回家把家里弄的有点儿乱。”

  小陈讪讪。

  “妈妈,要是有心灵感应啊,我就会感应到你收拾好了,我就回来,然后一分钟就给你弄乱了。再感应你收拾好了,我就马上回来,然后又乱了。。。。。。”

  这个小东西诚心气我呢吧!

我觉得干活挺累

 昨天下午带小陈跟我一起去收拾打扫店面。因为长时间空的房屋里边太油腻了,打扫起来是很费劲的。

  小陈要求安排活。

  给他安排了擦椅子。

  因为椅子也是二手的,是饭店里留下来的, 油污比较多,单单用抹布是不能解决厚重的油污的,让小陈用铁丝刷刷一刷。

  刷了一把椅子的小陈就开始抱怨了:“这活真不好干。妈妈,我跟你换吧,我来拖地。”

  我说:“好啊。”

  交换过来的小陈拖了一会儿地又说:“妈妈,这地上都是油也不好拖。”

  我说:“是的。这回你应该更有体会,妈妈每天的家务也是很累的。地不会自己干净,客厅,卧室不是自己整洁。都是要付出劳动的。所以,我希望你以后注意,尽量不要弄脏家里。”

  换过来的小陈没有要求再换过去,一直把地拖完,告诉他只把大的浮土拖干净,地是要多拖几遍的。

  一下午,跟着我们干这干那。如果能做到在家里主动收拾家务,知道归置自己的东西就好了。

你再森林里迷路了怎么办?

   小陈问我:“妈妈,如果你在森林里迷路了怎么办啊?”

  我说:“我会心慌。然后打电话找人救援。”

  小陈说:“你没有手机,手机落在旅游车上了。”

   我说::“那我就大喊求救。”

  小陈说:“妈妈,你笨啊。你可以点一堆火,用你的衣服扇扇利用烟雾报信号啊。”

 

 

  

发布于2017年09月10日 20:10 | 评论数(2) 阅读数(205) 我的文章

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