关于真爱

曾以为自己还懂一些育儿知识，但今天接触了小巫的《和孩子划清界限》里有关文章之后，突然明白自己陷入了育儿误区，没弄清楚“非爱”与“真爱”，总是谴责朵爸有时给朵朵“粗暴的虐待”，殊不知自己给予的也未必是“真爱”，有时是“慈祥的虐待”，有时是“非爱”，而并不全是孩子需要的爱。汗颜！

美国著名心理学家派克（Dr.M.Scott Peck）给真爱下的定义是：爱，是一种为哺育自身或他人的精神成长而延伸自我的意愿。美国家庭心里治疗家保罗夫妇进一步定义了真爱行为：——真爱行为是一种抚育自身和他人情感与精神成长的行为；——真爱行为助长个体的责任感。

“爱不是一种感觉（感情），而是一种行为。光有感觉的还称不上是真爱。” 很多怀有爱的感觉并且基于爱的感觉而行动的人，会做出各种各样非爱以致毁灭性的行为。真爱并非根源于爱的感觉。恰恰相反，真爱往往在缺乏爱的感觉的情况下发生，当我们即使不感到爱也做出爱的行为时。真爱是付出这就要求我们克服懒惰洗礼、驱除内心的恐惧、摒弃故有的思维惯性、接受新的观点和挑战，勤奋努力的劳作，多花时间和精力来陪伴、照顾孩子，这是真爱的前提之一。真爱是关注这就要求我们放弃一些原有的计划、重新安排我们的时间、积极的转移我们的注意力，并且心甘情愿、毫无怨言。真爱是倾听真正的倾听需要全神贯注，而不是一边处理自己的事情，一边捎带着听。你愿意付出这样的努力，是告诉孩子你珍惜他的最好最确凿的证据。真爱是勇气我们需要做以前没有做过的事情，我们需要改变自己。孩子在成长过程中，会反抗我们、让我们生气或者失望；最终他们成熟之后，会离开我们独立生活，我们则会感到失落和痛心。真爱是鼓励独立依赖性的父母恐惧孩子的心灵的成长，会想方设法阻止孩子的独立。具有真爱能力的父母则鼓励孩子迈向成熟、把握自己的命运，而把握自己命运往往会令人面临痛苦的抉择，需要极大的勇气。真爱是接受分离为了养育出身心健康、幸福成功的孩子，我们必须打破传统，认可并接受孩子与我们是完全不同的、独立存在的个体这一事实，尊重他们的个性和选择。真爱是履行诺言无论如何，我们永远无条件的爱你、认可你、接纳你、支持你。孩子胆战心惊、如履薄冰的在这种随时随地都可能被父母“解雇”的气氛中长大，无法建立安全感和自信心，无法建立对人对世界的信任，将来也无法对他人、对工作、对生活做出任何承诺和保证。父母对孩子的爱必须贯穿如一、始终一直，而不是“你和我的意我就爱你，你不和我得意，我就不爱你、不要你”。真爱是改变自己、促进自我以及对方的心灵成长我们必须改变自己以回应儿童健康的需求。只有当我们愿意已经受这种改变的痛苦是，我们才能成为孩子需要我们成为的父母。既然儿童不断的在成长、他们的需求也在改变，我们也必须跟着他们一起成长和改变。真爱是律己的面质居高临下的呵斥、命令孩子，不是真爱。抚育孩子心灵的成长，需要我们时时刻刻采用最有效的手段来完成这项任务。这就要求我们首先进行严格的自我检验，检查自己的理念和价值观，检查自己的言行举止和道德水准，确认我们知道什么是对孩子最好的选择，其次我们必须体贴入微的考虑孩子的个性和承受能力，选择对孩子最有效的方式进行面质和训育。爱孩子，就要根据孩子的特性来调整我们沟通的手段，以达到最佳效果。否则就是浪费时间，甚至伤害孩子。真爱是一种自律真爱孩子的父母会严格把握自己的行为、控制自己的情绪，时刻为了抚育孩子心灵的成长做出最大的贡献。真爱不是一种让我们神魂颠倒的感觉，真爱是一种忠诚坚定的、经过深思熟虑后的理性决定。