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烦恼、攀比、任性


今天是2017年5月26日 小安7岁11个月19天

            烦恼、攀比、任性

    参加社团两个月了,有好多次问小安社团活动都干啥,答an是:大部分时间看电视。今天中午吃饭时,想起昨天下午的社团活动,随口一问,小安说看电视了,“老师没讲课吗?”“讲了,讲的是不要任性”“啥是任性?你给我们说说”“就是、、、给你举个例子,就是小熊到超市看到一个玩具,非要买,妈妈不给买就哭闹,就是任性”“哦,这样呀,那你能不能举你任性的例子”小安笑了,大口吃饭。安爸笑着列举了小安平时的几个表现,听着听着小安说:“能不能不说我,换个名字”嗨,小子知道自己做的不对,老师说了不要任性。此话题告一段落。

    又说到了关于攀比,这也是心理活动时学到的,我们仍当学生,让小安讲:“老师说不能攀比吃的穿的,要比学习,还有力气、爱劳动、有耐心都行”安爸就拿我俩做饭谁得好吃举例,小安说:“不对,攀比的东西不对,要比好的方面”小安是吃穿都不太讲究的孩子,只要有饭吃有衣穿,从不挑拣,找小朋友玩才是他最最爱的。

   还有烦恼,此话一出我立刻问:“你有烦恼吗”“老师第一句也是这样说的”“哦,我真厉害和你们老师一样,那你有没有烦恼”“你知道烦恼啥意思吗”“不知道”“就是老干一件事很烦”“噢,那你有吗”“没有,太阳有烦恼”“噢,太阳有烦恼?”“太阳大烦恼就是他每天早上起来,看到化工厂的烟筒,就不愿出来了,让月亮出来”“那我们不是没有白天了,这是太阳的烦恼也是现在人类的烦恼,你好好学习长大了解决这个烦恼”“你猜我们班谁有”“谁?”“我同桌xxx”“他啥烦恼?”“他说不愿意看妹妹”“老师是怎么解决的”“找了个医生帮助他(后来才知道是让学生自己出注意解决),先快速写完作业,跟妹妹玩会儿,然后再自己玩去”“这样也行”“你们猜还有谁有烦恼,是我前位,他说每天写作业很烦”“噢”“出生小孩,三岁都不写作业,以后都写,先认真写完,不会的问懂,就行”虽表述的不是很清楚,大概意思是上学就得写作业,烦也没用。然后安爸说了自己的烦恼让小安当医生解决,安爸说:“我想练车,可还要上班”“那你就周末去”“周末时间太少,还要陪你玩”“暑假呀很长时间”“暑假陪你们回老家”“那、、、那就不学了吧”哈哈哈

   小安属于思想单纯一心想玩的孩子,只要每天能开心的玩好(尤其是周末),剩下的事都不是问题。

   和小孩聊天是很有意思的事,可以走进他的世界,从谈话中知道最近在校表现和心里反应,以及对大人的看法,只是我们整天奔波于生活和工作,回家后干不完的家务,只想好好休息休息,而少了和孩子的交流,直到出现问题才着急,对孩子大呼小叫,制定规矩,自己还气的不轻。看来工作一定要做到平时,在细水长流中问题可能就解决了。


发布于2017年05月26日 16:01 | 评论数(0) 阅读数(611) 二年级

参加社团


今天是2017年5月25日 小安7岁11个月18天

参加社团

四月份开始每周三下午小安参加社团活动,开始老师让自己报名,小安报得是朗诵,结果班里报得不均匀,老师自己把学生分配了。小安告诉我们他参加“心理”社团,“心理是啥?我们都不知道,一下午时间小孩在里面老师给讲啥也不清楚,为何老师要把小安放在“心理”社团?参加了两次后我们从孩子那里得到的信息是:老师让看动画片,或看自己带的课外书,讲一点小孩和爸爸妈妈如何相处。小安说:“老师给我报心理,是因为你们老吵架,让调节关系”天呐,我们老吵架,这从何说起,后来我们仔细想了想是因为我们为工作中的一些事在家里议论或争持过,声音有些大牢骚有些多,在孩子看来就是我们在吵架。看来以后的注意不要把工作中的烦恼带到家里,很影响孩子的成长。

每周三的社团小安都很喜欢参加,原因是不用上课,很自由。在里面孩子们也可以相互交流,虽然大多是怎么玩之类的话题,对小安的语言表达提升也很有帮助。回家后他会把这些玩法教给我们,会有模有样的告诉我们游戏的规则,然后想法子赢我们。大多时候都是他获胜,这时他会很自豪的说:“这是我学心理学的,知道你们心理的想法”哈哈哈,这可厉害了,能揣摩人心理的想法。

现在在学校玩的主要是打四角、三角、打卡、猜拳跨步(石头、剪刀、步),pk陀螺、猜猜谁有多大等这些小游戏不用太大的体力,课下在教室就能玩,孩子们无论男生女生都玩的很起劲。家里的三角、四角、卡有好多,就这小安每天还增加新的,捡来的广告纸全都用上了包括写完的作业本,小安说班里还有学生把品德与生活书都撕了。


发布于2017年05月25日 11:19 | 评论数(0) 阅读数(399) 二年级

学习的拖沓


今天是2017年5月25日 小安7岁11个月18天



学习的拖沓

不知不觉这学期已经过半了,也就是说二年级再有半学期就结束了,上半学期表现还行,作业能提前完成,不用操心,期中考试成绩也不错,语文:116.5,数学:117.5还有三好学生奖状。中考之后就有些懈怠,作业拖沓,尤其是背诵和朗读的作业,每次都是在我们的帮助或催促下完成的。背的古诗或成语接龙都得写在黑板纸上,然后领读,自己从来不主动拿出书来背,有时候搞到晚上9点多或10点,搞得早上起不来。小安放学回家总是先玩,没时间限制的玩,催好多次让写作业就是不听,人家不急把我们急的不行,而且写的晚了出错率就高。所以昨晚(5.4)写完作业后,郑重的告诉他:作业必须在8:30前完成,以后的时间没写完也不写了,收拾洗漱上床看会书9:30睡觉。小安点头。

晚写作业,每次都哈欠连连,早上起床难,为此每每生气。小安能体会到家庭的气氛,大家都不开心,说话的口气也不好,因而后面就有些好转。小孩干事没有定性,自制力也很差需要家长不断的督促,才能慢慢形成较好的习惯。


发布于2017年05月25日 10:51 | 评论数(0) 阅读数(428) 二年级

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