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老师“告状”后,父母应该怎样做

    家教现场
     曾经有一个妈妈给我讲了她经历的一件事。
     开学一星期后的中午,接儿子的时候被班主任李老师叫住,我心里嘀咕了一下:“是不是孩子又在学校捣蛋了!”
     果然不出我所料,老师告诉我,儿子用彩笔在前面学生的背上画光头强。我怒火一下子就起来了,但是又不好发作,赶紧向老师说:“那把我们的校服和人家换了吧,回去我教育他!”
     回家路上,我像往常一样拉着儿子的手,儿子也老实多了,他知道老师肯定向我告状了,他也等着看我怎么收拾他,其实那会儿我真还没想好怎么办,所以我什么都没说。
     后来我想我故意不说什么,给他心理上制造点压力,让他自己先想。
     但是儿子耐不住了,果然他连午觉都不睡了,站到我跟前问道:“妈妈!老师跟你怎么说的?是不是说我特别不听话?要把我的衣服换给人家?” “老师没有说你不听话,倒是说你最近学习进步不少,但是说你上午不守纪律,上课不认真,还在别人衣服上画上画了。我一看你画的还挺像的。”我不紧不慢地接着说:“反正都是一样的校服,那光头强也是你的杰作嘛,总不能叫别人穿着!你觉得还有好办法吗?”儿子噘着嘴巴:“实在没办法,那就换呗!”
     我告诉他,光头强画得很好,只是画的太不是地方!这是我的习惯——总找机会表扬和肯定儿子,即使是犯了错误。我又装作无辜又委屈的样子说道:“你看见了,以后你犯什么错,我也得被老师叫去!谁叫我们是一个战壕里的战友呢!”看我委屈,他有点撑不住了:“那我以后再也不捣蛋了!”
     我进一步让他换位思考,站在对方的立场去想问题。通过这次错误,要让他懂得人必须对自己的所作所为负责,以后要克制自己不能做不合适的事情。
     好妈妈分析
     随着孩子的年龄越来越大,他们的思维越来越复杂,越来越有自己的主意,同时,“馊主意”也会越来越多,因此,孩子的这种好奇心和“小聪明”会促使孩子做一些捣蛋的事情。有些性急的家长可能上来就劈头盖脸地责骂孩子,甚至“恨铁不成钢”地打骂孩子,但是这样不仅起不到很好的教育效果,还会恶化亲子关系。与其这样,还不如学习案例中的妈妈,采取“以静制动”“以理服人”和“以情动心”的方法让孩子自己认识到错误。
     当老师找家长以后,孩子自己心里也会很“忐忑”,他们不可预知“告状”后家长会采取什么样的方式“收拾”自己。所以在这种情况下,如果家长“以暴制暴”,结果不但治不了本,还很容易使孩子不服气,从而加重孩子的捣蛋心理;如果此时家长能正确进行引导,对孩子前段时间的努力加以肯定,然后用换位思考的方式告诉孩子,老师告状并不是为了教训收拾自己,而是为了和家长一起帮自己改正,让自己变得更优秀,这样孩子就会很容易接受。

    发布于2019年10月09日 08:23 | 评论数(0) 阅读数(62)

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