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听我们内在的声音


听我们内在的声音文/任蓉  我们所有人都有许多不同的层面或是部分,美国家庭治疗创始人萨提亚女士称之为我们的“很多张脸”。每张脸都拥有一种声音、一套意象,以及一系列与我们的早年生存体验相关的期望。场景一:5岁的月月最近从幼儿园回家的路上常常对妈妈说:“妈妈,我会觉得心里有个声音说:我就是懒羊羊!可我不喜欢懒羊羊,我不想当懒羊羊!”妈妈就逗她问:“那你想成为什么呀?”“我想成为喜羊...查看全文

发布于2013年12月31日 10:52 | 评论数(9) 阅读数(1032) 推荐阅读-一边学一边思

强势母亲对家庭的毁灭性


强势母亲对家庭的毁灭性                               &nb...查看全文

发布于2013年12月20日 09:24 | 评论数(9) 阅读数(2854) 推荐阅读-一边学一边思

三种方法培养有自主性的孩子


三种方法培养有自主性的孩子文/练丽丹(家庭教育指导师)家长一:“我的儿子都9岁了,要多懒有多懒,从来不收拾自己的书包用具,做作业时笔和纸都要我帮他准备好。”家长二:“我的女儿12岁了,没有主见,带她买储钱罐,在商场挑了半个小时也没挑好要哪个,最后还是我做决定才完事。”以上两位家长抱怨孩子没有主见,依赖性强,没有自主能力,或不愿自主。但是,有没有想过,在孩子较小的时候,是否给孩子自我作主的权利?是否...查看全文

发布于2013年12月12日 14:05 | 评论数(15) 阅读数(5442) 家教理念-观念决定方法(原创)

小错不放,大错不嚷


小错不放,大错不嚷文/胡华    在幼儿园里,困扰教师的不仅是那些对孩子教育无所作为的家长;对孩子的教育“高度重视”且高频度干扰孩子与教师行为的家长可能更令教师们头疼。教师们发现,每个班级里都有一两个这样的家长。他们不断介入孩子的成长,用言语和行为过度干扰孩子。他们喜欢在孩子身边发出各种各样的指令与评判。如:你应该这样做,你不能这样做,你若能这样就更好,你完...查看全文

发布于2013年12月02日 21:22 | 评论数(6) 阅读数(1738) 推荐阅读-一边学一边思

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