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九个月宝贝游戏


九个月宝宝训练游戏方案,以供各位父母参考。

  一 教宝宝懂礼貌

  游戏目的:

  (1) 培养孩子的文明习惯。

  (2) 促进孩子的语言理解能力,发展宝宝的动作能力。

  游戏内容:

  (1) 爸爸递给宝宝一件他喜欢的玩具,当孩子伸手拿时,妈妈在一旁说:“谢谢。”并点点头或做鞠躬的动作。同时,逗引孩子模仿妈妈的动作。如果宝宝按要求做了,立即亲亲他,表示祝贺。

  (2) 爸爸做离开状,妈妈一面说“再见”,一面挥动宝宝的小手,教他做“再见”。

  (3) 家里来了熟悉的客人,教孩子拍拍手表示欢迎。

  游戏指导:

  (1) 一周只教一种动作,等该动作完全稳定后,再考虑教另一种动作。

  (2) 结合歌曲,家长边唱边做动作,并教孩子模仿,以增加孩子的兴趣。

  二 交朋友

  游戏目的:培养宝宝的社会交往能力,减缓孩子的怯生程度。

  游戏内容:

  有意识地让孩子和同龄孩子接触,训练他们和同伴相处的能力。

  (1) 握手。和小伙伴刚见面时,家长鼓励两个孩子相互握握手。

  (2) 欢迎。让孩子对小伙伴点点头或拍拍表示欢迎。

  (3) 谢谢。引导孩子交换玩具,并让他们点点头,以表示谢意。

  (4) 游玩。让孩子们在地毯上或床上互相追逐,嬉闹。

  (5) 再见。小伙伴们分手时,让宝宝挥挥手,表示再见。

  游戏指导:

  8、9个月的孩子对陌生的成人普遍有怯生的现象,但他们较易接受同龄的陌生小伙伴。因此,家长应陪孩子多同小朋友交往,让孩子积累与同伴交往的经验。

  三 小手 小脚

  游戏目的:

  (1) 引导孩子注意自己的四肢,发展自我意识。

  (2) 增加亲子之间的情感交流。

  (3) 通过念儿歌给予孩子语言刺激。

  游戏内容:

  (1) 用手摇摆孩子的小手、小脚,用手挠挠他们的手心和脚心,引导孩子注意自己的手脚。

  (2) 在镜子面前,让孩子看看自己的小手,小脚,告诉他,这是宝宝的手,这是宝宝的脚。让孩子做一些拍手,抬腿的动作,引导他观察镜中的映像。

  (3) 打开孩子的手掌,依次轻轻按下拇指,食指……,并念儿歌:大拇哥,二拇哥,三中娘,四小弟,五小妞妞爱看戏。

  游戏指导:

  认识“自己”的第一步,是把自己和自己以外的东西区别开来。一岁前的孩子他没有意识到手指和身边玩具的区虽。训练孩子认识小手、小脚是意识身体的开始。这是最原始的自我,是人生过程中形成自我

  意识的基础。

  四 看图讲故事

  游戏目的:

  (1) 用重复的字和鲜艳的图片给孩子语言刺激。

  (2) 培养孩子爱听故事,对图书感兴趣的习惯。

  游戏内容:

  (1) 妈妈可选择一些构图简单、色彩鲜艳,故事情节单一,内容有趣的图画书。

  (2) 打开书,给孩子讲内容,让他看不同的图画,念出物品,动物的名称,如这是小白兔,这是小青蛙。

  (3) 如果孩子偶尔指着书上的某一图画,一定要把名称告诉他。

  游戏指导:

  (1) 可选择孩子有兴趣时报或每晚孩子睡觉前乾地,时间不要太长。

  (2) 讲故事要轻言细语,语调要清晰缓慢。

  (3) 如果孩子实在不肯和妈妈一道看画册,听故事,妈妈也不必急躁,可过段时间再试试。

  附:故事

  小蝌蚪找妈妈

  小蝌蚪一出生就没有见过妈妈,它看见别的孩子都和妈妈在一起玩耍,很羡慕,它想,我也要去寻找妈妈。于是,游啊游啊,碰见一条大鲤鱼,它就大叫,妈妈,妈妈!鲤鱼说,我不是你的妈妈。小蝌蚪又游啊游啊,碰见一条泥鳅,它又大叫,妈妈,妈妈,泥鳅说,我不是你妈妈。小蝌蚪伤心地哭了。这时一只大青蛙跳下来,对小蝌蚪说,小蝌蚪我就是你妈妈,小蝌蚪说,我为什么和你长得不一样?青蛙说,等你长大了,就会长出四条腿,尾巴也没有了,就和妈妈一个样了,小蝌蚪高兴地笑了,亲热地叫着,妈妈,妈妈,好妈妈。

  五 认识三维

  游戏目的:

  引导孩子认识三维世界,可以增加他的好奇心,培养孩子的求知欲。

  游戏内容:

  (1) 找一个大玩具(高度要超过孩子趴下后头的高度),放置在孩子面前,告诉他玩具的名称,让孩子用手摸摸。

  (2) 引导孩子绕着玩具爬一圈,再让他用手摸摸,告诉他玩具的名称。

  (3) 最后,把孩子抱起来,让他从高处看到玩具,再把玩具的名称告诉他,让他摸摸玩具。

  六 摇啊摇
  游戏目的:

  培养孩子的勇敢精神和愉快的情绪。

  游戏内容:

  (1) 准备一把大靠背椅,让孩子面对椅背坐好,两腿从椅背下面的空档伸出,双手爬住椅背两边。

  (2) 家长扶住椅背,以椅背两条后腿为交叉点,前后摇动椅子,边摇边唱儿歌《摇到外婆桥》,摇啊摇,摇到外婆桥,外婆见了笑哈哈,糖一包,果一包,又有团又有糕。

  游戏指导:

  (1) 在游戏过程中,家长应注意观察孩子的反应,孩子如果胆小,家长应放缓摇椅子的节奏,并鼓励孩子勇敢一些。

  (2) 要注意孩子的安全。

  七 追赶游戏

  游戏目的:

  1) 激发孩子的进取精神。

  2) 促进孩子爬行能力的发展。

  游戏内容:

  (1) 取一个孩子喜欢的玩具,在上面系一根绳子,把玩具放在孩子面前,吸引他的注意。

  (2) 慢慢拉动玩具,让它离孩子越来越远,直到孩子用手够不着为止。

  (3) 鼓励孩子爬过来抓住玩具。

  游戏指导:

  成人不要过快地拉动玩具,使孩子总也爬不到,失去游戏的兴趣。只要孩子能爬几步妈妈就可以停下来,让孩子抓住玩具,同时要表扬孩子,宝宝真能干。

  八 自己吃

  游戏目的:培养孩子自我服务能力。

  游戏内容:

  (1) 准备一些爆米花、饼干,盘子,杯子和勺子。

  (2) 把饼干放在盘子里,鼓励孩子自己用手拿饼干吃。

  (3) 教孩子用杯子喝水。由成人扶着杯子过渡过到孩子一起扶着杯子。

  (4) 在碗里面盛上半碗爆米花,给孩子一把勺子让他先拿着勺柄玩,然后慢慢教他持勺舀米花。

  游戏指导:

  (1) 孩子刚开始时,母亲要有耐心,不要因为孩子稚拙和添乱就坚持喂孩子剥夺他学习的好机会。

  (2) 不要让孩子拿掉在地上的饼干以及撒在桌上的米花吃。

  九 听命令

  游戏目的:让孩子了解听命令这种行为规范,培养孩子自我控制的意识,发展孩子的情商

  游戏内容:

  (1) 和孩子面对面坐着。递给他一个玩具,稍后,家长鼓励孩子将玩具交给自己,孩子做对了,家长可摸摸孩子头或以食物表示赞扬。

  (2) 在床头放置一件玩具,妈妈和孩子坐在床的另一头。妈妈指着玩具,说,把于具拿过来,让孩子爬行拿到玩具。

  (3) 当宝宝去拿一件他不能动的物品时,家长及时对他说,不能动,并做出摇头的动作和不高兴的表屈服于。如果孩子继续拿东西,就用比较严厉的语气再次重复命令,同时制止他。

  游戏指导:

  (1) 通过训练,让孩子解哪些行为受赞赏,哪些行为不受赞赏,让他懂得并服从大人的吩咐,为将来建立规则意识的下基础。

  (2) 训练中家长不要操之过急,开始可边发出指令边示范,也可以借助手势帮助孩子的理解,直到孩子完全只依靠语言,就能准确做出相应动作为止。

  十 攻城

  游戏目的:

  (1) 培养孩子的运动能力和解决问题的能力。

  (2) 培养孩子克服困难的精神。

  游戏内容:

  (1) 在孩子面前挡上几块硬纸板(注意使硬纸板很容易推倒)。

  (2) 家长在纸板的另一边叫宝宝的名字,引导孩子推开纸板爬过来。

  (3) 孩子爬过来之后,家长应对孩子的行动表示鼓励,如说些赞许的话,抱抱孩子,亲亲他,或是给一件他喜欢的玩具。

  游戏指导:

  (1) 挡在孩子面前的纸可能会使孩子产生某种恐惧,家长应用亲切的声调安慰他,引导他推开纸板。

  (2) 注意剪掉纸板的尖角,避免戳伤孩子。

  十一 里面有什么?

  游戏目的:

  (1) 培养孩子的好奇心和探索精神。

  (2) 发展孩子的自我意识,让他了解简单的因果关系。

  游戏内容:

  (1) 取一个圆形罐头盒,在里面放进两个铃铛。将罐头盒在孩子面前滚动,引起孩子的兴趣。

  (2) 将罐头盒递给孩子,打开盒盖,取出里面的铃铛给孩子看看,让他摇摇。

  (3) 引导孩子将铃铛放入罐头盒内,盖上盒盖。

  (4) 让孩子用手推罐头盒或用脚踢它。

  游戏指导:

  调动宝宝的好奇心,使他对周围环境充满探索的渴望,善于主动发现事物的特征,在不断获取周围环境中的知识与信息的同时使他们的观察力,思维能力也获得发展。

  十二 宝宝看电视

  游戏目的:

  (1) 将视觉,听觉协调统一起来,给孩子良好的视听环境。

  (2) 让孩子习惯体验新奇的刺激。

  游戏内容:

  选择一些画面稳定,优美的镜头给孩子看,在看电视的同时,母亲与孩子进行语言交流,并告诉他画面

  上事物的名称。

  游戏指导:

  (1) 孩子距离电视不能太近,一般要在2~3米为宜。

  (2) 看电视的时间不要过长,每天看5~10分钟为宜。

  (3) 画面要优美,变化不能过快,音量不要过高或过低。

发布于2008年01月13日 20:16 | 评论数(1) 阅读数(2978) 海纳百川

9个月宝宝的人工喂养问题


   9个月宝宝的人工喂养问题
    (1)牛奶喂养的用量,可根据体重估算,并酌情增减,一般以每公斤体重给牛奶100毫升计算,比如您小儿体重是9公斤,那么一日需奶量是900毫升,由于牛奶中乳糖低于人奶,所以,每公斤牛奶加白糖25—40克,以补充足够的热量,可4小时喂一次,夜间不喂。

  (2)辅食可加菜汁、菜泥、果汁、果泥、蛋黄、全蛋、鱼泥、虾泥、肉泥、肝泥、米糊、面糊、豆浆、饼干、烤面包干、烂粥、烂面、小云吞等。

  (3)10个月后食谱供参考:早餐:菜粥、牛奶(豆浆)或鸡蛋;午餐:烂饭、肉末、青菜(或油菜)、洋葱、猪肝;点心:菜肉包子或饼干、豆浆;晚餐:菜饭、肉丸(或鱼丸)、青菜汤。

发布于2008年01月13日 18:56 | 评论数(0) 阅读数(1781) 海纳百川

5~7个月的宝宝游戏


     1、 叫宝宝的名字
  游戏目的:训练宝宝对语言的反应能力,并让宝宝记得自己的名字。
  游戏内容:
  妈妈用同一语调叫很多人的名字,其中夹有宝宝的名字。如果在念到宝宝的名字时,他能回头朝妈妈看、微笑,表明他能准确地听出他自己的名字,妈妈要抱起他,亲亲他的小脸,对宝宝说:“你好,你是**。”如果孩子没有反应,要反复地对宝宝说:“**,你的名字叫**,你就是**呀!”反复练习。
  游戏指导:
  游戏也可以由爸爸、奶奶、爷爷一起轮换着叫宝宝的名字。当宝宝有反应时,家长应及时的鼓励、强化。
  2、 认识家
  游戏目的:
  训练宝宝将语言与实物相结合的能力;使宝宝认识生活环境和用具,积累视觉、触觉经验,加深记忆力。
  游戏内容:
  抱着孩子在家里走走,给孩子指认家里的各种陈设和用品,边指边把名称告诉他,并进行多次强化。如果家全,还可以让孩子用手摸一摸,充分调动他的感觉器官。如:“这是电灯。”用手指给他看灯,按按开关,让孩子注意灯的一明一灭,握着他的小手,让宝宝亲自开关灯的按钮,从而调动孩子的积极认知。
  游戏指导:
  游戏时,能让孩子亲手摸或操作的,应尽量让孩子尝试。这样可积累孩子的触觉经验,加深宝宝对其生活环境、用品的感知。

  3、 玩具在哪里
  游戏目的:
  训练孩子的无意记忆和孩子解决问题的能力。
  游戏内容:
  把一件小玩具(如小狗等)放在桌子上,先让孩子玩一小会儿。然后用一块手帕盖住玩具的一半,看孩子是否会去拿玩具。还可以当着孩子的面将整个玩具盖住,并问孩子:“小狗狗呢?”在孩子看来,看不见的东西就不存在了;家长拿掉手帕,“小狗狗在这里。”孩子发现玩具还在,会特别高兴。反复做几次,加强孩子的无意记忆,使孩子认识到,即使玩具被手帕盖住了,但玩具还在原来的地方,人而使孩子能独立找到玩具。
  游戏指导:
  家长从孩子很小起就要注意训练孩子记事情的能力,积极的记忆反过来能促进大脑的发育。同时,家长应注意游戏时间不能太长,以免孩子过度疲劳。

  4、 照镜子
  游戏目的:
  训练孩子认识自己的脸以及巩固再认妈妈。
  游戏内容:
  妈妈拿着镜子让孩子照一会儿,然后拿走免了。反复几次,引起宝宝对镜子的兴趣。让孩子拍打镜中的自己的人像,用手指着他的脸反复叫他的名字:“这是谁呀?这是××。”然后再分别指着孩子的五官和小手让他认识。问孩子:“妈妈在哪儿?”引导孩子朝妈妈看或抓镜中妈妈的影像。
  游戏指导:
  游戏时,家长最好握着孩子的小手,指认镜中孩子的五官。

  5、 发音游戏
  游戏目的:增强宝宝的初步记忆能力;发展宝宝的口语表达能力。
  游戏内容:
  与孩子面对面,用愉快的口气和表情发出“啊——啊”、“呜——呜”、“喔——喔”、“咯——咯”、“妈——妈”、“爸——爸”等重复音节,吸引孩子注视你的口形,每发一次重复音节应停顿一下给孩子模仿的机会。还可以抱着宝宝在穿衣镜前,让他看着你的口形和他自己的口形,练习模仿声音。
  游戏指导:
  训练孩子发“妈——妈”、“爸——爸”时让孩子看着妈妈、爸爸进行,以形成语言与形象联系结合的能力。

  6、 教宝宝唱儿歌
  游戏目的:
  让孩子感受儿歌的韵律和节奏,增强宝宝语言和记忆能力。
  游戏内容:
  这个阶段的孩子虽然他还不懂儿歌的意思,但喜欢儿歌有韵律的欢快的节奏,更喜欢家长给他念儿歌时亲切而又丰富的表情和动作。适合这个阶段的儿歌应短小、朗朗上口,并做一种固定的动作。如《甜嘴巴》:“小娃娃,甜嘴巴,喊着妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑‘掉牙’。”(动作:用手点一点小宝宝的嘴巴。)
  游戏指导:
  家长每天至少给孩子念1~2首儿歌,每首儿歌至少要念3~4遍。念儿歌时,应当配以丰富的表情和动作。使孩子做到眼、耳、手足、脑并用,从而更有效地记忆。

  7、 认认、找找
  游戏目的:
  训练宝宝理解语言、认识物体;培养宝宝再认记忆力以及解决简单问题的能力。
  游戏内容:
  准备好一个“百宝箱”,用1个纸箱子或塑料箱,里面装上10~20个大小不同、形状不一的小玩具,如乒乓球、小娃娃、小汽车、小盒子等。将孩子熟悉的几件玩具或物品放在他面前,先说出玩具的名称,再把它拿起来给孩子玩玩,然后放进“百宝箱”。放完后,再边说边把玩具一件件从“百宝箱”里拿出来。从中挑出几件玩具,隔一定距离放在宝宝面前,说出其中一件的名称,看宝宝是否看或抓这件玩具。当面把一件玩具藏在枕头下,开始可藏一只能自动发声的玩具,如闹钟。或者用手帕盖住玩具的大部分,露出小部分,让宝宝用眼睛寻找或用手取出,找到后将玩具给他或继续玩作为奖励。
  游戏指导:
  游戏时,孩子要具有听到物品名称会注视的能力。

  8、 小狗汪汪
  游戏目的:
  促进宝宝的再认记忆力;促进宝宝动作与语言的协调。
  游戏内容:
  游戏时,妈妈用手绢蒙住自己的脸,嘴里一国学狗叫“汪汪——汪汪”,一边露出脸来。反复几次,妈妈可以把手绢蒙在孩子的脸上,又忽然拿掉,同时学小狗叫“汪汪——汪汪”。反复进行,孩子会感到非常快乐,逐渐学会与成人玩藏猫。家长还可以躲在椅子等物体后面,然后突然探出头来,学狗叫。
游戏指导:
  游戏中,家长突然学小狗叫时,声音不能过大,以防惊吓宝宝。

发布于2007年09月06日 16:29 | 评论数(4) 阅读数(1702) 海纳百川

制作南瓜泥


   
 
  做一个南瓜泥

操作步骤:

1 将南瓜洗净,去皮,去籽

2 将南瓜再次洗净,然后切成小块

3 将南瓜块放入锅内,加水煮熟

4 将煮熟的南瓜捞出来,用汤勺压岁即食

注意:

患有脚气病,黄疸的婴儿忌食

功效:

预防感冒,增强抵抗力

 
  

发布于2007年08月18日 09:37 | 评论数(1) 阅读数(1765) 海纳百川

适合4个月宝宝的游戏


  1 虫虫飞
  游戏目的:
  (1) 训练宝宝视线的灵活性,使宝宝的视线能够追随物体的移动而移动。
  (2) 训练宝宝的注意力,提高宝宝暂时注意的时间。
  (3) 训练宝宝通过观察而学会模仿。
  (4) 训练宝宝的手眼协调能力,训练宝宝的语言能力,锻炼宝宝手部肌肉。
  游戏内容:
  游戏时,妈妈应让宝宝“坐”着,使宝宝背靠在妈妈怀里,防止宝宝坐不稳摔倒,爸爸则盘着腿,坐在妈妈和宝宝的对面,爸爸和宝宝的距离越近越好,30~40厘米最佳。一切准备好之后,爸爸先微笑着对宝宝说:“宝宝,今天爸爸妈妈和宝宝一起来件帮一个‘虫虫飞’的游戏。我们宝宝很聪明,一定学得会。”引起宝宝的注意后,爸爸把自己的手攥起来,只让两个食指尖对拢,然后分开。对拢的时候说:“虫虫一虫虫”,分开的时候说:“飞”,如此反复乾地几次,看看宝宝有何反应。紧接对宝宝说:“好,现在诅宝宝和爸爸一起做虫虫飞”,示意宝宝模仿。观察力强的宝宝可能开始模仿爸爸的动作。也可由妈妈协助宝宝完成动作,妈妈用手抓住宝宝的双手,用食指和拇指抓住宝宝的食指,作对笼和分开的动作,妈妈教宝宝做的同时,爸爸也应和妈妈一起做,而且节奏也应一样。重复几次后,宝宝渐渐的一听到爸爸妈妈说虫虫飞,自己就能对拢食指,分开食指。
  游戏指导:
  (1) 游戏时,爸爸的示范动作要明显,食指对拢和分开的幅度要大,以便于宝宝注意和观察。
  (2) 游戏过程中,爸爸妈妈要始终微笑,引起宝宝良好的情绪反应。在宝宝做动作后,要给予宝宝鼓励。

  2 铃儿响叮当
  游戏目的:
  (1) 引导宝宝将视线从一个物体转移到另一个物体上。
  (2) 培养宝宝的自我意识。
  (3) 发展宝宝手的动作能力。
  游戏内容:
  准备几个彩色的氢气球,在每个气球下系上小铃铛。让宝宝睡在床上,妈妈先把其中一个氢气球用彩色的丝线系着,系在宝宝的一只手腕上。妈妈轻轻地碰一碰气球,气球左右摆了摆,引起小铃铛叮叮当当地响。彩色气球的视觉刺激和铃铛的听觉刺激都可引起宝宝的注意。这样,宝宝开始注视气球,并用高兴地手舞足蹈,宝宝的手一动,气球也就会随之飘动,引起铃铛叮叮当当地响,清脆悦耳的声音加上彩色的飘动的气球,会使宝宝感到新奇和愉快。每次玩时,妈妈可以把丝线系在宝宝不同的手上和脚上。锻炼宝宝不同肢体的灵活性。
  游戏指导:
  (1) 游戏时,每次只给宝宝一个部位绑气球,系气球的丝带不能太长,以免因丝带缠绕在一起伤害宝宝。
  (2) 游戏时,家长不要急于让宝宝发现动手与响铃之间的关系。这样,有利于宝宝对物体的注意,延长宝宝注意物体的时间。

  3 爸爸、妈妈和宝宝
  游戏目的:
  (1) 让宝宝学会初步的观察,发展宝宝的记忆能力,重复再现以及辩认能力。
  (2) 培养宝宝的语言理解能力。
  (3) 培养宝宝的图片的理解能力。
  (4) 教宝宝熟悉爸爸、妈妈、增进亲子感情。
  游戏内容:
  事先找出几张彩色照片,一张爸爸的、一张妈妈的、一张宝宝的、一张爸爸妈妈和宝宝的合影。游戏时,妈妈抱着宝宝,先拿出一张爸爸的照片,边看边对宝宝讲:“宝宝,这是谁呀?这是爸爸,这是宝宝的爸爸。”让宝宝看照片的同时用手指一指爸爸。然后,换一张照片问:“宝宝,这是谁呀?这是妈妈,这是宝宝的妈妈。”同时,妈妈用手指一指自己。让宝宝反复地看看照片再看看爸爸妈妈本人,加深宝宝的印象。随后,再给宝宝看他自己的照片,问宝宝:“这是谁呀?这是宝宝呀。”最后在这时拿着宝宝的照片,抱丰宝宝到镜子前,让宝宝看看镜子里的自己,加深宝宝的印象。最后,再拿出爸爸、妈妈和宝宝的合影,让宝宝看看照片,爸爸指着照片说:“宝宝看,这是爸爸、妈妈和宝宝的合影。这是爸爸(同时指了指自己),这是妈妈(指一指妈妈),这是宝宝(指一指宝宝)。”如此重复几次,让宝宝进行模仿,模拟爸爸的动作,先指照片上的爸爸,再指一指身边的爸爸,指一指照片上的妈妈,再指一指身边的妈妈。
  游戏指导:
  (1) 选择照片时选择爸爸妈妈近期的照片,便于宝宝辨认。
  (2) 妈妈的语言动作应丰富一些。
  (3) 游戏的最后一部分可进行也可去掉不要。这应由爸爸妈妈根据宝宝的反应来决定。

  4 我和镜子做游戏
  游戏目的:
  (1) 促进宝宝的观察力。提高宝宝暂记忆的时间。
  (2) 促进宝宝自我意识的发展。
  (3) 让宝宝学会照镜子,会对镜中的自己微笑。
  (4) 培养宝宝对不同质地的物体的感知力。
  游戏内容:
  妈妈把宝宝放坐在婴儿车里。妈妈推着宝宝到镜子前停下来,让宝宝看到镜子里的自己。妈妈引导宝宝用手触摸镜子,并对宝宝说:“镜子可真光滑呀!宝宝也来摸一摸光滑的镜子。”然后,妈妈把婴儿车往后拉。宝宝看不到镜中的自己了。宝宝可能会很奇怪地转头看着妈妈,并且露出不解的目光,好像在问:“妈妈,你在干什么呢?为什么把我拉回来了呢?我还没有看够呢!”在宝宝出现了这种情况后,妈妈可边把婴儿车往镜子方向推边对宝宝说:“怎么,宝宝还要看?好的,我们再去照镜子。”又把婴儿车推到了镜子面前。妈妈这时可以给宝宝一件玩具让宝宝玩,然后,妈妈指着镜子让宝宝看,尤其是强调镜子里比刚才多出来的一个玩具。这时,妈妈拉着宝宝的手,把宝宝和中的玩具摇一摇,镜子中的宝宝也在摇手中的玩具。如此的动作,妈妈可拉着宝宝的手多做几次。这时的宝宝,还不知道镜中的人是他自己但是宝宝仍会听从妈妈的引导,对着免了做各种支作(对着镜子笑,点头,挥手,说话,与镜子中的人玩)。
  游戏指导:
  (1) 游戏时,妈妈应给宝宝穿上颜色鲜艳的衣服,给宝宝玩的玩具也应该醒目,这样易于引起宝宝的视觉注意。
  (2) 尽管这时的宝宝还不会说话,但是他们已能部分地听懂大人的话,所以游戏进行中,家长应不断地对宝宝说庆,培养宝宝的语言理解能力。

  6 藏猫猫
  游戏目的:
  (1) 训练宝宝的眼睛随着母亲的身影移动。
  (2) 训练宝宝将视线从一个物体转移以另一个物体上。
  (3) 培养宝宝初步的观察的能力,发展宝宝的注意力。
  (4) 培养亲子感情和之一愉悦的心情。
  游戏内容:
  游戏时,用一条大手绢蒙住妈妈脸,妈妈向宝宝说:“咦,妈妈呢?妈妈哪儿去了?”宝宝正在奇怪妈妈哪去了,妈妈就突然扯去手帕露出脸来,使得宝宝十分高兴。而且,妈妈可在扯去手帕露出脸来,使得宝宝十分高兴。而且,妈妈可在扯去去手帕的同时说声:“妈妈回来了”,就会引起宝宝愉悦的心情。此动作可重复进行。让宝宝熟悉藏猫猫游戏。游戏的第二阶段时,妈妈可把手帕的脸上停留的时间保持得长一些,引导宝宝动手抓手帕,使妈妈的脸快些露出来。宝宝之所以会去抓掉妈妈脸上的手帕,是因为宝宝注意到拿掉手帕就可以看到妈妈的脸。这样,就锻炼了宝宝的注意力和观察力。游戏到第三阶段,宝宝对藏猫猫游戏已十分熟悉,宝宝会抓毛巾、枕巾蒙脸来逗爸爸妈妈玩。这表明宝宝掌握了藏猫猫的游戏。
  游戏指导:
  (1) 游戏的第一阶段,妈妈用手帕蒙住脸,说声:“妈妈哪儿去了?”就应迅速拿掉脸上的手帕,使宝宝看到妈妈的脸。否则,宝宝会以为妈妈不见了而大哭起来。
  (2) 游戏的第二阶段,妈妈用手帕蒙住脸后,不要争于拿掉脸上的手帕,而是要多和宝宝说话,减轻宝宝的恐惧感并引导宝宝自己动手拿掉妈妈脸上的手帕。
  (3) 游戏的第三阶段,宝宝用毛巾,枕巾蒙住自己的脸逗妈妈玩,妈妈应及时拿掉宝宝脸上的毛巾、枕巾,防止发生意外。

  6 追视
  游戏目的:
  (1) 训练宝宝远距离追视的能力。
  (2) 锻炼宝宝的注意力,扩大宝宝的认知范围和视野。
  (3) 培养宝宝对熟悉事物的观察能力。
  (4) 激发宝宝对外部世界的好奇心,激发宝宝探索的欲望。
  游戏内容:
  准备一些宝宝玩具。可以滚动的玩具(皮球、乒乓球、弹子等),可以移动的玩具(电动小汽车、小火车、小飞机、发条小动物等),既带响声又可行走的电动玩具。游戏开始时,妈妈把宝宝放在婴儿车里,在婴儿车旁放一张小方桌或茶几(注:小方桌和茶几以低于宝宝的视线为准),妈妈手里拿着彩色的小球,如黄色的乒乓球。妈妈对宝宝说:“宝宝,我们今天来玩一个‘追’的游戏。宝宝看,妈妈手里拿的是什么?”向宝宝出示黄色的乒乓球。在引起宝宝注意后,妈妈把乒乓球放到茶几的靠近宝宝的一端一松手,乒乓球向远处滚了,妈妈就要观察宝宝的视线是否追视桌面上滚动的乒乓球。游戏可反复进行,直至宝宝能够追视为止。随后,妈妈可拿出电动小汽车,放在地上,小汽车发出“嘀嘀、嘀嘀”的声音向远处驶去。游戏重复进行时,可选用没有声音的小汽车。每次玩具小汽车向远处驶去的时候,妈妈都要说:“小汽车跑远了,跑远了”,给宝宝一个距离概念。等到宝宝的追视能力有所发展时,爸爸妈妈则应抱宝宝到户外去追视物体。让宝宝追视窗外越走越远的人,飞过的一只小鸟,马路上行驶的汽车等等,均可培养宝宝“追视”的兴趣与能力。
  游戏指导:
  (1) 本游戏大致可分为三步。
  A、 追视桌上滚动的物体;
  B、 追视地上行驶的玩具汽车及玩具小动物;
  C、 追视真实的物体(越走越远的人,飞远了的鸟)。
  (2) 在玩追视游戏时,妈妈适当的语言提示很重要。

  7 红色的小豆豆
  游戏目的:
  (1) 发展宝宝的视觉分辨能力,训练宝宝能够注意到一些小东西。
  (2) 培养宝宝初步的观察力,以及简单的思维,分析能力。
  (3) 为宝宝添加辅食做准备。
  游戏内容:
  (1) 妈妈先在桌上铺一张彩色的餐巾纸,在纸上放几粒炒过的爆米花。在引起宝宝注意后,妈妈用手捏起一粒放入口中咀嚼,并做出很好吃的表情。这时,宝宝一定很急,也想吃到。妈妈可捏起一粒放入宝宝口中,看看宝宝的反应如何。如果宝宝想吃,他就会用口水化开爆米花并且咽下去;如果他不喜欢,他就会吐出来。这样,宝宝就有了初步的注意细小物体的经验。
  (2) 妈妈重新铺一张白色的餐巾纸,在上面放一粒红色的小豆豆,也放一些魄的爆米花,如果宝宝想吃掉小豆豆,他会伸手去摆弄。如果宝宝未发现红色的小豆豆,妈妈可抖动白色的餐巾纸,促使红色小豆豆滚动,引诱宝宝的注意。个别宝宝在注意到红色的小豆豆后,还同时注意到白色的爆米花,这时妈妈可奖励给宝宝一粒吃。
  游戏指导:
  (1) 游戏前,妈妈和宝宝先洗手,保持干净卫生。
  (2) 红色的小豆豆最好是可吃的食品,如膨化片等。但不要让宝宝把它吃掉,避免造成宝宝的误解,以为桌子的小东西都可以吃。

  8 奇妙的电视
  游戏目的:
  (1) 发燕尾服宝宝的感知能力,刺激宝宝的视听觉。
  (2) 培养宝宝的注意力,加强宝宝注意时间长短的培养。
  (3) 培养宝宝一定的专注力,使宝宝对图像,声音感兴趣。
  游戏内容:
  (1) 妈妈把宝宝抱到电视前,对宝宝说:“宝宝,今天妈妈让你看一个很好玩的东西。这是我们家的电视机。”揭开电视机罩子,让宝宝看到整个电视机。妈妈说:“我们来打开电视机,看看电视机里都有些什么?”妈妈打开电视机开关,出现丰富多彩的电视画面和悦耳的声音。妈妈把宝宝抱到距离电视约2米的地方,让宝宝看上4~5分钟电视,同时,妈妈可用简单的语言对宝宝解释电视画面内容。关掉电视以后。妈妈可对宝宝说一引起有关电视机的话,诸如:“电视可好看了,有宝宝喜欢的大汽车、大飞机、小猴子……宝宝以后可以经常看电视……”。
  (2) 有选择地让宝宝看一些电视节目。如《七巧板》、《动画城》、《动物世界》。宝宝也许对节目的内容不理解,但是丰富的色彩、活泼的形象却极易吸引宝宝的注意。
  游戏指导:
  (1) 在初次让宝宝了解电视前,应让宝宝有过看电视的经验,使宝宝不至于因电视打开突然出现的画面和声音而受到惊吓。
  (2) 要让宝宝养成良成的看电视的习惯。从内容上,要选择一些形式新颖、内容适宜的宝宝节目;时间上,宝宝每次看电视时间不应超过10分钟,而且,每天在固定的时间内让宝宝看电视;另外,距离电视应在2米以外,保护宝宝视力。

  9  认识灯
  游戏目的:
  (1) 教会宝宝注意并认识与宝宝生活密切相关的物品。
  (2) 培养宝宝手眼协调能力,教会宝宝看到物体并准确地抓到物体。
  (3) 培养宝宝探索的兴趣和勇敢的精神。
  游戏内容:
  (1) 白天时,妈妈把宝宝抱到台灯前,用手反台灯拧亮又拧灭,一闪一闪的,使得宝宝的视线落在灯上。然后妈妈对宝宝说:“灯,这是灯。”有时宝宝盯着妈妈的脸,甚至看着妈妈的手而不看灯,妈妈就应拧灭灯,拿宝宝的小手摸摸灯罩或者是灯上的装饰,让宝宝对灯有了最直接的触觉经验,再度拧亮灯告诉宝宝!“灯,这是灯。宝宝家的灯,”使得宝宝把灯和发亮的物体联系起来。
  (2) 到了晚上,妈妈事先把台灯拧亮,抱着宝宝走进房间。问宝宝:“灯在哪里?”宝宝就会把头转向台灯的方向,这表明宝宝认识了灯。妈妈抱宝宝走到灯前,拧来台灯,屋子里一片黑,宝宝全感到害怕,妈妈则轻轻的拍打着宝宝并说:“不怕,不怕,宝宝不怕黑,有妈妈在,宝宝什么都不怕。”再次拧亮灯,并且表扬宝宝:“宝宝真乖,真勇敢。”
  游戏指导:
  (1) 台灯的灯光不能太亮,太过刺眼会引起宝宝不适的感觉。
  (2) 要防止宝宝去拉台灯上的电线等,防止造成意外伤害
  (3) 在教宝宝认物前,父母先要观察宝宝平时最爱盯着什么看,找出他最爱的东西才易于学会。所以认识对象可以是灯也可以是别的东西,这要根据每个宝宝的具体情况来决定。

发布于2007年07月24日 11:29 | 评论数(0) 阅读数(1606) 海纳百川

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